UTILIZACION DEL ESPACIO REDUCIDO COMO TAREA PRINCIPAL DE UN ENTRENAMIENTO

GRUPO 4 

ANDERSON CAILLAMARA

CAMILO BENAVIDES

ROBERTO CAIZALUISA

JONATHAN MUYLEMA

Actualmente la mayoría de jóvenes crecen en un ambiente marcadamente hostil para el desarrollo de su creatividad

Definición del Problema

El presente problema radica en las acciones dentro del futbol suceden con extrema rapidez, por eso es de vital importancia que se conozca esta particularidad (a veces pasada por alto en las etapas de entrenamiento) que muchas veces le ha tocado decidir juegos, competencias y destino de un equipo. El pensamiento individual del futbolista debe ser preciso y objetivo ya que debe tomar muchas decisiones en fracciones de segundos y entre todas elegir la mejor, garantizando la sucesión de las acciones tácticas de juego y su eficaz desenlace. Por lo que es de suma importancia el espacio reducido dentro del entrenamiento.

ESCASO PENSAMIENTO TECNICO - TACTICO DE LOS JUGADORES DE LA ESCUELA DE FUTBOL SUB 12 DE AUCAS DEL SECTOR DE CHILLOGALLO EN LA CIUDAD DE QUITO

GRUPO INTERESES PROBLEMAS PERCIBIDOS

RECURSOS

Jugadores de 11-12 años

Mejorar sus capacidad del pensamiento técnico - táctico

Técnica Inadecuada

Entrenadores

Entrenadores Mejorar el rendimiento del equipo

Falta de conocimientos y capacitación de los entrenadores

EntrenadoresJugadores

Club S.D AUCAS Desarrollar jugadores que nutran a las formativas del club

Inadecuada planificación de actividades por parte de los coordinadores.

Económico Administrativo

Habitantes del Sector de Chillogallo

Formación de sus hijos en el ámbito deportivo y humano

Actividades nocivas hacia los adolescentes

Padres de Familia

Población de Quito

Formación de futuros talentos del cantón

Pocos jugadores del cantón Quito en el futbol profesional

Concentración Deportiva de Pichincha

ARBOL DE PROBLEMAS

ESCASO PENSAMIENTO TECNICO - TACTICO DE LOS JUGADORES DE LA ESCUELA DE FUTBOL SUB 12 DE AUCAS DEL SECTOR DE CHILLOGALLO EN LA CIUDAD DE QUITO

No lograr aplicar sistemas de juego.

Desorientación en el campo de juego.

Correcto funcionamiento del equipo dentro del campo de juego

Desventajas competitivas

Falta de forma deportiva

Falta de la preparación en edades iniciales

Inadecuada planificación de actividades técnico tácticas de los jugadores por parte de los Dirigentes.

Escasos contenidos en la preparación de los entrenadores por parte de los institutos y universidades.

Insuficiente período de practicas de campo.

Falta de presupuesto para sustentar las categorías y la formación de los jugadores.

No poseen soluciones motrices en las acciones de juego.

Mala percepción de juego

Ingreso tardío en la preparación de los niños.

No hay una solución motriz

Desmotivación en los jugadores

Desventajas en la selección para continuar su formación al Alto Rendimiento

Insuficiente conocimiento y capacitación de los entrenadores

Mala formación académica y cognitiva.

Desinterés de en la formación de jugadores por parte de los Dirigentes.

Por falta de auspiciantes e ingresos al Equipo.

Por el reducido apoyo de las Federaciones.

Mala toma de decisiones técnicas en la acción de juego.

Descoordinación en sus acciones técnico – táctico.

ARBOL DE OBJETIVOS

SUFICIENTE PENSAMIENTO TECNICO - TACTICO DE LOS JUGADORES DE LA ESCUELA DE FUTBOL SUB 12 DE AUCAS DEL SECTOR DE CHILLOGALLO EN LA CIUDAD DE QUITO

Lograr aplicar sistemas de juego.

Orientación en el campo de juego.

Mal funcionamiento del equipo dentro del campo de juego

Ventajas competitivas

Forma deportiva óptima

Adecuada preparación en edades iniciales

Correcta planificación de actividades técnico tácticas de los jugadores por parte

de los Dirigentes.

Buenos contenidos en la preparación de los entrenadores por parte de los

institutos y universidades.

Suficiente período de practicas de

campo.Suficiente presupuesto para sustentar las categorías y la formación de los

jugadores.

Soluciones motrices en las acciones de

juego.

Buena percepción de juego

Ingreso en etapa inicial de los niños.

Solución motriz

Motivación en los jugadores

Ventajas en la selección para continuar su formación al Alto Rendimiento

Basto conocimiento y capacitación de los entrenadores

Excelente formación

académica y cognitiva.

Interés en la formación de jugadores por parte de los Dirigentes.

Alta cantidad de auspiciantes e ingresos

al Equipo.

Apoyo de las Federaciones.

Toma de decisiones técnicas

en la acción de juego.

Coordinación en sus acciones

técnico – táctico.

DISEÑO DE ESTRATEGIÁS

FINALIDAD

PROPÓSITO

COMPONENTES

OBJETIVOS DE ACTIVIDADES

MAL FUNCIONAMIENTO DEL EQUIPO DENTRO DEL CAMPO DE JUEGO

SUFICIENTE PENSAMIENTO TECNICO - TACTICO DE LOS JUGADORES DE LA ESCUELA DE FUTBOL SUB 12 DE AUCAS DEL SECTOR DE

CHILLOGALLO EN LA CIUDAD DE QUITO

Adecuada preparación en edades iniciales

Correcta planificación de actividades técnico tácticas de los jugadores por parte

de los Dirigentes.Basto conocimiento y capacitación de los

entrenadores

Forma deportiva óptima

Suficiente período de practicas de

campo.Buena percepción de juego Solución motriz Interés en la formación de jugadores

por parte de los Dirigentes.

MATRIZ DE MACO LOGICO

FinalidadMAL FUNCIONAMIENTO DEL EQUIPO

DENTRO DEL CAMPO DE JUEGO

IndicadoresMotivación en los jugadores

Ventajas en la selección para continuar su formación al Alto Rendimiento

Ventajas competitivas

Medios de VerificaciónTEST

TESTEO CRITERIOS DE SELECCION

Supuestos

Factores externos para la sostenibilidad del proyecto

Apoyo por parte de los Directivos del Club Aucas.

PropósitoSUFICIENTE PENSAMIENTO TECNICO - TACTICO DE LOS JUGADORES DE LA ESCUELA DE FUTBOL SUB 12 DE

AUCAS DEL SECTOR DE CHILLOGALLO EN LA CIUDAD DE

QUITO

Medidas para verificar el logro del PropósitoLograr aplicar sistemas de juego.

Toma de decisiones técnicas en la acción de juego.

Soluciones motrices en las acciones de juego.Coordinación en sus acciones técnico –

tácticoOrientación en el campo de juego.

Fuentes de datos para verificar el cumplimiento de los indicadores del Propósito

BATERIA DE TEST TECNICA DEPORTIVA

CAPASIDADES PSIQUICAS FISICAS

Factores externos necesarios para el largo plazo

Los padres de familia brinden al apoyo hacia los deportistas para que se mantengan entrenando y

contar con la predisposición de los deportistas para aprender.

ComponentesAdecuada preparación en edades iniciales.Basto conocimiento y capacitación de los

entrenadoresCorrecta planificación de actividades

técnico tácticas de los jugadores por parte de los Dirigentes.

Medidas para verificar el logro de los Componentes

1. Solución motriz2. Buena percepción de juego

3. Forma deportiva óptima4. Suficiente período de practicas de campo.5. Interés en la formación de jugadores por

parte de los Dirigentes.

Fuentes de datos para verificar el cumplimiento de los indicadores de los

Componentes•FICHA MEDICA•PRUEBAS DE LABORATORIO Y DE CAMPO •FICHA DE PRUEBAS FISICAS •TEST PEDAGOGICOS •TEST PSICOLOGICOS

Factores externos para producir el PropósitoExista una diferentes organizaciones

predispuestas a realizar cursos o capacitaciones para los entrenadores y estos a su ves puedan

aplicarlos en el campo laboral con los deportistas.

Actividades1. Solución motriz

2. Buena percepción de juego 3. Forma deportiva óptima

4. Suficiente período de practicas de campo.

5. Interés en la formación de jugadores por parte de los Dirigentes.

Resumen delPresupuesto del Proyecto

El presupuesto va encaminado a un proceso a largo plazo en el cual se irán realizando varias pruebas al finalizar se determinara el valor total

del presupuesto.

Fuentes de datos sobre la ejecución del presupuesto del Proyecto

Se tendrá en cuenta los contratos que se realizaron para promocionar el proyecto y la optimización de los recursos que se realice.

Factores externos para producir los componentes

Contar con los campos de juego adecuados y los suficientes materiales para las diversas

actividades que se realizarán.