UNIVERSIDAD FERMIN TORO

VICERECTORADO ACADEMICO

DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO

MAESTRIA EN COMUNICACIÓN CORPORATIVA

ESCUELAS Y TEORIAS

GERENCIALES

Participante: Kenia Anakary Sequera Cuberos.

Asignatura: Gerencia en Venezuela

Grupo: (03)

Caracas, Marzo de 2014

ESC

UELA

S

EMPIRICA

Peter F. Drucker

Siglo XX

•Evita los errores basándose en situaciones

pasadas

•Las tareas deben realizarse tradicionalmente

teniendo como precedencia el pasado actual

•La administración es guiada por la costumbre

•Se requiere de menor supervisión

•Se tiene claro hacia donde van dirigidos los

esfuerzos

CIENTIFICA

Taylor

•Su mayor aporte fue la división del trabajo

por oficios

•Menor tiempo de aprendizaje y menor

habilidad por la frecuente repetición de los

procesos

•Innovación de herramientas y maquinarias

para realizar los procesos

•Adecuación del hombre en el puesto de

trabajo

CLÁSICA

Henry Fayol

•Define las funciones básicas de la empresa

•Planificar, organizar, dirigir, coordinar y

controlar

•Considera la administración como una

ciencia

•Es la base de la administración moderna

basada en la organización formal

ESC

UELA

S RELACIONES

HUMANAS

NEOHUMANORELACIONISTA

Elton Mayo

Maslow

•Conocida como la Escuela del

Comportamiento Humano

•Toma en cuenta la motivación y el

liderazgo de los trabajadores

•Se preocupa por la satisfacción de las

necesidades del trabajador como influencia

en la productividad

•Trato de justicia y dignidad

•Aplicada en organizaciones formales e

informales

•Es una actualización de las

teorías de la escuela de las

relaciones humanas dentro

de la empresa industrial

•Jerarquiza las necesidades

del trabajador

•Desarrolla técnicas y

procedimientos sofisticados

para el control de las

relaciones humanas dentro

de la organización

TEO

RÍA

S Mc Gregor

X

Y

•La gerencia debe ser estricta

•Para esta escuela el ser humano normal

evita el trabajo en lo posible

•Obliga, dirige controla y hasta amenaza

con castigos al trabajador para lograr los

objetivos de la organización

•El ser humano es ordinario y perezoso

•El consumo de energía física y mental es

natural

•El ser humano ejercerá autodirección para

cumplir los objetivos

•El individuo aprende en condiciones

adecuadas a aceptar las responsabilidades

•La capacidad de imaginación y creatividad

existe en todos los integrantes para la

solución de problemas

•Es abierta, humana, dinámica y democrática

Ouchi

Z

•Aplicada por empresas japonesas y de

nuevas culturas

•Confianza y relaciones humanas estrechas

•Uso del sentido de pertenencia y la

identificación del trabajador con la empresa

como método de productividad

• Promueven la participación del trabajador