Cuerpo Atrae al comprador y utiliza la letra más grande.

Imagen Es una frase atractiva que busca quedar grabada en la mente

del posible comprador.

Encabezado Refuerza visualmente lo que dice el mensaje. Generalmente

aparecen personas y situaciones atractivas.

GUÍAS DE ESTUDIO SEGUNDO PERIODO

QUINTO / 2018 – 2019

PRIMER DÍA

Los contenidos de esta guía cubren los temas estudiados del 8 de octubre

al 1° de noviembre.

ESPAÑOL

Contesta correctamente lo que se te pide en cada uno de los siguientes ejercicios

➔ Une las partes de un anuncio publicitario con su función

Escribe el nombre de cada parte del anuncio

Menciona las características y beneficios de adquirir dicho

producto o servicio.

Eslogan

a) Que voten por el que lo elaboró.

b) Promocionar o vender un producto.

c) Encontrar a un niño perdido.

d) Salir en la radio.

Lee cada pregunta y subraya la opción que completa las oraciones de manera

correcta.

➔ Es una imagen o idea aceptada comúnmente.

a) Película b) Estereotipo c) Eslogan d) Metáfora

➔ Para dar a conocer un producto o servicio se emplean…

a) Las películas b) Las canciones c) Los anuncios publicitarios d) Los estereotipos

➔ Los anuncios publicitarios buscan…

a) Divertir al público b) Un fin político, social o comercial

c) Satisfacer necesidades d) Entretener

➔ El propósito de un anuncio es…

a) Felicitar al público b) Entretener al público c) Persuadir al público d) Divertir al público

➔ El eslogan debe ser una frase…

a) Corta y atractiva b) Larga y divertida c) Seria d) Entretenida

➔ Elige el adjetivo que completa correctamente la frase publicitaria.

“Dientes solo con cepillos Escobilión”.

a) limpios b) agradables c) sabrosos d) puros

➔ Este anuncio comercial pretende…

➔ Cuando un anuncio pretende dar información acerca de un beneficio para las personas se trata de un…

a) Anuncio con fines educativos.

b) Anuncio con fines políticos.

c) Anuncio con fines sociales.

d) Anuncio con fines recreativos.

SE BUSCA

Juanito García salió de su casa el pasado

lunes y no ha regresado.

“Llegaras rápidamente a tu destino”

➔ ¿Qué tipo de anuncio es el siguiente?

a) Anuncio con fines educativos.

b) Anuncio con fines políticos.

c) Anuncio con fines sociales.

d) Anuncio con fines recreativos.

Elige de la columna izquierda el adverbio que complete cada frase publicitaria y

escríbelo en el espacio en blanco.

Poco Toda su felicidad esta de sus ojos.

Ahora Coma y disfrute nuestros manjares.

Delante Con nuestros precios ahorrarás .

Mucho Todo es cuando de ganar se trata.

Más Descubra el poder de su firma.

Pronto Estas ofertas se terminarán tiempo después.

Del siguiente slogan la palabra subrayada es…

a) Verbo b) Sustantivo c) Nexo d) Adverbio

Escribe el nexo adecuado en cada caso y escríbelo

PRE

¡Francisco López Fernández para Presidente!

Vota por él

Lee el texto y responde las preguntas.

➔ ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a) Noticia b) Instructivo c) Expositivo d) Literario

➔ ¿Por qué se presenta la información de un texto expositivo de manera clara,

ordenada y ágil?

a) Para que no se batalle para escribirla.

b) Para que el lector pueda ubicarla con mayor facilidad.

c) Para hacerla más creíble.

d) Para no aburrirte.

➔ Si te basas en el texto de arriba, ¿sobre qué tema podrías hacer una redacción?

a) El clima del bosque.

b) Beneficios que trae para el humano la conservación de los bosques.

c) Cómo el cambio climático afecta los bosques.

d) sobre la flora y fauna que hay en los bosques.

➔ Las textos expositivos deben escribirse…

a) En columnas y diapositivas

b) Con títulos, subtítulos, imágenes y en ocasiones gráficas.

c) En versos y estrofas

Adverbio de lugar

Adverbio de tiempo

Adverbio de modo

Adverbio de cantidad

Une con líneas de colores los ejemplos con el nombre del tipo de adverbio al que

correspondan.

CIENCIAS NATURALES

Lee las preguntas y subraya la respuesta correcta.

➔ ¿A la gran variedad de seres vivos que se encuentran en la tierra se le llama?

a) Ecosistema b) Biodiversidad c) Cadena trófica d) Recursos naturales

➔ ¿Por qué México es considerado un país megadiverso?

a) Por su gran variedad de plantas y animales. b) Por su gran variedad de ciudades.

c) Por su gran variedad de personas. d) Por su gran variedad de monumentos.

➔ ¿Cuál es la especie vegetal por la que México posee el récord mundial, ya que tiene

más del 50% del mundo?

a) Roble b) Pino c) Ceiba d) Palmeras

➔ ¿Qué nombre reciben los recursos que no se pueden volver a generar en un tiempo razonable?

a) Recursos renovables b) Recursos no renovables c) Recursos inagotables d) recursos naturales

➔ ¿Cómo se llaman los recursos que sí es posible volver a obtener o regenerar, siempre y cuando no extingamos las especies?

a) Recursos renovables b) Recursos no renovables c) Recursos inagotables d) recursos naturales

➔ ¿Cómo se le llama a la vegetación que crece entre los arboles?

a) Pastizal b) Matorral c) Sotobosque

Escribe debajo de cada especie el reino al que pertenece. Emplea los nombres que

aparecen en el recuadro.

reino monera reino protista reino fungi

reino vegetal reino animal

Completa las oraciones utilizando las palabras del recuadro.

➔ Las bacterias, como las que producen el yogur, son las

representantes de este reino… ..................................................

➔ Un ejemplo de este reino son las bacterias ................

➔ Las setas ( hongos ) son parte de este reino… ..............

➔ Los leones, las aves y los reptiles pertenecen al… .......

➔ Las orquídeas, las palmeras y los cactus representan al

Lee las preguntas y contéstalas.

➔ Escribe por qué es necesario participar en la conservación de los ecosistemas de una

región.

➔ Escribe en qué afectan las fábricas al medio ambiente.

➔ Escribe 1 acción para el cuidado adecuado del agua.

Observa la imagen y

escribe al menos tres

situaciones que afectan

los ecosistemas naturales.

Relaciona las columnas uniéndolas con diferentes colores.

Animal del que se han registrado

137 especies en México de las 927 que hay en el mundo

Ecosistema.

Nombre que recibe el conjunto de organismos, el medio en el que habitan y las relaciones que se establecen entre

ellos.

Factores que determinan la

biodiversidad de nuestro territorio.

Estado mexicano al que emigran

desde Canadá las mariposas

monarca

El clima y el relieve.

Michoacán

Murciélago.

Completa los textos con alguna palabra del recuadro para cada caso que exprese

acciones de cuidado del agua.

Responde las preguntas.

➔ ¿Cuáles son las consecuencias de la tala de bosques?

➔ ¿Cuáles son las consecuencias de arrojar desechos a las aguas de los ríos, lagos y mares?

Explica que provoca la alteración de un ecosistema al faltar un consumidor en una

cadena alimenticia.

Relaciona las columnas escribiendo dentro del paréntesis el NÚMERO que

corresponda

1. Desierto ( ) La vegetación de esta región incluye lirios, tules y carrizos.

2. Bosque de coníferas ( ) En los mares junto a la costa encontramos este ecosistema. Tienen la mayor biodiversidad en corales, moluscos, peces, mamíferos y tortugas marinas.

3. Bosque de pino encino

( ) La mayoría de las frutas que consumimos provienen de este ecosistema como el mango y los plátanos. Entre su fauna encontramos al tapir y venados.

4.Bosque tropical ( ) Su fauna es rica en reptiles como víboras y tortugas, y mamíferos como liebres y ratones. Se caracteriza por la escasez de lluvias la mayor parte del año.

5. Pastizal ( ) Se identifica por la combinación de dos especies de árboles (pinos y encinos). Es el ecosistema más extendido en nuestro país.

6. Humedal ( ) Son lagunas cuya fauna está representada por peces, cangrejos, camarones, ranas, sapos y cocodrilos.

7. Estuario ( ) Son grandes llanuras que generalmente han sido taladas, se usan como tierras de pastoreo y la fauna que encontramos están cerca de los ríos como las tuzas y zorros.

8. Arrecifes ( ) Ecosistema con clima frío o semifrío. Encontramos animales como el oso, lince y el lobo. A este ecosistema llega la mariposa monarca a pasar el invierno.

GRAMMAR

1. Complete with a Relative Clause

1.- The hurricane began yesterday is very strong.

2.- The height this tree has is fantastic.

3.- A new meteorologist talk about thunderstorms is very

Intelligent.

4.- The greenhouse we collect new plants is huge.

5.- The time the precipitation stopped was six o´clock.

6.- The landowner coniferous are growing is Mr. Jones

2. Mark with a cross if it is Too or Enough

7.- The animal´s footprint looks …..small. Too enough

8.- My lizard from Madagascar moves fast …. Too enough

9.- Many theaters of this city are … old. Too enough

10.- The hotel Sandy describes is … high Too enough

11,. Many gladiators that lived in Rome were strong…. Too enough

12 The pharaohs jewelry was exuberant Too enough

THAT WHOSE

WHERE, WHO

WHICH

3. Color the boxes to form Past Simple Tenses

13.- Many Godesses Hunt Money to the Patricians

14.- Plebeians preferred Their treasures in the

ziggurats

15.- Craftworkers lived With stone weapons.

16.- My friend Charles hid A sedentary lifestyle

17.- Neolithic Civilizations paid Baked clay to make

18.- Paleolithic people used A rucksack than a bonnet

4. Choose the correct Form of the Verb

19.- Neolithic people discovered many things While they… a sedentary life.

(lived – were living)

20.- They….clay, when they learnt to make strong containers.

(were baking –baked)

21.- They… to use metal, while they were making pots.

(were learning- learnt)

22.- Neolithic civilization … crops, while they were raising animals.

(Was growing – grew)

23.-The Neolithic period …., when the civilization discovered farming.

(was beginning- began)

5. Complete with Before or After the information below

6. Write the verbs in Past Tense and the Relative Clause

30.- 31 . Jacky (wear) the new cardigan bought, yesterday.

32- 33.- Michael ( see ) Tony swims excellent.

34-35.- I (prefer ) the Italian restaurant we ate ravioli.

36 -37.- The boys (begin) their project is about the clock

38 – 39- My cousins (wash) the car, belongs to my Aunt.

Fire was

discovered

The Neolithic period.

Ancient history time

began

The invention of writing.

Paleolithic Civilization

appeared

the Celts

And the Iberians.

the

Neolithic period, the

civilizations were

nomads.

Humans appeared

the dinosaurs

The invention of the

Wheel was

the Paleolithic

period.

7. Complete the sentences using Past Tense

People in the Paleolithic buffalo to eat the meat. They also grains.

They factories or apartments, they in caves, because

they from the bad weather.

They to use the fire and cook the meat, they also _ the fire to

kept animals away. The teacher how the people used to live in that time.

8. Complete the chart, write the meaning using your own words

Past Past Participle meaning

Begin

built

Pay

Have

Hid

1.-Acapulco, I went on vacations, is very hot

2.-The knife, is made by stone, was used for hunting

3.-Neolithic people, were sedentary didn´t live in caves

4.-The Roman slaves, do housework, were unhappy

5.-The emperor, has a lot of power, was very rich

6.-Europe, Roman people lived, is very big

9. Complete with the correct Relative Clause

hid describe use move hunt build collect begin