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LA ESPAÑA DEL SIGLO XVII:
1.- LOS AUSTRIAS DEL SIGLO XVII:
2.- GOBIERNO DE VALIDOS Y CONFLICTOS INTERNOS. LA CRISIS DE 1640
3.- EL OCASO DEL IMPERIO ESPAÑOL EN EUROPA.
4.- EVOLUCIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL. LA CULTURA DEL SIGLO DE ORO
REYES DE ESPAÑA. Siglo XVII
1598 Felipe III
1621 Felipe IV 1665 Carlos II 1700
SIGLO XVII = DECADENCIA
CAUSAS
•GASTOS DE GUERRA EXCESIVOS
•REYES INCAPACES Y VALIDOS CORRUPTOS
•EPIDEMIAS Y CATÁSTROFES NATURALES
•ECONOMÍA DEFICITARIA Y DEPENDIENTE
CONSECUENCIAS
•PÉRDIDA DE LA HEGEMONIA
•PÉRDIDAS TERRITORIALES (Flandes. Artois, Franco Condado, Rosellón…)
•INDEPENDENCIA DE PORTUGAL
•PÉRDIDA DEL CONTROL MARÍTIMO DEL ATLÁNTICO
Los reyes de España durante el siglo XVII fueron:Carlos II, Carlos III y Felipe III.
El siglo XVII es un siglo de crisis política, pero de expansión económica.
Una de las causas de la decadencia del siglo XVIIfue: la incapacidad de los reyes y la corrupción
de sus validos.
En el siglo XVII la economía de España era deficitaria, pero autosuficiente.
Las consecuencias de la decadencia del siglo XVIIfueron: la pérdida de la hegemonía, de territorios, de
Portugal y del control del Atlántico.
LA ESPAÑA DEL SIGLO XVII:
1.- LOS AUSTRIAS DEL SIGLO XVII:
2.- GOBIERNO DE VALIDOS Y CONFLICTOS INTERNOS. LA CRISIS DE 1640
3.- EL OCASO DEL IMPERIO ESPAÑOL EN EUROPA.
4.- EVOLUCIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL. LA CULTURA DEL SIGLO DE ORO
CONSECUENCIAS DEL GOBIERNO DE LOS VALIDOS
NOBLES Y LETRADOS APARTADOS DE LA CORTE
APARECE LA “CLIENTELA”(favorecidos por los validos)
SE GENERALIZA LA CORRUPCIÓN
SE INCREMENTA LA VENTADE CARGOS.
AUMENTA LABUROCRACIA
LOS VALIDOS DE FELIPE III:
1621-1642. El conde-duque de Olivares
• Influido por los arbitristas.
• Carácter autoritario.
• Reformas económica y políticas con el objetivo de fortalecer la monarquía.
• No supo conjugar las reformas con la oportunidad de las mismas.
• Numerosas guerras y rebeliones internas.
• En 1643 es sustituido por su sobrino el duque de Haro. El rey se implica en lastareas de gobierno.
LOS VALIDOS DE FELIPE IV
Regencia de Mariana de Austria. (1665-75)
Validos: • Padre Nithard (confesor de la reina)• Fernando de Valenzuela.• Juan José de Austria (hijo bastado de Felipe IV)
GOBIERNO DE CARLOS II
INESTABILIDAD(1665-1680)
RECUPERACIÓNECONÓMICA(1680-1700)
• Duque de Medinaceli
• Conde de Oropesa
•“La camarilla”. La reina repartió cargos
CONFLICTOS INTERNOS. LA CRISIS DE 1640
Apoyaban a los piratasberberiscos
Su conversión era ficticia
Ocultar el desprestigiode la Tregua de los Doce Años
La corona ansía más ingresos
Pérdida demográfica: 300.000 a 400.000
POLÍTICA . ESPAÑA: Crisis interna. 1640
Sublevación en Cataluña (1640-1652) causas El Conde-Duque de Olivares
pretendía eliminar los fueros e imponer a todos los reinos de España las leyes de Castilla.Red de Erarios = Préstamos
obligatorios.
Desmanes de las tropas realesen Cataluña
Cataluña se entregó al rey francés.
La sublevación fue sofocada
Sublevación en Portugal(1640-1668) causas
Evidente debilidad de la corona española. España era
incapaz de defender las colonias portuguesas del
ataque holandésPortugal consigue la
independencia,
Unión de Armas: Ejército permanente mantenido por
todos los reinos.
El conde-duque de Olivares fue valido de Felipe IV
Con Carlos II y desde 1680, hay una etapade recuperación económica.
La expulsión de los moriscos en 1609 buscaba impedir que siguieran apoyando la rebelión en
los Países Bajos.
La crisis de 1640 supuso la independencia de Nápoles y de Portugal.
El conde-duque de Olivares pretendió unificar los reinos bajo las leyes de Castilla, crear un ejército
permanente y obligaciones de préstamo al rey.
LA ESPAÑA DEL SIGLO XVII:
1.- LOS AUSTRIAS DEL SIGLO XVII:
2.- GOBIERNO DE VALIDOS Y CONFLICTOS INTERNOS. LA CRISIS DE 1640
3.- EL OCASO DEL IMPERIO ESPAÑOL EN EUROPA.
4.- EVOLUCIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL. LA CULTURA DEL SIGLO DE ORO
EL OCASO DEL IMPERIO ESPAÑOL
Ninguno estaba en disposición de derrotar al otro
La debilidad económica marcó la necesidad de una tregua. Bancarrota en 1607.
LA GUERRA DE LOS TREINTA AÑOS Se agravó con la crisis interna de 1640
Guerra de los“Treinta Años”(1618-1648)
CAUSASConflictos permanentes entreprotestantes y católicos en
el centro de Europa
El anhelo de mucho reinos poracabar con la hegemonía de
los Austrias y de España
Se reanudo en 1621 la guerra con
Flandes
Victoria en Breda. 1625
LA GUERRA DE LOS TREINTA AÑOS Se agravó con la crisis interna de 1640
Guerra de los“Treinta Años”(1618-1648)
CAUSASConflictos permanentes entreprotestantes y católicos en
el centro de Europa
El anhelo de mucho reinos poracabar con la hegemonía de
los Austrias y de EspañaCONSECUENCIAS
Paz de Westfalia1648
Se reconoce la libertad religiosa.Es el fin de las guerras de
religión
El Sacro Imperio se fragmentaen 350 estados.
España reconoce la independencia de Holanda
Paz de los Pirineos1659
Francia ocupa Artois,
el Rosellón y la Cerdaña
Mª Teresa, hija mayor de Felipe IV, casa con el rey de Francia, Luis XIV
Se reanudo en 1621 la guerra con
Flandes
Francia contra España:
Paz de Aquisgrán. 1668Paz de Nimega. 1678Paz de Ryswijk. 1697
Con Felipe III se inaugura en periodo de paz.Se firma la paz con Inglaterra y con los Países Bajos.
La “Guerra de los Treinta Años” 1618-48, se inicia enEspaña contra la sublevación de los protestantes.
En la “Guerra de los Treinta Años”, la incorporación de Francia en el bando católico provocó la
derrota del bando protestante.
Tras la paz de Westfalia, en 1648, Holandaconsigue la independencia y Francia ocupa Artois,
el Rosellón y la Cerdaña.
Tras la paz de los Pirineos, en 1659, Francia obtiene la hegemonía, a cambio de un periodo de concordia
con España
LA ESPAÑA DEL SIGLO XVII:
1.- LOS AUSTRIAS DEL SIGLO XVII:
2.- GOBIERNO DE VALIDOS Y CONFLICTOS INTERNOS. LA CRISIS DE 1640
3.- EL OCASO DEL IMPERIO ESPAÑOL EN EUROPA.
4.- EVOLUCIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL. LA CULTURA DEL SIGLO DE ORO
CRISIS ECONÓMICA DEL SIGLO XVII
ECONOMÍA DEPENDIENTE
DESCENSO DE LA DEMANDA DE
LANA. GUERRA CON FLANDES
MALAS COSECHAS1630 A 1680
REDUCCIÓN DE LADEMANDA DE
PRODUCTOS PARA AMÉRICA
GUERRAS Y GASTOS DE LUJO
INFLACIÓN DE PRECIOS
AUMENTO DE IMPUESTOS.
ESCASO PODER ADQUISITIVO
DEVALUACIÓNDE LA MONEDA
(vellón)
DESCENSO DE LA POBLACIÓN
Pestes: 1597, 1647, 1676 Expulsión moriscos
1500 1520 1540 1560 1580 1600 1620 16400
50100150200250300350400
Índice de preciosImportación de oro y plata
EVOLUCIÓN DE PRECIOS E IMPORTACIONES DE ORO Y PLATARECUPERACIÓN ECONÓMICA EN 1680
CRISIS SOCIAL EN EL SIGLO XVII
La población descendió a siete millones.
Ocho millones eran en el siglo XVI
HAMBREMalas cosechas de 1630 a 1680
PESTES(1597-1647-1676)
GUERRASCRISIS
ECONÓMICA:Economía
dependienteComercio deficitarioInflación
monetaria
EMIGRACIÓN(moriscos.colonias)
CRECIMIENTO URBANO:AUMENTAN LOS CLÉRIGOS, MENDIGOS,
VAGABUNDOS Y PÍCAROS
LA DEPENDENCIA ECONÓMICA.
LA PRESIÓN FISCAL
LAS DEVALUACIONES MONETARIAS
ESCASO ATRACTIVO EMPRESARIAL
LA ESCASA BURGUESÍA ESPAÑOLA ANHELA CONVERTIRSE EN NOBLE Y EN RENTISTA
Debido a la crisis agraria:
Las ciudades crecen: nobles,funcionarios, profesiones liberales,conventos…
Incremento de mendigos, pícaros, tullidos, prostitutas…
Se experimenta un claro descenso de la población:De ocho a siete millones. Pestes y expulsión de
los moriscos son buena parte de sus causas.
La demanda en las colonias de productos españolesdisminuye notablemente.
Ante la dura crisis económica, los reyes decidenincrementar la moneda en circulación de bajo valor,
el vellón.
Ante la dura crisis económica se incrementa la presión fiscal, reduciendo el poder adquisitivo de la
gran mayoría de la población.
La crisis fomentó la disminución de la poblaciónurbana, ante la escasez de alimentos.
LA EDUCACIÓN (COLEGIOS, UNIVERSIDADES) EN MANOS DE LA IGLESIA
LA CONTRARREFORMA AISLÓ DE LA CIENCIA Y DEL PENSAMIENTO
A ESPAÑA
Los arbitristas son mediadores entre el reyy los nobles que le solicitan cambios urgentes.
La Contrarreforma facilitó el enorme desarrolloeducativo y cultural de la época.
“El siglo de Oro” , siglo de apogeo de la culturaespañola, se desarrolló entre los siglos XVI y XVII.
El teatro y las corridas de toros fueron espectáculospopulares.
En la pintura barroca los grupos sociales más humildesempiezan a ser protagonistas.