estadistica momento 2

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TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO 2 TUTOR Héctor Fabio Amaya Díaz PRESENTADO POR EDILMA RIOS GRUPO 100105_grupo UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Sogamoso

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TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO 2

TUTORHctor Fabio Amaya Daz

PRESENTADO POREDILMA RIOS

GRUPO 100105_grupo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAUNAD

SogamosoAbril 2015

INTRODUCCINEn el siguiente trabajo encontraremos ejercicios de las diferentes variables de la estadstica descriptiva correspondiente a la unidad 2, se trabajaran con una base de 120 datos que corresponde a un estudio realizado en el hospital Federico Lleras de la ciudad de Ibagu, inicialmente se tiene una base de datos que corresponde a una semana de los registros en urgencias, se trabaja para ubicar la media, mediana, moda, los cuartiles, deciles, percentiles y se interpretan los resultados.

JUSTIFICACIN

OBJETIVOS

VARIABLE DISCRETA = n de visitas

1. Elegir una variable discreta que sea representativa y elaborar una tabla de frecuencias para datos NO agrupados, calcular las medidas de tendencia central: media, mediana, moda, los cuartiles, deciles 5 y 7; percentiles 30 , 50 e interpretar sus resultados.Tabla de datos no agrupados para ubicar los valores de la variable discreta.Variable= N de visitasNo.valorNo.valorNo.valorNo.valorNo.valorNo.valorNo.valorNo.valorNo.valorNo.valor

121312513714916117318519711091

211412623825016217418629811102

321522723915126317528719911111

4116128140152164176188110021121

5117129141153265177289110111131

6218330142154166178190110231141

7119131143255367379391110311151

8320132244156168180292110411161

9121333245157169181193110521171

10322134146158270182194110611181

11123135147259271183195110711192

12124136148260272184196110821201

Medidas de tendencia central.MEDIA1,35

MEDIANA60

MODA1

Tabla para ubicar los cuartiles.CuartilPosicinValor

Q1301

Q2601.5

Q3901

Tabla para ubicar los deciles.DecilPosicinValor

D1

D2

D3

D4

D5601.5

D6

D7841

D8

D9

Tabla para ubicar los percentiles.PercentilPosicinValor

P1

P2

P3

P30361

.

.

P50601.5

P85

P99

Formulas:

Aqu se debe presentar la interpretacin de sus resultados.

VARIABLE CONTINUA

2. Elegir una variable Continua que sea representativa y siguiendo los lineamientos, disear una tabla de frecuencia para datos agrupados, calcular las medidas de tendencia central, los cuartiles , deciles 3 y 7 ; percentiles 25, 75 ( Interpretar sus resultados).

Variable EDADMin0

Max94

RANGO0

K8

A12

R*96

Exceso2

Tabla de frecuencia para datos agrupados.Lmites realesmarca de clase (x)frecuencia absoluta (f)frecuencia absoluta acumulada ascendentef*x

0,512,518.332222403.26

12,524,522.52749607.5

24,536,515.831968300.77

36,548,511.661482163.24

48,560,517.521103367.5

60,572,56.66811153.28

72,584,55611730

84,596,52.531207.5

Totales1201933,45

MEDIA200,5

MEDIANA60

MODA23

Posicinvalor

Q13019

Q26026

Q39052.5

D33620

D78448.5

P253019

P759052.5

Frmula para el clculo de los cuartiles, deciles y percentiles para datos agrupados.

Aqu se debe presentar la interpretacin de sus resultados3. Con la variable Discreta elegida calcular: rango, varianza, desviacin tpica y coeficiente de variacin. Interpretar los resultados obtenidos y asociarlos con el problema objeto de estudio.

Intervalosmarca de clase (x)(f)f*xx^2f*x^2

01118.3322403.264,92108,24

122322.527607,540,831102,41

243515.8319300,770,071,33

364711.6614163,2419,80277,2

485917.521367,51,9340,53

60716.66853,2889,30714,4

72835630123,4740,4

84952.537,5185,23555,69

Totales1201933,453540,2

RANGO

MEDIA

MEDIA^2

S^2

S

CV

Formulas:

Aqu debe ir la interpretacin de los resultados obtenidos.4. Con la variable Continua elegida calcular: rango, varianza, desviacin tpica y coeficiente de variacin. Interpretar los resultados obtenidos y asociarlos con el problema objeto de estudio.Lmites realesmarca de clase (x)frecuencia absoluta (f)f*xx^2f*x^2

Totales

RANGO84,9

MEDIA56,6

MEDIA^23198,8

S^2520,1

S22,8

CV40,3

Formulas:

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFA

Les recomiendo utilizar las normas APA para la bibliografa, la pueden consultar en el entorno de conocimiento.