escuelas y teorías gerenciales
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Sanabria Pérez, Mélida Josefina
C.I 12.817.831
Grupo 4
Nivelatorio
Universidad Fermín Toro Vice Rectorado Académico
Decanato de Postgrado Maestría en
Comunicación Corporativa
Cambios
en el
gerente a través
de los
tiempos y
las
escuelas
•Transición entre la gerencia psicológica a la gerencia de jerarquías
Escuela Conductista
(1494)
•De la gerencia de jerarquía a la gerencia metódica
Escuela Científica (1901-1915) Taylor
Escuela Clásica
(1916)
Empresas Torres de Babel
Teoría de la organización
Gerencia por objetivos
Teoría
Clásica
(1916)
Fayol
Escuela de jefes
Administrar
- Lenguaje propio
entre gerentes
- Línea - Staff - Jefes y
subordinados
1. Planear
2. Organizar
3. Dirigir
4. Coordinar
5. Controlar
- Control - Organización
• Metodología
• Objetividad - Momento
histórico
• Planificación
• Actividades
• Dirección
- Quien? - Cuándo? - Cómo? - Toma de
decisiones
Énfasis en las tareas
Empleados
Entrenados científicamente
Principios administrativos
Escuela Científica
(1901-1915)
Taylor
• Salarios altos • Bajos costos de producción
Administración de método científico
- Motivación
1. Observación
2. Medición
3. Formulación
- Producción de procesos estandarizados
• Puestos de servicio
• Materiales
• Perfeccionamiento de aptitudes
• Atmosfera cordial
• Racionalización del trabajo
- Organización
medible
1. Planteamiento
2. Preparación
3. Control
4. Ejecución
- Resultados cuantificables
Teoría X
Escuela Psicológica
O
conductista
• Empleados
Teoría Y
- Autorrealización - Reconocimiento - Afiliación - Seguridad - Fisiología
• Les disgusta el trabajo
• Hay que coaccionarlos,
controlarlos y mantenerlos
amenazados
• Evitan asumir responsabilidades
• La seguridad por encima de todo
• El trabajo
puede ser natural
• Hay compromiso
por lo tanto autodisciplina
• Empleados