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Espacios de formación en Desarrollo Infantil

4° Jornadas Auxología

1° Jornadas Nacionales de Desarrollo

Sociedad Argentina de Pediatría, 2019

Silvana Napoli

Hospital Garrahan

Espacios de formación en Desarrollo Infantil

Jornadas Auxología

Jornadas Nacionales de Desarrollo

Sociedad Argentina de Pediatría, 2019

Silvana Napoli

Hospital Garrahan

CLíNICAS INTERDISCIPLINARIAS DEL NEURODESARROLLO

Servicio creado en 1989

Objetivo: consultorios interdisciplinarios

Abordaje del desarrollo de niños con enfermedades crónicas o trastornos del desarrollo.

INTERDISCIPLINARIAS DEL NEURODESARROLLO

Objetivo: consultorios interdisciplinarios

Abordaje del desarrollo de niños con enfermedades crónicas o

CLÍNICAS INTERDISCIPLINARIAS DEL NEURODESAROLLO

�Programa de Atención por Procesos o Patologías específicas

�Programas de seguimientos anticipatorios (

�Contacto con efectores comunitarios psicopedagogia –lenguaje)

CLÍNICAS INTERDISCIPLINARIAS DEL NEURODESAROLLO

Programa de Atención por Procesos o Patologías específicas

Programas de seguimientos anticipatorios ( Ej: recién nacidos alto riesgo)

Contacto con efectores comunitarios – (redes de atención temprana

CLÍNICAS INTERDISCIPLINARIAS DEL NEURODESARROLLO

Evolución en la evaluación del neurodesarrollo

Área de Área de Área de

Maduración Lenguaje Aprendizaje

y Desarrollo

Pediatría del Fonoaudiología Psicopedagogía UCIN

Desarrollo Neurolingüística Neuropsicología

CLÍNICAS INTERDISCIPLINARIAS DEL NEURODESARROLLO

Evolución en la evaluación del neurodesarrollo

Área de Área de Área de Área de

Maduración Lenguaje Aprendizaje Neuro neonatología

Fonoaudiología Psicopedagogía UCIN

Neurolingüística Neuropsicología Seguimiento RNAR

Beca de Perfeccionamiento en Pediatría del desarrolloHospital Garrahan

Beca de Perfeccionamiento en Pediatría del desarrolloHospital Garrahan

PEDIATRÍA DEL DESARROLLO

• Beca de perfeccionamiento

• Programa de 2 años

• Objetivo :

• Formación de recursos humanos para el abordaje global ( diagnóstico, orientación terapéutica y seguimiento) de niños con trastornos del desarrollo.

PEDIATRÍA DEL DESARROLLO

Formación de recursos humanos para el abordaje global ( diagnóstico, orientación terapéutica y seguimiento) de niños con trastornos del desarrollo.

PEDIATRÍA DEL DESARROLLOOBJETIVOS

�1. Promover la salud mental y física de los niños y adolescentes. Vigilancia

del desarrollo- detección.

�2. Realizar un diagnóstico temprano y un tratamiento efectivo de las

alteraciones del desarrollo y/o comportamiento

�3. Estudiar los trastornos en el desarrollo, su prevención y manejo más

adecuado

PEDIATRÍA DEL DESARROLLOOBJETIVOS

Promover la salud mental y física de los niños y adolescentes. Vigilancia

Realizar un diagnóstico temprano y un tratamiento efectivo de las

alteraciones del desarrollo y/o comportamiento.

Estudiar los trastornos en el desarrollo, su prevención y manejo más

(Avaria, 2005)

BECA DE PERFECCIONAMIENTOObjetivos:

� Desarrollar el conocimiento del amplio rango de los diagnósticos clínicos de la pediatría del desarrollo y la conducta, así como las bases y principios científicos de su etiología, intervención e investigación.

� Desarrollar una competencia clínica en la evaluación, diagnóstico, guía anticipatoria, tratamiento y cuidado continuo de niños con trastornos del desarrollo y la conducta.

� Desarrollar las capacidades de interacción con efectores asistenciales y educativos de los niños con trastornos del desarrollo y la conducta.

BECA DE PERFECCIONAMIENTOObjetivos:

Desarrollar el conocimiento del amplio rango de los diagnósticos clínicos de la pediatría del desarrollo y la conducta, así como las bases y principios científicos de su etiología, intervención e investigación.

Desarrollar una competencia clínica en la evaluación, diagnóstico, guía anticipatoria, tratamiento y cuidado continuo de niños con trastornos del desarrollo y la conducta.

Desarrollar las capacidades de interacción con efectores asistenciales y educativos de los niños con trastornos del desarrollo y la conducta.

PEDIATRÍA DEL DESARROLLOBeca de perfeccionamiento

• Evaluación del desarrollo como parte del plan de seguimiento de recién nacidos de alto riesgo: ex prematuros, cardiopatías congénitas, patologías quirúrgicas diversas

• Evaluación del desarrollo en niños con enfermedades crónicas : MMC, parálisis cerebral, epilepsia, Sme genéticos , errores congénitos del metabolismo , enfermedad renal crónica , etc

• Diagnóstico de trastornos del desarrollo/ seguimiento / estudio / acompañamiento.

PEDIATRÍA DEL DESARROLLOBeca de perfeccionamiento

Evaluación del desarrollo como parte del plan de seguimiento de recién nacidos de alto riesgo: ex prematuros, cardiopatías congénitas, patologías quirúrgicas diversas

Evaluación del desarrollo en niños con enfermedades crónicas : MMC, parálisis cerebral, epilepsia, Sme genéticos , errores congénitos del metabolismo , enfermedad

Diagnóstico de trastornos del desarrollo/ seguimiento / estudio / acompañamiento.

PEDIATRÍA DEL DESARROLLOEstrategias para la capacitación

• Consultas diarias orientadas a la evaluación del desarrollo y la conducta:

�35/40 consultas programadas (derivaciones del

�30 Orientaciones espontáneas de la comunidad ( mediano riesgo) x semana

�10 Hospital de día / Salas de Internación


Consultas diarias orientadas a la evaluación del desarrollo y la conducta:

35/40 consultas programadas (derivaciones del htal y de la comunidad)

30 Orientaciones espontáneas de la comunidad ( mediano riesgo) x semana

10 Hospital de día / Salas de Internación


• Práctica en la realización de Historia Clínica orientada al desarrollo y administración de escalas específicas para la evaluación del desarrollo y la conducta.

• Rotación por las diferentes áreas del servicio

• Consultas conjuntas de Orientación con profesionales del servicio (Psicopedagogas / Fonoaudiólogas)


Práctica en la realización de Historia Clínica orientada al desarrollo y administración de escalas específicas para la evaluación del desarrollo y la

Rotación por las diferentes áreas del servicio

Consultas conjuntas de Orientación con profesionales del servicio


• Participación en ateneo semanal del servicio

• Interacción con los diferentes servicios del hospital ( derivaciónconjuntos)

• Rotaciones externas por servicio de Salud mental y centro de rehabilitación


Participación en ateneo semanal del servicio

Interacción con los diferentes servicios del hospital ( derivación- ateneos

Rotaciones externas por servicio de Salud mental y centro de rehabilitación


• Participación en ateneos bibliográficos brindados en forma conjunta a la Oficina de Comunicación a Distancia ( programa desde 2017 ), contacto con equipos que trabajan con niños con trastornos del desarrollo.

• Intercambio con becarios de investigación y participación conjunta en proyectos de investigación


Participación en ateneos bibliográficos brindados en forma conjunta a la Oficina de Comunicación a Distancia ( programa desde 2017 ), contacto con equipos que trabajan con niños con trastornos del desarrollo.

Intercambio con becarios de investigación y participación conjunta en


Propuestas a futuro próximo:

• Agregar un tercer año de formación.

• Rotaciones por otros servicios (Hospital/ comunidad)


Agregar un tercer año de formación.

Rotaciones por otros servicios (Hospital/ comunidad)

ALGUNAS PRODUCCIONES :

2006- CONSIDERACIONES DIAGNOSTICAS EN TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO, poster en el XXVI Congreso de la Sociedad Argentina de Neurología Infantil

2007- CALIDAD DE VIDA RELACIONADA CON LA SALUD EN NIÑOS CON ENFERMEDADES CRÓNICAS: COMPARACIÓN DE LA VISIÓN DE LOS NIÑOS, SUS PADRES Y SUS MÉDICOS, Arch Argent Pediatr

2007- CUESTIONES EN EL DIAGNÓSTICO DE LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA EN EDAD TEMPRANA (18-36 M)

2008- PRUNAPE: PESQUISA DE TRASTORNOS DEL DESARROLLO PSICOMOTOR EN EL PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN. Arch. Argent.

2008- SCREENING FOR DEVELOPMENTAL PROBLEMS AT PRIMARY CARE LEVEL: A FIELD PROGRAM IN SAN ISIDRO Paediatr

2008- CONSIDERACIONES DIAGNÓSTICAS DE LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA, experiencia de un servicio. Medicina Infantil


CONSIDERACIONES DIAGNOSTICAS EN TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL XXVI Congreso de la Sociedad Argentina de Neurología Infantil

CALIDAD DE VIDA RELACIONADA CON LA SALUD EN NIÑOS CON ENFERMEDADES CRÓNICAS: COMPARACIÓN DE LA VISIÓN DE LOS NIÑOS, SUS

Pediatr 105(4):305-313

CUESTIONES EN EL DIAGNÓSTICO DE LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO 36 M) Arch. Argent. Pediatr. v.105 n.5

PRUNAPE: PESQUISA DE TRASTORNOS DEL DESARROLLO PSICOMOTOR EN . Argent. Pediatr. v.106 n.2

SCREENING FOR DEVELOPMENTAL PROBLEMS AT PRIMARY CARE LEVEL: A Paediatr Perinat Epidemiol Mar;22(2):180-7

CONSIDERACIONES DIAGNÓSTICAS DE LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO Medicina Infantil Vol XV N°2

ALGUNAS PRODUCCIONES:

2009- ESTABILIDAD DEL DIAGNOSTICO DE TEA. Poster en el XIX Congreso de Neurología Infantil

2009- GROWTH, DEVELOPMENT, EMOTIONAL PRACTICES IN CHILDREN LIVING IN PRISON WITH THEIR MOTHERSCorrectional Health

2010- ESTABILIDAD EN EL DIAGNÓSTICO, LA COGNICIÓN y EL LENGUAJE EN UN GRUPO DE NIÑOS CON TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO. XVII

2011. DESARROLLO Y CONDUCTA ADAPTATIVA EN NIÑOS CON INSUFICIENCIA RENAL CRONICA EN DPCA Medicina Infantil.

2014. DIAGNÓSTICO DE NIÑOS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) EN UN HOSPITAL PÚBLICO DE BUENOS AIRES. Poster. Congreso autismo,

2017. EVALUACIÓN DE LA INCLUSIÓN SOCIAL Y CALIDAD DE VIDA RELACIONADA A LA SALUD DE NIÑAS Y NIÑOS CON DIAGNÓSTICO DE TRASTORNO GENERALIZADO DEL DESARROLLO, ATENDIDOS EN EL SERVICIO DE CLÍNICAS INTERDISCIPLINARIAS DEL HOSPITAL DE PEDIATRÍA S.A.M.I.C "PROF. DR. 2013-2014. Presentado en Aldid.


ESTABILIDAD DEL DIAGNOSTICO DE TEA. Poster en el XIX Congreso de la Sociedad de

GROWTH, DEVELOPMENT, EMOTIONAL – SOCIAL INTERACTION AND REARING, PRACTICES IN CHILDREN LIVING IN PRISON WITH THEIR MOTHERS . Journal of

ESTABILIDAD EN EL DIAGNÓSTICO, LA COGNICIÓN y EL LENGUAJE EN UN GRUPO DE NIÑOS CON TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO. Medicina Infantil 2010;

2011. DESARROLLO Y CONDUCTA ADAPTATIVA EN NIÑOS CON INSUFICIENCIA RENAL

2014. DIAGNÓSTICO DE NIÑOS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) EN UN HOSPITAL PÚBLICO DE BUENOS AIRES. Poster. Congreso autismo, BsAs.

2017. EVALUACIÓN DE LA INCLUSIÓN SOCIAL Y CALIDAD DE VIDA RELACIONADA A LA NIÑAS Y NIÑOS CON DIAGNÓSTICO DE TRASTORNO GENERALIZADO DEL

EL SERVICIO DE CLÍNICAS INTERDISCIPLINARIAS DEL HOSPITAL DE PEDIATRÍA S.A.M.I.C "PROF. DR. JUAN P. GARRAHAN . Trabajo de investigación


• 2016-2017-EVALUACIÓN FUNCIONAL DEL NEURODESARROLLO Y CALIDAD DE VIDA DE LOS NIÑOS QUE REQUIRIERON TERAPIAS COMPLEJAS DURANTE EL PERIODO NEONATAL A LOS 24 -30 MESES DE EDAD.” Beca de Investigación SAP. 2016

• 2017- DESCRIPCIÓN DEL SEGUIMIENTO Y TRANSICIÓN HACIA EFECTORES EXTERNOS DE PACIENTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) DESDE EL SERVICIO DE CLÍNICAS INTERDISCIPLINARIAS DEL HOSPITAL GARRAHAN. Presentación Conarpe.

• 2017- DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN DE PACIENTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) DIAGNOSTICADOS EN EL SERVICIO DE CLÍNICAS INTERDISCIPLINARIAS DEL HOSPITAL GARRAHAN. Congreso TEA Bariloche. 2017

• 2018- MOTIVOS DE CONSULTA POCO FRECUENTESposter en Jornadas de discapacidad, SAP


EVALUACIÓN FUNCIONAL DEL NEURODESARROLLO Y CALIDAD DE VIDA DE LOS NIÑOS QUE REQUIRIERON TERAPIAS COMPLEJAS DURANTE EL PERIODO

30 MESES DE EDAD.” Beca de Investigación SAP. 2016-2017

DESCRIPCIÓN DEL SEGUIMIENTO Y TRANSICIÓN HACIA EFECTORES EXTERNOS DE PACIENTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) DESDE EL SERVICIO DE CLÍNICAS INTERDISCIPLINARIAS DEL HOSPITAL GARRAHAN.

DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN DE PACIENTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) DIAGNOSTICADOS EN EL SERVICIO DE CLÍNICAS INTERDISCIPLINARIAS DEL HOSPITAL GARRAHAN. Congreso TEA Bariloche. 2017

FRECUENTES EN NIÑOS CON TEA. Presentación


• EVALUACIÓN CLÍNICA DEL NIÑO QUE NO HABLA , DESARROLLO DEL NIÑO HIPOACÚSICO. Manual de Asoc. Argentina ORL y fonoaudiología pediátrica.

• 2017-DESCRIPCIÓN DE UNA POBLACIÓN DE PACIENTES CON RETRASO GLOBAL DEL DESARROLLO EVALUADOS EN LA CLÍNICA DE MADURACIÓN DEL SERVICIO DE CLINICAS INTERDISCIPLINARIAS . Presentación oral.

• 2018- A PROPÓSITO DE UN CASO: DÉFICIT DE VITAMINA B12 Y NEURODESARROLLO. Jornadas de discapacidad, poster..

• 2019. ESTUDIO DE RIESGO DE RECURRENCIA DE TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) EN HERMANOS DE NIÑOS CON DIAGNÓSTICO DE TEA. Medicina infantil.

• 2019. EL NIÑO CON TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO. Series de pediatría Garrahan


EVALUACIÓN CLÍNICA DEL NIÑO QUE NO HABLA , DESARROLLO DEL NIÑO . Argentina ORL y fonoaudiología pediátrica.

DESCRIPCIÓN DE UNA POBLACIÓN DE PACIENTES CON RETRASO GLOBAL DEL DESARROLLO EVALUADOS EN LA CLÍNICA DE MADURACIÓN DEL SERVICIO DE CLINICAS INTERDISCIPLINARIAS . Presentación oral. Conarpe 2017

A PROPÓSITO DE UN CASO: DÉFICIT DE VITAMINA B12 Y NEURODESARROLLO.

ESTUDIO DE RIESGO DE RECURRENCIA DE TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) EN HERMANOS DE NIÑOS CON DIAGNÓSTICO DE TEA. Medicina

2019. EL NIÑO CON TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO. Series de pediatría Garrahan

BECA INICIO EN 2006

HASTA AHORA 12 EGRESADOS

Continuando el modelo de trabajoen lugares diversos…

Gracias por su atención !

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