¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

¡¡¡Esta semana lo pasarás genial

aprendiendo Educación Vial!!!

Lunes 8 de junio de 2020

TEST RÁPIDO

¿Qué señal te indica que se encuentra un colegio cercano o zona frecuentada por niños?

A B C D

¡Bienvenid@s a tod@s a la semana de la Educación Vial! ✓ Se está acercando el final del confinamiento y ya nos están dando permiso para salir a la calle más

a menudo. Eso quiere decir que hay que cumplir con una serie de normas que se nos puede haber olvidado por estar tanto tiempo en casa.

✓ Durante esta semana vamos a recordar algunas cosas que debemos tener en cuenta cuando salgamos a la calle.

¡VAMOS ALLÁ! ✓ Vamos a empezar leyendo el siguiente cuento titulado “La bicicleta Cleta”. Una vez lo hayas hecho,

responde a las preguntas que encontrarás a continuación: La bicicleta Cleta

1. Érase que se era y no os lo vais a creer, un taller de bicicletas y lo que va a suceder.

En ese bonito taller se fabricaban bicicletas especiales,

y a quienes les pedían no se las hacían iguales.

2. A Perico el muy glotón,

una bicicleta con un gran sillón. A una niña muy traviesa,

una bicicleta de color frambuesa. A Vicente que es muy inteligente

6. Siguió su camino por el arcén de la carretera y de nuevo una señal le dijo: “¡Espera!

Mira bien y cede paso, ¡eres un caso!”

7. A un pueblecito llegó

y un semáforo encontró: “Cuando me veas en rojo pronto te has de parar,

en naranja bien te tienes que fijar y sólo en verde puedes pasar”.

8 – 6 – 20

2º de Primaria

¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

una bicicleta fluorescente. Y así, así, …

crearon una bonita bicicleta a la que llamaron Cleta.

3. Pronto la pusieron en camino,

la casa de una niña que la esperaba con cariño. En un camión la subieron

y la etiqueta con la dirección en el manillar le pusieron.

4. Pero, en una curva muy cerrada,

Cleta salió disparada. ¡Pobrecilla!

Por fortuna cayó de ruedas y no tuvo secuelas.

5. Cleta buscaba y buscaba

y la dirección no encontraba. Por el camino se encontró

una señal que le habló: ¡Párate aquí mismo,

que no te chafe ningún turismo. Soy la señal de STOP

y siempre alerta estoy!

8. Siguiendo los carteles, las señales y las calles, a su dirección llegó

y con la rueda en la puerta golpeó. La niña la puerta le abrió

y “patas arriba” al suelo cayó ¡qué alegría, qué ilusión,

una bicicleta que mola mogollón!

9. A partir de aquel momento muchas aventuras vivieron

la niña y Cleta, el mundo entero recorrieron.

Moraleja:

El que respeta y tiene cuidado un buen futuro se está labrando.

Fíjate bien en las señales y sigue dándole a los pedales.

Comprensión lectora 1.- ¿Cómo se llama la bicicleta?

a) Violeta. b) Cleta. c) Motocicleta. d) Turuleta.

2. ¿Qué tenía de especial la bicicleta de Perico? a) Tenía un gran cordón. b) Tenía un gran ratón. c) Tenía un gran sillón. d) Tenía un gran trozo de carbón.

3. ¿De qué color era la bicicleta de la niña traviesa? a) Gruesa. b) Hamburguesa. c) Calesa. d) Frambuesa.

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4. ¿De qué medio de transporte se cayó Cleta? a) Camión. b) Coche. c) Barco. d) Avión.

5. ¿Qué señal de tráfico le pidió a Cleta que se parara? a) Paso para peatones. b) STOP. c) Cambio de sentido. d) Carril bici.

6. ¿Cómo llegó Cleta a la dirección de la casa de la niña? a) Leyendo las señales y las calles. b) Leyendo las calles y los carteles. c) Leyendo los carteles, señales y las calles. d) Leyendo las señales y los carteles.

7. ¿Qué fue lo que sintió la niña cuando vio a Cleta? a) Alegría. b) Ilusión. c) Desasosiego. d) A y B son correctas.

✓ La Dirección General de Tráfico (DGT) ha organizado un concurso para saber cuál es el barrio de los pueblos y ciudades de Gran Canaria con mayor número de conductores de bicicletas. Para ello ha instalado un radar en la Plaza del Ejido de Telde para llevar un conteo de cuántos ciclistas pasan por delante de la plaza en cada momento. Al finalizar la semana se han recogido los siguientes datos:

128 252 310 279

a) ¿Cuántos niños y niñas pasean en bicicleta en el barrio de El Ejido en una semana?

Datos:

Operación:

Solución:

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b) ¿Cuántos adultos pasean en bicicleta en el barrio de El Ejido en una semana?

Datos:

Operación:

Solución:

c) ¿Cuántas niñas más que niños pasean en bicicleta? Datos:

Operación:

Solución: d) ¿Cuántos hombres más que mujeres pasean en bicicleta?

Datos:

Operación:

Solución:

ÁREA: INGLÉS ➢ Realizar la actividad para este día que encontrarás en el dossier CORONAVIRUS COVID-19

(1er ciclo).

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JUEGO DE LA OCA VIAL

El juego de la Oca Vial se juega con estas reglas:

➢ Agente policía: seguir. ➢ Semáforo en rojo: parar, superar prueba para que se ponga verde. Si

no se supera esperar a que pase un compañero. ➢ Dirección prohibida: volver al principio. ➢ Bicicleta Cleta: de cleta en cleta y tiro porque voy en bicicleta. ➢ Señales de obligación: indican la dirección a seguir. ➢ Señales de velocidad: De 20 a 40 y tiro porque me doy cuenta. ➢ Stop: una mano sin tirar. ➢ Ceda el paso: si está algún jugador en la casilla inmediatamente anterior, hay que dejarle pasar. ➢ El paso de cebra: De paso de cebra paso de cebra y tipo porque me pica la culebra. ➢ Casilla 36: pierde la partida.

Y el tablero de juego es el siguiente:

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YA SE HAN ACABADO LAS TAREAS DE HOY.

¡ESPERO QUE HAYAN SIDO DIVERTIDAS! Y RECUERDA…

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Martes 9 de junio de 2020

TEST RÁPIDO

¿Qué señal te indica la situación de un paso para peatones?

A B C D

✓ Hemos conocido ayer a nuestra protagonista del cuento, que se llamaba Cleta. Seguro que estos días que ya podemos pasar más tiempo fuera de casa y practicar ejercicio físico al aire libre, has aprovechado para sacar tu bicicleta y disfrutar de agradables paseos.

✓ Ahora nos gustaría que pensaras en la siguiente situación: hay un niño o niña que no conoce lo que es una bicicleta y te pide que se lo explicaras. ¿Podrías hacerlo? Para ello tienes que unir las diferentes partes de la bicicleta y completar el dibujo que tienes a continuación:

9 – 6 – 20

Y recuerda:

Cuando voy en bici soy conductor@

y tengo que llevar casco y respetar las señales.

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Juego de los puntos. ✓ Leyendo y fijándote bien en las imágenes, puedes aprender las reglas de este sencillo y divertido

juego. Necesitas un lápiz o bolígrafo y un papel. Pueden jugar dos, tres, cuatro o incluso cinco jugadores. 1. Se trazan los puntos en el papel así:

2. Por turnos, cada jugador hace una sola línea de punto a punto, donde quiera, diciendo: “De puntito a puntito, ¡qué facilito!”

3. Cuando alguien en su turno consigue cerrar un cuadrado, dice: “Y con este palito, éste es mi terrenito”. Y escribe su letra inicial dentro del cuadrado. Y le vuelve a tocar turno, puede poner otro palito donde quiera (puede pasar varias veces seguidas).

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4. Cuando se terminen todos los cuadrados, se hace recuento de los “terrenos” de cada uno. Gana la partida el que más terrenos tenga.

5. Si se hacen varias partidas, se van apuntando en una tabla así:

¡¡¡A JUGAR!!! ✓ Ahora vamos a entrar en el siguiente enlace web, donde encontrarás muchas actividades y juegos

para que puedas practicar Educación Vial:

http://www.zaragoza.es/ciudad/policia/juegos/C1_diferencias.htm ÁREA: MÚSICA COMO PODRÁN OBSERVAR, ESTA ÚLTIMA SEMANA HAREMOS ACTIVIDADES DE REPASO, PERO DE FORMA INTERACTIVA. TE INVITO A QUE ENTRES EN LOS SIGUIENTES ENLACES Y REALIZA ESTAS FICHAS. CUANDO HAYAS ACABADO, DEBES PINCHAR EN TERMINADO Y SEGUIDAMENTE PINCHA EN COMPROBAR MIS RESPUESTAS. NO ES NECESARIO QUE LAS ENVÍES POR CORREO A LA PROFESORA. DISFRUTA MUCHO DE ESTA NUEVA FORMA DE TRABAJAR.

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https://es.liveworksheets.com/jp67069at https://es.liveworksheets.com/do361991nb

Y ESTO ES TODO

¡ABRAZOS MUSICALES!

ÁREA: ART (Artística) ✓ Realizar la actividad para este día que encontrarás en el dossier CORONAVIRUS COVID-19

(1er ciclo).

¡CADA VEZ LO HACEN MUCHO MEJOR!

Así que…

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Miércoles 10 de junio de 2020

TEST RÁPIDO

¿Qué señal te indica que hay un carril bici?

A B C D

✓ Haz el siguiente dictado en tu libreta: “La Educación Vial son todas las medidas de seguridad que se toman para prevenir los accidentes de tráfico. Dichas medidas suponen el respeto de las señales de tráfico. Todo ciudadano responsable, ya sea peatón, conductor o pasajero, debe conocer y respetar las señales de tráfico.” ✓ Revisa el dictado una vez hayas acabado y busca en el diccionario las palabras que no entiendas

(pide ayuda si no las encuentras por ti mism@). ✓ Observa la situación de los siguientes dibujos y decide con un SÍ o con un NO, lo que se debe hacer:

10 – 6 – 20

¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

✓ Ahora vamos a repasar un poquito lo que sabemos sobre algunos elementos que nos podemos encontrar en nuestras calles cuando salimos de casa.

✓ Escribe los elementos que puedes encontrar en la calle. Puedes colorear los dibujos.

✓ Observa, lee, completa y, si lo deseas, puedes colorear los dibujos:

El _______________ es toda persona que camina a pie.

La _______________ es el lugar por donde caminan los peatones.

¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

La ________________ es el lugar por donde transitan los vehículos.

Los peatones cruzan la calzada por el ________ ________________________________________

✓ En la siguiente sopa de letras podrás encontrar algunos elementos que tienen que ver con la Educación Vial. ¿Serías capaz de encontrarlas todas?

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ÁREA: MÚSICA COMO PODRÁN OBSERVAR, ESTA ÚLTIMA SEMANA HAREMOS ACTIVIDADES DE REPASO, PERO DE FORMA INTERACTIVA. TE INVITO A QUE ENTRES EN LOS SIGUIENTES ENLACES Y REALIZA ESTAS FICHAS. CUANDO HAYAS ACABADO, DEBES PINCHAR EN TERMINADO Y SEGUIDAMENTE PINCHA EN COMPROBAR MIS RESPUESTAS. NO ES NECESARIO QUE LAS ENVÍES POR CORREO A LA PROFESORA. DISFRUTA MUCHO DE ESTA NUEVA FORMA DE TRABAJAR.

https://es.liveworksheets.com/ju322571rz https://es.liveworksheets.com/ts286980uc

Y ESTO ES TODO

¡ABRAZOS MUSICALES!

ÁREA: INGLÉS ✓ Realizar la actividad para este día que encontrarás en el dossier CORONAVIRUS COVID-19

(1er ciclo).

¡CIRCULANDO, CIRCULANDO, LA SEMANA VA

AVANZANDO!

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Jueves 11 de junio de 2020

TEST RÁPIDO

¿Qué señal te indica que hay un semáforo cerca?

A B C D

✓ El lugar donde vivimos y donde normalmente nos movemos es nuestro barrio. Hoy vamos a conocer algunos lugares que forman parte de nuestro barrio a través del siguiente plano:

11 – 6 – 20

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✓ Completa las siguientes frases con el lugar correspondiente: 1. Aquí llenamos el depósito del coche: _________________ . 2. Lugar donde puedes comprar de todo: ____________________ . 3. Está en la plaza y es para echar las cartas: ___________________ . 4. Está a la derecha de la plaza, entre el colegio y el museo: ________________ . 5. Voy cuando tengo que enviar un paquete. Está al lado de la iglesia: ______________ . 6. Aquí se compra pescado muy fresco. Está cerca de la plaza y delante de Correos:

______________ . 7. Está entre la farmacia y el colegio. Es un poco caro: ________________ . 8. En verano está llena de gente y no está muy lejos de la plaza: ___________________ . 9. Aquí compro el periódico: _________________ . 10. La vida del barrio gira alrededor de ella. Es el lugar de encuentro: ________________ .

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA

Vamos a realizar las siguientes actividades: ✓ Juego del semáforo. Esta actividad se debe hacer con un adulto, familiar/es o amigo/s. Cuando

el adulto dice “rojo” tienes que quedarte quieto completamente. Cuando el adulto dice “amarillo” tienes andar por el espacio lentamente y con precaución. Y por último, cuando se dice “verde” debes andar a un ritmo rápido. Debes hacer el movimiento lo claro posible: parado/lento/rápido. El que dice las normas debe decirlas muy rápido. Puedes poner música para que te resulte más divertido y ameno.

✓ Variantes: Puedes cambiar los movimientos, por ejemplo: rojo = quieto, amarillo = de cuclillas, verde = sentado. También podría ser: rojo = quieto, amarillo = skipping, verde = Talones al glúteo. Por último: rojo = quieto, amarillo = imitas animal, verde = movimiento libre y loco.

✓ Si realizas esta actividad con otra/s persona/s puede ser eliminado el último que haga el ejercicio. ÁREA: INGLÉS ✓ Realizar la actividad para este día que encontrarás en el dossier CORONAVIRUS COVID-19

(1er ciclo).

¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

¡Ya va quedando menos para que llegue el fin de semana!

Nunca olviden que…

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Viernes 12 de junio de 2020

✓ Vamos a acabar esta semana de repaso de la Educación Vial contestando a las siguientes preguntas,

diciendo si son verdaderas (V) o falsas (F): 1. Los peatones caminamos por la carretera al lado de los coches. (V) (F) 2. Para cruzar la calle tenemos que mirar a izquierda y derecha y otra vez a la izquierda para

cruzar. (V) (F) 3. Debemos cruzar la calle cuando el muñequito del semáforo está en verde. (V) (F) 4. Para ir en bici necesito usar casco siempre. (V) (F) 5. Puedo ir por la acera tocando la pita y atropellando a los peatones. (V) (F) 6. Si entra una persona mayor o con movilidad reducida en la guagua y yo estoy en un asiento,

me pongo de pie y le cedo mi sitio. (V) (F) 7. En la guagua puedo poner la música alta y hablar a gritos con mi amigo que está al final del

todo. (V) (F) 8. Cuando veo esta señal quiere decir que hay un parque cerca. (V) (F)

9. Cuando veo esta señal quiere decir que hay un hospital cerca. (V) (F)

10. Los agentes de tráfico mandan sobre todas las demás señales y semáforos. (V) (F) ✓ Ahora, les animamos a que entren en el siguiente enlace de la Dirección General de Tráfico (DGT)

para que puedas acceder a más contenido y a actividades lúdicas sobre la Educación Vial:

https://www.aprendeeducacionvial.es/index.html

ÁREA: ART (Artística) ✓ Realizar la actividad para este día que encontrarás en el dossier CORONAVIRUS COVID-19

(1er ciclo).

12 – 6 – 20

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*SÚPERRRRR….¡¡Son un@s campeón@s!!

I am impressed!!!

*GREAT WORK!!!

ÁREA: RELIGIÓN / VALORES RELIGIÓN: ✓ Te animo a que veas el siguiente vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=4Hgmfkg-UTk

✓ Cuenta un momento de tu vida donde hayas puesto en práctica el valor de la empatía. VALORES:

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¡Estamos orgullosos de

ustedes!