estadistica
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IMPORTANCIA DE LA ESTADISTICATRANSCRIPT
Ing. Bolívar Burbano Pérez
Importancia de la estadística en las primeras civilizaciones
La estadística surgió en épocas muy remotas. La historia demuestra que
Tacito, historiador latino, cuenta que Augusto ordenó una
amplia encuesta sobre las riquezas del imperio, enumeró los soldados, los
navíos, los recursos de todas clases y las rentas públicas. La Estadística,
como todas las ciencias, no surgió de improviso, sino mediante
un proceso largo de desarrollo y evolución, desde hechos de
simple recolección de datos hasta la diversidad y
rigurosa interpretación de los datos que se dan hoy en día. Así pues, el
origen de la Estadística se remonta a los comienzos de la historia y esto se
sabe tanto a través de crónicas, datos escritos, como de restos
arqueológicos, y esto es explicable por cuanto en ese tiempo se estaba
formado recién la sociedad y es algo inherente la necesidad de saber cosas
elementales como: cuántos habitantes tiene a tribu, con
cuantos bienes cuenta.
Su origen empieza posiblemente en la isla de Cerdeña, donde existen
monumentos prehistóricos pertenecientes a los Nuragas, las primeros
habitantes de la isla; estos monumentos constan de bloques de basalto
superpuestos sin mortero y en cuyas paredes de encontraban grabados
toscos signos que han sido interpretados con mucha verosimilidad como
muescas que servían para llevar la cuenta del ganado y la caza. Poco a
poco conforme fue evolucionando la sociedad, estos hechos fueron más
frecuentes y menos inciertos. En los antiguos monumentos egipcios se
encontraron interesantes documentos en que demuestran la
sabia organización y administración de este pueblo; ellos llevaban cuenta
de los movimientos poblacionales y continuamente hacían censos. Tal era
su dedicación por llevar siempre una relación de todo que hasta tenían a
la diosa Safnkit, diosa de los libros y las cuentas. Todo esto era hecho bajo
la dirección del Faraón y fue a partir del año 3050 a.C. Fue Sargón II, rey
de asiria, quien fundó una biblioteca en Nívine que luego fue ampliada y
organizada bajo el reinado de Assurbanipal; los "textos" que allí se
guardaban eran tablillas de ladrillo de arcilla cocida de 25 por 16 cm.,
teniendo sólo en una de sus caras inscripciones cueniformes. Lo saltante
de todo esto es que en esta biblioteca no se guardaban poemas u obras
literarias; sino simplemente era una recopilación de hechos históricos,
religiosos, importantes datos estadísticos sobre producción, cuentas; así
como también datos de medicina, astronomía.
En la Biblia observamos en uno de los libros del Pentateuco, bajo el
nombre de Números, el censo que realizó Moisés después de la salida
de Egipto. Textualmente dice: "Censo de las tribus: El día primero del
segundo año después de la salida de Egipto, habló Yavpe a Moisés en el
desierto de Sinaí en el tabernáculo de la reunión, diciendo: "Haz un censo
general de toda la asamblea de los hijos de Israel, por familias y por
linajes, describiendo por cabezas los nombres de todos los varones aptos
para el servicio de armas en Israel.."". Igual tipos de datos en varios libros
que conforman la Biblia. En China Confucio, en uno de sus clásicos "Shu-
King" escrito hacia el año 550 a.C., nos narra cómo el Rey Yao en el año
2238 mandó hacer una estadística agrícola, industrial y comercial.
Grecia también tuvo importantes observaciones estadísticas en lo que
refiere a distribución de terreno, servicio militar, etc. También cabe citar
entre los griegos principalmente a Sócrates, Herodoto y Aristóteles,
quienes a través de sus escritos incentivaron la estadística por su
importancia para el Estado.
En Roma, con su perfecta organización político, jurídica y administrativa;
favoreció para le desarrollo de la Estadística. Una muestra es el Censo que
se realizaba cada 5 años y que tenía por objeto no sólo saber el número de
habitantes, sino también su cantidad de bienes. Bajo el mandato de Servio
Tulio, éstos pasaron a ser base constitucional del gobierno. También en
un inicio se llevaba un registro de nacimientos y de fallecimientos; pero
fue bajo Antoninos que la declaración de nacimientos adquirió una
verdadera institución legal que era necesaria hacerla ante el "prefecto del
Erario" en el templo de Saturno y no después de 30 días de nacimiento.
Con la caída del Imperio Romano las estadísticas se pierden en Europa,
floreciendo más bajo la civilización árabe. Con Carlo Magno,
en Francia regresaron las estadísticas a Europa, teniendo
un carácter netamente financiero y administrativo.
En Inglaterra Guillermo el Conquistador mandó a realizar una especie
de catastro, que constituye un documento estadístico administrativo.
La Iglesia, viendo la importancia de la estadística es que después del
Concilio de Trento estableció la obligación de la inscripción de
nacimientos, matrimonio y defunciones. A mediados del siglo XVII,
gracias a Vito Seckendorff, y sobre todo de German Conring al que se le
atribuye como fundador de la Estadística era la descripción de los hechos
notables de un estado. Conring perfeccionó y mejoró notablemente la
tendencia nueva, sistematizando los conocimientos y los datos. El mejor
de sus seguidores fue Godofredo Achenwall, quien consolidó
definitivamente los postulados de esta nueva ciencia y también de haberle
dado el nombre de "Estadística"; palabra que etimológicamente deriva de
la palabra "status", que significa estado o situación; este nombre ya antes
había sido usado en Italia, pero su definición todavía no estaba bien dada.
La Estadística pasó así a ser la descripción cuantitativa de las cosas
notables de un estado. Von Scholer separó la teoría de la estadística de la
aplicación práctica de la misma. Todos ellos formaron parte de la
tendencia de la Estadística Universitaria Alemana, conocida como
la Estadística Descriptiva.
Estadística y su relación con otras ciencias
"La estadística es una técnica especial apta para el estudio cuantitativo de
los fenómenos de masa o colectivo, cuya mediación requiere una masa de
observaciones de otros fenómenos más simples llamados individuales o
particulares".
Murria R. Spiegel, (1991) dice: "La estadística estudia
los métodos científicos para recoger, organizar, resumir y analizar datos,
así como para sacar conclusiones válidas y tomar decisiones razonables
basadas en tal análisis.
"La estadística es la ciencia que trata de la recolección, clasificación y
presentación de los hechos sujetos a una apreciación numérica como base
a la explicación, descripción y comparación de los fenómenos". (Yale y
Kendal, 1954).
Cualquiera sea el punto de vista, lo fundamental es la importancia
científica que tiene la estadística, debido al gran campo de aplicación que
posee. La investigación en Psicología, Sociología y Educación, al igual que
ocurre en otras ciencias, en buena medida se basa en el manejo de
recursos estadísticos como elementos indispensables para llegar a
conclusiones aceptables por el resto de la comunidad científica. Dada la
peculiaridad de su objeto de estudio, inabordable en la mayoría de los
casos si no es a través de perspectivas complejas de relación
entre variables, la atención de los investigadores en las ciencias humanas
y sociales se concentra cada vez más en la llamada Estadística
Multivariante. Los diseños complejos de investigación y análisis, las
aportaciones más recientes de la informática para la aplicación
de técnicas avanzadas de manipulación de datos y la discusión de estos
aspectos desde perspectivas teóricas y aplicadas, preocupan y concentran
a multitud de profesionales cuyo quehacer cotidiano es el estudio de cómo
se investiga, haciendo de ello su especialidad. Paralelamente, otras
especialidades dentro de estas ciencias utilizan el conocimiento ya
elaborado y retransmitido, preocupadas más por los resultados y
posibilidades que por las condiciones de aplicación y el fundamentos de
uso, de tal forma que se ha propiciado la utilización de las técnicas
estadísticas, sin considerar la adecuación de éstas a las condiciones en las
que se aplican.
A su vez, las ciencias sociales se han visto apabulladas en los últimos años
por avances vertiginosos en informática y aplicaciones estadísticas
(Manheim, 1982; Rossi y otros, 1983), y muy especialmente en la
psicología (Judd y otros, 1995), lo que favorece una absorción de
poca calidad por parte de los especialistas en áreas no metodológicas. Por
otro lado, la adopción de procedimientos informáticos para realizar tareas
metodológicas no parece ser una solución inmediata, considerando la
ansiedad que generan los ordenadores, fenómeno muy generalizado
(Fariña y Arce, 1993).
La fusión de esta creciente complicación de las herramientas de análisis,
junto con la discrepancia entre los objetivos de formación y la necesidad
de uso de los recursos estadísticos, consigue finalmente que el especialista
en áreas aplicadas tienda a descuidar aspectos muy básicos, previos a la
aplicación de estos recursos estadísticos complejos. Por otro lado, en
muchas ocasiones, la aplicación de herramientas estadísticas se deja
arrastrar por hipótesis de comodidad, en el sentido de aplicarse para
permitir la ejecución de una prueba o el ajuste de un modelo, no porque
son las estrategias más adecuadas, sino porque son las más cómodas
La física estadística o mecánica estadística es la parte de
la física que trata de determinar el comportamiento agregado
termodinámico de sistemas macroscópicos a partir de consideraciones
microscópicas utilizando para ello herramientas estadísticas junto
a leyes mecánicas.
La física estadística puede describir numerosos campos con
una naturaleza estocástica (reacciones nucleares, sistemas biológicos,
químicos, neurológicos, etc.).
La estadística industrial es la rama de la estadística que busca
implementar los procesos probabilísticos y estadísticos de análisis e
interpretación de datos o características de un conjunto de elementos al
entorno industrial, a efectos de ayudar en la toma de decisiones y en
el control de los procesos industriales y organizacionales.
La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la
humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.[1] Se
denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la
aparición de la escritura hasta la actualidad.
Es considerada "la ciencia de las ciencias" por englobar en su estudio
multitud de otras ciencias, a priori sin relación a ella. Más allá de las
acepciones propias de la ciencia histórica, historia en el lenguaje usual es
la narración de cualquier suceso, incluso de sucesos imaginarios y de
mentiras.[2] [3] En medicina se utiliza el concepto de historia clínica para
el registro de datos sanitarios significativos de un paciente, que se
remontan hasta su nacimiento o incluso a su herencia genética.
En la historia la estadística cumple una función primordial
para poder ubicar en el tiempo y en el espacio cada uno de los
acontecimientos desde la creación del universo.
La bioestadística, de forma general, es la aplicación de la estadística a
la biología. Debido a que las cuestiones a investigar en biología son de
naturaleza muy variada, por ejemplo, la medicina, ciencias agropecuarias
y forestales, la bioestadística ha expandido sus dominios para incluir
cualquier modelo cuantitativo, no sólo estadístico, que pueda ser usado
para responder a estas necesidades.
La bioestadística puede ser considerada como una rama, altamente
especializada, de la informática médica que puede ser, a su vez,
complementada por la bioinformática.
Algunos campos de investigación usan la estadística tan extensamente
que tienen terminología especializada. Estas disciplinas incluyen:
Ciencias actuariales
Física estadística
Estadística industrial
Estadística Espacial
Matemáticas Estadística
Estadística en Medicina
Estadística en Nutrición
Estadística en Agronomía
Estadística en Planificación
Estadística en Investigación
Estadística en Derecho
Estadística en Restauración de Obras
Estadística en Literatura
Estadística en Astronomía
Estadística en la Antropología (Antropometría)
Estadística en Historia
Estadística Militar
Geoestadística
Bioestadística
Estadísticas de Negocios
Estadística Computacional
Estadística en las Ciencias de la Salud
Investigación de Operaciones
Estadísticas de Consultoría
Estadística de la educación, la enseñanza, y la formación
Estadística en la comercialización o mercadotecnia
Cienciometría
Estadística del Medio Ambiente
Estadística en Epidemiología
Minería de datos (aplica estadística y reconocimiento de patrones para
el conocimiento de datos)
Estadística económica (Econometría)
Estadística en Ingeniería
Geografía y Sistemas de información geográfica, más específicamente
en Análisis espacial
Demografía
Estadística en psicología (Psicometría)