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911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
Modalidad de la carrera (marque con una x)
X
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
4DA01002 433502021
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
AnteriorActual
TSU ADMINISTRACIÓN ÁREA ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
9
DÍA
7
Otros**
Duración
6
AÑO
2009
MES
TSU 213
Estructura del Plan de Estudios
Años Semestres Cuatrimestres Trimestres
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 1
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Periodos
21 36 57 0
12 14
Mes Hombres
Hombres
9 50 67 1171 er. periodo
02do. periodo
3er. periodo
26 0
Mujeres Total Con
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Mujeres
Hombres Mujeres Total Con
TotalAño
0
0
2012
4to. periodo
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total
1 21
36
Mujeres Total Total
11 13
Egresados
Hombres
55 24
Hombres Mujeres
0 0
Titulados
20 35
12 14
1 1 2
0
2657
0
21
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Con
Día/Mes/Año
04-sep-13
106
Hombres Total Discapacidad
63 106 0indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 43
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
43 63
Con
Total DiscapacidadHombres4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo
106 0
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total
Alumnos de nuevo ingreso, según
8
1
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
97
En el Extranjero
su lugar de nacimiento
106
En el País
1
1
1
103
106
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
Con
Grado de avance
Discapacidad
TotalPrimero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
Hombres
074
0
0
0
43
106
Tercero
Cuarto
Quinto
Sexto
31
74
043 63 106 0
Total ExtranjerosMujeres
0
180
0
2
55
13
3
1
Primero
Segundo
74
27
58
10
5
1
5
1
0
0
0
0
0
27
60
65
18
4
5
0
0
0
0
0
180
0 0
0106
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios.
0 0
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Hombres Total
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
Hombres Mujeres
Con
Total
0
2
5 5
0
0
0
1
25
4
1
TotalHombres Mujeres
18
38
3
3
1
Total Discapacidad
20
0 0 0
0 0 0
Hombres
43 63 106
27
58
10
5
1
0
0
0
0
9
7
0
0
0
31 43 74
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
55
13
3
1
0
1
1
30
9
2
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
Día/Mes/Año
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
20-sep-13
Nombre y firma del responsable del llenado
L.T. Juan Trinidad Rodríguez Salinas
Observaciones
Sello
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
4DC04002 433200011
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
TSU DESARROLLO DE NEGOCIOS ÁREA MERCADOTECNIA
Modalidad de la carrera (marque con una x)
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
TSU 213
6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**
2009 9 7
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 1
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Hombres Mujeres Total Con
19 26 45 0
Hombres Mujeres Total Con
33 41 74 0
4to. periodo 0
3er. periodo 0
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 2012 9 57 68 125
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total 33 41 74 19 26 45
0 0
0 0
33 41 74 19 26 45
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 54 62 116 0
Hombres Total Discapacidad
54 62 116 0
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
04-sep-13
116
Con
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total
20
116
1 116
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
96
4
1
1
109
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
0
116 83 0 0 0 0 199
1
1 1
1
0
0
0
0
1
1 1
1
3
1 1 2
3
24
5 6 11
6 18
62
12 50 62
58 4
Total
31 31
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
90 109 199
Grado de avance
Sexto 0
Quinto 0
Cuarto 0
Tercero 0
0
Segundo 36 47 83 0 0
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 54 62 116 0
Con
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total 54 62 116 36 47 83
0 0
0 1 1
1 1 0
0 0
0 0
0 0
0 0
1 1 0
1 1 0
1 1 1 1
0 1 2 3
3 2 5 2 4 6
6 6 8 10 18
7 5 12 21 29 50
23 35 58 2 2 4
14 17 31 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
Hombres Total
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
Dra. María José Torres Hernández 20-sep-13
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
4FD23004 452100015
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
TSU PROCESOS ALIMENTARIOS
Modalidad de la carrera (marque con una x)
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
TSU 213
6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**
2010 9 6
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 1
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Hombres Mujeres Total Con
5 25 30 0
Hombres Mujeres Total Con
9 29 38 0
4to. periodo 0
3er. periodo 0
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 2012 9 35 36 71
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total 9 29 38 5 25 30
0 0
1 1 0
9 28 37 5 25 30
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 36 32 68 0
Hombres Total Discapacidad
36 32 68 0
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
04-sep-13
68
Con
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total
8
68
68
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
60
1 67
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
0
68 47 0 0 0 0 115
0
0
0
0
1
0
1
1
0
1
4
0
2 2
7
2 4 6
1 6
35
6 35 41
35
Total
20 20
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
57 58 115
Grado de avance
Sexto 0
Quinto 0
Cuarto 0
Tercero 0
0
Segundo 21 26 47 0 0
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 36 32 68 0
Con
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total 36 32 68 21 26 47
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
1 1 0
0 0
1 1 0
0 0
1 1 2 1 1 2
1 1 2 3 1 4
1 1 2 4 6
4 2 6 15 20 35
17 18 35 0
12 8 20 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
Hombres Total
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
M.C. Martha Lorena Guzmán Robles 20-sep-13
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
TSU TURISMO (TRONCO COMÚN)
Modalidad de la carrera (marque con una x)
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
433507085
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
Otros**
2010 9 6
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TSU 213
6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 1
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 2012 9 58 118 176
4to. periodo 0
3er. periodo 0
Hombres Mujeres Total Con
0
Hombres Mujeres Total Con
0
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0
0 0
0 0 0 0 0 0
0 0
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Hombres Total Discapacidad
57 102 159 0
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
04-sep-13
159
Con
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 57 102 159 0
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
1
1
150
2
3
29
1
159
1 1 159
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
129
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
Con
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 57 102 159 0
Tercero 0
0
Segundo 0
Quinto 0
Cuarto 0
57 102 159
Grado de avance
Sexto 0
Total
44 44
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
72
25 25
72
11
2 2
11
3
0
3
0
1 1
1
0
1
0
0
0
0
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
0
159 0 0 0 0 0 159
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Hombres Total
0 0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
13 31 44 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
9 16 25 0
25 47 72 0
1 1 2 0
6 5 11 0
0 0
3 3 0
1 1 0
0 0
0 0
1 1 0
0 0
0 0
0 0
0 0
57 102 159 0 0 0
0 0
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
L.T.H. Leonor Gpe. González Cortés 20-sep-13
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
4DO04003 433507085
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
TSU TURISMO ÁREA HOTELERÍA
Modalidad de la carrera (marque con una x)
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
TSU 213
6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**
2010 9 6
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Hombres Mujeres Total Con
10 24 34 0
Hombres Mujeres Total Con
51 82 133 0
4to. periodo 0
3er. periodo 0
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 0
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total 51 82 133 10 24 34
0 0
0 0
51 82 133 10 24 34
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0 0
Hombres Total Discapacidad
0 0
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
04-sep-13
Con
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total 0
0
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
0
0 81 0 0 0 0 81
0
0
0
0
1
0
1
1
1 1
1
2
0
2
18
3 3
18
5
50 50
5
Total
0
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
24 57 81
Grado de avance
Sexto 0
Quinto 0
Cuarto 0
Tercero 0
Segundo 24 57 81 0 0
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 0
Con
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total 0 0 0 24 57 81
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 1 1
0 1 1
0 1 1
0 0
0 1 1 2
0 2 1 3
0 9 9 18
0 11 39 50
0 5 5
0 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
Hombres Total
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
L.T.H. Leonor Gpe. González Cortés 20-sep-13
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
433507090
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
TSU TURISMO ÁREA DESARROLLO DE PRODUCTOS ALTERNATIVOS
Modalidad de la carrera (marque con una x)
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
TSU 213
6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**
2013 9 4
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 0
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Hombres Mujeres Total Con
0
Hombres Mujeres Total Con
0
4to. periodo 0
3er. periodo 0
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 0
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total 0 0 0 0 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0
Hombres Total Discapacidad
0
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
04-sep-13
Con
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total 0
0
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
0
0 41 0 0 0 0 41
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
11
3 3
11
3
23 23
3
Total
0
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
13 28 41
Grado de avance
Sexto 0
Quinto 0
Cuarto 0
Tercero 0
Segundo 13 28 41 0 0
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 0
Con
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total 0 0 0 13 28 41
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 1 1
0 2 1 3
0 3 8 11
0 7 16 23
0 1 2 3
0 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
Hombres Total
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
L.T.H. Leonor Gpe. González Cortés 20-sep-13
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
4FD09024 451100012
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
TSU MANTENIMIENTO ÁREA INDUSTRIAL
Modalidad de la carrera (marque con una x)
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
TSU 213
6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**
2009 9 7
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 1
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Hombres Mujeres Total Con
11 11 0
Hombres Mujeres Total Con
49 49 0
4to. periodo 0
3er. periodo 0
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 2012 9 117 117
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total 49 0 49 11 0 11
0 0
0 0
49 0 49 11 0 11
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 98 1 99 0
Hombres Total Discapacidad
98 1 99 0
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
04-sep-13
99
Con
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total
5
1
99
99
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
93
99
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
0
99 73 0 0 0 0 172
0
2 2
0
0
1
0
1
3
1 1
3
3
1 4 5
1 2
18
2 14 16
6 12
54
20 35 55
51 3
Total
14 14
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
171 1 172
Grado de avance
Sexto 0
Quinto 0
Cuarto 0
Tercero 0
0
Segundo 73 0 73 0 0
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 98 1 99 0
Con
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total 98 1 99 73 0 73
0 0
0 2 2
0 0
0 0
0 0
0 0
0 1 1
1 1 0
3 3 0
1 1 4 4
1 1 2 2
2 2 14 14
6 6 12 12
19 1 20 35 35
51 51 3 3
14 14 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
Hombres Total
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
M.I. Jorge Alfonso Flores Guzmán 20-sep-13
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
4DC04003 433100029
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
TSU OPERACIONES COMERCIALES INTERNACIONALES ÁREA NEGOCIOS INTERNACIONALES
Modalidad de la carrera (marque con una x)
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
TSU 213
6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**
2010 9 6
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 1
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Hombres Mujeres Total Con
15 28 43 0
Hombres Mujeres Total Con
24 37 61 0
4to. periodo 0
3er. periodo 0
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 2012 9 50 51 101
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total 24 37 61 15 28 43
1 1 2 1 1
2 1 3 1 1 2
21 35 56 14 26 40
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 41 48 89 0
Hombres Total Discapacidad
41 48 89 0
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
04-sep-13
89
Con
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total
20
89
1 89
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
69
2
1
1 84
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
0
89 65 0 0 0 0 154
1
0
1
2
0
2
1
0
1
0
0
1
3 3
1
23
2 2 4
5 18
48
11 37 48
44 4
Total
23 23
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
76 78 154
Grado de avance
Sexto 0
Quinto 0
Cuarto 0
Tercero 0
0
Segundo 35 30 65 0 0
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 41 48 89 0
Con
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total 41 48 89 35 30 65
0 0
0 0
1 1 0
0 0
1 1 2 0
0 0
1 1 0
0 0
0 0
0 3 3
0 1 1
1 1 2 2 2
3 2 5 10 8 18
3 8 11 17 20 37
22 22 44 2 2 4
10 13 23 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
Hombres Total
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
M.C.A. Yecatl Mata Robledo 20-sep-13
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
4DG01003
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
TSU SEGURIDAD PÚBLICA Y PROTECCIÓN CIVIL
Modalidad de la carrera (marque con una x)
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
TSU 213
6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**
2009 5 5
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 1
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Hombres Mujeres Total Con
19 9 28 0
Hombres Mujeres Total Con
82 21 103 0
4to. periodo 0
3er. periodo 0
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 2012 9 127 31 158
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total 82 21 103 19 9 28
0 0
3 1 4 3 3
79 20 99 16 9 25
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 220 74 294 0
Hombres Total Discapacidad
220 74 294 0
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
04-sep-13
294
Con
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total
29
294
1 294
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
265
1
1
1
290
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
0
294 118 0 0 0 0 412
0
0
1
0
1
0
0
4
3 1 4
3 1
7
4 3 7
4 3
62
11 10 21
27 35
126
44 61 105
122 4
Total
75 75
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
318 94 412
Grado de avance
Sexto 0
Quinto 0
Cuarto 0
Tercero 0
0
Segundo 98 20 118 0 0
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 220 74 294 0
Con
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total 220 74 294 98 20 118
0 0
0 0
0 0
0 0
1 1 0
0 0
0 0
1 2 3 1 1
2 1 3 1 1
4 4 3 3
4 4 3 3
9 2 11 9 1 10
21 6 27 28 7 35
36 8 44 51 10 61
85 37 122 2 2 4
57 18 75 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
Hombres Total
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
Lic. Edgardo Torres Flores 20-sep-13
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
4FD10014 451100026
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
TSU MECATRÓNICA ÁREA INSTALACIONES ELÉCTRICAS EFICIENTES
Modalidad de la carrera (marque con una x)
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
TSU 213
6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**
2009 9 7
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 1
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Hombres Mujeres Total Con
13 0 13 0
Hombres Mujeres Total Con
64 3 67 0
4to. periodo 0
3er. periodo 0
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 2012 9 99 9 108
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total 64 3 67 13 0 13
4 4 1 1
2 1 3 0
58 2 60 12 12
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 76 8 84
Hombres Total Discapacidad
76 8 84
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
04-sep-13
84
Con
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total
15
84
84
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
69
2
1
1
1
1
1 77
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
1
84 52 0 0 0 0 136
1
0
1 1
0
0
2
1 1
2
1
0
1
5
1 1
3 2
10
2 4 6
3 7
40
8 33 41
39 1
Total
27 27
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
124 12 136
Grado de avance
Sexto 0
Quinto 0
Cuarto 0
Tercero 0
0
Segundo 48 4 52 0 0
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 76 8 84 0
Con
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total 76 8 84 48 4 52
0 1 1
0 1 1
0 0
0 0
0 0
0 1 1
1 1 2 0
0 0
0 1 1
0 1 1
3 3 2 2
2 2 4 4
2 1 3 7 7
8 8 29 4 33
37 2 39 1 1
23 4 27 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
Hombres Total
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
M.I. Jorge Alfonso Flores Guzmán 20-sep-13
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
CDO05002 433508099
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
TSU GASTRONOMÍA
Modalidad de la carrera (marque con una x)
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
TSU 213
6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**
2010 9 6
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 1
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Hombres Mujeres Total Con
40 28 68 0
Hombres Mujeres Total Con
107 82 189 0
4to. periodo 0
3er. periodo 0
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 2012 9 166 145 311
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total 107 82 189 40 28 68
2 2 0
7 2 9 2 2
98 80 178 38 28 66
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 168 159 327 0
Hombres Total Discapacidad
168 159 327 0
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
04-sep-13
327
Con
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total
47
2
327
327
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
278
10
1
1 1
4
1
1
2 306
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
1
327 238 0 0 0 0 565
1
1
1 1
1
3
1 1
1 2
3
0
2 1
8
1 3 4
2 6
12
5 7 12
8 4
54
10 17 27
15 39
129
53 148 201
121 8
Total
108 108
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
294 271 565
Grado de avance
Sexto 0
Quinto 0
Cuarto 0
Tercero 0
0
Segundo 126 112 238 0 0
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 168 159 327 0
Con
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total 168 159 327 126 112 238
1 1 0
0 1 1
0 1 1
0 1 1
1 1 1 1 2
0 0
1 1 2 1 1
1 1 3 3
2 2 1 5 6
2 3 5 5 2 7
6 2 8 2 2 4
8 2 10 13 4 17
10 5 15 23 16 39
34 19 53 75 73 148
60 61 121 3 5 8
43 65 108 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
Hombres Total
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
L.T.H. Leonor Gpe. González Cortés 20-sep-13
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
4FD24008 451300041
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
TSU TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN ÁREA SISTEMAS INFORMÁTICOS
Modalidad de la carrera (marque con una x)
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
TSU 213
6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**
2010 9 6
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 1
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Hombres Mujeres Total Con
28 11 39 0
Hombres Mujeres Total Con
33 13 46 0
4to. periodo 0
3er. periodo 0
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 2012 9 54 13 67
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total 33 13 46 28 11 39
0 0
0 0
33 13 46 28 11 39
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 67 21 88
Hombres Total Discapacidad
67 21 88
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
04-sep-13
88
Con
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total #¡VALOR!
88
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
v
88
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
0
88 59 0 0 0 0 147
0
0
1
0
1
2
1 1
2
0
1 1
5
2 2
3 2
18
5 4 9
8 10
45
10 34 44
41 4
Total
19 19
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
115 32 147
Grado de avance
Sexto 0
Quinto 0
Cuarto 0
Tercero 0
0
Segundo 48 11 59 0 0
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 67 21 88 0
Con
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total 67 21 88 48 11 59
0 0
0 0
0 0
0 0
1 1 0
1 1 0
0 2 2
0 1 1
0 0
0 2 2
3 3 2 2
5 5 3 1 4
5 3 8 8 2 10
10 10 27 7 34
31 10 41 3 1 4
11 8 19 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
Hombres Total
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
M.C. Martha Lorena Guzmán Robles 20-sep-13
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
TSU ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES DE LA SALUD
Modalidad de la carrera (marque con una x)
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
Otros**
2013 9 4
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TSU 213
6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 0
4to. periodo 0
3er. periodo 0
Hombres Mujeres Total Con
0
Hombres Mujeres Total Con
0
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0
0 0
0 0 0 0 0 0
0 0
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Hombres Total Discapacidad
16 45 61
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
04-sep-13
61
Con
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 16 45 61
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
1
56
1
2
12
61
1 61
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
49
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
Con
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 16 45 61 0
Tercero 0
0
Segundo 7 18 25 0 0
Quinto 0
Cuarto 0
23 63 86
Grado de avance
Sexto 0
Total
8 8
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
31
10 10
31
25
2 3 5
7 18
2
1 1
2
1
0
1
1
1 1
1
0
0
0
0
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
1
61 25 0 0 0 0 86
1
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Hombres Total
0 0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
8 8 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
7 3 10 0
5 26 31 0
1 1 2 3 3
3 4 7 5 13 18
0 1 1
0 1 1 2
0 0
1 1 0
1 1 0
0 1 1
0 0
0 0
0 0
0 0
16 45 61 7 18 25
1 1 0
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
Lic. Alma Parra Loera 20-sep-13
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
5FD17049 533502113
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
ING y/o LICENCIATURA GESTIÓN DE PROYECTOS
Modalidad de la carrera (marque con una x)
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
ING y/o LIC 344
11 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**
2009 9 7
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 0
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Hombres Mujeres Total Con
20 21 41 0
Hombres Mujeres Total Con
26 25 51 0
4to. periodo 0
3er. periodo 0
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 0
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total 26 25 51 20 21 41
0 0
1 2 3 2 2
25 23 48 20 19 39
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0
Hombres Total Discapacidad
0
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
04-sep-13
Con
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total 0
0
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
0
0 0 52 56 1 0 109
2
0
1 1
1
0
1
0
0
2
1 1 2
1 1
19
2 3 5
6 13
32
10 32 42
29 3
0
3 1 4
Total
0
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
45 64 109
Grado de avance
Sexto 0
Quinto 0
Cuarto 27 30 57 0 0
Tercero 18 34 52 0 0
Segundo 0
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 0
Con
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total 0 0 0 45 64 109
0 0
0 0
0 1 1 2
0 0
0 1 1
0 0
0 0
0 1 1 2
0 2 2
0 3 2 5
0 8 11 19
0 18 24 42
0 10 22 32
0 1 3 4
0 0
0 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
Hombres Total
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
L.T. Juan Trinidad Rodríguez Salinas 20-sep-13
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
5FD17047 533100065
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
ING y/o LICENCIATURA DESARROLLO E INNOVACIÓN EMPRESARIAL
Modalidad de la carrera (marque con una x)
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
LP y/o IP 270
11 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**
2009 9 7
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Hombres Mujeres Total Con
30 37 67 0
Hombres Mujeres Total Con
35 41 76 0
4to. periodo 0
3er. periodo 0
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 0
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total 35 41 76 30 37 67
1 1 0
6 2 8 6 1 7
28 39 67 24 36 60
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0
Hombres Total Discapacidad
0
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
04-sep-13
Con
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total 0
0
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
0
0 0 75 94 0 0 169
1
0
1
0
0
1
0
1
7
1 3 4
2 5
26
4 8 12
6 20
51
16 49 65
44 7
0
2 2
Total
0
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
75 94 169
Grado de avance
Sexto 0
Quinto 0
Cuarto 41 53 94 0 0
Tercero 34 41 75 0 0
Segundo 0
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 0
Con
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total 0 0 0 75 94 169
0 0
0 0
0 1 1
0 0
0 0
0 0
0 1 1
0 3 1 4
0 6 1 7
0 5 7 12
0 11 15 26
0 26 39 65
0 22 29 51
0 1 1 2
0 0
0 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
Hombres Total
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
Dra. María José Torres Hernández 20-sep-13
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
534200018
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
ING y/o LICENCIATURA SEGURIDAD PÚBLICA Y CIENCIAS FORENSES
Modalidad de la carrera (marque con una x)
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
LP y/o IP 270
11 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**
2013 1 9
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Hombres Mujeres Total Con
0
Hombres Mujeres Total Con
0
4to. periodo 0
3er. periodo 0
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 0
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total 0 0 0 0 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0
Hombres Total Discapacidad
0
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
Con
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total 0
0
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
0
0 0 162 0 0 0 162
1
2 2
1
2
0
2
1
2 2
1
4
5 5
4
33
13 13
33
45
52 52
45
0
2 2
Total
0
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
128 34 162
Grado de avance
Sexto 0
Quinto 0
Cuarto 0
Tercero 128 34 162 0 0
Segundo 0
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 0
Con
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total 0 0 0 128 34 162
0 0
0 2 2
0 1 1
0 0
0 2 2
0 1 1 2
0 1 1
0 3 2 5
0 4 4
0 9 4 13
0 28 5 33
0 40 12 52
0 36 9 45
0 1 1 2
0 0
0 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
Hombres Total
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
Lic. Edgardo Torres Flores 20-sep-13
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
5FD23028 552100027
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
ING y/o LICENCIATURA TECNOLOGÍAS BIOALIMENTARIAS
Modalidad de la carrera (marque con una x)
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
LP y/o IP 270
11 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**
2009 9 7
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Hombres Mujeres Total Con
24 32 56 0
Hombres Mujeres Total Con
28 41 69 0
4to. periodo 0
3er. periodo 0
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 0
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total 28 41 69 24 32 56
1 2 3 2 2
6 4 10 5 4 9
21 35 56 19 26 45
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0
Hombres Total Discapacidad
0
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
04-sep-13
Con
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total 0
0
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
0
0 0 46 44 0 0 90
3
0
3
1
1 1 2
1
1
1 2 3
1
6
1 1
2 4
6
2 7 9
4 2
29
8 20 28
27 2
0
1 1
Total
0
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
41 49 90
Grado de avance
Sexto 0
Quinto 0
Cuarto 25 19 44 0 0
Tercero 16 30 46 0 0
Segundo 0
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 0
Con
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total 0 0 0 41 49 90
0 0
0 0
0 2 1 3
0 2 2
0 1 1
0 3 3
0 1 1
0 1 1
0 3 3 6
0 5 4 9
0 5 1 6
0 13 15 28
0 7 22 29
0 1 1
0 0
0 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
Hombres Total
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
M.C. Martha Lorena Guzmán Robles 20-sep-13
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
5DO04015 533507301
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
ING y/o LICENCIATURA GESTIÓN Y DESARROLLO TURÍSTICO
Modalidad de la carrera (marque con una x)
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
LP y/o IP 270
11 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**
2009 9 7
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Hombres Mujeres Total Con
44 74 118 0
Hombres Mujeres Total Con
58 92 150 0
4to. periodo 0
3er. periodo 0
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 0
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total 58 92 150 44 74 118
1 1 2 1 1
9 7 16 5 6 11
48 84 132 39 67 106
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0
Hombres Total Discapacidad
0
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
04-sep-13
Con
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total 0
0
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
0
0 0 134 135 0 0 269
2
0
1 1
0
0
3
0
2 1
14
2 5 7
6 8
47
9 7 16
15 32
78
28 65 93
62 16
0
9 9
Total
0
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
100 169 269
Grado de avance
Sexto 0
Quinto 0
Cuarto 49 86 135 0 0
Tercero 51 83 134 0 0
Segundo 0
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 0
Con
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total 0 0 0 100 169 269
0 0
0 0
0 2 2
0 0
0 0
0 0
0 1 2 3
0 2 5 7
0 3 11 14
0 5 11 16
0 26 21 47
0 36 57 93
0 24 54 78
0 3 6 9
0 0
0 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
Hombres Total
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
L.T.H. Leonor Gpe. González Cortés 20-sep-13
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
5FD09068 551100011
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
ING y/o LICENCIATURA MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
Modalidad de la carrera (marque con una x)
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
LP y/o IP 270
11 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**
2009 9 7
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Hombres Mujeres Total Con
34 4 38 0
Hombres Mujeres Total Con
59 5 64 0
4to. periodo 0
3er. periodo 0
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 0
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total 59 5 64 34 4 38
3 3 3 3
4 1 5 3 1 4
52 4 56 28 3 31
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0
Hombres Total Discapacidad
0
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
04-sep-13
Con
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total 0
0
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
0
0 0 58 61 0 0 119
0
0
0
1 3 4
0
1 1 2
5
2 5 7
3 2
17
3 9 12
5 12
28
11 28 39
27 1
0
5 5
Total
0
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
117 2 119
Grado de avance
Sexto 0
Quinto 0
Cuarto 60 1 61 0 0
Tercero 57 1 58 0 0
Segundo 0
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 0
Con
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total 0 0 0 117 2 119
0 0
0 0
0 0
0 4 4
0 0
0 2 2
0 0
0 6 1 7
0 5 5
0 12 12
0 17 17
0 39 39
0 27 1 28
0 5 5
0 0
0 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
Hombres Total
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
M.I. Jorge Alfonso Flores Guzmán 20-sep-13
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
5FD17048 533502126
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
ING y/o LICENCIATURA LOGÍSTICA INTERNACIONAL
Modalidad de la carrera (marque con una x)
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
LP y/o IP 270
11 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**
2009 9 7
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Hombres Mujeres Total Con
12 24 36 0
Hombres Mujeres Total Con
15 28 43 0
4to. periodo 0
3er. periodo 0
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 0
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total 15 28 43 12 24 36
1 1 1 1
3 3 2 2
15 24 39 12 21 33
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0
Hombres Total Discapacidad
0
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
04-sep-13
Con
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total 0
0
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
0
0 0 57 47 0 0 104
3
0
3
1
0
1
1
0
1
2
1 1 2
2
14
2 3 5
1 13
36
13 24 37
32 4
0
3 3
Total
0
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
42 62 104
Grado de avance
Sexto 0
Quinto 0
Cuarto 18 29 47 0 0
Tercero 24 33 57 0 0
Segundo 0
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 0
Con
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total 0 0 0 42 62 104
0 0
0 0
0 1 2 3
0 0
0 1 1
0 0
0 1 1
0 1 1 2
0 1 1 2
0 1 4 5
0 9 5 14
0 14 23 37
0 13 23 36
0 1 2 3
0 0
0 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
Hombres Total
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
M.C.A. Yecatl Mata Robledo 20-sep-13
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
551100015
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
ING y/o LICENCIATURA MECATRÓNICA
Modalidad de la carrera (marque con una x)
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
LP y/o IP 270
11 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**
2012 9 5
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Hombres Mujeres Total Con
0
Hombres Mujeres Total Con
0
4to. periodo 0
3er. periodo 0
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 0
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total 0 0 0 0 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0
Hombres Total Discapacidad
0
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
04-sep-13
Con
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total 0
0
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
3
0 0 57 54 0 0 111
2 1
1
0
1
1
1 1
1
1
3 3
1
6
1 1
2 4
21
2 7 9
6 15
35
6 20 26
32 3
0
3 3
Total
0
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
102 9 111
Grado de avance
Sexto 0
Quinto 0
Cuarto 47 7 54 0 0
Tercero 55 2 57 0 0
Segundo 0
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 0
Con
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total 0 0 0 102 9 111
0 3 3
0 0
0 1 1
0 1 1
0 1 1
0 3 3
0 1 1
0 1 1
0 5 1 6
0 7 2 9
0 19 2 21
0 25 1 26
0 32 3 35
0 3 3
0 0
0 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
Hombres Total
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
M.I. Jorge Alfonso Flores Guzmán 20-sep-13
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
551300131
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
ING y/o LICENCIATURA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Modalidad de la carrera (marque con una x)
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
LP y/o IP 270
11 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**
2012 9 5
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Hombres Mujeres Total Con
0
Hombres Mujeres Total Con
0
4to. periodo 0
3er. periodo 0
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 0
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total 0 0 0 0 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0
Hombres Total Discapacidad
0
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
Con
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total 0
0
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
0
0 0 39 14 0 0 53
1
0
1
0
0
0
0
1
1 1 2
1
6
1 1
4 2
22
11 7 18
21 1
0
2 2
Total
0
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
39 14 53
Grado de avance
Sexto 0
Quinto 0
Cuarto 11 3 14 0 0
Tercero 28 11 39 0 0
Segundo 0
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 0
Con
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total 0 0 0 39 14 53
0 0
0 0
0 1 1
0 0
0 0
0 0
0 0
0 2 2
0 1 1
0 1 1
0 5 1 6
0 14 4 18
0 16 6 22
0 2 2
0 0
0 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
Hombres Total
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
M.C. Martha Lorena Guzmán Robles 20-sep-13
911.9A
Identificación de la Carrera
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave de la Carrera
Nombre de la carrera:
Escolar Mixta No Escolar *
Sólo para Instituciones Particulares
Autorización de Estudios
Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga
No. de RVOE No. de Incorporación
Fecha Fecha
En Trámite En Trámite
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
X
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
Actual Anterior
533508355
Estadística de Educación Superior, por Carrera
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
Nombre de la Unidad Académica si es el caso
ING y/o LICENCIATURA GASTRONOMÍA
Modalidad de la carrera (marque con una x)
911.9A
I. Características de la Carrera
1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.
(Sólo una opción).
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
x
** Especifique:
4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
LP y/o IP 270
11 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**
2012 9 5
Duración Estructura del Plan de Estudios
Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013
AÑO MES DÍA
TÉCNICO SUPERIOR
LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL
LICENCIATURA/INGENIERÍA
911.9A
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con
egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el
cuestionario 911.9 (Escuela).
Hombres Mujeres Total Con
0
Hombres Mujeres Total Con
0
4to. periodo 0
3er. periodo 0
2do. periodo 0
Total
1 er. periodo 0
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes Hombres Mujeres
911.9A
3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el
ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.
19 años o menos
20 a 24 años
25 a 29 años
30 años o más
Total 0 0 0 0 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
Egresados Titulados
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
911.9A
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres
ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de
aspirantes con discapacidad.
Mujeres
ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e
Con
4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad
indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0
Hombres Total Discapacidad
0
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Día/Mes/Año
04-sep-13
Con
911.9A
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de bachillerato.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer
periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de
nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Estados Unidos
Otro País
Total 0
0
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
En el País En el Extranjero
911.9A
V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance
en años, considerando las tablas de equivalencias según la
duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad
y cuántos so alumnos extranjeros.
Total
2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo
por rango de edad y grado de avance.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no
escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0
1
0 0 137 58 0 0 195
1
2
0
2
0
1 1
2
1 1
1 1
4
1 1
2 2
26
7 4 11
14 12
83
23 31 54
79 4
0
8 1 9
Total
0
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
99 96 195
Grado de avance
Sexto 0
Quinto 0
Cuarto 28 30 58 0 0
Tercero 71 66 137 0 0
Segundo 0
Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Primero 0
Con
911.9A
3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son
hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres
sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.
VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso
1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.
(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.
Menos de 18 años
18 años
19 años
20 años
21 años
22 años
23 años
24 años
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
Más de 39 años
Total 0 0 0 99 96 195
0 1 1
0 0
0 2 2
0 1 1
0 0
0 1 1
0 2 2
0 1 1
0 1 3 4
0 9 2 11
0 9 17 26
0 27 27 54
0 42 41 83
0 4 5 9
0 0
0 0
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
0 0 0 0
Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso
0 0 0
Con
Hombres Total Discapacidad
Hombres Total
911.9A
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable de la carrera
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
Sello
Día/Mes/Año
L.T.H. Leonor Gpe. González Cortés 20-sep-13
Identificación del Programa
Clave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera
Clave del Programa primer periodo corresponde a la información enviada a la CGUT en la BD Matrícula Alcanzada en enero-abril ciclo escolar anterior.
Nombre del Programa
Escolar Mixta No Escolar *
*Incluye sistema abieto, virtual y a distancia
Sólo para Instituciones Particulares
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Dependencia que lo otorga Número de RVOE
Fecha
En Trámite
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
Estadística de Educación Superior, de Posgrado Ciclo Escolar, 2012-2013
Estadística de Educación Superior, de Posgrado
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
Actual Anterior
Modalidad del Programa (marque con una x)
I. Características del Programa
1. Antecedentes de estudio del programa Licenciatura
(marque con un X sólo una opción)
2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.
3. Escriba la duración del Programa marque con una X la estructura del
del plan de estudios que le corresponde.
** Especifique:
4. Indique el número de créditos por cubrir en el programa Total de Créditos
5. Periodo de admisión al programa Anual Semestral
(marque con una X sólo una opción)
** Especifique:
II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.
1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que
ofreció lainstitución durante el ciclo escolar 2012-2013
2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso
a primer grado del programa, según los periodos de inscripción 1 er. periodo
ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.
Ciclo Escolar 2012-2013
(ciclo anterior)
Periodos
Año Mes
Duración Estructura del Plan de Estudios
Años
Año
2do. periodo
3er. periodo
4to. periodo
III. Egresados y Titulados
1. Escriba por sexo, el número de egresados en el
ciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos
presentan discapacidad.
2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar
2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si por alguna razón el programa no registró inscripción o
reinscripción de alumnos y únicamente cuenta con egresados
y(o) graduados, contabilice en el total de programas
solicitados en el cuestionario 911.9.
IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado
1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.
Lugares ofertados
2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del
ciclo escolar 2013-2014
Alumnos de Nuevo Ingreso
3. Escriba, el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado Con Titulo
Ciclo Escolar 2013-2014
(ciclo actual)
Año
Hombres Mujeres
Hombres Mujeres
del programa del ciclo escolar 2013-2014, según los rubros que se indícan.
Mujeres
programa, del ciclo escolar 2013-2014, e indique cuántos de ellos presentan
5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera
del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios
de licenciatura.
Aguascalientes Morelos Estados Unidos
Baja California Nayarit Canadá
Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe
Campeche Oaxaca Sudamérica
Africa
Coahuila Puebla Europa
Colima Querétaro Oceanía
Chiapas Quintana Roo
Chihuahua San Luis Potosí
Distrito Federal Sinaloa
Durango Sonora
Guanajuato Tabasco
Guerrero Tamaulipas
Hidalgo Tlaxcala
Jalisco Veracruz
México Yucatán
Michoacán Zacatecas Total
6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso al programa del
primer periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según
su lugar de nacimiento. En la entidad
En otras entidades Federativas
Sin Titulo
Total
4 .Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado del
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron la Licenciatura
En el País En el Extranjero
Hombres
discapacidad.
Estados Unidos
Otro País
Total
7 Registre según rangos de edad, el número de alumnos de nuevo ingreso aprimer grado del programa, del ciclo escolar 2013-2014.
24 años y menos
Nota:
Los totales de los apartados 3,4,5,6 y 7 deben coincidir. 25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
40 años o más
Total
V. Matrícula Total del Programa (hasta el 14 de Septiembre 2013)
1. Del total de alumnos inscritos en el Programa durante el ciclo Primero
escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance Segundo
en años, considerando las tablas de equivalencias según la Tercero
duración del Programa, cúantos de ellos presentan discapacidad Cuarto
y cuántos son alumnos extranjeros. Quinto
Total
Sistema Abierto
De la matrícula total, desglose según los siguiente criterios
2. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son Hombres
hablantes de alguna lengua indígena, desgloselos por sexo e
indíque cuántos de ellos presentan discapacidad.
3. Desglose según el sexo,los alumnos
con discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.
Hombres
Hombres Mujeres
4. Escriba según rangos de edad, la matrícula total del
ciclo escolar 2013-2014, desglósela por sexo e indique cuántos
alumnos presentan discapacidad.
24 años y menos
25 años
26 años
27 años
28 años
29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
40 años o más
Total
5. Desglose la matrícula total del ciclo escolar 2013-2014 de acuerdo Financiamiento
con el tipo de financiamiento y la nacionalidad.
Propio
Intercambio
Beca
Otros
Total
Nota: Los Totales de los apartados 1,4, y 5 deben coincidir
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Observaciones
Hombres
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable del Programa
Nombre y firma del responsable del llenado
Observaciones
911.9B
No Escolar *
*Incluye sistema abieto, virtual y a distancia
911.9B
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
Estadística de Educación Superior, de Posgrado Ciclo Escolar, 2012-2013
Estadística de Educación Superior, de Posgrado
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
Anterior
Maestría
** Especifique:
Semestral Generacional Otro**
911.9B
Otro
TotalMujeres
Periodos
Mes Hombres
Estructura del Plan de Estudios
Años Semestres Generaciones
Mes Dia
Discapacidad
Discapacidad
911.9B
Lugares ofertados
Alumnos de Nuevo Ingreso
Con Titulo
Mes Día
Mujeres Total Con
Mujeres Total Con
Mujeres
911.9B
Estados Unidos
Canadá
Centro América y el Caribe
Sudamérica
Africa
Europa
Oceanía
Total
En otras entidades Federativas
Sin Titulo
Total
Alumnos de nuevo ingreso, según
su lugar de nacimiento
Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron la Licenciatura
En el Extranjero
Con
Total Discapacidad
911.9B
Alunmos de Nuevo Ingreso
Sistema Abierto Virtual y a Distancia
Mujeres Total Con Discapacidad
911.9B
Mujeres Total
Con
Mujeres Total Discapacidad Extranjeros
Identificación de la Escuela
Clave de la Institución Clave de la Escuela
Nombre de la Escuela
Vialidad Principal
Número Exterior
Vialidad Derecha
Vialidad Izquierda
Asentamiento Humano Codigo Postal
Localidad
Municipio o Delegación
Entidad Federativa
Teléfono Extensión Fax Extensión
Dependencia Normativa
Nombre de la Institución a la que pertenece
Nombre del Director de la Escuela
Correo electrónico del responsabel del llenado
911.9
Estadística de Educación Superior por Escuelas
Inicio de Cursos, 2013-2014
Módulo de Docencia
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
18MSU8888C
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18EUT0001U
CARRETERA FEDERAL 200, KM. 9, TRAMO XALISCO-COMPOSTELA
63780
XALISCO
XALISCO
NAYARIT
311 211 98 00 1005 311 211 98 02
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA GOBIERNO DEL ESTADO DE NAYARIT
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan estar en la imposibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
LIC. HÉCTOR M. BÉJAR FONSECA
www.utnay.edu.mx
Página web de la Escuela (http//)
I. Personal de la Escuela
1 Escriba de acuerdo con la función que desempeña,
el número de personas que labora en la escuela, Directivo
independientemente de la modalidad que atiendan,
desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos Docente
presentan discapacidad.
(ESCOLAR, NO ESCOLARIZADA O MIXTA) Docente-Investigador y
Nota: Docente-Auxiliar de Investigador
Si una persona desempeña dos o más funciones,
anótela en la que dedique más tiempo. Investigador
Auxiliar de Investigador
Administrativo
Otros
Total de Personal
2 Escriba el total de personal docente* que labora en Nivel de Estudios
las facultades o escuelas por nivel de estudios,
desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos Doctorado
presentan discapacidad.
Maestría
Especialidad
Licenciatura
Técnico Superior **
Otros
Especifique:
Total
* Incluye personal docente, docente-investigador y docente-auxiliar de investigador.
* Incluye Técnico Superior Universitario, profesional asciado y licencia profesional.
Mujeres Total
911.9
7 11
72
3
Hombres Mujeres Total Con
Discapacidad
1
26 57
1
83
3
35
3
82
72 118
18 10
Con
Discapacidad
28
190
0
NOTA: En este punto solo se
pondra personal docente
0
0
6420
Hombres
19
44
21 40
129 193 322 0
47
3
18
190118 0
PROFESIONAL TECNICO, TENIENTE, DIPLOMATURA, TRABAJADOR SOCIAL, REDACTOR Y REPORTERO,BACHILLERATO
3 Escriba el número de personal docente * que labora en las Hombres Mujeres
facultades o escuelas por grupo de edad, desglóselo por
sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.
4 Escriba el número de personal docente * que labora en las
facultades o escuelas, por rango de antigüedad, desglóselo Discapacidad
poer sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.
De 0 a 4 años
De 5 a 9 años
De 10 a 14 años
De 15 a 19 años
De 20 a 24 años
De 25 a 29 años
De 30 años o más
Total
* Incluye personal docente, docente-investigador y docente-auxiliar de investigador.
De 25 a 29 años
De 30 a 34 años
De 35 a 39 años
De 40 a 44 años
De 45 a 49 años
De 50 a 54 años
Menos de 20 años
2
118
0
TotalMujeresHombres
Con
Total 118 190 0
61
45
106
65
12
45
20
7
72
Antigüedad
190
De 55 a 59 años
De 60 a 64 años
De 65 años o más
DiscapacidadGrupos de Edad
0
0
11
911.9
De 20 a 24 años
Con
Total
9
13
22
12
29
46
52
29
17
20
33
30
17
107
6
6
4
0
3
2
0
0
0
3
4
2
72
0
19
5
cuántos de ellos presentan discapacidad.
Nivel de EstudiosDoctorado
Maestría
Especialidad
Licenciatura
Técnico Superior **
Otros
Especifique
Total
6 Escriba el número de docentes* que labora en las facultades Tipo de intercambio Docentes
o escuelas que realizaron estancias en el extranjero, duranteel ciclo escolar 2013-2014 y desglóse por tipo de intercambio Docencia
Estancia Sabática
Estancia de Investigación
Asistencia a Congresos o Eventos Académicos
Seminários de Proyectos Académicos
Estancias Tutoriales y Exámenes de Posgrado
Total
* Incluye personal docente, docente-investigador y docente-auxiliar de investigador.
** Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional.
Del personal docente* que labora en las facultades o
DiscapacidadTotalMujeresCon
Total Con beca Total Con beca Hombres2 2
especifique cuántos de ellos estudian, dónde lo hacen y
si cuentan con beca; desglóse por sexo e indique
Lugar donde estudian Personal Docente con Beca
En México En el extranjero
escuelas y de acuerdo con su nivel actual de estudios,
911.9
8
2
2
2
2
222 2210
2
0
0
2
0
0
0
4
0
II. Carreras, Programas y alumnos de la Modalidad Escolar
1 Escriba el número de carreras y/o programas en los niveles Nivel Carreras/Programas
de estudio de la modalidad escolar que imparte la escuela, e
indique el número total de alumnos de cada nivel. Técnico Superior *
Licencia Profesional
Licenciatura
Nota: Especialidad
El total de los alumnos reportados aquí deberá ser igual
a la suma de los alumnos reportados en los cuestionarios Maestría
911.A y 911.B de la modalidad escolar.
Doctorado
Total
2 Escriba el número de alumnos becados según el origen de la
beca, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellospresentan discapacidad.
Origen de la BecaHombres Mujeres
Propia institución
Intercambio
Beca Federal
Beca Estatal
Beca Particular
Beca Internacional
Otros
Especifique:
Total
* Incluye técnico superior universitario y profesional asociado.
Alumnos Becados
TotalCon
Discapacidad
0
2672
0
Alumnos
911.9
1668 1483
Modalidad Escolar
11
1
10
22
2447
0
1381
138
138
13
181
22
3828
1446
65
1226
73
73
102
9
79
65
3151 0
III. Personal docente de la modalidad escolar
(Considere como personal docente al docente-investigador y
docente-auxiliar de investigador, y escribalos independientemente
de que atiendan la modalidad no escolarizada).
1 Escriba el total de personal docente que atiende los niveles técnico
superior, licencia profesional, licenciatura y posgrado de la modalidad
escolar, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan
discapacidad. Además desglóselo por tiempo de didicación y su nivel
de estudios.
Tiempo de dedicación
Tiempo Completo
Tres Cuartos de Tiempo
Medio Tiempo
Por Horas
Total
Tiempo de dedicación Titulado Titulado Terminada Con Grado Con Grado
Tiempo completo
Tres cuartos de tiempo
Medio tiempo
Por Horas
Total
* Incluye técnico superior universitario, profesional asociado, licencia profesional y otros.
Titulado Grado
En
Técnico Superior *
Sin
Proceso
Sin
Grado
Maestría Doctorado
Nivel de Estudios del Personal Docente
No
Titulado
911.9
Con
Discapacidad
17
72 118 190 0
22 2
4 45 12 1
4 67 14 3
Licenciatura Especialidad
Personal Docente
No
38 90
0
Modalidad Escolar
34
52
66
0
100
Hombres Mujeres Total
2 50
7
11
16
1
27 1 0
190
0 5717
2 Técnico Superior *
1 Escriba el total de personal docente que atiende los niveles técnico
superior, independientemente de que atiende a otros niveles,
desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.
Además desglóselo según su nivel de estudios y tiempo de dedicación
Con Técnico
Tiempo de dedicación
Tiempo completo
Tres Cuartos de Tiempo
Medio Tiempo
Por Horas
Total
3 Licenciatura
1 Escriba el total de personal docente que atiende al nivel de licenciatura
independientemente de que atienda a otros niveles, desglóselo por sexo
e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo
por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.
Tiempo de dedicación Con Técnico
Tiempo completo
Tres cuartos de tiempo
Medio tiempo
Por Horas
Total
* Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional.
71
Total
23
0
0
31
0 2
54nota: La suma del Nivel de
Estudios del Personal Docente
debe ser igual al Total del
Personal Docente.
21 54 3 125 23
28 43
Personal Docente Nivel de Estudios del Personal Docente
1
Epecialidad
14
Mujeres Discapacidad
136
0 10
1
2
0
42
136
Maestría
MaestríaEpecialidad
19
Superior* Licenciatura
Modalidad Escolar
MujeresHombres
52
0
84
Total
Discapacidad
Nivel de Estudios del Personal Docente
1
Personal Docente
Superior* Licenciatura
65
911.9
Hombres Doctorado
4124 41
0
22
9
5
2019
33
9
12
10
2 60 064
Doctorado
nota: La suma del Nivel de
Estudios del Personal Docente
debe ser igual al Total del Personal
Docente.
3
14
4 Posgrado
1 Escriba el total de personal docente que atiende al nivel de Posgrado
independientemente de que atiende a otros niveles, desglóselo por sexo
e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.
Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.
Tiempo de dedicación Con Técnico
Tiempo completo
Tres cuartos de tiempo
Medio tiempo
Por Horas
Total
* Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional.
Superior* Licenciatura Maestría DoctoradoHombres Mujeres Total Discapacidad
Modalidad Escolar
Personal Docente
NO APLICA
911.9
Nivel de Estudios del Personal Docente
Epecialidad
IV. Carreras, Programas y Alumnos de la Modalidad no Escolarizada
1 Escriba el número de carreras o programas en los niveles Nivel Carreras/Programas
de estudio de la modalidad no escolarizada o la mixta que imparte
la escuela e indique la cantidad total de alumnos de cada nivel. Técnico Superior *
Licencia Profesional
Licenciatura
Nota: Especialidad
El total de los alumnos reportados aquí, deberá ser igual
a la suma de los alumnos reportados en los cuestionarios Maestría
911.A y 911.B de la modalidad no escolarizada o mixta.
Doctorado
Total
2 Escriba el número de alumnos becados según el origen de la
beca, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellospresentan discapacidad.
Origen de la BecaHombres Mujeres
Propia institución
Intercambio
Beca Federal
Beca Estatal
Beca Particular
Beca Internacional
Otros
Especifique:
Total
* Incluye técnico superior universitario y profesional asociado.
NO APLICA Modalidad no Escolarizada
Alumnos
911.9
Alumnos BecadosCon
Total Discapacidad
V. Personal Docente de la Modalidad no Escolarizada
(Considere como personal docente al docente-investigador y
docente-auxiliar de investigador, y escribalos independientemente
de que atiendan la modalidad escolar).
1 Escriba el total de personal docente que atiende los niveles técnico
superior, licencia profesional, licenciatura y posgrado de la modalidad no
escolarizada, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan
discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.
Tiempo de dedicación
Tiempo completo
Tres cuartos de tiempo
Medio tiempo
Por Horas
Total
Tiempo de dedicación Titulado Titulado Terminada Con Grado Con Grado
Tiempo completo
Tres cuartos de tiempo
Medio tiempo
Por Horas
Total
* Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional.
NO APLICA
Maestría
Personal Docente
Con
Especialidad
911.9
Sin
Licenciatura
En Sin
Doctorado
GradoTitulado Titulado Proceso Grado
Nivel de estudios del personal docente
Técnico Superior *
Hombres Mujeres Total Discapacidad
Modalidad no Escolarizada
No No
2 Técnico Superior *
1 Escriba el total de personal docente que atiende los niveles técnico
superior, independientemente de que atiende a otros niveles,
desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.
Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.
Tiempo de dedicación Con Técnico
Tiempo completo
Tres cuartos de tiempo
Medio tiempo
Por Horas
Total
3 Licenciatura
1 Escriba el total de personal docente que atienda al nivel de licenciatura
independientemente de que atienda otros niveles, deglose por sexo
e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además deglóselo
por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.
Tiempo de dedicación Con Técnico
Tiempo completo
Tres cuartos de tiempo
Medio tiempo
Por Horas
Total
* Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional.
NO APLICA
Hombres Mujeres Licenciatura EpecialidadSuperior*
Epecialidad Maestría Doctorado
Total Discapacidad
Hombres
Maestría
Mujeres Total Discapacidad
Personal Docente
911.9
Doctorado
Nivel de Estudios del Personal Docente
Superior* Licenciatura
Nivel de Estudios del Personal Docente
Modalidad no Escolarizada
Personal Docente
4 Posgrado
1 Escriba el total de personal docente que atiende al nivel de Posgrado
independientemente de que atiende a otros niveles, desglóselo por sexo
e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.
Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.
Tiempo de dedicación Con Técnico
Tiempo completo
Tres cuartos de tiempo
Medio tiempo
Por Horas
Total
* Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional.
Personal Docente
NO APLICA
Maestría
911.9
Modalidad no Escolarizada
Nivel de Estudios del Personal Docente
Hombres Mujeres Total Discapacidad Superior* Licenciatura Epecialidad Doctorado
VI. Características del Inmueble y Aulas en la Escuela
1 a) Rentado Prestado
b) Construido para uso educativo
2 Aulas Talleres Laboratorios
Existentes 7 4 5 4 4
En uso 7 4 5 3 8
De los reportados en uso, escriba el número de adaptados.
Adaptados 1 1
3 ¿La escuela cuenta con el servicio de Biblioteca? SI/NO
*Anote la Clave del Centro de Trabajo
911.9
SI
18EUT0001U
Escriba, por el tipo, el número de aulas, talleres y laboratorios
existentes en la escuela.
El inmueble es (marque una opción del inciso a y otra del b) Propio X
Adaptado
911.9
IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.
Fecha de llenado
Nombre y firma del responsable del llenado
Día/Mes/Año
20-sep-13
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Observaciones
Sello
Subdirectora de Planeación y Evaluación
Puesto del responsable del llenado
Correo electrónico del responsable del llenado
911.10
(Docencia)
Identificación de la Escuela
Clave de la Institución Clave de la Escuela
Nombre de la Escuela
Vialidad Principal
Número Exterior
Vialidad Derecha
Vialidad Izquierda
Asentamiento Humano Codigo Postal
Localidad
Municipio o Delegación
Entidad Federativa
Teléfono Extensión Fax Extensión
Dependencia Normativa
Nombre de la Institución a la que pertenece
Nombre del Director de la Escuela
Página web de la Escuela (http//) Correo electrónico del responsabel del llenado
Estadística de Educación Superior por Institución
Inicio de Cursos 2013-2014
Módulo de Docencia
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan estar en la imposibilidad de
contestar el cuestionario electrónico.
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para
recopilar la información básica de educación superior.
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
www.utnay.edu.mx [email protected]
18MSU8888C 18EUT0001U
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
XALISCO
XALISCO
63780
NAYARIT
311 211 98 00 1005 311 211 98 02
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA GOBIERNO DEL ESTADO DE NAYARIT
LIC. HÉCTOR M. BÉJAR FONSECA
(Docencia)
I.Facultades, Escuelas, Centros,
Divisiones o Departamentos y Alumnos
1 Escriba por modalidad el número de facultades, Nivel
escuelas, centros, divisiones o departamentos que
pertenencen a la institución, según el nivel educativo Técnico Superior*
que corresponda, y el número de alumnos que tienen Licencia Profesional
dichas facultades, escuelas, centros, divisiones o Licenciatura
departamentos (no considere el número de carreras) Posgrado
Total
Nivel
Técnico Superior*
Licencia Profesional
Licenciatura
Posgrado
Total 0
II. Personal de Áreas Centrales Mujeres Con Discapacidad
1 Escriba de acuerdo con la función que desempeña, el Directivo
número de personasque labora en las áreas centrales Administrativo
de la institución (rectoría, oficinas administrativas, Otros
centrales, etcétera). Desglóselos por sexo e indique
cuantos de ellos presentan discapacidad.
Nota: Si una persona desempeña dos o más funciones, Total de personal
anótela en la que dedique más tiempo.
Total
Facultades, Escuelas,
Centros, Divisiones o
Departamentos
3828
NO APLICA
18
20
19
10
44
21
28
64
40
Modalidad no escolarizada (sistema abierto) o mixta
Facultades, Escuelas,
Centros, Divisiones o
Departamentos
Hombres
Estadística de Educación Superior, por Institución Ciclo Escolar, 2013-2014
Alumnos
Alumnos
11
911.10
Modalidad Escolar
1
10
0
22
2447
0
1381
57 75 132 0
(Docencia)
III. Personal de Facultades, Escuelas, Centros,
Divisiones o Departamentos
1 Escriba, de acuerdo con la función que desempeña, el Directivo
número de personas que labora en las facultades, escuelas. Docente (No incluya al
centros, divisiones o departamentos, desgloselos personal de investigación)
por sexo e indique cuantos de ellospresentan discapacidad. Docente-Investigador y Docente-
InvestigadorNota: a) Si una persona desempeña dos o más funciones. Auxiliar de Investigador
anótela en la que dedique más tiempo. Administrativo
Otros
b) El personal reportado en este apartado corresponde
a la suma del personal registrado en los cuestionarios
911.9 de facultades, escuelas, centros o departamentos.
2 Escriba, de acuerdo al tipo de intercambio,
el número de docentes e investigadores
extranjeros que realizaron algún tipo de
estancia en la institución, durante el ciclo
escolar 2012-2013.
Total
Docencia
Estancias Sabática
Estancias de Investigación
Asistencia a Congreso o Eventos Académicos
MUJERES
Seminarios de Proyectos Conjuntos
Tipo de intercambio
911.10
Estancias Tutoriales y Exámenes de Posgrado
Total de personal de la Institución, (Este dato debe ser
igual a la suma del personal de las áreas centrales más el
personal de las facultades, escuelas, centros, divisiones o
departamentos)
Total de personal en las facultades, escuelas, centros, divisiones
o departamentos. (Este dato debe ser igual a la suma del personal
registrado en los cuestionarios 911.9 de facultades, escuelas,
centros, divisiones o departamentos).
911.10
18 10 28
HOMBRES TOTAL CON DISCAPACIDAD
72 118 190
0 0
0
20
19
0
0
44
21
0
64
40
72 118 190 0
129 193 322 0
Docentes e Investigación
0
(Docencia)
IV. Finanzas Subsidio Federal1 Escriba el monto de los ingresos de la institución por fuentes Subsidio Estatal
de financiamiento (miles de pesos) en el 2012. Ingresos Propios
Otros
Total
2 Escriba el gasto de la institución por función Gastos
(miles de pesos) en el 2012. Docencia
Investigación
Extensión
Administración
Otros
Total
0
93635
91785
48,708
0
5,349
37,728
0
36,92037,283
19,432
Identificación de la Institución
Clave de la Institución
Nombre de la Institución
Fecha de llenado 2013 9 20
911.10
Módulo de Extensión y Difusión
Año Mes Día
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT
18MSU8888C
M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado
Nombre y firma del responsable del llenado
Estadística de Educación Superior, por Institución
Inicio de Cursos, 2013-2014
Importante: La información estadísitca es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información básica de educación superior. Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan estar en la imposibilidad de contestar el cuestionario electrónico.
I. Eventos
1. Escriba el número de eventos que realizó la Tipo
Institución para la promoción de la ciencia, la
tecnología, la cultura y las manifestaciones 1 Conferencias
artísticas, según la siguiente tabla. 2 Exhibiciones
3 Exposiciones
4 Talleres
5 Eventos Culturales y Artisticos
6 Eventos Deportivos
Total
II. Obra Editorial
1 Escriba el número de títulos de las publicaciones Publicaciones
para la divulgación de las ciencias y la tecnología, Co-ediciones
las artes y humanidades; y mencione cuántas de
ellas son co-ediciones internacionales. Libros
Revistas
Boletines
Electrónicas o Digitales
Otras
Total
0
3000
116
0
0
3116
Titulos
911.10
(Extensión y Difusión)
La información de este módulo, corresponde al ciclo escolar 2013-2014
Eventos
86
0
23
0
10
10
129
0
Internacionales
Con
III. Cursos Extracurriculares Número Hombres Mujeres Total Discapacidad
Cursos Cortos
1 Escriba el número de cursos extracurriculares
que se impartieron en la escuela y el número de Diplomados
alumnos que los cursaron, desglóselos por sexo
e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Seminarios
Talleres
Otros
Total
IV. Servicios a la comunidad
1. Escriba el número de los servicios de atenciónEscriba el total de consultas y asesorías por áreas Área
de atención.
Jurídica
Salud
Educación
Vivienda
Ecología
Otras
Espeficíque: Talleres para la formación de vida y carrera impartidos por el área psicopedagógica
Total
Total de Consultas
y Asesorías
0
20 836 564 1400 0
911.10
20
0
0
0
836 564 1400
Alumnos
0
0
0
(Extensión y Difusión)
0
1,156
2,437
0
0
394
3987
0
V. Servicio Social, Prácticas Profesionales e Intercambio Académico Sector Hombres
1 Escriba por sector el número de alumnos que Educativo (Propia Institución)
realizaron el servicio social, desglóselo por sexo e
indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Público
Privado
Social
Total
2 Escriba por sector el número de alumnos que Educativo (Propia Institución)
realizaron prácticas profesionales, desglóselo por
sexo e indique cuántos de ellos presentan Público
discapacidad.
Privado
Social
Total
3 Escriba el número de alumnos de la institucion, Tipo de Intercambio
que realizaron algún tipo de intercambio con valor Al extranjero
curricular al extranjero o a otras instituciones del Instituciones del país
país.
Prácticas
Cursos
Estancias
Total
4 Escriba el número de alumnos que vinieron del Tipo de Intercambio
extranjero o de otras instituciones del país, a Al extranjero
realizar algún tipo de intercambio con valor Instituciones del país
curricular, en las institución.
Prácticas
Cursos
Estancias
Total 0
0
0
0
0
0
0
7
7 0
0
14
1803
197
464
38
3927
464 466
14
107
466
23
304
930
52
1309
9
197 107
911.10
(Extensión y Difusión)
Alumnos
Mujeres Total Con
38
708
2124
14
601
9 23
14
304
930
52
Alumnos
A otras
Alumnos
A otras
Discapacidad
VI. Proyectos de vinculación con las empresas
Escriba, según su tipo, el número de proyectos de
vinculación que tiene la instución con empresas.
Investigación y Educación
Profesionales
Sector Público
Microempresas
Pequeñas empresas
Medianas empresas
Grandes empresas
Total
654
363
476
549
946
2988
1
0
1
4
0
6
304
140
227
251
471
1393
6
2
0
1
4
13
304
140
227
251
471
1393
39
77
21
40
0
177
0
4
0
2
0
6
Proyectos de Vinculación
Asesoría Prácticas Servicio
Desarrollo Técnica Continua Social Otros Total
VII. Personal
1 Escriba el total de personal dedicado a las actividades de
extensión, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos
presentan discapacidad.
Tiempo de dedicación
2 Escriba el total de personal dedicado a las actividades de Tiempo completo
extensión por tiempo de dedicación y sexo e indique cuántos
de ellos presentan discapacidad. Medio tiempo
Por Horas
3 Escriba el total de personal dedicado a las actividades de Nivel de estudios
extensión por nivel de estudios y sexo e indique cuántos de
ellos presentan discapacidad. Posgrado
Nota: Licenciatura
En posgrado incluye estudios de especialidad, maestría y
doctorado. Otro
4 Escriba el total de personal dedicado a las actividades de
extensión por antigüedad y sexo e indique cuántos de ellos Antigüedad
presentan discapacidad. de 0 a 4 años
de 5 a 9 años
de 10 a 14 años
de 15 a 19 años
de 20 a 24 años
de 25 años o más
2 1
2
1
1
2
0
0
0
0
3
0
3
0
1
2
3
0
11
1
0
2
1
2 1 3
2 1 3
0
0
01
1
1
Discapacidad
Total
Total
Total
911.10
Extensión y Difusión
Total de Personal
Hombres Mujeres Total Con