ESPECIALIDAD:

HOSPITAL O CENTRO DE SALUD:

DIRECCIÓN:

MUNICIPIO:

DIRECTOR HOSP ITAL:

RESPONSABLE DE DOCENCIA:

JEFE DE SERVICIO:

REFERENTE PARA CONSULTAS:

TELÉFONOS:

CORREOS ELECTRÓNICOS:

REGIÓN SANITARIA V:

CONTACTO EQUIPO REGIONAL DE CAPACITACIÓN:

CLINICA MEDICA

Hospital Zonal General de Agudos ” Petrona V de Cordero”

Calle Belgrano 1955

SAN FERNANDO

Director Ejecutivo Dr. Carlos MAIORANO

Jefe de Sala de Docencia e Investigación Dr. José BELENGUER

Jefe de Servicio Dr. Mario BERTINI

Dra. Silvia LABASSE (instructora)

4744-4750 int 1224

sisulab@aol.com (Instructora) marielsignorelli@hotmail.com (Jefa de Residentes)

Dr. Marcelo Cortés - Director EjecutivoDr. Enrique Girola – Director Asociado

Responsable regional de residencias: Maite GarzoApoyo Técnico Docente: Andrea Rodríguez – Lorena Paz4747 0638 / 7169 int. 104 – Consultas de 8 a 12.30regsan5@ms.gba.gov.arwww.capacita5.com.ar

DIRECCION DE CAPACITACION DE PROFESIONALES DE LA SALUD

Concurso de Ingreso a Residencias 2009

El proyecto institucional en la formación de recursos se basa:

En la misión del Hospital la cual es la de brindar Servicios de Salud con eficiencia y eficacia que logren un impacto real en la población de su área de influencia basado en el paradigma de la Atención Primaria de la Salud: no sólo curar sino también promover, prevenir y rehabilitar. En sus ejes estratégicos:

Eje Central: Trabajar para lograr la satisfacción del Usuario, tanto el externo, es decir, el paciente, como el interno o sea, el residente en formación. Gestionar según las necesidades de la gente, es decir según la demanda y no con un aumento no planificado de la oferta.Articulación e integración efectiva con el 1er. Nivel de Atención.Capacitar al residente en la racionalidad en la toma de decisiones para asignar correctamente los recursos. en busca de un objetivo compartido y controlar mediante indicadores que estos objetivos se estén alcanzando. En lograr la mayor calidad en la Atención de todos los procesos

asistenciales y no asistenciales.

Plan docente asistencial del Plan docente asistencial del

establecimientoestablecimiento

PLAN DOCENTE ASISTENCIALPLAN DOCENTE ASISTENCIAL

OBJETIVOS INSTITUCIONALES DE LA RESIDENCIA.OBJETIVOS INSTITUCIONALES DE LA RESIDENCIA.

• Permitir, facilitar y estimular la formación de profesionales con Permitir, facilitar y estimular la formación de profesionales con excelencia académica y asistencial sin descuidar aquellos aspectos excelencia académica y asistencial sin descuidar aquellos aspectos humanitarios imprescindibles para todo acto médico.humanitarios imprescindibles para todo acto médico.

• Favorecer que los profesionales que hayan terminado su Favorecer que los profesionales que hayan terminado su residencia sean capaces de volcar su experiencia y aprendizaje en residencia sean capaces de volcar su experiencia y aprendizaje en el hospital que lo formo.el hospital que lo formo.

• Ofrecer a través de este sistema intensivo una formación sólida en Ofrecer a través de este sistema intensivo una formación sólida en la especialidad elegida que les permita realizar interpretaciones la especialidad elegida que les permita realizar interpretaciones fisiopatológicas correctas, diagnósticos y tratamientos adecuados fisiopatológicas correctas, diagnósticos y tratamientos adecuados orientados a resolver la patología prevalente de la especialidad orientados a resolver la patología prevalente de la especialidad como también las instancias que se generan hasta el alta.como también las instancias que se generan hasta el alta.

• Favorecer el desarrollo de actitudes para el trabajo Favorecer el desarrollo de actitudes para el trabajo interdisciplinario.interdisciplinario.

• Fomentar y estimular la investigación clínica fundamentalmente de Fomentar y estimular la investigación clínica fundamentalmente de aquellas patologías prevalentes en la población asistida.aquellas patologías prevalentes en la población asistida.

• Estimular la relación médico-paciente en un ámbito de respeto y Estimular la relación médico-paciente en un ámbito de respeto y compromiso mutuo.compromiso mutuo.

• Garantizar el respeto por las normas bioéticas y legales. Garantizar el respeto por las normas bioéticas y legales.

PROYECTO DOCENTE ASISTENCIALPROYECTO DOCENTE ASISTENCIALACADEMICA.ACADEMICA.

• La actividad académica se desarrollara en forma diaria a través La actividad académica se desarrollara en forma diaria a través de clases, ateneos bibliográficos, ateneos multidisciplinarios, de clases, ateneos bibliográficos, ateneos multidisciplinarios, casos clínicos y actualizaciones.casos clínicos y actualizaciones.

• Durante los tres primeros meses las clases estarán dirigidas a la Durante los tres primeros meses las clases estarán dirigidas a la enseñanza de grandes síndromes que le permitan a los enseñanza de grandes síndromes que le permitan a los residentes ingresantes desempeñarse en las guardias.residentes ingresantes desempeñarse en las guardias.

• Serán responsables del dictado de dichas clases los residentes Serán responsables del dictado de dichas clases los residentes del ultimo año, jefe e instructor de residentes así como del ultimo año, jefe e instructor de residentes así como especialistas que serán invitados según cronograma.especialistas que serán invitados según cronograma.

• El temario de clases se dividirá en módulos debiendo los El temario de clases se dividirá en módulos debiendo los residentes de todos los años rendir al finalizar cada modulo un residentes de todos los años rendir al finalizar cada modulo un examen escrito basado fundamentalmente en casos clínicos. examen escrito basado fundamentalmente en casos clínicos.

GUARDIAS EN PISO DE INTERNACIONGUARDIAS EN PISO DE INTERNACION..

• Todos los residentes del servicio realizaran guardias en piso de Todos los residentes del servicio realizaran guardias en piso de internacion. El numero de guardias variara según el año de internacion. El numero de guardias variara según el año de residencia y ajustado al estatuto de residentes.residencia y ajustado al estatuto de residentes.

PERFIL ASISTENCIAL DEL SERVICIOPERFIL ASISTENCIAL DEL SERVICIO

• El Hospital Petrona V. de Cordero esta calificado como Centro de Alta El Hospital Petrona V. de Cordero esta calificado como Centro de Alta Complejidad dado que cuenta con Servicios de Cirugía Vascular Central, Complejidad dado que cuenta con Servicios de Cirugía Vascular Central, y de Neurocirugía.y de Neurocirugía.

• La actividad se realiza dentro de un modelo de cuidados progresivos, con La actividad se realiza dentro de un modelo de cuidados progresivos, con unidades de cuidados mínimos (UCM), cuidados intermedios (UCI) y unidades de cuidados mínimos (UCM), cuidados intermedios (UCI) y terapia intensiva (UTI). terapia intensiva (UTI).

• Cuidados mínimos cuenta con un total de 18 habitaciones triples; Cuidados mínimos cuenta con un total de 18 habitaciones triples; cuidados intermedios cuenta con 15 habitaciones dobles y 4 cuidados intermedios cuenta con 15 habitaciones dobles y 4 habitaciones para aislamiento, todas con baño privado.habitaciones para aislamiento, todas con baño privado.

• Los recursos tecnológicos con los que cuenta el hospital son los Los recursos tecnológicos con los que cuenta el hospital son los adecuados a su nivel de complejidad, donde debemos destacar la adecuados a su nivel de complejidad, donde debemos destacar la realización de tomografías de multi slice de 16 filas (de alta resolución) realización de tomografías de multi slice de 16 filas (de alta resolución) durante las 24 hs.durante las 24 hs.

• El área de influencia hospitalaria corresponde al corredor sanitario de El área de influencia hospitalaria corresponde al corredor sanitario de Zona Norte; siendo además centro de derivación de otras áreas Zona Norte; siendo además centro de derivación de otras áreas sanitarias.sanitarias.

• La población asistida por los profesionales del hospital son: planta urbana La población asistida por los profesionales del hospital son: planta urbana y bolsones de pobreza con 7 villas e islas, no contando muchos de ellos y bolsones de pobreza con 7 villas e islas, no contando muchos de ellos con sus necesidades básicas satisfechas.con sus necesidades básicas satisfechas.

• Los profesionales de nuestro hospital comparten con el municipio la Los profesionales de nuestro hospital comparten con el municipio la asistencia de pacientes relacionado a la atención primaria en múltiples asistencia de pacientes relacionado a la atención primaria en múltiples centros de salud municipales.centros de salud municipales.

PROGRAMA DE INVESTIGACIONPROGRAMA DE INVESTIGACION

• La residencia de clínica medica realiza desde hace cuatro años La residencia de clínica medica realiza desde hace cuatro años en forma ininterrumpida, trabajos de investigación clínica.en forma ininterrumpida, trabajos de investigación clínica.

• Dichos trabajos son avalados por la Jefatura del Servicio y Dichos trabajos son avalados por la Jefatura del Servicio y autorizados por el Comité de Docencia e Investigación.autorizados por el Comité de Docencia e Investigación.

• Estos trabajos se presentan anualmente en las Jornadas Estos trabajos se presentan anualmente en las Jornadas Intrahospitalarias.Intrahospitalarias.

• Durante el año 2008 se realizaron trabajos de investigación Durante el año 2008 se realizaron trabajos de investigación que fueron presentados en el Congreso Mundial de Medicina que fueron presentados en el Congreso Mundial de Medicina Interna.Interna.

INFORMACION COMPLEMENTARIAINFORMACION COMPLEMENTARIA• El creciente desarrollo de la medicina con la aparición de El creciente desarrollo de la medicina con la aparición de

subespecialidades ha llevado en muchos casos a fragmentar la subespecialidades ha llevado en muchos casos a fragmentar la atención del pacienteatención del paciente,, con la realización de estudios con la realización de estudios en en oportunidadesoportunidades excesivos y la consiguiente utilización de excesivos y la consiguiente utilización de recursos por demás limitados generando así: por un lado la recursos por demás limitados generando así: por un lado la despersonalización de los pacientes quienes deambulan de despersonalización de los pacientes quienes deambulan de consultorio en consultorio sin lograr la mejoría esperada y el consultorio en consultorio sin lograr la mejoría esperada y el consiguiente abandonoconsiguiente abandono del seguimiento y del seguimiento y por otro lado el por otro lado el agotamiento de recursos necesarios para todo acto medico.agotamiento de recursos necesarios para todo acto medico.

• Creemos por lo expuesto que la formación de todo especialista Creemos por lo expuesto que la formación de todo especialista con orientación clínica debería cumplir como primer paso su con orientación clínica debería cumplir como primer paso su formación en medicina interna dándole así a los futuros formación en medicina interna dándole así a los futuros médicos una visión global de los pacientes entendiendo los médicos una visión global de los pacientes entendiendo los procesos de salud y enfermedad como parte de un todo.procesos de salud y enfermedad como parte de un todo.

Residencia de Clínica Medica 2006

• Información complementariaInformación complementariaUbicación: se encuentra a una cuadra de la estación Virreyes del Ubicación: se encuentra a una cuadra de la estación Virreyes del ferrocarril TBA ramal RETIRO-TIGRE.ferrocarril TBA ramal RETIRO-TIGRE.Por autopista del SOL ramal TIGRE bajada AVELLANEDA. Colectivos Por autopista del SOL ramal TIGRE bajada AVELLANEDA. Colectivos que te acercan: el 60 x Fleming (1 cuadra ) ; 60 ( a 5 cuadras) , 203, que te acercan: el 60 x Fleming (1 cuadra ) ; 60 ( a 5 cuadras) , 203, 365, 371 , 710.365, 371 , 710.