escuelas deportivas municipales nº2

ESCUELAS DEPORTIVAS Municipales

‘La fuerza del deporte’ nº 2 Octubre 2013

“Querer es poder” Teresa PeralesDeportista paralímpica

D.L.: LE-343-2013

¿Qué perseguimos?En nuestra Escuela Deportiva buscamos el acercamiento al deporte a través de en-señanzas basadas en la variedad atlética: carreras, saltos, lanzamientos, relevos,… Proponemos unos contenidos dinámicos y divertidos todo ello dentro de la progresión en el conocimiento de habilidades físicas y en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños y niñas.

AtletismoTu Escuela en cifras…La Escuela Municipal de Atletismo del Ayuntamiento de León cuenta en esta temporada con más de 400 niños que practican habitualmente este deporte; son 5 monitores los que día a día enseñan la práctica de esta actividad. Se trabaja en 20 centros educativos de nuestra ciudad, aunque los niños pertenecen a 35 colegios e institutos. Nuestros objetivos deportivos• Dar a conocer el deporte del atletismo

al mayor número de niños. Relacionar la actividad deportiva con los hábitos de vida saludable.

• Desarrollar hábitos de higiene, responsa-bilidad, compromiso y valores relaciona-dos con la convivencia con los demás.

• Ofrecer a los alumnos de la Escuela una actividad dinámica, divertida y programada.

• Mejora de las cualidades físicas, de la coordinación dinámica, de agilidades y destrezas.

• Conocimiento de las técnicas básicas del atletismo.

Actividades destacadas• Entrenamientos y clases de Atletismo

en Centros Escolares y el Estadio His-pánico.

• Aulas de Atletismo en los Centros Es-colares, en horario lectivo.

• Juegos Escolares de Campo a Través y Atletismo.

• Jornadas de Peque-Atletismo.• Carreras populares: Media Maratón, 10

KM y San Silvestre.• Jornada de Atletismo en la Calle.• Municipalia.

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¿Qué perseguimos?El objetivo fundamental de esta escuela es ofrecer a la totalidad de niños leoneses, en general, una educación deportiva de ca-lidad, y en particular, una concienciación positiva hacia el deporte del baloncesto. La línea de trabajo de los monitores res-petan las premisas básicas que abarcan todo este proceso, como es el fomento de valores como la solidaridad, el compañe-rismo, el afán de superación, y la igualdad. Nuestro fin último es poder proporcionar a nuestros alumnos (a la vez que depor-tistas) una educación integral, no sólo en el ámbito motriz, sino también en el plano cognitivo, afectivo y social.

Tu Escuela en cifras…La Escuela Municipal de Baloncesto, en-marcada dentro del organigrama general de las Escuelas Deportivas Municipales del Ayuntamiento de León, da cobertura a un total de más de 40 colegios de la ca-pital, acogiendo en torno a unos 750 ni-ños, gracias a un grupo de 13 monitores deportivos especialistas en este deporte colectivo.

Baloncesto

Nuestros objetivos deportivos• Aprender, practicar y competir en el

deporte del Baloncesto. • Fomentar una buena educación y for-

mación deportiva.• Ofrecer a los alumnos de la Escuela

una actividad dinámica, divertida y programada.

• Integrarse en el Baloncesto y en el aprendizaje de los movimientos téc-nicos y a la vez les sirvan como base para el posterior desarrollo de sus cualidades.

• Mejorar la coordinación general en base a las habilidades y destrezas que el jugador posee.

• Divertirse en entrenamientos y compe-ticiones. El juego no aparece solamente como una recompensa al final de cada entrenamiento únicamente recreativo, sino como un medio de educación que permiten al niño/a progresar.

• Conseguir gran interés por parte de los niños en este deporte.

Actividades destacadas• Entrenamientos y clases de Baloncesto.• Juegos Escolares.• Competición Ágil.• Torneo Baloncesto 3x3 Solidario.• Gymkana de Baloncesto.• Torneo de Barrios. • Municipalia. 4Nu

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¿Qué perseguimos?EL Baby-basket es una actividad enfoca-da al primer desarrollo deportivo de los/as niños/as que quieren empezar en el mundo del deporte a una edad temprana (6, 7 años), en este caso en el baloncesto. Primera Edad de Oro para el aprendizaje motor: es la edad en la que existe un ma-yor nivel de recepción de gestos deporti-vos. El objetivo fundamental es introducir al niño/a en el ámbito deportivo e incul-carle unas bases sólidas para su futuro. Los valores que deseamos que despierte esta escuela son: la amistad, el esfuerzo, el respeto y la responsabilidad.

Baby-basket

Tu Escuela en cifras…La Escuela Municipal de Baby-basket del Ayuntamiento de León cuenta con 38 ni-ños y niñas que practican habitualmente este deporte. Son 2 los monitores que día a día enseñan la práctica de esta activi-dad. Se trabaja en los centros educativos de San Claudio y Gumersindo y en el pa-bellón de San Esteban. A ésta última insta-lación acuden niños de diferentes centros escolares.

Nuestros objetivos deportivos• Adquirir una buena capacidad de

orientación espacio temporal: Esta ca-pacidad permite modificar la posición del cuerpo en el espacio y en el tiempo en relación a un punto de referencia o en relación a un objeto.

• Desarrollar la capacidad de diferencia-ción: Se basa en la percepción precisa de los parámetros espaciales, tempo-rales y de fuerza durante la ejecución motora, y el resultado es un movimien-to económico y eficaz.

• Lograr capacidad de equilibrio: Permi-te mantener el cuerpo o volver a colo-carlo en equilibrio después de amplios movimientos.

• Desarrollar la capacidad de reacción: Permite responder a estímulos en el menor tiempo posible. La señal puede ser de distintos tipos: táctil, óptica o kinestésica.

• Adquirir capacidad rítmica: Es la capa-cidad de organizar cronológicamente las prestaciones musculares en rela-ción al espacio y al tiempo. Forma par-te de la capacidad de adaptarse a un ritmo externo y de cambiarlo sin sufrir un desgaste o trastorno especial.

• Conseguir capacidad de transforma-ción de los movimientos: Hace posible adaptar o transformar el programa motor sobre la base de variaciones re-pentinas e inesperadas.

Actividades destacadas• Entrenamientos y clases de Baby-basket.• Partidos amistosos.• Municipalia.

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¿Qué perseguimos?El desarrollo de la Escuela Deportiva de Boxeo Olímpico tiene su origen en la base de la preparación del deporte de Boxeo Olímpico para categorías superiores. Con este entrenamiento se busca principal-mente el desarrollo psicológico y físico del niño mediante la disciplina del depor-te Olímpico, y está orientada a niños de 7 años en adelante, y a jóvenes de hasta 16 años. Además, lógicamente, se busca el desa-rrollo de las capacidades locomotoras y psicomotrices del niño y del joven en su edad de niñez y adolescencia, precisa-mente el momento en que se están desa-rrollando física y mentalmente.

Tu Escuela en cifras… En este curso hay 11 niños de 12 a 16 años pertenecientes a 5 centros escolares y se practica en el Polideportivo Salvio Ba-rrioluengo del barrio del Egido a cargo de un monitor deportivo.

Boxeo Olímpico

Nuestros objetivos deportivos• Aprender y practicar el deporte del Bo-

xeo Olímpico.• Fomentar una buena educación y for-

mación deportiva.• Ofrecer a los alumnos de la Escuela una

actividad dinámica, divertida y progra-mada.

• Divertirse en entrenamientos y activi-dades. El juego no aparece solamente como una recompensa al final de cada entrenamiento únicamente recreativo, sino como un medio de educación que permiten al niño/a progresar.

• Lograr un desarrollo básico de las téc-nicas del boxeo, acorde con la edad de los alumnos.

• Lograr el desarrollar las capacidades fí-sicas básicas utilizando juegos recrea-tivos.

Actividades destacadas• Entrenamientos y clases de Boxeo

Olímpico. • Jornadas de competición.• Festival de luchas.• Encuentros inter-escuelas.• Actividades en la calle.• Municipalia.

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¿Qué perseguimos?Practicando este deporte, la Escuela Muni-cipal de Capoeira busca fomentar los valo-res como la solidaridad, el compañerismo, el afán de superación, y la igualdad. Ade-más ayudamos a los niños practicantes a adquirir disciplina, concentración, respeto, superación,.. y a mejorar las cualidades físicas ( agilidad, fuerza, flexibilidad, equi-librio, coordinación, ...). Nuestro fin último es poder proporcionar a nuestros partici-pantes una educación integral, en el ámbi-to afectivo y social.

Capoeira

Tu Escuela en cifras…En este curso los 24 niños inscritos per-tenecen a 9 centros escolares y practican este deporte los martes y jueves en el Centro Deportivo Salvio Barrioluengo del barrio del Ejido y los miércoles y viernes en el colegio Sagrado Corazón de Educa-ción Especial. Están a cargo de 2 monito-res de Capoeira.

Nuestros objetivos deportivos• Aprender y practicar el deporte de la

Capoeira.• Fomentar una buena educación y for-

mación deportiva.• Ofrecer a los alumnos de la Escuela

una actividad dinámica, divertida y programada.

• Conocer este arte marcial que combina danza, música, juego y ejercicio físico.

• Buscar la integración de los niños y ni-ñas en La Capoeira y en el aprendizaje de los movimientos (ginga, movimien-tos de ataque, defensa, etc…) y a la vez les sirvan como base para el pos-terior desarrollo de sus cualidades.

Actividades destacadas• Entrenamientos y clases de Capoeira.• Capoeira en familia.• Festival Infantil de Capoeira.• Festival de Luchas.• Capoeira en el barrio.• Entrenando en la calle.• Municipalia.

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¿Qué perseguimos?La Escuela Municipal de Ciclismo del Ayto. de León pretende, mediante la enseñanza del ciclismo, conseguir que los niños/as que se inicien en este deporte adquieran una buena educación deportiva que les sirva para su futuro, tanto deportivo como social. Así mismo, se intentará inculcarles una buena técnica del ciclismo. Es de vital importancia enseñar a los participantes en cada una de sus edades, en su momento, lo más interesante: desde los aspectos fí-sicos, los aspectos técnicos (técnica indi-vidual y colectiva), aspectos tácticos, hasta otros aspectos complementarios (material, higiene personal, normas circulación…).

CiclismoTu Escuela en cifras…La edad de los alumnos va desde los 6 años, cuando aprenden a manejar la bi-cicleta, hasta el seguimiento de corredo-res de hasta 16 años. El número total de alumnos de la escuela es de 130 niños, supervisados por un monitor.


deporte del Ciclismo.• Fomentar una buena educación y for-

mación deportiva.• Ofrecer a los alumnos de la Escue-

la una actividad dinámica, divertida y programada.

• Integrarse en el Ciclismo y en el apren-dizaje de la técnica de conducción y a la vez les sirvan como base para el posterior desarrollo de sus cualidades.

• Conocer y valorar los efectos que tiene la práctica habitual del ciclismo, el de-sarrollo personal y en la mejora de la calidad de vida.

• Aumentar el rendimiento gracias al acon-dicionamiento y mejora de las capacida-des físicas, control corporal y habilidad.

• Adoptar prácticas saludables de actua-ción cotidiana, respetando el medio am-biente y favoreciendo su conservación.

Actividades destacadas• Entrenamientos y clases de Ciclismo.• Rutas de iniciación en bicicleta de mon-

taña en el entorno natural (eco–ciclis-mo).

• Ciclismo en familia. • Seguridad vial en el ciclismo. • Ruta ciclista por el carril bici.• Entrenando en la calle.• Municipalia.8Nu

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¿Qué perseguimos?La Escuela Deportiva Municipal de Escala-da es un novedoso deporte que cuenta ya con 6 años de rodaje en la ciudad de León. Esta persigue una formación integral del deportista, en la que los contenidos de-portivos, conceptuales y actitudinales se articulan conjuntamente en cada una de las categorías deportivas de participación. Pretendemos fomentar valores como la solidaridad, el compañerismo, el afán de superación, etc. Desde los 6 años, hasta los 18, los participantes van desarrollando sus cualidades en las diferentes formas de este deporte. Esta escuela trabaja conjun-tamente con el Centro de Tecnificación de Escalada para poder dar salida a los de-portistas más cualificados.

Escalada

Tu Escuela en cifras…En el curso actual, la escalada está pre-sente en 20 centros escolares de la ciudad de León. Contamos con 45 inscripciones en este deporte con niños y niñas de los 6 a los 18 años de edad. La actividad es conducida por un monitor de escalada.

Nuestros objetivos deportivos• Proporcionar el conocimiento de acti-

vidades nuevas y motivantes para los alumnos.

• Favorecer el aumento de la autoestima y seguridad.

• Aprender y conocer materiales básicos y avanzados necesarios para realizar la actividad de escalada.

• Lograr un clima de cooperación y con-fianza con los compañeros.

• Conocer los sistemas de seguridad em-pleados en las vías equipadas en rocó-dromo y en roca.

• Conocer las diferentes técnicas de pro-gresión.

• Ser capaz de desenvolverse con soltura en vías de escalada equipadas en rocó-dromos y en roca.

• Conocer las técnicas de descenso y los montajes seguros.

• Iniciación y perfeccionamiento depor-tivo mediante formas jugadas de este deporte.

Actividades destacadas• Entrenamientos y clases de escalada.• Competición interna.• Escalada en roca en Aviados.• Escalada en los rocódromo de la Universi-

dad de León, Ponferrada y Vegacervera.• Gymkhana de escalada.• Escalada con los padres.• Escalada con la escuela de Ponferrada. • Municipalia (rapel).

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¿Qué perseguimos?La actividad desarrollada es el entrena-miento y enseñanza del deporte del fútbol 7, de cara a mejorar tanto a nivel personal, como a la optimización de todos los as-pectos que tienen importancia para el de-sarrollo de este deporte. Buscamos acer-car la práctica del fútbol a todos aquellos niños que lo deseen, con independencia de sus mayores o menores cualidades o fundamentos técnicos, poniendo su edu-cación deportiva en manos de futuros pro-fesionales de la actividad física y el depor-te, a los que también sirve de formación, tratando de conseguir un proceso de re-troalimentación. El servicio que pretende-mos ofrecer tiene como principal objetivo la enseñanza de este deporte, el fútbol; sin olvidarse en ningún momento de pilares tan importantes como el compañerismo, el respeto y la responsabilidad.

Tu Escuela en cifras…En este curso, el número total de alumnos que practican asiduamente el fútbol 7 son 200 niños inscritos que pertenecen a 19 centros escolares. Son 28 monitores los que cada día imparten sus conocimientos a éstos niños y se preocupan de que sigan con la ilusión del primer día por este bonito deporte.

Fútbol 7

Nuestros objetivos deportivos• Trabajar los contenidos técnico-tácticos

básicos. Principalmente se trabajarán los medios técnico-tácticos individua-les y los colectivos básicos, incidiendo tanto en la fase ofensiva como en la fase defensiva en ambos casos.

• Enseñar las reglas básicas de la moda-lidad deportiva. La enseñanza de las re-glas se realiza de manera progresiva. En el primer contacto se enseñará de forma global lo imprescindible para poder jugar.

• Mejorar la socialización y el trabajo en equi-po. Para ello desarrollamos y mejoramos aspectos sociales como el respeto entre compañeros y adversarios, y fomentar la cooperación entre los jugadores para un fin común: disfrutar de la práctica deportiva.

• Conseguir hábitos de práctica deporti-va. Se busca que disfruten con el de-porte y que en el futuro sigan practi-cándolo, colaborando a desarrollar un estilo de vida más saludable.

Actividades destacadas • Entrenamientos y clases de Fútbol 7. • Partidos contra otros equipos. • Torneos de Fútbol 7. • Actividades conjuntas con los padres y

familiares. • Actividades de colaboración con otros

clubes.

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¿Qué perseguimos?Los escolares cambian las canchas depor-tivas de su centro escolar por el campo o los parques de la ciudad. Nuestra intención es que el participante realice el desarrollo de la condición física general en el medio natural. Que sean capaces de entender el plano como representación del terreno, que aprendan a interpretar sus símbolos y a través de ellos orientarse. Buscamos que el nivel de dificultad de las pruebas vaya en aumento, comenzando con un enfoque completamente lúdico y de esparcimiento, para terminar con un planteamiento más específico y real del deporte de orienta-ción en todas sus dimensiones. Creemos que es en el medio natural donde nuestros alumnos/as disfrutan y aprenden realmen-te lo que son las carreras de orientación.

Orientación

Tu Escuela en cifras…Actualmente estamos presentes en 7 cen-tros escolares. Son 50 niños los que cada semana realizan esta actividad. Un monitor se encarga de impartir conocimientos por los centros y en la jornada de concentración semanal que son los viernes orientadores.

Nuestros Objetivos Deportivos• Aprender, practicar y competir en el

deporte de la Orientación.• Fomentar una buena educación y for-



• Mejorar la condición física a través de actividades en el medio natural respe-tando su conservación.

• Desarrollar la comprensión de planos y mapas a través del juego.

• Dar a conocer la simbología específica que se emplea en un mapa.

• Aprender a orientar un plano respecto al terreno.

Actividades destacadas• Entrenamientos y clases de Orientación. • Juegos Escolares. • Carrera de relevos en el Coto Escolar.• Carrera en el laberinto. • Carrera en el Monte San Isidro.• Carrera Nocturna. • Municipalia.

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¿Qué perseguimos?La Escuela Municipal de Rugby pretende fomentar los valores como la solidaridad, el compañerismo, el afán de superación, y la igualdad. Que los niños que practican este deporte conozcan sus reglas, propo-niendo para ello un rugby sencillo, que se vuelve más táctico a medida que los niños suben de categoría. Trabajamos con jue-gos como elementos de lucha y habilida-des específicas que conservan la esencia del rugby y se adaptan al nivel de juego del practicante. Buscamos trabajar la coo-peración y el juego colectivo en busca de objetivos comunes.

Tu Escuela en cifras…Esta temporada contamos con 60 niños inscritos pertenecientes a los centros edu-cativos de León.

Nuestros objetivos deportivos• Devolverle al joven participante satis-

facción y diversión.• Estimular la participación en el Rugby,

haciéndolo atractivo, seguro y agrada-ble para todos los niños.

• Contribuir a que todos los participantes del rugby comprendan las responsabi-lidades e implicancias de la libertad de elegir entre el juego leal y el desleal.

• Formar a sus jugadores en los valores del rugby: el esfuerzo compartido en pos de un fin común, la solidaridad, el respeto a las reglas y la tolerancia.

Rugby

Actividades destacadas• Entrenamientos y clases de Rugby.• Jornadas de actividad familiar.• Copa compañerismo.• Actividades lúdico-educativas y recrea-

tivas.• Municipalia.

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¿Qué perseguimos?Pretendemos fomentar valores como la solidaridad, el compañerismo, el afán de superación, la igualdad, la disciplina, la toma de decisiones, la autocrítica, la mo-tivación y el trabajo en equipo. Queremos conseguir que los niños tengan una visión del tenis como medio de lucha y esfuerzo, para obtener resultados positivos. El alum-no aprende divirtiéndose y al mismo tiem-po se divierte aprendiendo. Desde el punto de vista deportivo, focalizamos nuestro trabajo en una familiarización con las ha-bilidades específicas de este deporte, para posteriormente continuar con un trabajo técnico básico en las primeras etapas y un perfeccionamiento paulatino a medida que se incrementa el nivel de destreza.

Tenis


deporte del tenis.• Fomentar una buena educación y for-



• Buscar la integración de los niños y ni-ñas en el tenis.

• Divertirse en entrenamientos y compe-ticiones. El juego no aparece solamente como una recompensa al final de cada entrenamiento únicamente recreativo, sino como un medio de educación que permiten al niño/a progresar.

• Adquirir las destrezas técnicas básicas de este deporte, su reglamentación, sistemas de competición, etc.

Actividades destacadas• Entrenamientos y clases de Tenis.• Iniciación a la competición.• Mejoramos el saque.• Tennis competition.

Tu Escuela en cifras…La Escuela Municipal de Tenis del Ayunta-miento de León inicia una nueva andadura y cuenta en esta temporada con 118 niños que practican habitualmente este deporte. Son 7 los monitores que día a día enseñan la práctica de esta actividad. Se trabaja en el polideportivo La Palomera, Polideportivo Sáenz de Miera y en el Club Casino Peñal-ba. Los niños pertenecen a 28 colegios e institutos.

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¿Qué perseguimos?La Escuela Deportiva Municipal de Tenis de mesa persigue una formación integral del deportista, en la que los contenidos deportivos, conceptuales y actitudinales se articulan conjuntamente en cada una de las categorías deportivas de participa-ción. Pretendemos fomentar valores como la solidaridad, el compañerismo, el afán de superación, etc. Queremos conseguir que los niños tengan una visión del tenis como medio de lucha y esfuerzo, para obtener resultados positivos.

Tu Escuela en cifras…La Escuela Municipal de Tenis de mesa del Ayuntamiento de León cuenta en esta temporada con 250 niños que practican habitualmente este deporte. Son 2 los mo-nitores que día a día enseñan la práctica de esta actividad. Se trabaja en los dife-rentes colegios e institutos de la ciudad de León.

Tenis de mesaNuestros objetivos deportivos• Aprender, practicar y competir en el de-

porte del Tenis de mesa.• Fomentar una buena educación y for-



• Buscar la integración de los niños y ni-ñas en el Tenis de mesa.

• Divertirse en entrenamientos y compe-ticiones. El juego no aparece solamente como una recompensa al final de cada entrenamiento únicamente recreativo,

sino como un medio de educación que permiten al niño/a progresar.


Actividades destacadas• Entrenamientos y clases de Tenis de mesa.• Gymkanas educativas y recreativas.• Participación en los Juegos Escolares.• Actividades de integración.• Torneo individuales y de dobles.• Jornadas de Tenis de mesa en la calle.• Municipalia.

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¿Qué perseguimos?El objetivo fundamental de esta escuela, y en la línea del que se persigue desde las Escuelas deportivas, es el de poder ofrecer a la totalidad de niños/as leoneses, en ge-neral, una educación deportiva de calidad, y en particular, una concienciación positiva hacia el deporte del Tiro con arco. En este deporte fomentamos los valores como la solidaridad, el compañerismo, el afán de superación, y la igualdad. Nuestro fin último es poder proporcionar a nues-tros alumnos (a la vez que deportistas) una educación integral, no sólo en el ámbito motriz, sino también en el plano cognitivo, afectivo y social.

Tu Escuela en cifras…La Escuela Municipal de Tiro con arco del Ayuntamiento de León es una escuela no-vedosa ya que comienza esta temporada y cuenta con 17 niños que practican habi-tualmente este deporte. Es un monitor que día a día enseña a los niños la práctica de esta actividad. Se trabaja en la sala de tiro con arco del antiguo albergue de peregri-nos en las instalaciones del CHF.

Tiro con arco

Nuestros objetivos deportivos• Aprender, practicar y competir en el de-

porte del Tiro con arco.• Fomentar una buena educación y for-



• Buscar la integración de los niños y ni-ñas en el Tiro con arco.

• Divertirse en entrenamientos y compe-ticiones. El juego debe ser un medio de educación que permite al niño/a progresar.


Actividades destacadas• Entrenamientos y clases de Tiro con

arco.• Actividades y competiciones con dife-

rentes tipo de tiro.• Tiro por equipos.• Gymkanas educativas y recreativas.• Jornadas inter-escuelas.

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¿Qué perseguimos?Desde la Escuela Deportiva Municipal de Triatlón se busca la práctica y dominio de las tres disciplinas que componen éste de-porte: natación, ciclismo y carrera a pie, basándose en la enseñanza de las con-ductas motoras básicas, técnicas y gestos deportivos de las diferentes disciplinas, con un desarrollo y puesta en marcha de las capacidades condicionales, adecuados para cada edad, sexo y desarrollo madura-tivo. El principal objetivo de la actividad es hacer deporte divertido y educativo, cubrir el tiempo de ocio de los escolares de una forma saludable.

Tu Escuela en cifras…La Escuela Deportiva Municipal de Triat-lón del Ayuntamiento de León cuenta en esta temporada con un total de 12 niños y niñas, que practican habitualmente este deporte, de edades comprendidas entre los 6 y 12 años. Son 2 los monitores que imparten esta actividad. Se trabaja con diferentes centros educativos por concen-tración en las inmediaciones del campo de fútbol Reino de León y los sábados por la mañana en la piscina del Hispánico.

Triatlón

Nuestros objetivos deportivos• Conocer el triatlón y el duatlón y sus ca-

racterísticas.• Participar en duatlones y triatlones es-

colares.• Aprender las normas básicas del triat-

lón y los materiales utilizados.• Realizar actividad física para mejorar

sus competencias motrices.• Mejorar la técnica de carrera y natación

mediante actividades lúdicas.• Cuidar el material y las instalaciones.• Respetar a los compañeros, al monitor y

las normas.• Establecer relaciones afectivas con los

compañeros.

Actividades destacadas• Entrenamientos y clases de Triatlón.• Participación en Duatlones y Triatlones.• Municipalia.

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Durante el periodo vacacional de Semana Santa del 1 al 5 de Abril, las Escuelas De-portivas Municipales del Ayuntamiento de León han organizado 14 Campus Depor-tivos para el ocio y disfrute de los niños y niñas de León que participaron en esta iniciativa.Dirigido a niños, niñas y jóvenes nacidos entre 1996 y 2008, éstos pudieron dis-frutar de una oferta deportiva que incluía Gimnasia Rítmica, Gimnasia Artística, Predeporte, Voleibol, Baloncesto, Tenis de Mesa, Fútbol-Sala, Balonmano, Atletismo, Bádminton y Baby-Sport.Las actividades se desarrollaron en las instalaciones del Hispánico, Centro Depor-tivo Salvio Barrioluengo, Pabellón Marga-rita Ramos, CHF y Pabellón de la Torre y se organizaron en Campus Deportivos de 5 ó 2 horas diarias de duración y 265 pla-zas en total. En los Campus de 5 horas se realizaron actividades complementarias al deporte principal, comprendiendo ac-tividades acuáticas, visitas, talleres, otras actividades polideportivas, etc.

Campus Deportivos de semana santa

Han tenido una orientación práctica y re-creativa, en donde además, el aprendizaje deportivo, la polideportividad y el carácter lúdico han sido las pautas más relevantes.Pensamos que es importante para los ni-ños, “ocupar su ocio y sus vacaciones a través de la práctica deportiva, que ha in-tentado ser distendida y recreativa”, y en el caso de los padres se pretende “favo-recer la conciliación familiar y laboral cu-briendo una importante parte del horario escolar, que estos días ha estado vacío”.El balance que dejan éstas actividades de-portivas supone su consolidación de cara al futuro. Teniendo en cuenta “la excelente acogida que han tenido este año y el an-terior entre las familias leonesas”, se está estudiando volver a ofertar estos campus para próximas temporadas.

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ACtIVIDADes DestACA

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El pasado sábado día 25 de Mayo se ce-lebró el 25 aniversario de Municipalia organizada por las Escuelas Deportivas Municipales del Ayuntamiento de León.Es la manifestación deportiva municipal más importante que se realiza con niños y niñas de todas las edades que a lo largo de todo el curso escolar han participado en las Escuelas Deportivas Municipales. Más de 6.000 niños y niñas se dieran cita en esta gran actividad que disfrutaron practicando su deporte favorito además de participar en otras actividades.Municipalia volvió a celebrarse en el lu-gar original del Paseo de Papalaguinda, un lugar idóneo para la práctica de estas ac-tividades lúdicas y deportivas. Media hora antes del inicio de Municipalia ya estaba todo preparado para que los niños comen-zaran sus partidos, competiciones, activi-dades, etc…Con gran puntualidad, a las 10.00 de la mañana comenzó Municipalia y desde primera hora gran cantidad de niños esta-ban ansiosos por disfrutar y jugar en todo el paseo de Papalaguinda. La climatología acompañó para que esta edición fuera una de las mejores en núme-ro de actividades, deportes y número de participantes.Municipalia se dividió en cinco zonas es-pecíficas dedicadas para los niños: zona deportiva, zona lúdica, zona lúdica al-ternativa, zona aventura y zona Deporte y Discapacidad. En ellas, los niños par-ticiparon en una gymkana en actividades como: miniquad, circuito de bicis, pista de hielo, hinchables para los más peques, disco fiesta, patinaje, láser-paint ball. En otra zona alternativa los niños disfrutaron con la pista de sky & snowboard infinita, cabinas con plasma f1, simuladores de moto gp, jumping, spiderclimbig, simula-dor de sky, simuladores de motos de agua, bumperball (bolas locas) y segway. En la zona aventura practicaron la tirolina y el rapel.

En la zona Deporte y Discapacidad jugaron a boccia, baloncesto en silla de ruedas, triciclos adaptados, goal-ball, juegos tra-dicionales y voleibol adaptado.En ésta gymkana, los niños realizaban las pruebas y les sellaban la tarjeta correspon-diente y así recibían regalos dependiendo del número de pruebas conseguidas. Daba gusto verles las caras de felicidad disfru-tando practicando su deporte favorito o en la gymkana acompañados por sus amigos de colegio, compañeros de equipo, con sus monitores y con sus familiares.

“Municipalia 2013. 25 Aniversario”

temporada, y seleccionador nacional de balonmano y que departió un rato con no-sotros. “La Municipalia es un gran evento para los niños y está muy bien organiza-do”, nos dijo. Otra persona destacada en el mundo del ajedrez y que también nos visitó fue Pablo Santos, Maestro Fide (Maestro Internacio-nal) de Ajedrez, que disputó una simul-tánea con los niños, y nos dijo: “Hay una gran cantera en el ajedrez, algunos me lo han puesto muy difícil”.El objetivo principal que se buscaba era la diversión y la recreación a través del de-porte y desde luego que se consiguió ya que era una satisfacción ver a tantos niños y niñas disfrutar de su deporte favorito y de otras actividades que hacían las deli-cias de los más pequeños.Más de 200 personas y 30 voluntarios tra-bajaron con ahínco para que esta edición de Municipalia fuera un gran éxito. Conta-mos asimismo con los servicios médicos necesarios para el buen desarrollo de esta gran actividad.La infraestructura de esta actividad constó de 3 canchas de minivoleibol, 3 canchas de bádminton, 3 canchas de balonmano, 7 canchas de minibasket, y baloncesto, 1 cancha de Hockey, 7 canchas de fútbol sala, además de las zonas acotadas para los deportes de capoeira, ajedrez con 14 mesas, tenis de mesa con 6 mesas, zona de atletismo, boxeo olímpico, ciclismo, escalada, orientación, tiro con arco, lucha leonesa, triatlón, predeporte, gimnasia rít-mica y gimnasia artística.

Además se contó con las carpas de infor-mación, entrega de camisetas, regalos y refrescos y agua. A lo largo de todo el día se podía ver la cantidad de niños que se acercaban a estos puestos a por su cami-seta conmemorativa y su refresco. Cabe destacar que contamos con la visita del Sr. Alcalde de León D. Emilio Gutiérrez acompañado del concejal de Deportes D. Jose María López Benito que conocieron de primera mano el desarrollo de Munici-palia en esta XXV Edición.También nos visitó Manolo Cadenas, en-trenador del Reale Ademar ésta última

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VIDA

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DAs

El viernes, día 31 de mayo se celebró la tradicional “GALA DEL DEPORTE”, organi-zada por las Escuelas Deportivas Munici-pales del Excmo. Ayuntamiento de León.El evento comenzó a las 19.00 horas, y el lugar elegido fue la plaza de San Marcelo que acogió la edición de La Gala del De-porte 2013.La Gala consistió en la entrega de premios a los Centros Escolares campeones de la Fase Local de los Juegos Escolares 2012-13, así como el desarrollo de diferentes exhibiciones deportivas. Más de 600 niños y niñas en 11 discipli-nas deportivas que han participado en los Juegos Escolares recibieron su premio de Campeones en esta temporada 2012-13.Dando la bienvenida a una nueva edi-ción de la Gala Municipal del Deporte del Ayuntamiento de León, que organizan las Escuelas Deportivas Municipales, está co-menzó con puntualidad exacta y después de agradecer la presencia de Alcalde, miembros de la Corporación, representan-tes institucionales, premiados, familias y público en general, se presentó al grupo de gimnastas de las Escuelas Deportivas Municipales, compuesto por 6 niñas con edades entre 8 y 12 años, pertenecientes a los colegios Luis Vives, San Claudio, Ca-mino del Norte, Anejas, Agustinos y Car-melitas, quienes realizaron un ejercicio en conjunto de cuerda y otro individual de manos libres.

Después de la actuación se procedió al primer bloque de entrega de trofeos a los campeones de ajedrez, atletismo, bádmin-ton y baloncesto.Posteriormente fue el grupo de Ballet Clá-sico del Área de Danza de la Escuela Muni-cipal de Música del Ayuntamiento de León, quienes representaron la coreografía “NIN-FAS DEL VIENTO”, composición elaborada por Natalia Redondo y Teresa Benítez. Continuamos con la entrega de premios al segundo bloque de deportes: balonmano, campo a través y fútbol sala, y a continua-ción, el grupo de gimnastas de la Escuela Deportiva de gimnasia Artística, compues-to por 7 integrantes, con edades entre 8 y 14 años, y alumnos de los centros Agus-tinos, Santa Teresa, Padre Isla, Jesuitas, Palomera, San Claudio y La Granja realizó un ejercicio de saltos mortales, piruetas y volteretas.Continúo la Gala con la entrega de pre-mios a los campeones de gimnasia rítmi-ca, orientación, tenis de mesa y voleibol concluyendo la entrega de premios.Para finalizar, realizó una exhibición el grupo de Hip-Hop de la Escuela de Baile Rumballet, compuesto por jóvenes bailari-nes que cursan sus estudios de danza en el “Urban Style”, actividad dirigida e im-partida por Joana Leila Arteaga. Conjunto de artistas que han participado en la Gala Benéfica de Amidown y en programas de nuestra televisión local como “León es Así” y “Glam TV”. Al final de la Gala se hizo entrega de pla-cas a las empresas colaboradoras de las Escuelas Deportivas Municipales. Como colofón se hizo un reconocimiento a Manolo Cadenas por su trayectoria deportiva. Para todos los niños participantes hubo helados al finalizar el evento.Las Escuelas Deportivas agradecen a to-das aquellas personas y entidades que han colaborado en Municipalia y en otros eventos de Escuelas Deportivas Municipa-les durante este curso.

Gala del Deporte

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ACtIVIDADes DestACA

DAs

Las Escuelas Deportivas organizaron, de nuevo, los Campus Deportivos “Verano 2013”. Las actividades se ofertan para niños, niñas y jóvenes nacidos/as entre 1997 y 2008. Tienen una duración com-prendida entre el 1 de julio y el 9 de agosto de 2013 por turnos semanales y/o quince-nales, y se organizan en Campus Deporti-vos y Campus Polideportivos (Multidepor-tes y Baby-Sport). En todos los Campus se realizaron actividades complementarias al deporte principal, pudiendo compren-der actividades acuáticas, visitas, talleres, otras actividades polideportivas, activida-des recreativas, etc.Estos campus sirven para ocupar el tiem-po libre vacacional y favorecen la concilia-ción laboral y familiar.Se ofertaron 12 campus deportivos espe-cíficos, además de los 2 de Multideporte y

Campus Deportivos de Verano2 de Baby-Sport, con más de 1.200 plazas disponibles.Los campus deportivos son de gimnasia rítmica, gimnasia artística para pequeños y otro para mayores, atletismo, balonces-to, fútbol sala para pequeños y para mayo-res, voleibol, balonmano, bádminton, tenis de mesa, y lucha leonesa. Además existen otros campus de tipo privado como son los de escalada, capoeira, salvamento y soco-rrismo y orientación.Mediante el programa “Despiértate-activo” podemos conciliar la vida laboral y familiar ya que a los niños inscritos en este progra-ma se les atiende a partir de las 8.00 de la mañana hasta las 9.30 horas que comienzan las actividades específicas de cada campus.Prácticamente todas las plazas de éstos campus fueron cubiertas, quedando muy pocas plazas libres.

20ACtI

VIDA

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Dest

ACA

DAs

Deporte en tu barrioSe trata de una actividad, de las más importantes, que se desarrolla en un ambiente festivo y más de diversión que competitivo. Durante todo el día los niños de los deportes de fútbol sala, baloncesto, balonmano, gimnasia artística, lucha leo-nesa, capoeira y voleibol disfrutaron parti-cipando en sus deportes favoritos. Se ce-lebran torneos en los deportes colectivos y exhibiciones en los deportes individuales.Hemos buscado como objetivo llevar el deporte a la calle con el fin de trabajar en contextos distintos a los habituales, promocionar el deporte en un barrio de la ciudad y romper la monotonía y cotidiani-dad, ofreciendo colorido a través de una actividad en el barrio.Buscamos que los niños disfruten practi-cando su deporte favorito e inculcar valo-res muy importantes en el deporte como son la motivación, el esfuerzo y el espíritu de superación.

Es una actividad que se realiza con depor-tes que suelen estar en interior y prevista realizar al aire libre. Los niños que practican los deportes de ajedrez, tenis de mesa y gimnasia rítmica demostraron sus conocimientos aprendi-dos a lo largo de toda la temporada. Durante toda la mañana, en ajedrez se dis-putó un torneo por equipos, todos contra todos, y cada equipo constaba de un niño de cada categoría. En tenis de mesa tam-bién se celebró un torneo por equipos, y en gimnasia rítmica se realizó una exhibición en los aparatos de pelota, aro, cuerda, cin-ta y mazas. Hemos buscado como objetivo principal que los niños disfruten practicando su de-porte favorito en un lugar distinto al que están acostumbrados. Además, otro de nuestros objetivos es que los ciudadanos vean cómo hacen deporte los niños/as habitualmente y contemplen el trabajo del día a día con sus monitores.

Entrenando en la calle

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ACtIVIDADes reC

reAtIVAs y LúDICO

-eDuCAtIVAs

Juegos Escolares. CampeonesHaciendo balance de la temporada de los Juegos Escolares que acaba de concluir diremos que ha sido una temporada muy gratificante y debemos calificarla como muy importante para nuestros equipos ya que han conseguido grandes metas y objetivos.

Fase LocalEn esta Fase han participado más de 5.000 niños de nuestra ciudad, con más de 350 equipos y unos 3700 participantes en los deportes de baloncesto, balonmano, fútbol sala y voleibol, además de más de 1200 niños en los deportes individuales de aje-drez, atletismo, campo a través, bádmin-ton, orientación, lucha leonesa, gimnasia rítmica y tenis de mesa.

Fase ProvincialEn el mes de abril se han disputado las diferentes competiciones de ésta fase par-ticipando equipos y deportistas de más de 25 colegios e institutos de León, y que ha deparado que en casi todos los depor-tes nuestros representantes han consegui-do alzarse con el triunfo.

Fase Autonómica. Campeonato de Cas-tilla y LeónDurante el mes de mayo se han celebra-do las diferentes competiciones de la fase autonómica.En la fase previa disputada en Ávila, nues-tros representantes de deportes colectivos consiguieron clasificarse para la Fase Final disputada en Valladolid.Se proclamaron Campeones de Castilla y León los equipos del Colegio Agustinos en categoría infantil femenino de fútbol sala, el equipo representante del I.E.S. Eras de Renueva en balonmano en ca-tegoría infantil femenino y los equipos de baloncesto en infantil masculino del Colegio Leonés Jesus Maestro y en in-fantil femenino el colegio Agustinos.En deportes individuales, en ajedrez, el representante del Colegio Agustinas Pe-dro Javier Sánchez (siendo aún alevín) acabó en tercer puesto en este Cam-peonato de Castilla y León.En atletismo se consiguió un éxito abso-luto ya que en categoría infantil el repre-sentante del I.E.S. Padre Isla en infantil masculino se proclamó subcampeón de Castilla y León. El representante de Anejas en infantil femenino consiguió el campeonato, así como el cadete masculino del I.E.S. Eras de Renueva y el cadete femenino del I.E.S. Juan del Enzina.

22CAM

peO

NAtO

s

En bádminton, nuevo éxito de los repre-sentantes leoneses ya que el I.E.S. Or-doño II en categoría infantil masculina terminó en 2º lugar en dicho campeo-nato.

En campo a través, el equipo del I.E.S. Eras de Renueva de categoría cadete masculina se proclamó campeón de Castilla y León.En orientación nuevo éxito ya que en categoría infantil masculina, Juan Cor-nejo, representante del I.E.S. Eras de Renueva consiguió la medalla de oro. Así mismo Marina Cornejo en cadete femenino, también del I.E.S. Eras de renueva, consiguió la medalla de oro. Y por último Oscar Lobato del I.E.S. Padre Isla en cadete masculino consiguió la medalla de bronce.Para finalizar, en tenis de mesa, el repre-sentante del I.E.S. Padre Isla en infantil femenino consiguió el subcampeonato de Castilla y León.

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CAM

peONAtO

s

Aula de TenisPróximamente dará comienzo el proyecto del aula de tenis cuyo objetivo radica en promocionar este tipo de actividades a los centros escolares de nuestra ciudad, dirigido a alumnos de Primaria y Secundaria y con proyección sobre el área de Educación Física. Los participantes conocerán los aspectos generales del tenis, diferentes golpeos, competiciones más importantes y algunas curiosidades. Trata-mos de realizar una toma de contacto fundamentalmente práctica de este deporte, para promocionar y difundir el deporte del tenis, acercando los aspectos más des-tacables y singulares a niños y jóvenes.

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As A

uLAs

Dep

Ort

IVAs

Aula de Deporte y Discapacidad

Acercamos la problemática de la discapacidad a los centros es-colares de nuestra ciudad y a los niños participantes en Escuelas Deportivas Municipales. Para ello, ponemos en marcha un proyecto cuyo objetivo fundamental radica en desarrollar propuestas solida-rias y comprometidas en el que el deporte y la discapacidad se dan la mano. Con un fin eminentemente educativo e integrador hare-mos copartícipes en nuestros eventos de fin de semana a perso-nas discapacitadas y entidades representativas de discapacitados. También realizaremos propuestas de deporte adaptado dirigidas a los centros escolares en horario lectivo.

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NueVAs AuLAs DepOrtIVAs

Teresa Perales Fernández, nació en Za-ragoza el 29 de diciembre de 1975. Pero a los 19 años tuvo una neuropatía por la que perdió la movilidad en las piernas. Después de un tiempo de adaptación a la nueva situación, Teresa aprendió a nadar y, casi de manera inmediata, su primer entrenador le animó a competir. A partir de ese momento comenzarían los campeo-natos y pruebas en los que destacaría de manera exponencial.

• Deportista de Alto Nivel (DAN) desde 1998. Diplomada en Fisioterapia y Experta en Coaching personal y de-portivo.

• Actualmente es deportista de élite, imparte conferencias para entidades públicas y privadas y es coach perso-nal y deportivo.

• Ha sido profesora en materia de fisio-terapia y discapacidad

• Ponente en congresos y seminarios • Teresa, ha desempeñado diferentes

cargos de gestión y de responsabili-dad pública motivados por su compro-miso con la sociedad.

• Miembro de la Comisión de Juegos Paralímpicos del Comité Paralímpico Internacional desde mayo de 2010.

• Miembro de la Real Orden al Mérito deportivo en categoría de Gran Cruz 2012, (antes lo fue de Oro y Bronce). Es el reconocimiento más destacado.

• Finalista Premio Príncipe de Asturias del Deporte 2013.

Palmarés deportivo• 22 Medallas paralímpicas. Juegos

Paralímpicos (Sídney 2000, Atenas 2004 y Pekín 2008, Londres 2012). Consiguió 6 oros, 6 platas y 10 bronces

• Mundiales (1998, 2002 y 2006), 5 Ré-cords del Mundo (2 en piscina larga y 3 en corta) 11 medallas (6 platas, 5 bronces)

• Campeonatos de Europa (1999, 2001, 2003 y 2011) 22 Medallas (2 oro, 14 platas, 6 bronces)

EDM.- Como comenzaste en el mundo del deporte?Teresa Perales.- Con 5 años fue la prime-ra vez que me apunté aunque he hecho

feliz. Creo que ha habido muchas competi-ciones muy especiales, el primer Campeo-nato de España, los primeros Juegos en Sídney, los Juegos de Atenas porque gané el primer oro, en Pekín porque hice el re-cord del mundo y Londres porque han sido los Juegos en los que le he podido regalar las medallas a mi hijo. De todas tengo un recuerdo especial.

EDM.-Has estado en las últimas 4 para-limpiadas, de cuál de ellas tienes mejor recuerdo?T.P.-Como éxito deportivo en las Paralim-piadas de Pekín porque gané 5 medallas y 3 fueron de oro y conseguí un record del mundo. También fue muy bonito en Atenas, cuando gané el primer oro, porque fue una prueba muy reñida, no llegó ni siquiera a un segundo de diferencia, fueron unas décimas de segundo entre la segunda y yo. En Lon-dres fueron unos Juegos muy emotivos. Mi hijo estaba en la grada, yo estaba contenta porque mi hijo me veía pero yo también que-ría estar todo el rato con él. Me perdía estar disfrutando de él mientras me veía ganar.

EDM.-Que sentiste al desfilar en Londres como abanderada de la expedición espa-ñola?T.P.-Nunca imaginé que fuera la abanderada de mi país, es algo muy bonito. Era una res-

Entrevista a Teresa Perales Deportista paralímpica

deporte durante toda mi vida. Practiqué gimnasia rítmica, karate, equitación…, he probado un poquito de todo, aunque nin-guno se me dio tan bien como la natación, pero disfruté de todos ellos.

EDM.-Pensaste alguna vez que llegarías a ser una nadadora de tan alto nivel?T.P.-No, que va. A mí no me gustaba na-dar, el agua me gustaba para chapotear, para estar un ratito y pasármelo bien, pero eso de entrenar me creaba demasiado es-fuerzo. No me planteé nunca llegar hasta donde he llegado. Ha sido la gran paradoja pero también la gran suerte haber descu-bierto que el agua se me daba bien, que podía competir y que podía llegar a ganar, pero fue de casualidad. La verdad es que no es algo que me hubiera planteado, me metí un día ya estando en silla de ruedas para hacer ejercicio y en muy poquito tiempo me puse ya a competir.

EDM.-De que competición tienes mejor recuerdo?T.P.-Tengo buenos recuerdos de muchas competiciones. Por ejemplo del primer Campeonato de España no me puedo ol-vidar, ese fue el inicio de todo. La primera vez que gané una medalla, la primera vez que me demostré a mí misma que podía hacerlo; me sentí súper campeona y súper

26eNtr

eVIst

A

ponsabilidad que ya llevaba de inicio, porque cuando vas de abanderado se supone que eres el mejor deportista de tu país o de los primeros y empezar así era como llevar ya una medalla puesta, pero también empezar con responsabilidad. Fue un momento má-gico, entrar al estadio, ver todas las luces, el sonido, localizar la bandera debajo de la cual estaba mi hijo, eso fue muy bonito y me eché a llorar como nunca. Sentí muchísimo orgullo y responsabilidad. Estuvo todo muy bien, el previo, el tiempo que estaba esperando pero a la vez contentos con todo el equipo y con el resto de equipos de otros países, la verdad es que es una experiencia muy bonita. EDM.-Has conseguido 22 medallas para-límpicas, cuál de ellas te emocionó más al conseguirla?T.P.-En los Juegos de Atenas, porque fue la primera vez que gané un oro ya que en Sídney había conseguido 5 pero ninguna era de oro. Así que dije, bueno ya lo he conseguido, ya sé cómo se hace, ya puedo volver a ganar más oros.

EDM.-Cómo te sientes al ser considera-da el icono del deporte español?T.P.-No me siento así. Estoy viviendo un momento muy bonito porque mucha gen-te me conoce, no solo aquí en Zaragoza sino fuera. Aquí, unas 30 personas al día me suelen decir algo, no puedo ir por la calle sin que alguien me diga: enhorabue-na, eres Teresa Perales, o voy pasando y la gente que no se atreve a decirte algo va cuchicheando…es bonito, y es algo que me sorprende porque nunca antes me

había pasado nada semejante, y a ningún deportista paralímpico, ser tan conocido. EDM.-Tu mejor momento en tus 14 años de carrera deportiva?T.P.-No hay nada comparable a ver la cara de tu hijo por primera vez. Las medallas pasan a un segundo plano. He aprendido a relativizarlo todo muchísimo y por eso en Londres lo disfruté pero no deportivamen-te como otras veces, porque yo quería es-tar todo el rato con el niño. Es diferente, es como que ya no necesito todo lo demás. Con tenerlo a él ya es suficiente. EDM.-Tu maternidad ha supuesto un ali-ciente en tu vida deportiva?T.P.-Por un lado, cuando di a luz, volver a la rutina de los entrenamientos superar la separación con el niño por entrenamien-tos, concentraciones y competiciones, pero por otro lado demostrarme a mí mis-ma que podía volver a recuperar mi cuerpo después de la maternidad, engordé 22 ki-los, soy 4 años más mayor desde los Jue-gos de Pekín y era la cabezonería de decir: “puedo hacerlo igualmente”. EDM.-Conoces las Escuelas Deportivas del Ayuntamiento de León?T.P.-No, la verdad es que me gustaría de-cirte que sí pero no, no las conozco. Me gustaría mucho conocerlas.

EDM.-Que crees que aporta el deporte a los niños que lo practican?T.P.-Pues mira, un aprendizaje que reci-ben desde pequeñitos, es la cultura del

esfuerzo. Yo creo que lo más importante del deporte es que te tienes que esforzar para conseguir las cosas, y que aunque no salgan a la primera, sabes que si sigues intentándolo van a terminar saliendo. Tam-bién una ambición sana de querer mejorar, lo que es la competitividad y valorar lo que cuestan las cosas y saber organizarte. Los niños que practican deporte, normalmente suelen ir mejor en el cole porque saben organizar mejor su tiempo.

EDM.-Un consejo para los niños que co-mienzan a practicar deporte.T.P.-Que no tengan miedo nunca de tener sueños, porque todo empieza siempre por un sueño y aunque nos pueda parecer que son sueños irrealizables o muy difíciles, si se sigue intentando en la vida no hay que descartar nada y tienes que seguir pelean-do. Cuando me metí en la piscina la prime-ra vez con un chaleco salvavidas, desde luego nunca me imaginé que ganaría 22 medallas. Un día tuve un sueño que era ganar una medalla y al final terminé ga-nando 22 en Juegos Paralímpicos, así que mi mejor consejo siempre es que los niños nunca tengan miedo de tener sueños, que es muy bonito planteárselos y que es más bonito todavía luchar por conseguirlos.

Damos las gracias a Teresa por su amabi-lidad y la felicitamos por sus éxitos y por haber sido otorgada con la máxima dis-tinción que puede tener un deportista en España, la Gran Cruz de la Real Orden del Mérito Deportivo, por su palmarés y por su capacidad de “superación y es-fuerzo”.

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eNtreVIstA

• Nombre y apellidos: Sergio González Postigo

• Edad: 11 años• Deporte/s que practica: aje-

drez, natación y fútbol.• Centro escolar donde estu-

dia: CEIP Ponce de León Hemos hablado con Sergio y le hemos preguntado por su actividad deportiva en las Es-cuelas Deportivas Municipales. ¿Te gusta practicar deporte en las Escuelas Deportivas? Sí, me parece que todo está muy bien organizado, porque hay algunos deportes menos populares, como el ajedrez, que también podemos practi-car. ¿Porque has elegido el aje-drez? Porque de pequeño, ya jugaba con mi padre. Tenía curiosidad por el juego, así que nada más que pude, me apunté a clase de ajedrez en el colegio. ¿Qué te gustan más, los en-trenamientos o las competi-ciones y torneos? Los entrenamientos, porque puedes jugar relajado y tran-quilo, con quien quieras y de cualquier categoría. ¿Te gustan otros deportes? Aparte del fútbol y del ajedrez, también practico natación. Desde que tenía tres años, he ido a clases de natación al po-lideportivo de Navatejera. ¿Animarías a los demás niños a practicar deporte en las Es-cuelas Deportivas? Sí, hay que fomentar mucho el deporte, ya que es muy sano y divertido. Además haces nue-vos amigos. ¿Hasta dónde te gustaría lle-gar en tu deporte? Quiero seguir practicando el ajedrez mucho tiempo, siem-pre me ha gustado mucho, es un juego que no tiene edad.

• Nombre y apellidos: Raúl Sevillano González

• Edad: 12 años• Deporte/s que practica: bád-

minton• Centro escolar donde estu-

dia: I.E.S. Ordoño II Raúl nos ha contado su expe-riencia practicando deporte en las Escuelas Deportivas Muni-cipales. ¿Te gusta practicar deporte en las Escuelas Deportivas?Sí, me gusta mucho. ¿Porque has elegido el bád-minton?Porque me gusta y jugaban mis amigos. ¿Qué te gustan más, los en-trenamientos o los partidos?Sin duda me gustan más los partidos. ¿Te gustan otros deportes?Sí, me gustan muchos. ¿Animarías a los demás niños a practicar deporte en las Es-cuelas Deportivas?Claro que sí. ¿Hasta dónde te gustaría lle-gar en tu deporte?Me gustaría llegar a lo máximo que pueda.

• Nombre y apellidos: Laura Castañón

• Edad: 11 años• Deporte/s que practica: gim-

nasia rítmica, baloncesto y voleibol

• Centro escolar donde estu-dia: Colegio Luis Vives

Hemos hablado con Laura durante una competición de gimnasia rítmica y le hemos preguntado sobre su deporte favorito en las Escuelas De-portivas Municipales. ¿Te gusta practicar deporte en las Escuelas Deportivas?Sí, me gusta el deporte y así lo hago con mis compañeros. ¿Porque has elegido la gim-nasia rítmica?Porque me gusta y es muy bo-nito. Me gusta aprender cosas nuevas todos los días. ¿Qué te gustan más, los en-trenamientos o las competi-ciones?Las competiciones. ¿Te gustan otros deportes?Si, baloncesto y vóley. ¿Animarías a los demás niños a practicar deporte en las Es-cuelas Deportivas?Sí, porque así somos más y lo pasamos mejor. ¿Hasta dónde te gustaría lle-gar en tu deporte?Por querer me gustaría ir a las Olimpiadas.

• Nombre y apellidos: Miguel Sánchez López

• Edad: 11 años• Deporte/s que practica: Te-

nis de mesa y fútbol• Centro escolar donde estu-

dia: Colegio Luis Vives

Miguel es un chico al que le gus-ta mucho hacer deporte y hemos estado con él para que nos cuen-te su experiencia en las Escuelas Deportivas Municipales.

¿Te gusta practicar deporte en las Escuelas Deportivas? Sí, lo practico desde 1º de Pri-maria. Mi primer deporte fue Predeporte, después estuve dos años en Atletismo y llevo dos años en Tenis de Mesa. También he ido a Campus De-portivos en las Escuelas Muni-cipales: Fútbol Sala, Tenis de Mesa, Lucha Leonesa y este año iré también a Balonmano.

¿Por qué has elegido el Tenis de Mesa?Este deporte lo practico des-de pequeño con mis padres y mi hermana en el parque. Lo elegí porque es muy completo. Se necesitan varias cualidades como: fuerza, flexibilidad, pun-tería y resistencia.

¿Qué te gustan más, los en-trenamientos o los partidos?A mí me gustan más los partidos porque puedo conocer a gente nueva, aunque en los entrena-mientos aprendo cosas diferentes para hacerlo mejor en los partidos y también me lo paso genial.

¿Te gustan otros deportes?Me gustan todos los deportes. Además del tenis de mesa, practico fútbol en el León Club de Fútbol.

¿Animarías a los demás niños a practicar deporte en las Es-cuelas Deportivas?Sí, animaría a todos los niños a realizar deportes en las Escue-las Deportivas, porque conoce-rían gente nueva, aparte de ser muy saludable.

¿Hasta dónde te gustaría lle-gar en tu deporte?Como a cualquier niño, me gus-taría ser jugador de élite. Como es tan difícil, me conformaría con ser monitor de las Escuelas De-portivas. Y sobre todo, divertirme y no lesionarme.

NUESTROS DEPORTISTAS

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trO

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pOrt

IstAs

• Nombre y apellidos: Nina Prieto Farelo• Edad: 11 años• Deporte/s que practica: Atletismo y ba-

loncesto• Centro escolar donde estudia: CEIP An-

tonio Valbuena

¿Te gusta practicar deporte en las Escue-las Deportivas? Si mucho, lo paso muy bien practicando deportes. ¿Porque has elegido el atletismo?Porque dentro del atletismo tienes varias pruebas como salto de altura, lisos, vallas, relevos ... y me gusta variar, aunque mis preferidos son los lisos y vallas. ¿Qué te gustan más, los entrenamientos o los partidos.Ambos, porque en los entrenamientos me lo paso bien con mis amigos y en las com-peticiones lo pasas muy bien y haces nue-vos amigos.

¿Te gustan otros deportes?Si, como el baloncesto, fútbol, bicicleta, natación..

¿Animarías a los demás niños a practicar deporte en las Escuelas Deportivas?Sí, porque hay muchos y variados depor-tes, es muy sano y haces nuevos amigos. ¿Hasta dónde te gustaría llegar en tu de-porte?Pues no sé, pero me gusta ver los campeo-natos de atletismo en la tele y me gustaría llegar a participar en ellos algún día.

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NuestrOs DepO

rtIstAs

JUDOEs una actividad de E.D.M. nueva, que se ha puesto en marcha impartiendo las cla-ses los martes de 18 a 19,30 horas en el pabellón Margarita Ramos.Es un deporte de contacto, sí, pero también es un ejercicio muy educativo para el desa-rrollo físico y psíquico de los niños con un trasfondo ético y filosófico muy positivo. Ca-lificado por la Unesco como uno de los mejo-res deportes que pueden practicar los niños y las niñas, esta disciplina olímpica supera la noción de combate cuerpo a cuerpo para di-rigirse hacia el conocimiento de uno mismo.El judo es una de las artes marciales preferi-das de los niños. Desarrollan sus capacida-

des físicas y psíquicas y mejoran su estado de forma al mismo tiempo que aprenden valores tan importantes como el compañe-rismo o el respeto hacia los demás.

Beneficios del judo para los niños• Desarrollo de las habilidades motoras

básicas. Una de las reglas más importantes a la hora de hacer judo es aprender a caer correctamente, evitará muchas lesiones durante las clases pero también fuera de ellas.

• Favorece el desarrollo del aparato motriz. • Desarrollo de la fuerza, coordinación,

velocidad, flexibilidad y equilibrio del niño.

• Aprender a conocerse a sí mismos y a

dominar su cuerpo. • Desarrollar su poder de autocontrol. • Estimulación del pen-

samiento táctico. La rapidez del deporte obliga a los niños a tener que tomar decisiones rápidas y decisivas en las diferentes situaciones que le plantea su oponente o él plantea a su contrincante.

A pesar de ser un deporte de contacto, transmite y enseña muchos valores a los niños: respeto, tolerancia, motivación, au-toestima, educación, compañerismo, soli-daridad, trabajo en equipo.

PÁDELQué perseguimosEs una escuela deportiva nueva que se ha puesto en marcha el 30 de septiembre, te-niendo una buena acogida entre los padres.Está destinado a niños de 6 años en ade-lante, a quienes se los introduce en el jue-go de forma divertida mediante ejercicios de corta duración y mucha variedadEs un deporte agradable para practicar tanto al aire libre como en cubierto.La línea de trabajo la marcan los monitores con sus alumnos divididos por niveles.El pádel ayuda a fortalecer y a tonificar la musculatura, así como al desarrollo psico-motriz y a la coordinación. A nivel físico, estimula la capacidad aeróbica, la agilidad, los reflejos y la velocidad. A nivel táctico-

estratégico y motor enseña a los pequeños a desarrollar una jugada en cuestión de segundos.Las clases se imparten en el club Peñalba – Casino y en el centro Supera. Las can-chas son cubiertas.

Nuestros objetivos deportivos• Estar sanos en su desarrollo físico y

mental • Relacionarse con los demás. • Practicar y competir en el pádel.• Fomentar la formación deportiva.• Aprendizaje de movimientos técnicos.• Diversión en el deporte.• El deporte también les ayudará en su

desarrollo físico y social, mejorando su autoestima, confianza y el trato hacia los demás.

• Inculca valores muy positivos como el compañerismo y la solidaridad.

Tu escuela en cifras…Actualmente hay 140 niños en la escuela de pádel desde los 6 a 16 años. Son seis monitores los encargados de impartir esta actividad. Se ofrece a todos los centros es-colares de la ciudad de León, siendo los padres los que vienen a matricular a los niños en las E.D.M. situadas en el campo de fútbol, para desplazarse en horario ex-traescolar a los centros del Casino y Su-pera.

Actividades.Entrenamientos y clases de pádelTorneos amistosos.Municipalia.

PATINAJE¿Qué perseguimos?Se introduce por primera vez un deporte de deslizamiento en las Escuelas Deportivas Municipales que no sólo reporta beneficios sociales y psico-físicos tan identificativos de otras disciplinas, sino que refuerza principalmente el trabajo del equilibrio, la propiocepción en movimiento y el desarro-llo del esquema corporal, la coordinación y disociación entre las diferentes partes del cuerpo, la diversión y la transferencia positiva para la práctica de otros deportes como el hockey, el esquí, el snowboard, el skateboard, etc. Y también es un deporte muy útil para el desarrollo de hábitos posi-tivos en el tiempo de ocio y familiar, inclu-sive como medio de transporte.El patinaje es una actividad dinámica, di-vertida, segura, e idónea para practicar en familia y qué mejor modo de hacerlo a

través de las Escuelas Deportivas Munici-pales. En nuestra escuela, el principal ob-jetivo es ofrecer un conocimiento práctico a todos los jóvenes sobre el uso y disfrute de la modalidad deportiva de patinaje en línea. Además de darles una educación deportiva y social que comulgue con los valores sociales y deportivos.

Tu Escuela en cifras…La Escuela Municipal de Patinaje del Ayuntamiento de León cuenta en nuestra primera temporada con más de 70 niños que practican este deporte. La actividad es impartida por 2 monitores y se desarrolla en León Plaza, gracias a la colaboración de este centro comercial, y también en diversos centros escolares. Los grupos de trabajo son mayoritariamente de inicia-ción, aunque también tenemos grupos de perfeccionamiento para quienes ya hayan tomado contacto con este deporte.

Nuestros objetivos deportivos• Tomar contacto con la modalidad de pati-

naje e incrementar la seguridad en el desli-zamiento a través del dominio del deporte.

• Aprender las diferentes técnicas de fre-nada y caída con los patines.

• Llegar a dominar los desplazamientos básicos, giros y salidas de forma indivi-dual y con compañeros.

• Conocer el material, el reglamento y los aspectos técnicos del patinaje, así como sus adaptaciones a otros deportes y si-tuaciones cotidianas.

• Aceptar y valorar las diferencias indivi-duales.

• Promover la colaboración y el respeto en las clases.

Actividades destacadas• Slalom urbano• Patinaje de calle• Jornada de seguridad vial• Taller de patinaje en familia• Exhibiciones de patinaje

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escuelas deportivas municipales nº2

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