Musikara noa …eta zu?

1. Pentsa dezagun eskolaz kanpo zenbat ekitzetan apuntatuta

dauden gure ikasleak.

2. Badakigu zergatik erabaki duten apuntatzea?

3.Uste dugu eskolaz kanpoko ekintzek eskola porrota gutxitzen laguntzen dute?

4.Ikasleen interesak kontuan izaten dute edo eskola jardunekin jarraitzen dute?

ESKOLAZ KANPOKO EKINTZAK

Kurtso hasieran eskaintza zabala egiten da.

Familiak eskolak betetzen ez duen esparruaren bila dabiltza.

Eskolaz kanpoko ekintzen zergatiak

· Osagarriak• Ikaslearen garapenerako estimulu bat eta

harremanak indartzeko• Aisialdia betetzeko eta ordenagailu edota

telebistarekin denbora gutxiago pasatzeko• Seme-alabak “aparkatzeko” tokia, gurasoak

lanean dauden bitartean

EKINTZEN AUKERAKETARAKO IRIZPIDEAK

• Etzanda egoteko edota telebistaren aurrean egoteko denbora ordezkatu behar dute eta ez familiaren artean egon, etxerako lanak egin edo jolasteko denbora.

• Ekintza umearen gustukoa izan behar da.• Behin aukera eginda,ardura eta iraunkortasuna

piztu behar dira.• Ezberdinak gara. Bati ondo datorkionak besteentzat

ez du balio.

KONTUTAN IZATEN DUGU…

• …zer egiten duten ekintzetan?• …nor den irakaslea/monitorea?• …zer formakuntza duen pertsona horrek?• …zein metodologia erabiltzen duen?• …zenbat diren taldean?• …zelan sentitzen den haurra?

ALVIN ROSENBERG (Psicólogo)“ En los últimos veinte años el constante aumento del tiempo dedicado a las actividades extraescolares va unido a un paralelo descenso del tiempo pasado con la familia”“ El exceso de actividades puede provocar paradójicamente un déficit de creatividad en los niñ@s”

BARBARA CARLSON (Psicóloga)

“ Ser buenos padres ya no consiste en hablar con los hijos, sino en pagarles una multitud de cursos extraescolares”