Universidad Inca Garcilaso De La Vega

Facultad De Educación Especialidad: Primaria

Práctica Profesional VI

ALUMNAS:Zavala Sánchez, Cynthia Deisy

PROFESORA:María Verástegui Delgado

TEMA:La Eucaristía

CICLO Y SEMESTRE:IX / 2008 - II

Lima – Perú

UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA

FACULTAD DE EDUCACIÓN

IX CICLO

Práctica Profesional VI

ESQUEMA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

I DATOS INFORMATIVOS

I.1 Institución Educativa : Nuestra Señora Del Carmen.

I.2 Nivel : Primaria.

I.3 Grado : Segundo.

I.4 Área que comprende : Formación Religiosa.

I.5 Nombre de la Sesión de Aprendizaje: La Eucaristía

I.6 Tiempo de Duración : 2 horas pedagógicas de 45’ cada una.

I.7 Practicante : Zavala Sánchez, Cynthia Deisy.

II PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE

II.1 Medios Y Materiales

Solapín de pez y pan.

Papelote con la canción “5 Panes y 2 Peces”.

Pizarra

Tiza

Hojas para colorear

II.2 Estrategias Metodológicas

Método Lúdico – Cantando.

Técnica de lluvia de ideas.

Método Inductivo – Deductivo.

Método Activo.

III PROCESOS DE APRENDIZAJE

III.1 Actividades De Inicio

La profesora hace el saludo de acuerdo a la hora de ingreso y realiza

una pequeña pero significativa oración en agradecimiento a los

alimentos que Dios nos da día a día, y por permitirnos trabajar juntos el

día de hoy.

A cada niño se le entregará una silueta de un pez o de un pan, en la cual

escribirán su nombre.

De pie y con ayuda de un papelógrafo cantamos “5 panes y 2 peces”.

La profesora realiza preguntas acerca de la canción:

o ¿De qué personas se hablaba en la canción?

o ¿Qué trajo el niño?

o ¿Para qué trajo los peces y los panes?

III.2 Actividades De Proceso

La profesora les dirá a los niños que cuándo Jesús hizo el milagro de la

multiplicación de los peces y los panes, lo hizo por el gran amor que

siente por nosotros, porque él no sería capaz de dejar que nosotros nos

quedemos con hambre, sin el alimento, ya que es esencial para vivir,

pero no solo es el alimento en comida, sino también el alimento en

espíritu.

Nosotros somos Hijos de Dios y somos Cristianos desde el día que

nacemos, pero nos unimos a él por medio del bautizo. (1° sacramento.)

Por medio de la penitencia (2° sacramento) nos reconciliamos con Dios

ya que como seres humanos cometemos pecados y cuando nos

confesamos prometemos no volver a cometer los mismos pecados.

La profesora explica que Jesús también quiso quedarse entre nosotros,

en nuestros corazones como alimento de FE, cómo símbolo de unión

con Él, y por ello instituyó una gran fiesta llamada; “Eucaristía”, que se

celebra en todas las misas como la “Liturgia De La Eucaristía”, es la

ceremonia donde se reparte el Cuerpo de Cristo o comunión en forma

de hostia, así nos reconciliamos con Jesús.

Pero para recibir el Cuerpo de Cristo previamente se debe haber

realizado la primera comunión, que es la renovación de las promesas

bautismales,

Primero los niños deberán copiar el texto de la pizarra, luego pintarán

dos imágenes que representan “El Milagro De La Multiplicación De

Peces Y Panes” y “La Eucaristía”.

III.3 Actividades De Salida

Cantaremos nuevamente la canción “5 Panes Y 2 Peces”

Como actividad para casa: Con ayuda de tus papis, lee Marcos. 14, 22-

25 (institución de la eucaristía, sacramento de fe) y contesta las

siguientes preguntas:

o ¿Quién instituye la eucaristía?

o ¿Porqué?

IV BIBLIOGRAFÍA

IV.1 Docente

Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular

Enciclopedia De Enseñanza Y Aprendizaje. “Multigrado”. 1ro, 2do y 3r

Grado. B. Honorario J.

ANEX

OS

MULTIPLICACIÓN DE PECES Y PANES