escuela superior de guerra del ejÉrcito escuela de postgrado

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ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO DE APOYO DE FUEGOS, PERIODO 2019. 0000-0003-1506-4763 2021 TESIS DE GRADO 0000-0001-9165-6408 Para optar al Grado Académico de MAESTRO EN CIENCIAS MILITARES Con mención en Planeamiento Estratégico y Toma de Decisiones ASESOR: Mg. Liliana RODRIGUEZ SAAVEDRA AUTOR: Bach. Neyelko Miguel ACOSTA ARANIBAR DE MORTEROS PARA LAS UNIDADES DE MANIOBRA DE LA 4ª BRIGADA DE MONTAÑA, PARA OPTIMIZAR SU POTENCIA ADAPTACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DE DIRECCIÓN DEL TIRO DE ARTILLERÍA DE CAMPAÑA EN LA TÉCNICA DE TIRO

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Page 1: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO

ESCUELA DE POSTGRADO

DE APOYO DE FUEGOS, PERIODO 2019.

0000-0003-1506-4763

2021

TESIS DE GRADO

0000-0001-9165-6408

Para optar al Grado Académico de

MAESTRO EN CIENCIAS MILITARES

Con mención en Planeamiento Estratégico y Toma de Decisiones

ASESOR:

Mg. Liliana RODRIGUEZ SAAVEDRA

AUTOR:

Bach. Neyelko Miguel ACOSTA ARANIBAR

DE MORTEROS PARA LAS UNIDADES DE MANIOBRA DE LA 4ª BRIGADA DE MONTAÑA, PARA OPTIMIZAR SU POTENCIA

ADAPTACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DE DIRECCIÓN DEL TIRO DE ARTILLERÍA DE CAMPAÑA EN LA TÉCNICA DE TIRO

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ANGEL-01
Texto tecleado
2
Page 3: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

3

Autorización de publicación

Yo, Bach. Neyelko Miguel ACOSTA ARANIBAR autorizo al Escuela Superior de Guerra

del Ejército-Escuela de Postgrado la publicación del texto completo o parcial de la tesis

de grado titulada: Adaptación de los procedimientos de dirección del tiro de

artillería de campaña en la técnica de tiro de morteros para las unidades de

maniobra de la 4ª Brigada de Montaña, para optimizar su potencia de apoyo de

fuegos, periodo 2019 presentada para optar al grado académico de Maestro en

Ciencias Militares con mención en Planeamiento Estratégico y Toma de Decisiones en

el Repositorio Institucional y en el Repositorio Nacional de Tesis (RENATI) de la

Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU), de

conformidad al marco legal y normativo vigente. La tesis se mantendrá permanente e

indefinidamente en el Repositorio para beneficio de la comunidad académica y de la

sociedad. En tal sentido autorizo gratuitamente y en régimen de no exclusividad los

derechos estrictamente necesarios para hacer efectiva la publicación, de tal forma que

el acceso al mismo sea libre y gratuito, permitiendo su consulta e impresión, pero no su

modificación. La tesis puede ser distribuida, copiada, exhibida y usada también con

fines académicos siempre que se indique la autoría y no se podrán realizar obras

derivadas de la misma.

Chorrillos, 11 de octubre del 2021

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _____ _ _ _ _

Neyelko M. ACOSTA ARANIBAR

43361124

Page 4: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

4

Declaración jurada de autoría

Mediante el presente documento, Yo, Neyelko Miguel ACOSTA ARANÍBAR,

identificado con Documento Nacional de Identidad N° 43361124, con domicilio real en la

Avenida Alejandro Iglesias 158, del distrito de Chorrillos provincia de Lima, departamento de

Lima, egresado de la IX Maestría en Ciencias Militares de la Escuela Superior de Guerra del

Ejército-Escuela de Postgrado (ESGE-EPG) declaro bajo juramento que:

Soy el autor de la investigación titulada: Adaptación de los procedimientos de

dirección del tiro de artillería de campaña en la técnica de tiro de morteros para las

unidades de maniobra de la 4ª Brigada de Montaña, para optimizar su potencia de

apoyo de fuegos, periodo 2019, que presento a los 11 días de octubre del año 2021, ante

esta institución con fines de optar al grado académico de Maestro en Ciencias Militares con

mención en Planeamiento Estratégico y Toma de Decisiones.

Dicha investigación se ha desarrollado respetando los principios éticos propios, no ha

sido presentada ni publicada anteriormente por ningún otro investigador ni por el suscrito,

para optar otro grado académico ni título profesional alguno. Declaro que se ha citado

debidamente toda idea, texto, figura, fórmulas, tablas y otros que corresponden al suscrito o

a otro en respeto irrestricto a los derechos del autor. Declaro conocer y me someto al marco

legal y normativo vigente relacionado a dicha responsabilidad.

Declaro bajo juramento que los datos e información presentada pertenecen a la

realidad estudiada, que no han sido falseados, adulterados, duplicados ni copiados. Que no

he cometido fraude científico, plagio o vicios de autoría; en caso contrario, eximo de toda

responsabilidad a la Escuela Superior de Guerra del Ejército-Escuela de Postgrado y me

declaro como el único responsable.

---------------------------------------------

Neyelko M. ACOSTA ARANIBAR

43361124

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5

DEDICATORIA

A mis padres Julio y Amparo por

darme lo mejor que un hijo puede

recibir: amor, valores y educación.

Page 6: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

6

Índice

Página

Carátula 1

Página de jurado 2

Autorización para publicación y uso

Declaración jurada de autoría

Dedicatoria

3

4

5

Índice 6

Lista de tablas 9

Lista de figuras 10

Resumen 11

Abstract 12

Introducción 13

CAPÍTULO I : EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1.1 Planteamiento del problema 14

1.2 Justificación de la investigación 15

1.3 Determinación de la investigación 15

1.4 Limitaciones de la investigación 15

1.5 Formulación del problema 16

1.6

Objetivos de la investigación 16

CAPÍTULO II : MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes de la investigación 17

2.1.1 Investigaciones nacionales 17

2.1.2 Investigaciones internacionales 18

2.2 Bases teóricas 20

2.3 Categorías, Sub categorías apriorísticas 28

2.4 Definición de términos 30

Page 7: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

7

CAPÍTULO III: MÉTODO

3.1 Enfoque de investigación 37

3.2 Tipo de investigación 37

3.3 Método de investigación 37

3.4 Objeto de estudio 38

3.5 Muestra de estudio 38

3.6 Técnicas e instrumentos de recolección de datos 39

3.7 Rigor Científico 41

3.8 Técnica de procesamiento y análisis de datos 42

CAPÍTULO IV: ANÁLISIS Y SÍNTESIS

4.1 Recolección de Datos 43

4.2 Organización de los datos 45

4.3 Definición de categorías 47

4.4 Soporte de categorías 62

4.5 Red semántica 65

4.6 Triangulación 68

CAPÍTULO V: DIALOGO TEÓRICO – EMPÍRICO

CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

6.1 Conclusiones. 73

6.2 Recomendaciones 75

Referencias bibliográficas 76

Anexos:

1 Matriz de consistencia 78

2 Instrumentos de recolección de datos 82

3 Validación de instrumento 98

4 Autorización para el acceso a la recolección de datos 106

5 Compromiso ético 109

6 Hoja de datos personales 111

7 Aporte de investigación 113

7.1 Título del aporte de investigación 114

Page 8: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

8

7.2 Objetivos del aporte de investigación 114

7.3 Justificación del aporte de investigación 114

8 CD conteniendo la Tesis en PDF. 115

9 TURNITIN 116

Page 9: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

9

Lista de tablas

Página

Tabla 1:Tipos de morteros que dispone el ejército del Perú 29

Tabla 2: Características del entrevistado 43

Tabla 3: Actividades de la ficha o formulario de observación 44

Tabla 4: Documentos para el análisis 45

Tabla 5: Organización de datos 46

Tabla 6: Bases teóricas - Categorías 47

Tabla 7: Bases teóricas - Subcategorías 50

Tabla 8: Definición de la unidad de análisis – Formulario de observación 52

Tabla 9: Definición de la unidad de análisis – Entrevista 54

Tabla 10: Definición de la unidad de análisis – Análisis de contenido 58

Tabla 11: Soporte de categorías – Observación avanzada 62

Tabla 12: Soporte de categorías – Central de tiro 63

Tabla 13: Matriz de Triangulación 68

Page 10: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

10

Lista de figuras

Página

Figura 01. Organización de una Brigada de Infantería de Montaña

Figura 02. Organización de un Batallón de Infantería Motorizado

23

24

Figura 03. Organización de una compañía de morteros 24

Figura 04. Organización de un Regimiento de Caballería Blindado 25

Figura 05. Organización de una unidad de morteros del Cuerpo de

Marines de los EEUU

26

Figura 06. Organización de una unidad de morteros de una Brigada

de Combate de los EEUU

26

Figura 07. Calculadora HP50g 33

Figura 08 Fundamento del reglaje de Artillería 34

Figura 09. Red semántica de la técnica de entrevista 65

Figura 10. Red semántica del análisis documentario 66

Figura 11. Red semántica de la observación 67

Page 11: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

11

Resumen

La presente tesis presentada a continuación, tiene por objetivo evaluar la adaptación de

procedimientos de la técnica de tiro de Morteros para las unidades de maniobra de la 4ª

Brigada de Montaña del Ejército del Perú, a la dirección de control de tiro de Artillería de

Campaña, para optimizar su potencia de apoyo de fuegos, periodo 2019, la muestra estuvo

distribuida entre el personal de Oficiales especialistas en la técnica y conducción de tiro de

artillería, el método fue el análisis cualitativo, empleando las técnicas de entrevista,

observación y análisis documental, el cual fue sometido al análisis mediante la red semántica

y la triangulación. Se obtuvieron resultados que indican de manera significativa la relación

entre la técnica de tiro con mortero con la técnica de artillería, llegando a la conclusión que la

adaptación de los procedimientos de artillería de campaña en la técnica de tiro con mortero

mejora significativamente la precisión y rapidez del tiro de morteros, mejorando su

rendimiento y ahorro de munición para la neutralización de objetivos, así como la posibilidad

de emplear observadores avanzados de infantería y/o caballería en la observación de los tiros

de artillería de campaña

Palabras Clave: Central de tiro – observación avanzada – artillería – morteros – programa de

tiro AMTLA

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12

Abstract

The objective of this thesis is to evaluate the adaptation of procedures of the Mortar firing

technique for the maneuvering units of the 4th Mountain Brigade of the Peruvian Army, to the

field artillery fire control direction, to optimize their power of fire support, period 2019, the

sample was distributed among the staff of officers specialized in the technique and conduction

of artillery fire, the method was qualitative analysis, using the techniques of interview,

observation and documentary analysis, which was submitted to the analysis using the

semantic network and triangulation. Results were obtained that significantly indicate the

relationship between the mortar firing technique and the artillery technique, reaching the

conclusion that the adaptation of field artillery procedures in the mortar firing technique

significantly improves precision and speed. of mortar fire, improving their performance and

saving ammunition for the neutralization of targets, as well as the possibility of employing

advanced observers of infantry and / or cavalry in the observation of field artillery shots.

Keywords: Fire station - advanced observation - artillery - mortars - AMTLA firing program.

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13

Introducción

Actualmente, la técnica de tiro con morteros se basa para el reglaje en el empleo de

Correcciones, la cual emplea la plancheta M-70 y M-20 para la obtención de los comandos

para la conducción del tiro, mientras que la técnica de tiro de Artillería hace uso previo de las

observaciones para la conducción del tiro, por lo que podemos inferir que los procedimientos

de observación y conducción son algo diferentes, lo que dificultaría de alguna manera que un

observador avanzado de infantería o caballería esté en condiciones de observar y conducir

un tiro de artillería en una situación excepcional.

El objetivo fue evaluar la adaptación de procedimientos de la técnica de tiro de

Morteros para las unidades de maniobra de la 4ª Brigada de Montaña a la dirección de control

de tiro de Artillería de Campaña, para optimizar su potencia de apoyo de fuegos, periodo

2019.

En la presente investigación se empleó el enfoque cualitativo de tipo aplicada,

profundidad explicativa empleando el método Hermenéutico, el cual nos permitió desarrollar

un mejor análisis sobre el tema a investigar, basando la recopilación y procesamiento de la

misma en fuentes teóricas y humanas los cuales otorguen un contraste de ponencias a fin de

poder consolidar la comprensión del proceso y que se realicen cambios en nuestra doctrina

vigente.

El presente trabajo se ha divido de la siguiente manera: capítulo I el problema de la

investigación haciendo una descripción de la realidad problemática se formuló el problema

de investigación, los objetivos, la justificación e importancia del estudio; capitulo II marco

teórico, en el cual se presentan investigaciones internacionales nacionales relacionadas a

las teorías y categorías de investigación, se formulan las teorías y el marco conceptual,

capitulo III método donde se sustenta la metodología empleada en la presente tesis, capitulo

IV análisis y síntesis, empleando la técnica de triangulación de datos capítulo V dialogo teórico

empírico, donde se obtuvieron las conclusiones y recomendaciones expuestas para un mejor

empleo del Mortero en apoyo de fuegos a las unidades de maniobra (Infantería y Caballería).

Page 14: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

14

CAPITULO I : PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del problema

(Tacuna, 2004) entre los años de 1974 y 1975, el Perú adquirió material de la

entonces URSS. Existían Unidades de Artillería que tenían como material de dotación a

los morteros de 120 mm, cuya técnica de tiro al igual que todo el material existente en el

Ejército estaba contenido en la doctrina netamente americana, en la cual la designación

de objetivos y el reglaje del tiro se realizaba empleando el transporte rectangular y las

correcciones, respectivamente.

La llegada del material Soviético, determinó la introducción de una nueva técnica de

tiro, y en consecuencia cambios en la doctrina existente, los cuales motivaron inicialmente

ciertos conflictos, los mismos que gracias al trabajo dedicado de los Oficiales de Artillería

de aquel entonces, determinaron en la elaboración de una doctrina unificada para el tiro

de Artillería, pero un tanto alejada de la doctrina del tiro con morteros, que continuo con la

doctrina esencialmente americana.

Asimismo, la llegada de éste nuevo material determinó la creación de nuevas

Unidades de Artillería, por lo que los morteros que existían en su conformación como es

el caso del GA N° 61 que perteneció a la DIFFEE, fueron asignados a las Unidades de

Infantería y Caballería, manteniendo como se ha indicado anteriormente, la doctrina

americana.

Actualmente, la técnica de tiro con morteros se basa para el reglaje en el empleo de

Correcciones, la cual emplea la plancheta M-70 y M-20 para la obtención de los comandos

para la conducción del tiro, mientras que la técnica de tiro de Artillería hace uso previo de

las Observaciones para la conducción del tiro, por lo que podemos inferir que los

procedimientos de observación y conducción son algo diferentes, es decir no hay Unidad

de Doctrina, lo que dificultaría de alguna manera que un Observador Avanzado de

Infantería o Caballería esté en condiciones de observar y conducir un tiro de Artillería un

una situación excepcional.

Esto se ve reflejado durante la realización de ejercicios de tiro reales, los cuales

principalmente son comandados por Oficiales subalternos, los cuales realizan la ejecución

de tiro empleando los procedimientos enseñados durante su etapa de formación (EMCH-

CFB),es en estas situaciones, los oficiales de artillería dan una instrucción rápida al

personal de las distintas unidades, unificando la doctrina y solucionando el problema en

ese momento.

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15

El necesario en este sentido realizar un proceso de adaptación mediante una

capacitación y una base doctrinaria para los procedimientos de la observación avanzada

y la dirección y control de tiro del mortero.

Es en el presente caso de estudios, los puntos a incidir son: la observación avanzada y la

dirección y control de tiro.

1.2 Justificación de la investigación

En la presente, se trata de resolver una problemática de más de 40 años, entre las

Unidades de Apoyo de fuegos (Artillería) con las Unidades de Infantería y Caballería en la

conducción y dirección del tiro, con el fin de integrar el apoyo de fuegos a nivel de Gran

Unidad de Combate. Los beneficiados serán el personal de alumnos, sub oficiales, cadetes

y oficiales, así como las escuelas de formación y perfeccionamiento de nuestra institución

como son la Escuela Técnica del Ejercito (ETE), la Escuela Militar de Chorrillos (EMCH),

Escuela de Infantería, Escuela de Caballería y Escuela de Artillería así como los Batallones

de Infantería Motorizada (BIM), Batallones de Infantería Blindada (BIB) y Regimientos

Blindados de Caballería (RCB) pertenecientes a las GUC de nuestra institución,

desplegadas en todo el territorio nacional, a fin de cumplir con nuestro rol constitucional

del estado (Republica del Perú, 1993)garantizar la independencia, la soberanía y la

integridad territorial de la República.

1.3 Delimitación de la investigación

Para la presente investigación se realizó en la ciudad de Lima, fin de poder recopilar

la mayor cantidad de información doctrinaria en las escuelas del Comando de Educación

y Doctrina del Ejército, así mismo esta se realizó en el AF-2020.

La presente investigación se encuentra dentro de la línea de investigación N° 01

Empleo de la GUB, GUC, armas y especialidades en GC y GNC, operaciones y liderazgo,

de acuerdo a lo establecido por el departamento de investigación de la Escuela Superior

de Guerra del Ejército- EPG y la 4ª Brigada de Montaña de manera empírica.

1.4 Limitaciones de la investigación

Existió limitantes para la obtención de la información ya que actualmente (2021), los

comandos que han estado en la 4ª Brigada de Montaña – Puno han sido cambiados de

Page 16: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

16

colocación debido a la rotación anual de Oficiales, Técnicos y Suboficiales, así como por

la lejanía del lugar, es complicado obtener información al respecto.

Así mismo, la coyuntura nacional e internacional del COVID 19 ha limitado el acceso

físico a todos los establecimientos, siendo una medida acorde a la amenaza mundial que

la humanidad está enfrentándose. Pese a esto se logró maximizar con la experiencia de

asesores y conocedores del tema para la elaboración de la presente tesis.

1.5 Formulación del problema

¿Cómo se adaptan los procedimientos de la técnica de tiro de Morteros para las

unidades de maniobra de la 4ª Brigada de Montaña a la dirección de control de tiro

de Artillería de Campaña, para optimizar su potencia de apoyo de fuegos, periodo

2019?

¿Cómo se adapta el procedimiento de observación avanzada de Artillería en la

técnica de tiro con mortero para las unidades de maniobra de la 4ª Brigada de

Montaña?

¿Cómo se adapta el procedimiento de la técnica de dirección y control de tiro de

Artillería en la técnica de tiro con Mortero para las unidades de maniobra de la 4ª

Brigada de Montaña?

1.6 Objetivos

Evaluar la adaptación de procedimientos de la técnica de tiro de Morteros para las

unidades de maniobra de la 4ª Brigada de Montaña a la dirección de control de tiro

de Artillería de Campaña, para optimizar su potencia de apoyo de fuegos, periodo

2019.

Evaluar la adaptación del procedimiento de observación avanzada de Artillería en

la técnica de tiro con mortero.

Evaluar la adaptación del procedimiento de la técnica de dirección y control de tiro

de Artillería en la técnica de tiro con Mortero.

Page 17: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

17

CAPITULO II : MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes de la investigación

2.1.1 Investigaciones nacionales

(Carrera Torres & Alfaro Vasquez, 2018) en la presentación de su tesis para optar

por su licenciamiento en Ciencias Militares, los autores planean como objetivo

comprobar el grado de relación del uso de las Tecnologías de información y

comunicación y la dirección y control del tiro por los cadetes de artillería de la EMCH,

La metodología utilizada en la tesis fue del tipo no experimental, descriptiva, estudio

de caso y transversal, con un diseño correlacional, llegando a la conclusión que

mediante la información de datos que fueron obtenidos, y la observación aplicada al

fenómeno y verificada por las teorías sobre las tecnologías de información y

comunicación plasmadas implementarán la precisión en la conducción del tiro.

(Cerron, Diaz, Choque, Carpio, & ., 2015)en la presentación de su tesis para optar

por licenciado en Ciencias Militares tiene como objetivo demostrar si el empleo de la

carta virtual se relaciona con la topografía para el tiro realizado por los cadetes del

Cuarto Año del Arma de Artillería de la EMCH “CFB” realizada en la 2da marcha

especializada en Quebrada Cruz de Hueso, la investigación ha sido a su vez

descriptiva, explicativa; a fin de plasmar las características de dicho software para la

conducción del tiro, las ventajas que se dispone debido a la implementación de

tecnologías para agilizar los procesos.

(Lescano Alban, Canales Rosas, & Palacios Nevado, 2015) en la presentación de su

tesis para el grado de maestro en ciencias militares, manifestaron como uno de sus

objetivos el determinar cuáles son las modificaciones por aplicar a la doctrina vigente

del componente terrestre necesarias para el funcionamiento del centro de

coordinación y decisión de apoyo de fuegos, la presente investigación fue

desarrollada bajo un enfoque cuantitativo utilizando un diseño de tipo no

experimental, descriptivo y causal; llegando en una de sus conclusiones finales en

que la organización de un centro de coordinación y decisión de apoyo de fuegos

incide en componente terrestre debido a que sus elementos de maniobra, las

grandes unidades de batalla, deben de ejecutar imperiosamente sus operaciones

con el apoyo de fuegos correspondiente, es por ello que manifiestan que la creación

de esta organización altamente técnica y especializada permitirá otorgar

capacidades de integración de sistemas y procedimientos para la adquisición,

Page 18: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

18

identificación, priorización de blancos los mismos que podrán ser destruidos con los

elementos adecuados permitiendo realizar una evaluación de los resultados de su

neutralización.

(Cenepo Reategui & Corazón Fernandez, 2019) en su tesis de grado de licenciado

en ciencias militares, manifestaron que la instrucción resulta insuficiente para el

conocimiento requerido para su empleo, sumado a las falencias de la calidad del

instructor y la limitada e insuficiente practica de tiro real con mortero. Las falencias

descritas por la tesis en mención nos dan a entender que, desde la etapa de

formación de cadetes, existen serios problemas en torno a la instrucción técnica del

tiro, lo que conlleva a que en su etapa de oficial carezcan de la pericia suficiente para

afrontar una salida al campo y comandar su sección de morteros.

(Mamani Luque, Malca Sosa, & Moral Barrantes, 2017) en su tesis de grado de

licenciado en Ciencias Militares, manifiesta la necesidad de emplear simuladores de

tiro virtual para solventar los conocimientos de la técnica de morteros, así como una

mayor familiarización con los procedimientos de tiro ante la falta de horas de practica

real y salidas al campo obtener la pericia necesaria en el tiro.

La necesidad de conocimiento ha conllevado a implementar simuladores de tiro

virtual, que asemejan en gran parte la conducción de una operación militar, sin

embargo, la pericia por parte del oficial para conducir el tiro con morteros aún puede

ser conseguida debido a la falta de practica real de tiro.

2.1.2 Investigaciones internacionales

(Alvarez Suarez, 2014) en su tesis de grado de magister tiene por propósito

determinar un modelo organizacional del Subsistema de Adquisición de Blancos para

una organización tipo Gran Unidad de Batalla, que se acomode a las necesidades

que impone el combate moderno y que sea posible de concretar en un mediano plazo.

El abordaje del mismo se realiza a través de un análisis de distintas variables, las

cuales ponen en evidencia, en primer lugar, los parámetros y criterios para la

organización y funcionamiento de las Fuerzas Armadas de acuerdo con los

principales lineamientos de la Política de Defensa Nacional, y el marco legal y

normativo vigente en la materia, de carácter experimental, explicativa, para realizar

el estudio utilizo técnicas para la recolección de datos mediante la recopilación de

información de distintos países y doctrina existente de su país. Álvarez, ha llegado a

la conclusión que la exigencia derivada de los actuales escenarios de conflicto, cada

vez más globalizado, está en relación con la capacidad de integración de no solo

Page 19: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

19

dentro del ámbito conjunto sino también dentro del ámbito combinado, lo cual solo

puede ser desarrollado a través de sistemas integrados de comando y control. Los

cuales, no solo permiten diseminar la información a una gran cantidad de

destinatarios en forma automática sino también que permiten reducir sensiblemente

los tiempos de trasmisión y reducir errores en la misma.

(Cruz Maderna, 2012) en su tesis del grado de magister tiene por finalidad determinar

la manera adecuada para contribuir a la movilidad y la rapidez de la Brigada Blindada,

por parte del Grupo de Artillería Blindado orgánico de la misma. Ha realizado un

estudio explicativo, descriptivo a nivel nacional (Argentina) e internacional. Cruz llego

a la conclusión que la inexistencia de doctrina específica certificada, con respecto a

este tema, crea un vacío importante en el empleo de la Brigada Blindada como un

Sistema de Armas Combinadas. De aquí surge la necesidad de elaborar doctrina

basándose en la experiencia de otras instituciones castrenses de la región y en las

características de nuestros ambientes operacionales, para comenzar a adiestrar

nuestras Unidades de artillería conforme a la finalidad del sistema madre, la Brigada

Blindada.

(Carthy, 2013) durante la presentación de sus tesis de grado indica que las

organizaciones de adquisición de blancos que dependen de una Unidad Táctica de

Artillería, están orientadas a la observación del fuego dentro del sector de

responsabilidad asignado a cada elemento. Dicho en otras palabras, “esperar” a que

se configure un blanco que interfiera o se interponga en el cumplimiento de la misión

de la fuerza apoyada para recién adquirirlo. En ningún momento se plantea la

posibilidad de causar el efecto deseado sobre ese blanco antes de que se constituya

en una amenaza. El método empleado es el explicativo mediante la recopilación de

documentación y la explicación del mismo. Tiene como conclusión que, para poder

cubrir todas las exigencias del apoyo de fuego en los diferentes niveles de la

conducción, es necesario que el Equipo de Fuego de Apoyo que se propone sea

orgánico de la Batería Comando del Grupo de Artillería, nucleados dentro de una

Sección integrada, además, por los Oficiales de Enlace, Radares y Medios Acústicos

(Dellatorre, 2012) en su tesis para maestro en Estrategia y Organización en la

Escuela Superior de Guerra indica que el su trabajo busca determinar en primera

instancia, el diseño del Sistema de Artillería de Campaña, marcando claramente las

particularidades que tendrá, cuando deba apoyar una Gran Unidad de Combate

ligera, mediana o pesada. En segundo lugar, analizar las tendencias que podemos

Page 20: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

20

encontrar, en los ejércitos más avanzados del mundo. Determinando las tendencias

actuales en lo que respecta al apoyo de fuego, teniendo en cuenta como marco del

desarrollo de las operaciones, el complejo campo de combate actual. El método a

emplear es el deductivo, explicativo contando con análisis de la realidad actual y las

tendencias futuras existentes de potencias mundiales. Como conclusión se analiza

que es imperiosa la necesidad que el Subsistema de Adquisición de Blancos esté

equipado con medios que le permitan una adquisición de blancos preciso y en la

profundidad del dispositivo enemigo. Complementando sus capacidades con

DRONES y Observación aérea, principalmente la Artillería ligera, para detectar

blancos en aquellos lugares, que, debido a las características del terreno, no esté en

capacidad de adquirirlos.

(Surraco, 2001) durante la sustentación de su tesis aborda la problemática del

rediseño de una organización militar, motivado por las necesidades que impone el

combate moderno en la región y por el análisis de su estructura a la luz de la teoría

de la organización de Henry Mintzberg. Tras la detección inicial de las demandas de

orden global, regional e internas a las que debe hacer frente el CCAF, se desarrolla

un detallado análisis de su estructura actual, tomando como referencia los enfoques

organizacionales empleados por Henry Mintzberg en el ámbito civil. El método

empleado ha sido descriptivo, explicativo empleando la teoría de organización de

Henry Mintzberg. Ha llegado a la conclusión que debe forjarse un mecanismo de

coordinación adaptación mutua puesto que se observa vital para alimentar las

necesidades de información, del ciclo de toma de decisiones.

2.2 Teóricas

2.2.1 Teoría del Conocimiento

(Estella Raffino, 2020) La Teoría del conocimiento es una rama de la filosofía, centrada

en el estudio del conocimiento humano. El conocimiento humano es un tema

abordable desde muchas aristas posibles y cuya naturaleza es difícil de asir, aunque

mucho más fácil de clasificar. De esta manera, el estudio del conocimiento, por un

lado, reflexiona sobre sus características y sus condiciones de aparición.

Esta teoría, nos acerca y enfoca a la realidad problemática de nuestro problema de

investigación, ya que la guerra es ciencia y arte, en el cual el empleo del armamento

como es el caso del mortero refleja el grado de conocimiento que posee una unidad

militar para su mejor empleo, el cual refleja las bases del conocimiento las cuales

servirán como guía para la realización del presente trabajo de investigación.

Page 21: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

21

2.2.2 Teoría de Sistemas

(Sarabia, 1995) en su Teoría de sistemas, refiere lo siguiente:

Es la historia de una filosofía y un método para analizar y estudiar la realidad y

desarrollar modelos, a partir de los cuales puedo intentar una aproximación

paulatina a la percepción de una parte de esa globalidad que es el Universo,

configurando un modelo de la misma no aislado del resto al que llamaremos

sistema. Todos los sistemas concebidos de esta forma por un individuo dan lugar

a un modelo del Universo, una cosmovisión cuya clave es la convicción de que

cualquier parte de la Creación, por pequeña que sea, que podamos considerar,

juega un papel y no puede ser estudiada ni captada su realidad última en un

contexto aislado. Su paradigma, es decir, su concreción práctica, es la Sistémica

o Ciencia de los Sistemas, y su puesta en obra es también un ejercicio de

humildad, ya que un buen sistémico ha de partir del reconocimiento de su propia

limitación y de la necesidad de colaborar con otros hombres para llegar a captar

la realidad en la forma más adecuada para los fines propuestos (p. 9-10).

Dicha teoría nos permitirá analizar la conducción del tiro como un todo, definir el

problema en cada proceso existente y redefinirlo y analizarlo adecuadamente para un

mejor entendimiento y percepción de la realidad.

(Bravo Trejos, 2010) en el artículo, el proceso de inteligencia, vigilancia, adquisición

de blancos y reconocimiento publicado por REVISMAR – Chile trata sobre las

implicancias, alcance y los desafíos que el proceso de Inteligencia, Vigilancia,

Adquisición de Blancos y Reconocimiento (ISTAR por el significado de sus siglas en

inglés) actualmente impone para una organización militar que postula a ser moderna

y eficiente, como es el caso de las instituciones de la Defensa Nacional de dicho país

Para tal efecto expone la evolución que ha tenido la actividad de Inteligencia

Operacional y Táctica en el último medio siglo, y en ese contexto las razones del

surgimiento del proceso ISTAR junto con el contenido del mismo y los recursos y

normativas que su puesta en marcha implicaría.

La implicancia en el presente trabajo se basa en la correcta formulación del análisis

de objetivos en el campo de batalla en un ambiente táctico y un proceso cíclico de

colección de información que servirá al comandante para la neutralización del objetivo.

(David Borne, 2019) en el artículo, La selección de blancos en las operaciones

multidominio publicado por Military Review, indica que al igual que los fuegos letales,

los fuegos no letales necesitan un observador para indicar los efectos sobre el blanco.

Page 22: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

22

La compatibilidad con el trabajo en curso indica que es necesario que exista un

observador adecuado para poder visualizar el objeto, orientar los fuegos hacia dicho

objetivo, realizar el tiro y verificar el efecto causado, el cual debe indicar si el propósito

y la tarea que ha sido encomendada sea cumplida.

(Travis & Moen, 2016) en el artículo, reinventar la rueda, las lecciones aprendidas por

la 101a Artillería Divisionaria durante los dos ejercicios de guerra publicada por Military

Review indica que la planificación debe ayudar en la coordinación, integración y

sincronización durante el proceso de localización y adquisición de blancos.

Integrar y sincronizar los fuegos son tareas que dispone el comandante para la

conducción de los fuegos, ya sea al nivel de una división de artillería de los EEUU,

que cuenta con dicha capacidad o en un nivel de una Brigada de Montaña en el caso

de nuestro país.

(Ejército del Perú, GUC Brigada de Infanteria, 2009) indica los medios de coordinación

de fuegos son las unidades de Artillería de Campaña, Artillería Naval, Fuerza Aérea

Táctica, Morteros 120 mm de las unidades de Infantería y Caballería y Armas AT. Al

disponer de diferentes unidades y componentes tanto del Ejército, Marina y Fuerza

Aérea, y dentro del Ejercito de Artillería, Infantería y Caballería, así como AT es

necesario disponer de un sistema adecuado de conducción de los fuegos.

Actualmente la organización de la 4ª Brigada de Infantería de Montaña es la siguiente:

Unidades de comando y control

Compañía de Comando N° 4

Compañía de Policía Militar N° 4

Compañía de Comunicaciones N° 4

Unidades de Maniobra

Batallón de Infantería Motorizado N° 13 (Bajo el comando administrativo de la III

División de Ejército – Arequipa)

Batallón de Infantería Motorizado N° 21

Batallón de Infantería Motorizado N° 55

Batallón de Infantería Motorizado N° 59

Unidades de Apoyo de Combate

Grupo de Artillería de Campaña N° 4

Batallón de Ingeniería de Combate N° 4

Page 23: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

23

Unidad de Apoyo Administrativo

Batallón de Servicios N° 4

Unidades Bajo el control administrativo de la 4ª Brigada de Montaña

Batallón de Infantería Motorizado N° 33

Regimiento de Caballería Blindado N° 9

Regimiento de Caballería Blindado N° 111

Regimiento de Caballería Blindado N° 123

Grupo de Artillería de Campaña N° 8

Grupo de Artillería de Campaña N° 11

Figura 01. Organización de una Brigada de Infantería de Montaña

Fuente: Brigada de Infantería de Montaña (2009)

(Ejército del Perú, Batallón de Infantería Motorizado, 1997) tiene dentro de su

organización dispone de una compañía de morteros con una (01) sección de 120 mm

de 6 piezas y dos (02) secciones de 81 mm de 4 piezas cada uno.

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24

Figura 02. Organización de un Batallón de Infantería Motorizado

Fuente: Empleo del Batallón de Infantería Motorizado (1982)

Figura 03. Organización de una compañía de morteros

Fuente: Empleo del Batallón de Infantería Motorizado (1982)

(Ejército del Perú, Regimiento de Caballeria Blindado, 1999) tiene dentro su

organización 01 sección de 120 mm ó 107 mm de 6 piezas cada uno dentro del

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25

Escuadrón Comando Apoyo, y tres (03) pelotones de 81 mm de 3 piezas dentro de

los Escuadrones de Caballería Blindados.

Figura 04. Organización de un Regimiento de Caballería Blindado

Fuente: Empleo del Regimiento de Caballería Blindado (1982)

(Marine Corps, 2019) como reglamento principal de táctica de morteros en los EEUU,

indica que el Personal de apoyo de fuegos a cargo de la celda principal de fuegos del

batallón, los FIST (equipo de apoyo de fuegos) de la compañía y los FO (observador

avanzado) del pelotón están asignados al batallón de artillería de campaña de

cañones BCT. Este personal de apoyo de fuegos asocia habitualmente con

batallones y compañías o pelotones apoyados para entrenamiento, pero para

operaciones de combate, son desplegados por el comandante de BCT y el

coordinador de apoyo de fuego cuando y donde sea necesario basado en METT-TC.

Esto nos indica que los observadores avanzados pertenecen a las unidades de

maniobra (infantería y caballería), son asignados a las unidades de artillería de la

brigada, por tal motivo es la importancia de la adaptación de los procedimientos de la

técnica de tiro.

Page 26: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

26

Figura 05. Organización de una unidad de morteros del Cuerpo de Marines de

EEUU

Fuente: Tactical Employment of Mortars (2019)

Figura 06. Organización de una unidad de morteros de una Brigada de Combate

de EEUU

Fuente: Tactical Employment of Mortars (2019)

( Department of the Army, 2016) como reglamento principal de apoyo de fuegos de

una brigada en EEUU indica que el personal de los observadores de avanzada del

Page 27: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

27

pelotón permite, una artillería y fuego de mortero para la fuerza de maniobra. Los

observadores son los oídos y los ojos de la artillería de campaña y una importante

fuente de información para los comandantes de artillería de campo y maniobras

mientras los observadores ejecutan las tareas asignadas y responder a las acciones

del enemigo.

(McGrath, 2010) donde realiza un marco histórico sobre el fuego de artillería

(terrestre) y el Close Air Support (CAS), indica que durante la guerra de Afganistan el

año 2002, en la operación “Anaconda”, en la que fue la primera gran acción de

combate terrestre estadounidense de la guerra. Consistió en una combinación de

fuerzas convencionales y SOF (Fuerzas de Operaciones Especiales) en el valle de

Shahi-kowt en Paktia Provincia, Afganistán, en marzo de 2002. “Anaconda” también

fue un hito en la relación entre el apoyo aéreo cercano y la artillería de campaña.

Para el, era la primera vez desde Buna, que el poder aéreo proporcionó un sustituto

deliberado de la artillería. La brigada del Ejército de la 101a División Aerotransportada

(Asalto Aéreo) comprometidos con la operación no se desplegaron al teatro con su

orgánico Batallón de obuses de artillería de campaña de 105 mm. Incluso los tres

batallones de la infantería convencional sólo trajeron parte de su compañía y Batallón

de morteros a la operación.

Este es un hecho histórico en el cual se pudo integrar diferentes medios de apoyo de

fuego, como son los medios aéreos, artillería y mortero. Solo es posible realizar este

tipo de operaciones cuando los procedimientos son necesariamente detallados a fin

de evitar el fuego amigo durante las operaciones.

(Departamento de Defensa, 2014) documento que es la principal referencia para los

comandantes y estado mayores de las GUC del ejército de EEUU indica que:

El cálculo de datos sobre el tiro afecta de modo similar a todos los sistemas de fuego

indirecto, incluidos los morteros, y deben ser precisos. Los procedimientos de

cálculos precisos los proporcionan todos los centros de dirección de fuegos. Las

técnicas automatizadas y manuales se designan para lograr la entrega de fuegos

precisa y oportuna. El equilibrio entre precisión, velocidad y otros requisitos para el

fuego de precisión se deben incluir en los procedimientos de cálculo. (p 1-55).

(Departamento de Defensa, 2014) los observadores son los ojos de la artillería de

campaña y una fuente principal de información para los comandantes de maniobra

y artillería de campaña. El apoyo de fuego indirecto oportuno y preciso es esencial

para el éxito de las operaciones de armas combinadas. El personal del equipo de

Page 28: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

28

apoyo de fuego y los observadores avanzados permiten un apoyo eficaz de artillería

y morteros para la fuerza de maniobra. Cada uno de los escuadrones de

reconocimiento y batallones de maniobra en el BCT tiene pelotones de apoyo de

fuego que incluyen equipos y observadores de apoyo de fuego. La información se

puede enviar en múltiples formatos de informe. La información también puede

extraerse de la descripción del blanco y la vigilancia recibida en cada pedido de

fuego. (p 2-21).

(Villanueva Lopez, 2018) narra la batalla por la cumbre 776 enmarcada en la 2da

Guerra de Chechenia del año 2000; donde un observador de artillería que se

encontraba junto con la 6ª compañía del 2° Batallón de Paracaidistas Rusos en una

operación defensiva para contener la huida de las unidades rebeldes Chechenos

realizó pedidos de observador a morteros autopropulsados de 120 mm.

Esta operación militar donde fue aniquilada toda la compañía, ha sido escrita como

un testimonio de heroísmo por parte del Ejército Ruso, en lo correspondiente al

empleo de los morteros se puede apreciar que existió unidad de comando, así como

procedimientos similares para un correcto empleo de los medios de apoyo de fuego

en dicha operación militar.

2.3 Categorías, Sub categorías apriorísticas

Categorías

Técnica de dirección y conducción del tiro de artillería

(Escuela de Artillería, 1996)Conjunto de actividades que se Llevan a cabo para preparar

y ejecutar con mayor eficacia y oportunidad el tiro de Artillería, a fin de lograr la

neutralización y/o destrucción del enemigo.

Se entiende por las actividades necesarias para la puesta en dirección y estar en

condiciones de desencadenar los fuegos a fin de proporcionar apoyo de fuegos a una

Gran Unidad de Combate(GUC).

Técnica de Mortero

(Ejército del Perú, Dicccionario de terminos militares, 2003) Arma de tiro curvo,

constituida por un tubo de ánima lisa y una placa de base. Su empleo está muy difundido

a su precisión y economía.

Se entiende por las actividades necesarias para la puesta en dirección y estar en

condiciones de desencadenar los fuegos a fin de proporcionar apoyo de fuegos a un

batallón de infantería o similar (BIM – BIB – RCB).

Page 29: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

29

En nuestro ejército dispone de 3 diferentes calibres, de 81 mm, de 107 mm y el de 120

mm y 4 tipos de morteros según su fabricante: Morteros Ecia(España), Brantd(Francia),

sudafricano(Sudáfrica) y PMO(EEUU). Cada uno tiene sus propias características de

empleo, principalmente en la puesta en dirección y en su anteojo panorámico el cual se

encarga de ubicar el tubo del mortero en la dirección general de tiro, es decir alineado

con el objetivo.

Los morteros disponen de tres (03) sub sistemas: Observador avanzado, central de tiro

y sección de tiro.

Actualmente debido al desfase tecnológico y la antigüedad del material han ocasionado

que no se pueda emplear de manera eficiente las capacidades de la sección/compañía

de morteros.

Tabla 1 Tipos de morteros que dispone el ejército del Perú

Mortero Procedencia Munición Alcance

máximo

Ecia 120 mm España Explosiva

Fumígena

6 km

Brantd 120 mm Francia Explosiva

Fumígena

6 km

PMO 107 mm EEUU Explosiva

Fumígena

6 km

Brantd 81 mm Francia Explosiva 4 km

Ecia 81 mm España Explosiva 4 km

Sudafricano 81 mm Sudáfrica Explosiva 4 km

Sub categorías

Observación avanzada

(Ejército del Perú, Dicccionario de terminos militares, 2003) La que se realiza por los

observadores avanzados que actúan con las tropas al contacto. Oficial o clase de

Artillería o de otra arma, especialmente entrenado, que actúa con las tropas al contacto

con el fin de reglar el tiro de artillería y observar e informar sobre la actividad amiga y

enemiga en el campo de batalla.

Central de tiro

(Ejército del Perú, Dicccionario de terminos militares, 2003) Elemento del Puesto de

comando de Artillería, por medio del cual el comandante respectivo ejerce la dirección

y control de tiro. Consta de personal, material y comunicaciones necesarias para la

conducción del tiro.

Page 30: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

30

2.4 Definición de términos

2.4.1 Ambiente Operacional

(Ejército del Perú, Planeamiento de las Operaciones Terrestres, 2015) Combinación de

condiciones y circunstancias e influencias que afectan el empleo de las capacidades y

afectas las decisiones del comandante.

2.4.2 Apoyo de fuegos

(Ejército del Perú, Manual Fundamental Fuegos, 2018) se refiere a aquellos que apoyan

a las fuerzas de operaciones terrestres, aéreas, marítimas y a las unidades de fuerzas

especiales, con el propósito de permitir su movimiento y maniobra, a fin de controlar

territorio, poblaciones, espacio aéreo y áreas marítimas estratégicas.

2.4.3 Artillería

(Ejército del Perú, Dicccionario de terminos militares, 2003) Uno de los elementos

combatientes constitutivos del Ejército, cuya misión en el combate es apoyar a las otras

armas mediante el fuego en el combate terrestre.

2.4.4 Campo de combate

(Ejército del Perú, Dicccionario de terminos militares, 2003) Área geográfica dentro de

la cual una Gran Unidad de Combate, puede realizar el empleo coordinado de todos

sus medios, generalmente en una sola dirección.

2.4.5 Base de fuego

(Department of the Army, 2016) Es una fuerza de apoyo que proporciona vigilancia y

fuego de cobertura a otras unidades que avanzan mientras ejecutan tácticas de fuego

y movimiento.

2.4.6 Comando y control

(Ejército del Perú, Dicccionario de terminos militares, 2003) Autoridad que un individuo

ejerce sobre sus subordinados por razón de su grado y empleo. El comando involucra

la autoridad y responsabilidades propias del empleo, para el planeamiento,

organización, dirección, coordinación y control de las fuerzas militares, en el

cumplimiento de las misiones y tareas, mediante la aplicación de los recursos

disponibles, además incluye responsabilidades por la salud, bienestar, moral y

disciplina del personal asignado.

Page 31: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

31

Actividad fundamental de comando ejercida por el Comandante o su Estado Mayor (por

delegación), con el objeto de verificar el exacto cumplimiento de sus disposiciones.

2.4.7 Coordinación de apoyo de fuegos

(Ejército del Perú, Brigada de Infantería de Montaña, 2009) La coordinación de apoyo

de fuegos se define como el planeamiento y desencadenamiento coordinado de los

fuegos, de tal modo que los objetivos sean adecuadamente atacados por el medio de

apoyo apropiado y en el momento oportuno.

Los medios de apoyo de fuegos que son objetos de coordinación son los siguientes:

Artillería de campaña y AAA.

Fuerza Aérea Táctica (cumplimiento misiones de apoyo de fuegos y de apoyo de

reconocimiento).

Morteros de 120 mm de las unidades de infantería y caballería.

Armas AT.

2.4.8 Dirección

(Ejército del Perú, Dicccionario de terminos militares, 2003) La dirección se expresa

como una medición angular en el plano horizontal, a partir de una dirección de

referencia tomada como origen. En Artillería de Campaña normalmente se emplea el

Norte del Cuadriculado (Norte Y) como dirección de referencia, a partir de la cual se

miden ángulos horizontales en el sentido del movimiento, de las agujas del reloj.

Tan pronto como se ocupa una posición, todas las piezas de la batería son puestas en

dirección paralelamente y referidas sobre los jalones de puntería con una Deriva común.

Posteriormente los cambios de dirección de la línea pieza-objetivo se efectúan mediante

trasportes angulares a partir de la dirección empleada inicialmente para apuntar la

batería. En estas condiciones, los trasportes angulares por realizar para dirigir la batería

sobre un objetivo, pueden ser determinados por el cálculo, medidos gráficamente, o

apreciados.

2.4.9 Elementos de apoyo de fuegos.

(Ejército del Perú, FUEGOS, 2019)Los fuegos apoyan directamente a las fuerzas

terrestres, marítimas, anfibias y especiales para enfrentar a fuerzas enemigas,

formaciones de combate e instalaciones, a fin de obtener objetivos tácticos y

operacionales.

Page 32: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

32

2.4.10 Función de combate Fuegos

(Ejército del Perú, Manual Fundamental Fuegos, 2018)La función de combate Fuegos

se define como el uso de sistemas de armas para crear un efecto especifico, letal o no

letal sobre un blanco. La función de combate Fuegos realiza tareas y relaciona sistemas

entre sí para permitir el uso colectivo y coordinado de fuegos indirectos y fuegos

conjuntos mediante el Targeting.

2.4.11 Interoperabilidad

(Ejército del Perú, Manual Fundamental Fuegos, 2018) Capacidad que tienen las

fuerzas, unidades o sistemas, para proporcionar o recibir los servicios de otras fuerzas,

unidades o sistemas y usarlos según la misión asignada, operando entre ellos de

manera conjunta y de forma efectiva.

2.4.12 Interoperatividad

(Ejército del Perú, Manual Fundamental Fuegos, 2018) Es la capacidad de una fuerza

para operar en forma coordinada y simultánea con otras de igual o diferentes armas,

así como en operaciones conjuntas o combinadas, para alcanzar objetivos comunes,

sin que exista interferencia en la conducción de estas.

2.4.13 Operaciones y acciones terrestres unificadas (OATU)

(Ejército del Perú, Manual Fundamental Fuegos, 2018) Son las actividades que realiza

la fuerza terrestre para solucionar conflictos y eventos utilizando sus capacidades

operacionales, mediante la Acción decisiva, como parte de la Acción unificada, a fin de

obtener el éxito. Las operaciones se ejecutan para solucionar conflictos y las acciones

para solucionar eventos.

2.4.14 Pieza

(Ejército del Perú, Dicccionario de terminos militares, 2003) Cualquier arma de fuego.

Conjunto de clases y soldados destinados a servir un arma colectiva. En Artillería,

elemento fundamental del Arma, equivale al grupo de combate. En Artillería, conjunto

de personal, material y vehículos necesarios para servir a un cañón, obús, etc. .

Accesorio, repuesto o parte componente de un arma, máquina o artefacto cualquiera.

2.4.15 Plan de apoyo de fuegos

(Ejército del Perú, Dicccionario de terminos militares, 2003) Es un planeamiento que se

realiza para la centralización y coordinación de todas las Unidades de Apoyo de fuegos

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33

para ser empleados en una operación militar, con la finalidad de cumplir con los

principios de la guerra tanto de Unidad de Comando, Economía de Fuerzas y otros.

2.4.16 Plancheta de tiro

(Ejército del Perú, Dicccionario de terminos militares, 2003) Documento en el cual se

encuentran graficados los elementos que permiten la preparación y conducción del tiro.

2.4.17 Planeamiento de fuegos

(Ejército del Perú, Manual Fundamental Fuegos, 2018) El objetivo del planeamiento de

fuegos es optimizar el poder de combate que es desarrollado como parte del proceso

de operaciones. El planeamiento del apoyo de fuegos coordina, integra y sincroniza los

fuegos escalables indirectos y los fuegos conjuntos (incluyendo el ataque electrónico,

ciber ataque y operaciones sicológicas) con las otras funciones de combate, dentro del

concepto de operaciones del comandante.

2.4.18 Programa de dirección y control de tiro (PDCT) “AMTLA”

Es un conjunto de programas y subprogramas interactivos, desarrollados en lenguaje

USER RPL, que permiten con el empleo de la calculadora programable HP 50g, la

dirección y control del tiro de Artillería y Morteros, en forma automática, con un elevado

nivel de precisión y consecuentemente con ahorro de munición.

Figura 07. Calculadora HP 50g

Fuente: página oficial de HP

Page 34: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

34

Así mismo, el fundamente del procedimiento computarizado se basa en la

determinación de las coordenadas del estallido, al cual se le determina un rumbo y

alcance, que, comparados con los calculados hacia el objetivo, determinan correcciones

que se aplican en forma conveniente, de tal manera de re apuntar y batir el objetivo.

Este procedimiento en es conocido como procedimiento general de artillería.

Figura 08. Fundamento del reglaje de artillería

Fuente: elaboración propia

Dentro de las principales características del programa tenemos:

- Programa de Tiro para Calculadora de la serie HP 50g.

- Absoluta precisión en la determinación de los datos para la dirección y el alcance.

- Conducción del tiro con cualquiera de las 3 secciones que por organización tiene

un GAC o las secciones que tiene una Compañía de Morteros.

- Procesamiento de datos con el empleo de hasta 20 Puestos de Observación (PO).

- Realizar misiones de tiro empleando tiro de sumersión o tiro vertical.

- Realizar registros de tiro con correcciones válidas para grupo o compañía; o para

cada una de las secciones de Morteros

- Realizar combinaciones en los procedimientos para designar objetivos y los

empleados en el reglaje del tiro.

Page 35: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

35

- Posibilidad de realizar tiro con Haz Convergente.

- Almacenamiento de datos para batir objetivos de una lista de concentraciones

- Puede ser empleado desde una calculadora HP5Og, una computadora o un

dispositivo electrónico (Tablet o celular) con sistema ANDROID

2.4.19 Proceso de selección y priorización de blancos (D3E) -Targenting

(Ejército del Perú, Manual Fundamental Fuegos, 2018) Proceso que se desarrolla para

detectar, decidir, destruir y evaluar blancos enemigos. Se conoce también como el

proceso de obtención de blancos que implica desde su identificación, selección,

localización, designación, decisión de lograr un efecto deseado sobre los blancos

enemigos y evaluar dicho proceso.

2.4.20 Rumbo

(Ejército del Perú, Dicccionario de terminos militares, 2003) Se denomina rumbo de una

dirección, al ángulo horizontal formado por el Norte magnético y dicha dirección; se le

obtiene por lectura directa sobre la brújula. Elemento de pedido inicial de tiro, en el

que el observador indica el rumbo (en grados o milésimos) de la dirección Observador-

Objetivo.

2.4.21 Sección

(Ejército del Perú, Dicccionario de terminos militares, 2003) Unidad táctica básica de

las armas de Infantería, Artillería e Ingeniería. Está comandada por un Teniente o Sub

Teniente (Alférez). Su efectivo es aproximadamente de cuarenta hombres. Es una

división de la Compañía o Batería y está constituida por dos o tres grupos, escuadras

o piezas. Su equivalente en Caballería es el Pelotón. Dependencia de un organismo

del Ejército, usualmente en los estados mayores. Es la subdivisión más grande de un

almacén. Es el área que se extiende de una pared a prueba de fuego a la próxima. En

caso de una sección terminal es el área entre la pared final y la primera pared

incombustible. Generalmente las secciones se identifican alfabéticamente.

2.4.22 Sistema

(Ejército del Perú, Dicccionario de terminos militares, 2003) Conjunto de elementos

interdependientes, capaces de funcionar como un todo armónico y coherente a fin de

asegurar el empleo integral y unificado de sus partes

Page 36: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

36

2.4.23 Sistema de posicionamiento global.

(Ejército del Perú, Dicccionario de terminos militares, 2003) Sistema de

Posicionamiento Global, conocido también como GPS, es un sistema de navegación

basado en 24 satélites, que proporcionan posiciones en tres dimensiones, velocidad y

tiempo, las 24 horas del día, en cualquier parte del mundo y en todas las condiciones

climáticas. Al no haber comunicación directa entre el usuario y los satélites, el GPS

puede dar servicio a un número ilimitado de usuarios

2.4.24 Targeting (D3E)

(Ejército del Perú, Planeamiento de las Operaciones Terrestres, 2015) Proceso que se

desarrolla para detectar, decidir, destruir y evaluar (D3E) blancos enemigos. Se conoce

también como el proceso de obtención de blancos que implica desde su identificación,

selección, localización, designación, decisión de lograr un efecto deseado sobre los

blancos enemigos y evaluar dicho proceso.

.

Page 37: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

37

CAPITULO III: MÉTODO

3.1 Enfoque de investigación

La presente investigación se realizó bajo el enfoque metodológico cualitativo dada la

naturaleza exploratoria del presente trabajo, que busca más que cuantificar si es

adecuada una adaptación de la técnica de tiro de Artillería al tiro con mortero; se busca

analizar y desarrollar una adecuada integración, es por tal motivo que el análisis y la

reflexión de teorías de referencia así como de personas expertas en el tema, serian la

base para el estudio acerca de esta realidad, por lo que, (Vargas Beal, 2011) indica

que:

La Metodología cualitativa es aquella cuyos métodos, observables, técnicas,

estrategias e instrumentos concretos se encuentran en lógica de observar

necesariamente de manera subjetiva algún aspecto de la realidad. Su unidad de

análisis fundamental es la cualidad (o característica), de ahí su nombre: cualitativa.

Esta metodología produce como resultados categorías (patrones, nodos, ejes, etc.)

y una relación estructural y/o sistémica entre las partes y el todo de la realidad

estudiada. (p. 21)

3.2 Tipo de la investigación

El tipo de investigación de acuerdo con el objetivo pertenece a una investigación teórica

empírica debido a que se ha realizado la observación de la realidad y esta se relaciona

con argumentos dados por diferentes especialistas y autores de la materia, como es el

caso del mejoramiento de la técnica de mortero.

En tal sentido referente al tipo de investigación, (Vargas Beal, 2011) menciona que esta

se origina, desarrolla y concluye, en el tiempo y espacio al margen del mundo de las

ideas; pero puede ser, y de hecho lo es la mayoría de las veces, un objeto conceptual

si la investigación es teórica o teórica empírica (p.103)

3.3 Método de investigación

El método empleado en la presente investigación fue el hermenéutico-interpretativo, de

nivel explicativo dado que nos permitirá analizar la realidad a través de los diferentes

manuales y textos doctrinarios sobre el objeto de estudio, así como también las

Page 38: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

38

observaciones e interpretaciones de expertos sobre su postura referente a la

investigación. (Vargas Beal, 2011) indica que:

El método hermenéutico sirve para aproximarnos a cualquier texto, sea éste

histórico, periodístico, teórico, discursivo, transcripción de entrevistas, etc. De

hecho, algunos hermeneutas expresan la posibilidad de hacer interpretaciones de

la realidad concreta siempre que esta sea vista como un texto que se pone en

contexto. (p.31)

3.4 Objeto de estudio

El objeto de estudio se ha determinado es la actual situación de la técnica de tiro con

morteros en las unidades de combate y su apoyo de fuegos inmediato que disponen,

su adaptación a los procedimientos de la técnica de artillería, en vista que los métodos

empleados por la artillería proporcionan más información, precisión, velocidad y eficacia

que los procedimientos que actualmente emplean secciones, pelotones y compañías

de mortero de las UU de Infantería y Caballería. La modernización y mejora de los

procesos es una parte fundamental de un mejor desarrollo de la técnica que nos

perfeccionará y velará por una preparación de la fuerza adecuada para nuestra realidad.

Bajo la consideración expuesta anteriormente se ha tenido a bien sustentar; en tal

sentido (Izcara Palacios, 2014) nos da a entender que:

La elección de un objeto de estudio demasiado amplio impide alcanzar una

profundidad de análisis. Por el contrario, un objeto de estudio más conciso,

focalizado en un aspecto o situación particular, permite un acercamiento más

ubicuo. Finalmente, el tema de investigación debe ser significativo; es decir, tiene

que ser relevante para la disciplina y debe contribuir a un incremento del

conocimiento. (p.34)

3.5 Muestra de estudio

Las muestras para el presente estudio han sido no probabilísticas, entendiéndose a la

selección fue realizada a juicio propio y la convivencia de este, teniendo así a personal

de Oficiales que han empleado la técnica de tiro de artillería en la técnica de mortero.

Page 39: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

39

3.6 Técnica e instrumentos de acopio de información

3.6.1 Técnica

Para la presente investigación se han planteado estrategias adecuadas para acopiar la

información mediante el empleo de técnicas adecuadas, las que nos permitieron

recopilar una mayor información, acorde al tipo de investigación que se ha desarrollado.

Ellas nos facilitaron el levantamiento de la información para la comprensión y

entendimiento sobre el objeto de estudio. Se ha tenido disponer como indica (Vargas

Beal, 2011) el cual afirma al respecto que: “Se debe buscar que las técnicas elegidas

garanticen una masa crítica de información y cierta triangulación, es decir que la

información obtenida a través de una técnica, a veces, pueda ser convalidada con

información obtenida por otra” (p.82). Las técnicas que se tomaran en consideración

para la investigación son la indagación documental, la observación y la entrevista; dado

que se realizará una investigación teórica empírica; la primera nos permitirá profundizar

en las posturas teóricas, procedimentales y doctrinarias sobre el objeto de nuestro

estudio, mientras la segunda nos permitirá recabar la información empírica de la misma,

mediante el conocimiento de la experiencia del personal especialista. En relación a ello

(Izcara Palacios, 2014) afirma que:

La elección de una determinada técnica, procedimiento o instrumento de recojo de

información debe aparecer determinada por el objeto de estudio los objetivos

específicos perseguidos, las circunstancias del escenario o de las personas a

estudiar, u por las limitaciones prácticas que enfrenta el investigador. (p.135)

3.6.1.1 Indagación o análisis documental.

Se realizará la indagación o análisis documental sobre los diferentes manuales

doctrinarios de nuestro Ejército así como también la de otros países que desarrollen el

tema en investigación; en tal sentido se tomó en consideración lo que sostiene Vargas

(2011) el cual que: “esta forma de observación implica el acopio de documentos escritos

o digitales, textuales o iconográficos, etc., con el objeto de ser interpretados

hermenéuticamente obteniendo así de ellos información relevante para una

investigación”. (p.52)

Debemos de realizar la verificación de documentos, manuales u otros medios

indispensables para un correcto entender del problema y su solución.

3.6.1.2 Entrevista.

La entrevista es una técnica, la cual es de gran provecho para una investigación

cualitativa, por lo que se ha empleado con el fin de recabar información mediante la

experiencia operativa y académica de Oficiales de nuestro ejército con experiencia en

Page 40: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

40

la conducción del tiro de morteros , principalmente egresados de la Escuela Superior

de Guerra del Ejército, es por ello que esta técnica es adecuada para el tipo de

investigación así como lo manifiesta (Izcara Palacios, 2014) sobre la entrevista:

Se produce un desentendimiento de cualquier forma de medida o de producción de

datos numéricos a diferencia de la encuesta, donde la función del encuestado

aparece limitada a dar respuesta a una serie predefinida de preguntas, la entrevista

se caracteriza por un formato flexible. (p.135)

3.6.1.3 Observación

La observación es el proceso de investigación que es empleado para la recopilación de

datos e información realizándola como un observador completo al estar como

participante y como instructor en la adaptación de los procedimientos, Vargas (2011)

afirma que: “esta técnica se usa para registrar grupos organizados en torno a objetivos

propios que bien pueden buscar la transformación de alguna realidad grupal o la gestión

de ciertos servicios”. (p.53)

3.6.2 Instrumentos

Los instrumentos usados fueron la ficha de investigación para la técnica de indagación

documental y la guía de entrevista para la técnica de entrevista. En tal sentido para un

mejor entendimiento sobre estos instrumentos podemos basar en algunos conceptos

sobre ellos, debido a ello se tomará en consideración lo que manifiesta sobre la guía de

entrevista de (Izcara Palacios, 2014) quien afirma: “la guía de la entrevista es un

recordatorio de los temas que deben ser abordados; pero no incluye un orden ni una

enunciación específica de las preguntas”. (p.147)

3.6.2.1 Análisis de contenido

Se empleó el análisis de los diferentes manuales y reglamentos que disponemos en

nuestra institución

En este contexto, (Grawit , 1984) nos refiere lo siguiente:

El análisis de contenido de los datos cualitativos debe permitir un elevado grado de

flexibilidad. Un tratamiento estadístico de los datos cualitativos únicamente se queda

en la superficie y no permite rescatar la totalidad de la riqueza de estos. El análisis

cualitativo implica focalizar la atención no en la frecuencia con que se repite una

palabra, concepto o idea, sino en su presencia (p. 176)

Page 41: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

41

3.6.2.2 Fichas o formularios de observación

Debido a la actual emergencia sanitaria que presenta el país, se realizará el acopio de

información mediante el empleo de elementos digitales (bitácora digital) implementada

en una PC (laptop personal), así como de manera remota en una nube de Onedrive, en

la cual se organizará las carpetas correspondientes a fin de asegurar su protección y

su fácil acceso para corroborar la existencia y disponibilidad de la información. (Vargas

Beal, 2011) sobre el acopio de información nos indica:

Conviene, por tanto, llevar una buena administración de documentos físicos y/o

digitales por medio de carpetas engargoladas, folders, archivos en Lap-top, topers

para protegerlos de la lluvia, etc, mismos que, una vez terminado el trabajo,

permitan pasar rápidamente al trabajo de análisis sin tener que gastar tiempo en

re-organizar todo el material. (p.67)

3.6.2.3 Cuestionario de Entrevista

Se realizó una entrevista dirigida principalmente hacia los oficiales del Arma de

Artillería, los cuales han tenido en el transcurso de los años, conocimiento y/o

participación como instructores del personal de oficiales de infantería y caballería en la

técnica de morteros. (Alonso Benito, 2003) nos indica que “la entrevista es una

conversación que persigue un propósito expreso: producir un discurso conversacional

continuo con una línea argumental sobre un tema definido” (p.76)

3.7 Rigor científico

La investigación presentada cumple con los principios básicos del rigor científico

mencionado: valoración de la verdad, aplicabilidad, dependencia y confirmabilidad.

Al respecto, este se entiende a los estudios que tienen un carácter interpretativo, los

cuales deben estimar y descubrir los influjos y sesgos supuestos en todo el proceso de

la investigación a fin de expresar las preocupaciones en los límites de acción, teniendo

como principio fundamental el de la coherencia interna, dicha coherencia involucra el

cómo se expresa la estructura de la investigación en relación con cada uno de los

aspectos que la componen.

3.8 Técnica de procesamiento y análisis de datos

Es un proceso dinámico y creativo, el cual permite obtener conocimiento de una gran

cantidad de datos heterogéneos en forma narrativa.

Page 42: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

42

Los datos cualitativos se obtienen de diferentes fuentes, en diferentes formas como

texto, audio, imágenes e inclusive videos. Lo resaltante en los datos cualitativos es que

nos permite disponer de conocimiento profundo sobre las realidades estudiadas,

algunas subjetivas proporcionadas en nuestras entrevistas, el sentimiento o las

motivaciones propias de las personas, por ejemplo.

La técnica de la triangulación, dentro de la investigación cualitativa, fue empleada en el

presente estudio, confluyendo las entrevistas, el análisis documental y la observación a

fin de obtener la interpretación de la adaptación de los procedimientos de la artillería de

campaña en la técnica de tiro de morteros.

Page 43: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

43

CAPITULO IV: ANÁLISIS Y SÍNTESIS

4.1 Recolección de datos

Entrevistas

Para el tipo de muestras se utilizó, para el caso de entrevistas expertos dirigida

principalmente hacia los oficiales del arma de Artillería, los cuales han tenido en el

transcurso de los años, conocimiento y/o participación como instructores del personal de

oficiales de infantería y caballería en la técnica de morteros, la misma que es una

entrevista empleará el tipo de entrevistas semiestructuradas. En ellas, (Centro de

Estudios Estrategicos, 2017) refiere:

El entrevistador prepara un guion con los principales temas a abordar, pero permite

que el sujeto exprese sus ideas y opiniones. Incluso existe la opción de que el

entrevistado pueda desviarse del tema inicial y le entrega al investigador la facultad

para indagar en temas que le interesen. Esto permite explorar posibles temas que

no formaban parte del diseño de investigación inicial, pero que con el transcurso de

las entrevistas se comienzan a identificar como temas claves. (p 108).

Debido actualmente a la crisis sanitaria que se encuentra viviendo el país, la entrevista

se realizó por medios virtuales, empleando plataformas digitales como el ZOOM, MEET

a fin de respetar los protocolos de bioseguridad normados por el gobierno.

Tabla 2

Características del entrevistado

Nº Característica Numero de

participantes

Experiencia Lugar

1 Director de Escuela

de Artillería

02 30 años de

servicio

02 como director

de escuela de

Armas

Virtual

2 Comandante de UU

(Infantería –

Caballería) en la 4ª

Brig Mtñ

01 20 años de

servicio

2 años como

comandante de

UU

Virtual

Page 44: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

44

Ficha o formulario de observación

Debido a la actual emergencia sanitaria que presenta el país, se realizará el acopio de

información mediante el empleo de elementos digitales (bitácora digital) implementada en

una PC (laptop personal), así como de manera remota en una nube de Onedrive, en la

cual se organizará las carpetas correspondientes a fin de asegurar su protección y su fácil

acceso para corroborar la existencia y disponibilidad de la información.

Para la realización del formulario se ha tomado en cuenta la experiencia obtenida en los

cursos de morteros dictados entre el año 2018-2019, así como las maniobras realizadas

en la región Challapalca – Tacna a cargo de la 4ª Brigada de Montaña

Tabla 3

Actividades de la ficha o formulario de observación

Fecha Evento Unidades Mortero Central de tiro Observador

10-11-

12 ABR

18

Curso

Mortero

RCB 9

RCB 111

RCB 123

BIM 21

BIM 33

BIM 55

BIM 59

Ecia 120 mm

Ecia 81 mm

Calculadora

HP50g

Procedimiento

general

Coordenadas

rectangulares

Coordenadas

polares

21 JUN

18

Escuela

de fuegos

RCB 9

RCB 111

RCB 123

BIM 21

BIM 33

BIM 55

BIM 59

Ecia 120 mm

Brandt 120

mm

Ecia 81 mm

Calculadora

HP50g

Procedimiento

general

Coordenadas

rectangulares

Coordenadas

polares

04 al 06

NOV 18

Maniobra

Escudo

del Sur

Sierra

RCB 9

RCB 111

RCB 123

BIM 21

BIM 33

BIM 55

BIM 59

BIM 9

(Cuzco)

Ecia 120 mm

Brandt 120

mm

Brandt 81

mm

Calculadora

HP50g

Procedimiento

general

Coordenadas

rectangulares

Coordenadas

polares

Page 45: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

45

04 ABR

19

Curso

Mortero

RCB 9

RCB 111

RCB 123

BIM 21

BIM 33

BIM 55

BIM 59

Ecia 120 mm

Sudafricano

81 mm

Calculadora

HP50g

Procedimiento

general

Coordenadas

rectangulares

Coordenadas

polares

04NOV

19

Copa

Castilla

RCB 9

RCB 111

RCB 123

Ecia 120 mm

Brandt 120

mm

Ecia 120 mm

Calculadora

HP50g

Plancheta M-

70

Coordenadas

rectangulares

Coordenadas

polares

Transporte

rectangular

Análisis de contenido

Habiendo disponibilidad de la documentación de la técnica de tiro de artillería con la técnica

de tiro con mortero mediante los manuales de ejército y manual del Ejército de EEUU, se

realizó la comparación a fin de encontrar diferencias y similitudes entre los principales y

poder determinar una relación de acuerdo al siguiente detalle:

Tabla 4

Documentos para el análisis

Artillería Morteros Artillería

Reglamento Tiros

observados

(TE 6-10)

Técnica de

dirección,

conducción y

control del tiro

(TE 6-1-04)

Técnica de

tiro con

morteros

(TE 2-013-8)

Operaciones

de artillería

de campaña

y apoyo de

fuegos

País Perú Perú Perú EEUU

Año 2002 2002 1995 2016

Page 46: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

46

4.2 Organización de los datos

Los datos que se han revisado están conformes a las categorías y sub categorías del

trabajo de investigación.

Según (Hernández-Sampieri, 2018) indica que:

Conforme se van recolectando los datos recolectando los datos estos se revisan para

ver si estas obteniendo la información deseada de acuerdo con el planteamiento del

problema: los conceptos incluidos en este y las relaciones potenciales que concebiste,

así como las explicaciones del fenómeno bajo análisis (p. 468)

Se ha organizado en carpetas virtuales para un mejor manejo de la información con lo que

servido para un mejor y adecuado orden en el análisis documentario.

Tabla 5

Organización de datos

Nº Instrumentos Cantidad Organización

1 Formulario de observación

-- Carpeta virtual Informes remitidos por el GAC N° 11 a la 4ª Brigada de Montaña

2 Análisis de contenido 04 Carpeta virtual Reglamentos virtuales

3 Entrevista 03 Carpeta virtual Planilla

Page 47: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

47

4.3 Definición de categorías

Para la definición de las unidades de análisis se ha formulado matrices de contenidos, teniendo en cuenta las categorías y sub categorías del

tema de estudio, El marco teórico está conformado por manuales del ejército español y revistas militares de EEUU de donde se han materializado

las ideas para su estudio respectivo

4.3.1 Bases teóricas

Tabla 6

Bases teóricas - Categorías

CATEGORIA

CATEGORIA Ejército de tierra

español

DEF/166/2015

Reinvertar la rueda

Military Rewiew 2016

Robinson Travis

Interpretación Familias Cód

Artillería de

Campaña

Conjunto de

unidades puestas

bajo un mando único

y organizadas,

equipadas y

adiestradas para ser

empleadas en

refuerzo de la

artillería de campaña

de las unidades que

se determinen y en el

… indica que la

planificación debe ayudar

en la coordinación,

integración y sincronización

durante el proceso de

localización y adquisición

de blancos.

Integrar y sincronizar los

fuegos son tareas que

dispone el comandante

para la conducción de los

En ambos estudios, de

carácter diferenciado no

muestran una coordinación

en los conceptos, sin

embargo, la principal

concordancia es la

planificación y organización

para la conducción de los

fuegos.

Coordinación

e integración.

Mando único

CI

MU

Page 48: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

48

marco de una

organización

operativa y en control

y defensa de costas,

de acuerdo con la

doctrina militar.

fuegos, ya sea al nivel de

una división de artillería

de los EEUU (p 165)

Morteros El sistema morteros

está compuesto por

tres subsistemas: la

plataforma, el arma y

el subsistema de

Mando y Control.

Se emplearon morteros

autopropulsados 120

mm pertenecientes en

apoyo a la 6ª compañía

del 2° Batallón de

Paracaidistas Rusos en

una operación

defensiva para

contener la huida de las

unidades rebeldes

Chechenos, realizando

apoyo de fuegos sobre

sus posiciones a

pedido del

Comandante de

Batallón presente en la

operación,

Se encuadra en los mismos

subsistemas que dispone la

técnica de morteros, tres actores

que se interrelacionan entre sí en

base al mando y control (centro

director de tiro), la conducción de

plataformas integradas como el

proyecto VACTAM dan una

automatización de los procesos,

disponiendo de tecnología para la

detección y conducción del tiro,

aumentando su precisión

mientras que en países muy

similares a el nuestro (Ecuador)

se emplean procedimientos no

automatizados (manuales) que

demoran la conducción del tiro,

Automatización

de procesos

AP

Page 49: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

49

neutralizando las

avanzadas de las

unidades rebeldes,

pese a que también

ellos cayeron por los

fuegos de morteros.

pudiendo ocasionar una

detección de sus movimientos.

Page 50: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

50

Tabla 7

Bases teóricas – Sub categorías.

SUB CATEGORIA

SUB

CATEGORIA

Cruz madera Juan

2012

El combate de la

Artillería Blindada

enmarcada en su

Brigada

Dellatorre Rodolfo 2012

Determinar el diseño de las

unidades del Arma de Artillería

para brindarle el Apoyo de

Fuego a las Grandes Unidades

de Combate ligeras, medianas y

pesadas

Interpretación Familia Codigo

Central de tiro “… el elemento de

conducción de tiro

tiene por objeto la

adecuación de los

procedimientos

de procesamiento

de los datos a fin

de obtener una

respuesta

adecuada según

el objetivo”

Conjunto de elementos que

tienen la tarea de la dirección

de los fuegos de superficie

sobre un blanco de

oportunidad.

Dispone de sistemas de

procesamiento de la

información que analizan y

envían al comando de la

batería los datos necesarios

para la destrucción del objetivo.

Es el elemento que conduce el tiro de una

unidad de apoyo de fuegos, es el “corazón”

del sistema de fuegos y es el que articula

los demás componentes del sistema de

apoyo de fuegos.

Según Dellatorre esto puede ser empleado

con mejores resultados en la conducción

de otros sistemas de apoyo de fuegos

como el caso de los morteros, disponiendo

de programas de tiro.

Conducción del tiro

Sistemas de

procesamiento

CdT

SP

Observador

avanzado

El targenting

(elección de

blancos) es el

Normalmente, la selección de

blancos en el Ejército es

sincronizada con un ciclo de

Un principio en toda conducción militar de

unidades de apoyo de fuegos en la detección y

ubicación de un objetivo, para su posterior

Designación

de Objetivos

DO

Page 51: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

51

proceso de

selección y

priorización de

blancos,

proporciona el

ordenamiento y la

selección y

designación de

objetivos a fin de

conseguir la

neutralización de la

capacidad del

enemigo (P 12)

Dispone de 4 pasos:

Decidir.

Detectar.

Disparar.

Evaluar.

tareas aéreas que prioriza y

asigna las capacidades del

dominio aéreo y espacial contra

los blancos en la lista de

prioridades conjuntas e

integradas del comandante (p

55)

Dispone de 6 fases:

Objetivos, orientaciones para

la selección de blancos e

intención del Comandante

Desarrollo y priorización de

blancos.

Análisis de capacidades.

La decisión del comandante

y asignación de fuerzas.

Planificación de misión y

ejecución de fuerza.

Evaluación del combate.

análisis e interpretación de tal manera que el

centro de comando (central de tiro) tenga la

capacidad de evaluar la situación y realizar la

conducción del tiro para su destrucción.

La doctrina targenting (elegir como blanco) de

España (miembro de la OTAN) en comparación

con las operaciones multidominio de los EEUU

tienen ciertas diferencias. Las operaciones

multidomino principalmente analizan el objetivo,

la priorización y planificación (ejecución y

evaluación); el targenting nos muestra pasos

más sencillos (disparar y evaluar) pero

fundamentalmente a la neutralización del

objetivo. La interoperabilidad de los

observadores es necesario para que de acuerdo

a la amenaza se empleen los diferentes tipos de

sistemas de armas disponibles.

Doctrina

targenting

DTg

Page 52: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

52

4.3.2 Formulario de Observación

Tabla 8

Definición de la unidad de análisis – Formulario de observación.

Curso

impartido

Actividades Conclusión Familia Cod

Batería en el

fuego

Se instruyó inicialmente en el empleo adecuado del

mortero en sus diferentes modelos (ECIA - BRANDT

– SUDAFRICANO - PMO), correspondiente a servicio

de material, puesta en dirección (método de artillería),

puesta en dirección empleando el GPS, empleo del

aparato de puntería y reglaje de los equipos.

Se empleó la puesta en dirección por la dirección de

tiro (DT) en reemplazo del rumbo general de tiro

(RGT), ampliando el abanico de tiro y evitando realizar

un transporte de tiro.

Se apreció las ventajas de la puesta en

dirección empleando la Dirección de Tiro

(DT), ya que no se limita a la neutralización de

un objetivo dentro de un área limitada por su

desplazamiento horizontal del afuste del

mortero, por el contrario, amplia

significativamente su abanico de tiro,

reduciendo tiempo en la puesta de dirección.

Batería

en el

fuego

Software

de tiro

PenD

AMTLA

Page 53: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

53

Observación

avanzada

Empleando equipos de observación avanzada,

telemetro, GB y GPS para la ubicación, detección de

objetivos.

Se empleó el método de la observación por desvíos

medidos y desvíos apreciados para la conducción de

los tiros.

El equipo del observador tuvo la capacidad de

observar y apoyar a la conducción de

unidades de artillería (GAC4, GAC 8, GAC 11)

durante la maniobra escudo del Sur con una

eficiencia notoria concluyéndose que es

factible que Observadores de distintas

unidades puedan interoperar entre sí y poder

proporcionar la detección, y evaluar la

amenaza para poder decidir qué medio de

apoyo de fuegos se tiene que emplear.

Central de

tiro

Se instruyó sobre el empleo de la calculadora HP50g

con el programa AMTLA V 1.0 en donde se realiza

emplea los procedimientos de artillería en la

conducción del tiro con mortero.

Al emplearse equipos tecnológicos (Laptop,

calculadora, aplicativos para sistema

ANDROID), en los cuales se encuentra un

software para la dirección y conducción del

tiro para morteros, resulto de mucha eficiencia

y facilidad para oficiales jóvenes, ya que la

tecnología es parte de su vida diaria. Así

mismo la precisión y rapidez en la obtención

de datos agilizo los procesos de respuesta

para la neutralización del objetivo. El

programa de tiro AMTLA integra todos en los

3 subprocesos de la técnica de tiro (batería en

el fuego – CT- OA)

Page 54: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

54

4.3.3 Entrevista

Tabla 9

Definición de la unidad de análisis – Entrevista.

Categoría: Técnica, dirección y control de tiro de Artillería

Sub Categoría: Observación avanzada

Pregunta Entrevista 1 Entrevista 2 Entrevista 3 Resumen conclusivo Familia Cod

¿Considera que

el mismo

observador

avanzado puede

cumplir

adecuadamente

su misión, siendo

de infantería,

caballería o

artillería

El entrevistado indico

que cuando fue CG del

Agrupamiento de

Artillería Inclán, tuvo la

oportunidad de

conducir dos (02)

escuelas de fuegos, y

con una instrucción

centralizada a los

morteristas de las

Unidades de Infantería

y caballería de la

Región Militar del

Norte (RMN), se puso

en práctica la

conducción del tiro de

parte de estos

Refiere que en su

experiencia como

Director de la Escuela

de Artillería, ha estado

presente en el proyecto

del programa de

dirección y control de

tiro AMTLA desarrollado

para los BIM y RCB de

la III DE, se trató de

alinear los

procedimientos de

observación teniendo

como base los

procedimientos de

observación de la

artillería

Se refiere que como

oficial de instrucción

de operaciones de la

4ª Brigada de Montaña

y como Cmdte de un

batallón de Infantería,

refiere que pudo

apreciar que el

procedimiento de

artillería empleado ha

sido muy eficiente y de

gran precisión, el cual

nos animó a programar

un mayor número de

entrenamiento con la

participación de

oficiales de las

El observador

avanzado sea de las

unidades maniobra

(Infantería y

Caballería) como de la

unidad de apoyo de

fuegos (Artillería)

deben de alinear

procedimientos para

un correcto apoyo de

fuegos en cualquier

momento, evitando la

exclusividad del

método y mejorando la

precisión del tiro.

Doctrina

unificada.

DU

Page 55: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

55

observadores

avanzados.

Así mismo indico que

con una doctrina

unificada, se podría

mejorar la conducción

de operaciones entre

la artillería de

campaña y las

unidades de infantería

y caballería.

diferentes unidades de

la Brigada.

Page 56: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

56

Sub Categoría: Central de Tiro

Pregunta Entrevistado 1 Entrevista 2 Entrevista 3 CONCLUSION Familia Cod

¿Qué aspectos

positivos/negativos

observa en la

conducción de la

instrucción

empleando la

técnica de

artillería, con lo

referente a la

central de tiro

La técnica de artillería

permitirá al tiro con

morteros la realización

de registros de tiro y

con ello, tiros más

precisos y una rápida

concentración de

fuegos sobre un

determinado objetivo.

La realización de los

registros permitirá

compensar las

variaciones que

ocasiona la altitud de la

zona, principalmente la

presión atmosférica

que ocasiona que

normalmente los tiros

sean muy largos.

Además, es necesario

también perfeccionar la

Los procedimientos de

la artillería de campaña

le dan un impulso

necesario a la técnica

de morteros

principalmente los

sistemas de tiro

computarizados, como

el software de tiro

AMTLA el cual mejora

los procesos de

conducción del tiro.

El empleo de la

plancheta M-20 y M-

70 que realizan la

conducción del tiro en

la actualizad no se

encuentran

operativas, así como

su precisión es

limitada por su

limitada

concentración

masiva de fuegos.

Programas de tiro

como el AMTLA son

muy eficaces ya que

reducen el tiempo de

respuesta y dan una

mayor precisión al

tiro, pudiendo realizar

el transporte de tiro

El registro de tiro es

un procedimiento

empleado por la

Central de tiro, para

compensar las

variaciones ocurridas

en la balística exterior

una vez que sale de la

boca de fuego/tubo,

obteniendo

constantes que una

vez que son aplicados

a un nuevo comando

de tiro, dan una mayor

precisión al tiro. De

manera automática se

realiza este

procedimiento con el

software de tiro

AMTLA.

Software

de tiro

Batería

en el

fuego

PenD

AMTLA

Page 57: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

57

puesta en dirección de

la sección morteros

como parte de la

instrucción de batería

en el fuego empleando

la DT en vez del RGT,

dándole mayores

capacidades como el

transporte de tiro sin

limitación del afuste del

mortero. Aún existe un

tema pendiente

correspondiente a los

efectos de las CCMM

en el tiro de morteros y

artillería.

hacia otro objetivo de

manera eficiente.

La puesta en dirección

en la sección

morteros, que debe

ser ejecutada por el

OTM (oficial de tiro de

mortero), empleando

al Dirección de tiro

(DT) en reemplazo del

rumbo general de tiro

(RGT) a fin de mejorar

la precisión del tiro

como su transporte de

tiro.

Page 58: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

58

4.3.4 Análisis de contenido

Tabla 10

Definición de la unidad de análisis – Análisis de contenido

Categorías Operaciones de Artillería de

campaña y apoyo de fuegos (FM 3-

09)

2016

Técnica de tiro con morteros

(TE 2-013-8)

1995

Tiros observados (TE 6-10)

Técnica de dirección, conducción y control

del tiro – TDCT (TE 6-1-04)

2002

Conclusión Familia Cod

Observación

Avanzada

La asignación

efectiva de recursos

de adquisición de

blancos permite

fuegos de respuesta

inmediata durante las

tareas ofensivas. Las

redes de fuegos

rápidos permiten a los

observadores

comunicarse con

unidades específicas

de artillería de

campaña o fuego de

morteros

Refiere que el

observador

avanzado tiene

como misión realizar

todas las

correcciones

perpendiculares a la

línea observador

objetivo, enviar

todas las

correcciones a la

Central de tiro en

metros.

Se emplea la

plancheta M-20 y M-

La observación en

Artillería se emplea para:

La detección e

Identificación de objetivos

Reglaje de los tiros

cuando sea necesario

La vigilancia del campo

de batalla e información

de las actividades del

enemigo

Elemento del Puesto de

Comando de Artillería,

por medio del cual el

Comandante respectivo

ejerce la Dirección y

El EE. UU. ha evolucionado

empleando redes de fuegos

(comunicaciones) permiten

un adecuado flujo de

información, no limitándose

a una unidad de fuego como

sería el caso en Perú, el cual

se limita a un medio de

apoyo de fuegos, por el

contrario, visualiza un apoyo

de medios disponibles para

neutralizar la amenaza.

La digitalización de los

procesos mediante sistemas

computarizados es

Software de

tiro

Planch

eta

Digitali

zado

Page 59: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

59

Los centros de

dirección de fuego

del pelotón se

equipan con la

computadora del

Sistema Avanzado

de Datos Tácticos

de Artillería de

Campaña

(AFATDS) como la

principal interfaz

digital entre el

puesto de mando

del batallón y los

obuses.

70 para la

conducción del tiro,

no disponiendo

interfaz tecnológica

para el tiro de

artillería.

Control del Tiro. Consta

de personal, material y

comunicaciones

necesarias para la

conducción del tiro

necesaria, y se realizan de

acuerdo con la disponibilidad

de material y avance

tecnológico que el país

posea o que su personal

hábilmente pueda crear con

los recursos disponibles.

Page 60: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

60

4.3.4 Análisis de contenido

Una vez que se ha planteado la investigación y se ha realizado las actividades,

seguidamente corresponde realizar un análisis más profundo al tema de investigación

presentado.

Dirección de tiro de Artillería de Campaña es empleado para la conducción y control del

tiro de las unidades de artillería de campaña, llámense los Grupos de Artillería de Campaña

(GAC) y los Grupos de Artillería Blindados (GAB) que son los elementos de apoyo de

fuegos de las grandes unidades de maniobra como las Brigadas de Infantería, Brigadas

de Caballería y Brigadas Blindadas.

Esta técnicas y procedimientos de artillería se emplean en tres subsistemas principales: la

observación avanzada, la central de tiro y la batería en el fuego.

Técnica de tiro de morteros es empleado para la conducción de las compañías de

infantería las cuales disponen de 02 secciones de 81 mm con 4 piezas de morteros y 01

sección de 120 mm con 6 piezas de morteros, que son orgánicas de los Batallones de

Infantería Motorizado (BIM) y Batallón de Infantería Blindado (BIB), así como los pelotones

pertenecientes a los Regimientos de Caballería Blindados (RCB), los cuales dispone de

01 pelotón de 120 mm con 06 piezas de morteros y 03 pelotones de 81 mm con 03 piezas

de morteros cada uno.

Esta técnicas y procedimientos de artillería se emplean en tres sub sistemas principales:

la observación avanzada, la central de tiro y la sección/pelotón de morteros.

El empleo táctico de la secciones y compañías de morteros está dado por su alcance, es

decir hasta dónde puede llegar prolongar sus fuegos el comandante y por ende hasta

donde puede prolongar su poder sobre el enemigo.

La elección y ubicación de la posición de la sección de tiro.es de estudio del comandante,

teniendo principios como la supervivencia, .la posición donde pueda apoyar a toda la

maniobra, direcciones de aproximación.

Con respecto a la central de tiro, normalmente se ubica con el Puesto Comando del

Comandante de Batallón/Regimiento según sea el caso, desde donde se gestiona la

prioridad de apoyo de fuegos, así como el convertir la información que remite los equipos

de observación. La decisión de disparar y ejecutar los fuegos proviene del comandante.

Los equipos de observación son los encargados de realizar la vigilancia del campo de

batalla, realizan junto con las secciones y compañías que están en 1er escalón, ya sean

en operaciones ofensivas y operaciones defensivas.

Los métodos empleados para la designación de objetivos son 3: por coordenadas

polares, por coordenadas rectangulares y por transporte rectangular.

Page 61: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

61

La balística interior como la balística exterior son factores que modifican la trayectoria

de la granada, haciendo que no impacte al objetivo, para la cual, el observador

avanzado emplea procedimientos por desvíos medidos (disponiendo de equipos

tecnológicos que midan el impacto del objetivo), desvíos apreciados (por observación

visual y sin disponer de elementos tecnológicos) y transporte de tiro.

La técnica de artillería emplea, mayores herramientas para una mejor precisión del tiro

como son los equipos tecnológicos (software), sistemas de posicionamiento global

(GPS), equipos de ópticos de observación entre otros; lo que genera mayores

capacidades en la gestión de fuegos y en el cumplimiento de la misión del escalón

superior.

Page 62: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

62

4.4 Soporte de las categorías

4.4.1 Soporte de sub categoría Observación avanzada

Tabla 11

Soporte de categorías – Observación avanzada

SUB CATEGORIA

ENTREVISTA FORMULARIO DE OBSERVACION

ANALISIS DOCUMENTARIO RESUMEN CONCLUSIVO

Observación

Avanzada

El observador avanzado

sea de las unidades

maniobra (Infantería y

Caballería) como de la

unidad de apoyo de fuegos

(Artillería) deben de alinear

procedimientos para un

correcto apoyo de fuegos en

cualquier momento,

evitando la exclusividad del

método y mejorando la

precisión del tiro.

El equipo del observador tuvo la

capacidad de observar y apoyar

a la conducción de unidades de

artillería (GAC4, GAC 8, GAC

11) durante la maniobra escudo

del Sur con una eficiencia

notoria concluyéndose que es

factible que Observadores de

distintas unidades puedan

interoperar entre si y poder

proporcionar la detección, y

evaluar la amenaza para poder

decidir qué medio de apoyo de

fuegos se tiene que emplear.

El EEUU ha evolucionado

empleando redes de fuegos

(comunicaciones) permiten un

adecuado flujo de información,

no limitándose a una unidad de

fuego como sería el caso en

Perú, el cual se limita a un

medio de apoyo de fuegos, por

el contrario, visualiza un apoyo

de medios disponibles para

neutralizar la amenaza.

Inter operar los diferentes

observadores avanzados de las

unidades de maniobra junto con

las unidades de apoyo de fuegos,

con procedimientos comunes para

realizar el targenting de los

objetivos cumpliendo los

procedimientos establecidos de

manera integrada.

Page 63: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

63

4.4.2 Soporte de sub categoría Central de tiro

Tabla 12

Soporte de categorías – Central de tiro

SUB

CATEGORIA

ENTREVISTA FORMULARIO DE

OBSERVACION

ANALISIS

DOCUMENTARIO

RESUMEN

CONCLUSIVO

Central de tiro El registro de tiro es un

procedimiento empleado por la

Central de tiro, para

compensar las variaciones

ocurridas en la balística

exterior una vez que sale de la

boca de fuego/tubo,

obteniendo constantes que

una vez que son aplicados a un

nuevo comando de tiro, dan

una mayor precisión al tiro. De

manera automática se realiza

este procedimiento con el

software de tiro AMTLA.

La puesta en dirección en la

sección morteros, que debe

ser ejecutada por el OTM

(oficial de tiro de mortero),

Al emplearse equipos

tecnológicos (Laptop,

calculadora, aplicativos

para sistema ANDROID),

en los cuales se encuentra

un software para la

dirección y conducción del

tiro para morteros, resulto

de mucha eficiencia y

facilidad para oficiales

jóvenes, ya que la

tecnología es parte de su

vida diaria. Así mismo la

precisión y rapidez en la

obtención de datos agilizo

los procesos de respuesta

para la neutralización del

objetivo.

La digitalización de los

procesos mediante

sistemas computarizados

es necesaria, y se realizan

de acuerdo a la

disponibilidad de material

y avance tecnológico que

el país posea o que su

personal hábilmente

pueda crear con los

recursos disponibles.

La simplificación de

procesos a través de

software de tiros es una

tendencia que ya lleva

años impuesta en los

ejércitos profesionales

de todos los países, sin

embargo, aún no se

dispone de plataformas

digitales

interoperables, por lo

que la necesidad ha

hecho que sean

posibles softwares

adaptables a los

procedimientos

actuales con

procedimientos

Page 64: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

64

empleando al Dirección de tiro

(DT) en reemplazo del rumbo

general de tiro (RGT) a fin de

mejorar la precisión del tiro

como su transporte de tiro.

El programa de tiro AMTLA

integra todos en los 3

subprocesos de la técnica

de tiro (batería en el fuego –

CT- OA)

aplicables a nuestra

realidad.

Page 65: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

65

4.5 Red semántica

Según (Figueroa, 1976) indica sobre las redes semánticas lo siguiente:

Las redes de significados ─llamadas también redes semánticas─ son las concepciones

que las personas hacen de cualquier objeto de su entorno, mediante el conocimiento de

ellas se vuelve factible conocer la gama de significados, expresados a través del lenguaje

cotidiano, que tiene todo objeto social, conocido. (p 56)

En el presente estudio se ha realizado una red semántica de los tres instrumentos empleados

como son la entrevista, el análisis documentario y la observación.

4.5.1 Red semántica de la entrevista

Figura 09. Red semántica de la técnica de entrevista

La mejora de los procedimientos de la observación avanzada, la central de tiro y batería en

el fuego son las bases para una adecuada conducción del fuego, empleando

procedimientos comunes y de desarrollo propio con el software AMTLA.

Page 66: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

66

4.5.2 Red semántica del análisis documentario

Figura 10. Red semántica análisis documentario

La técnica sincroniza con la táctica, la maniobra y los fuegos están estrechamente

relacionados entre sí y la gestión de datos técnicos entre los medios de apoyo de fuegos

resultan en una conducción sincronizada de los fuegos.

Page 67: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

67

4.5.3 Red semántica del formulario de observación

Figura 11. Red semántica observación

De la observación realizada en diferentes maniobras en el terreno, el empleo de los

procedimientos de la artillería de campaña, así con un software de tiro adecuado, concluyen

en nuevos procedimientos para la técnica de morteros, aumentando la eficacia y eficiencia

en la conducción del tiro.

Page 68: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

68

4.6 Triangulación Tabla 13 Matriz de Triangulación

CATEGORIA Síntesis conclusivo resumen de la

entrevista

Síntesis conclusivo de formulario de observación

Síntesis conclusivo análisis

documentario

Resultado

Procedimientos de

Dirección del Tiro de

Artillería de Campaña

La red semántica

incorpora los registros

de tiro, la inter

operatividad de los

procedimientos de

artillería y la batería

en el fuego con la

Dirección de Tiro,

empleando

programas de tiro

(software) de

producción nacional

que son empleadas

en los GAC de la 4ª

Brigada de Montaña,

dando mayor

precisión y

reduciendo el tiempo

de respuesta ante la

Las experiencias obtenidas

correspondientes a los

entrenamientos realizados

con tiro real en la región

Challapalca, confirmaron la

adaptabilidad de los

procedimientos de artillería,

optimizando los tiros

morteros de manera muy

significativa con un elevado

nivel de precisión.

Posteriormente el empleo

de observadores

avanzados de infantería y

caballería durante la

conducción del tiro de

artillería puso en evidencia

se puede implementar red

de observadores a nivel

La doctrina de los

EEUU que es base y

referencia debido a su

influencia en nuestra

institución refiera una

interconexión de las

unidades de artillería

con otros medios de

apoyo de fuegos

(morteros y otros).

Principalmente el

empleo de la doctrina

targenting (detectar,

decidir, disparar y

evaluar) que forma

parte de los procesos

metodológicos que

dispone el

comandante para la

Los procedimientos en cada

uno de los sub sistemas de

artillería en sus tres

subsistemas pueden adaptarse

adecuadamente en los

procedimientos del tiro con

morteros, aplicando la

dirección de tiro en la puesta en

dirección de la sección, en la

central de tiro realizando

métodos calculados como lo es

el programa de tiro AMTLA así

como el registro de tiro, y en la

observación avanzada los

procedimientos del observador

de artillería, por lo que es

necesario la integración de los

observadores avanzados de

las unidades de maniobra a la

Page 69: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

69

amenaza que se

presente.

Además, es aún

menester el análisis

de las CCMM que

afectan al tiro de

artillería, problema

que aún se mantiene

pese a los estudios

realizados desde

hace bastante tiempo

que falta solucionar.

GUC debiendo existir una

inter relación entre las

unidades de maniobra y las

unidades de apoyo de

combate como parte de la

sincronización de los

fuegos llevándonos a

conformar células de

fuegos dentro de las

funciones de combate

(fuegos).

toma de decisiones.

Además,

proporcionar medios

tecnológicos en todos

los sub sistemas de

los medios de apoyo,

los cuales dan nuevas

capacidades en

función a rapidez,

tiempo, localización, y

ejecución del tiro.

La necesidad de inter

operar lleva no solo al

componente

terrestre, sino hasta

las unidades navales

y medios de apoyo

cercano realizando

operaciones

conjuntas de manera

sincronizada.

red de observadores de la

artillería.

La necesidad de adaptar

procedimientos es también de

los distintos institutos armados

(EP-MGP-FAP).

Page 70: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

70

CATEGORIA Síntesis conclusivo

resumen de la entrevista

Síntesis de formulario de

observación

Síntesis conclusivo

análisis documentario

Resultado

Técnica de

Tiro de

Morteros

La red semántica incorpora

y las entrevistas realizadas

han sido favorables a la

adaptación del tiro de

artillería en la técnica de

morteros, actividad que se

ha estado realizando desde

año anteriores sin embargo

no se ha puesto en

manifiesto como doctrina

permanente, dejando de

lado estas

implementaciones.

Así mismo el mortero es

una arma de apoyo de

fuegos indispensable en la

conducción de operaciones

principalmente a nivel

compañía y batallón

(regimiento) ya que es el

medio de apoyo de fuego

La experiencia puso en

manifiesto la adaptabilidad

de los procedimientos, así

también como la carencia de

material y equipo de las

unidades de infantería y

caballería.

El entrenamiento constante y

la adaptabilidad del personal

militar al cambio y el empleo

de tecnologías motivo a un

mejor entendimiento de los

procesos y una mayor

apertura al conocimiento,

factor importante en la

ruptura de paradigmas.

Para la concatenación de la

adaptación es necesario

poder implementarlos en los

tres subsistemas: central de

tiro, observación avanzada y

La doctrina de los EEUU

que es base y referencia

debido a su influencia en

nuestra institución refiera

una interconexión de las

unidades de artillería con

otros medios de apoyo de

fuegos (morteros).

La adopción de sistemas de

datos tácticos y redes de

fuego (comunicaciones),

dando a las unidades de

maniobra la disponibilidad

completa de los

observadores avanzados,

siendo exclusividad de

ellos, y las unidades de

artillería como centros de

capacitación a dichos

observadores, mejorando la

inter-operatividad entre los

El concepto de armas combinadas

dentro de una GUC implica que se

puedan inter operar distintos medios

de apoyo de fuegos, por lo que es

necesario “migrar” y replantear la

técnica de tiro con mortero en cada

sub sistema presente, Principalmente

en la labor del observador avanzado

por el cual se prevé realizar la inter

operatividad de la búsqueda y

localización de los objetivos, debiendo

disponer de una doctrina unificada.

La Central de tiro debe adaptar

medios tecnológicos (programas de

tiro) que reduzcan el tiempo de

respuesta, aumenten la precisión y

generen mayores efectos a la

amenaza existente

La sección de tiro morterista al aplicar

la DT en reemplazo del RGT elimina la

limitación del abanico de tiro propio

Page 71: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

71

orgánico, sin embargo, al

momento de solicitar

mayores medios, es

necesario que desde sus

mismos observadores,

estos sean empleados para

la conducción de los tiros de

la unidad de artillería, para

lo cual es necesario la

unificación de doctrina,

neutralizando eficazmente

la amenaza y cumpliendo

los procedimientos de la

doctrina targenting.

la sección de tiro, la cual

debe tomarse en el mismo

nivel de los anteriores, dado

que es donde la parte

mecánica del mortero debe

graduarse para un correcto

apoyo de fuegos.

diferentes medios de apoyo

de fuegos existentes.

del afuste del mortero, por lo que solo

necesita una puesta en dirección para

continuar su apoyo de fuegos de

manera ininterrumpida.

Page 72: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

72

CAPÍTULO V

Dialogo teórico – empírico

En esta etapa, la cual se nombra diálogo teórico-empírico, asistiremos a las teorías o estudios

realizados por autores que fueron tomados en cuenta durante el estado del conocimiento, los

cueles fueron confrontarlos con los hallazgos obtenidos en nuestra investigación.

A la pregunta de investigación ¿Cómo se adaptan los procedimientos de la técnica de tiro de

Morteros para las unidades de maniobra de la 4ª Brigada de Montaña a la dirección de control

de tiro de Artillería de Campaña, para optimizar su potencia de apoyo de fuegos, periodo

2019?

Los manuales de nuestra institución, referente a la técnica de control de tiro, tanto para la

artillería de campaña como para morteros, tienen puntos en común, tanto en los tres

subprocesos: batería en el fuego, observación avanzada y la central de tiro.

El manual TE 1-104 contempla métodos calculados para la dirección y control de tiro, así

como el manual TE 1-106 indica el procedimiento para la designación de objetivos; ambos

contemplados en la técnica de artillería.

Al emplear dichos procedimientos en la conducción del tiro con mortero y agregando el factor

tecnológico mediante el programa de dirección y control de tiro AMTLA – Morteros, que

integra procedimientos de artillería, se logró la ansiada unificación de criterios, entendiendo

tanto a los oficiales de infantería y caballería la cooperación entre ellas y la artillería, como la

mejora en la efectividad y precisión de los fuegos de morteros.

La técnica de morteros empleada por nuestra institución, no ha sufrido cambios significativos

durante los últimos años, empleándose los procedimientos convencionales por más de 40

años, según los reglamentos vigentes, sin embargo, una nueva herramienta con tres valores

principales: uso de una técnica efectiva como es la de la artillería de campaña, obtención de

datos precisos con un software de tiro que puede ser empleado desde una computadora,

calculadora e incluso un celular con sistema Android y procedimientos de observación

avanzada acordes a la unificación doctrinaria, hacen que la adaptación a los procedimientos

sea mucho más flexible y adecuada para que no solo las unidades de maniobra de la 4ª

Brigada de Montaña puedan adaptarse, sino que sea expandido a las escuelas de formación,

escuelas de armas y batallones y regimientos que dispongan de morteros puedan emplearlas.

Page 73: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

73

Conclusiones

Del análisis realizado mediante la observación, las entrevistas y el análisis bibliográfico se

ha logrado resultados, los mismos que se han plasmado en matrices resumidos y

contrastados en la matriz de triangulación, dando lugar a las conclusiones siguientes:

1. Los diferentes tipos de morteros que dispone nuestra institución (Ecia, Brandt, sudafricano

y PMO) actualmente no se emplean en toda su dimensión debido a su deterioro y a la falta

de evolución de su doctrina, limitando su apoyo de fuegos, lo que puede ocasionar que su

misión no pueda ser cumplida durante una operación militar.

2. Los procedimientos de la técnica de dirección de tiro de artillería tienen analógica en lo

correspondiente a la técnica de tiro de mortero, sin embargo, la técnica de artillería debido

a su continuo empleo por parte de oficiales, técnicos y sub oficiales del arma, ha mejorado

sus procedimientos, como es el uso de software de tiro, que le permiten optimizar procesos

y conducir el tiro de una manera óptima.

3. La función de observador avanzado, durante una operación ofensiva, defensiva o

retrograda es responsabilidad de los Equipos de Observación, los cuales disponen de

material y equipo para cumplir dicha función, sin embargo, cuando exista un objetivo

remunerativo un combatiente, patrulla u otro elemento debe tener la capacidad de realizar

un pedido de tiro, empleando procedimientos que puedan ser inter operables con los

diferentes medios de apoyo de fuegos disponibles.

4. El empleo de software de tiro, es de gran importancia para reducir el tiempo de respuesta

para neutralizar a la amenaza, por lo cual el programa de dirección y control de tiro AMTLA

desarrollado en estos últimos años ha comprobado su precisión y eficiencia en las

diferentes misiones encomendadas, así como mejorar la adaptabilidad de los procesos de

los medios de apoyo de fuegos disponibles; reduciendo de un tiempo de 15 minutos a 1

minuto el proceso de conducción del tiro, lo cual representa una reducción del 93% del

total del tiempo empleado.

5. Las unidades de artillería de las diferentes GUC deben ser las encargadas de preparar al

personal de observadores avanzados de las unidades de maniobra, así como los centros

de formación como son la Escuela Militar de Chorrillos y la Escuela técnica del Ejercito

sean las encargadas de implementar los cambios de la estructura curricular.

Page 74: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

74

6. Las operaciones conjuntas son realizadas por dos o tres institutos armados (EP – MGP-

FAP) los cuales disponen de medios de apoyo de fuegos: Fuegos Naval de Apoyo (FUNA),

CAS (Apoyo Aero táctico) y Apoyo de Fuegos (AF), los cuales convergen en la

neutralización de un objetivo en tierra, por lo cual los diferentes métodos de pedido de tiro

tienen que estandarizarse a fin de llegar a la “conjuntez” táctica en los procedimientos, tan

necesaria para una combinación de procedimientos para la localización y neutralización

de objetivos terrestres.

Page 75: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

75

Recomendaciones

De las conclusiones y los resultados expuestos en la matriz triangulación se recomienda lo

siguiente:

1. Es necesario adecuarse a la evolución doctrinara acorde a las nuevas necesidades, con

el material que disponemos y que no debemos de continuar limitando su funcionamiento,

empleando con iniciativa y creatividad, adaptando los medios disponibles para la

conducción del tiro.

2. Que la Escuela de artillería del Ejército recomiende un estudio para la adaptación a nivel

de los BIM, BIB y RCB de los procedimientos de artillería en la técnica de morteros,

reformulando la documentación referente para un óptimo empleo de los medios de apoyo

de fuegos.

3. Que las unidades de artillería de las GUC instruyan a todo el personal de oficiales, técnico

y sub oficiales de las unidades de maniobra (BIM, BIB, RCB) en poder comandar un pedido

inicial de tiro, así como poder corregir el tiro empleando los procedimientos de artillería,

unificando criterios con respecto a los pedidos de fuegos

4. Que los centros de instrucción (EMCH – ETE) y las unidades de maniobra instalen el

software de dirección y control de tiro AMTLA en computadoras, tablet y/o celulares de

manera gratuita y que los oficiales instruyan al personal mediante plataformas virtuales

que actualmente se emplean como medios de difusión masivos y posteriormente un

trabajo en el campo con ejercicio de tiro real.

5. Que las unidades de artillería de las GUC sean las encargadas de preparar al personal de

observadores avanzados, y estos pasen al comando de los GAC a razón de 01 equipo de

observación por sección maniobra en el escalón de combate, maximizando la observación

avanzada.

6. Que la Escuela Conjunta de las FFAA realice un estudio detallado para uniformizar criterios

de la designación y localización de objetivos para su neutralización, y posteriormente una

capacitación con la participación de Oficiales, Técnicos y Sub oficiales/Oficiales de Mar de

los tres institutos armados (EP – MGP – FAP) donde estandarice procesos a nivel FFAA

acordes a los cambios planteados en el presente documento.

Page 76: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

76

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78

ANEXO 01

MATRIZ DE CONSISTENCIA

Page 79: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

79

Anexo 1 Matriz de consistencia (CUALITATIVA)

Descripción de la

realidad

problemática

Preguntas de

investigación

Objetivos Teorías Categorías Sub

Categorías

Metodología Plan de

análisis de

datos

Actualmente, la

técnica de tiro con

morteros se basa

para el reglaje en el

empleo de

Correcciones, la cual

emplea la plancheta

M-70 y M-20 para la

obtención de los

comandos de tiro

para la conducción

del tiro, mientras que

la técnica de tiro de

Artillería hace uso de

las Observaciones,

por lo que podemos

concluir que los

procedimientos de

Observación son

diferentes, es decir

no hay Unidad de

Preguntas de

investigación

general

¿Cómo se adaptan

los procedimientos

de la técnica de tiro

de Morteros para

las unidades de

maniobra de la 4ª

Brigada de

Montaña a la

dirección de control

de tiro de Artillería

de Campaña, para

optimizar su

potencia de apoyo

de fuegos, periodo

2019?

Objetivo General

Evaluar la

adaptación de los

procedimientos de

dirección del tiro de

Artillería de

Campaña en la

técnica de tiro de

morteros para las

unidades de

maniobra de la 4ª

Brigada de Montaña,

para optimizar su

potencia de apoyo

de fuegos, periodo

2019.

Teoría del

conocimiento

Teoría

general de

sistemas

Técnica de

dirección y

control de tiro

de artillería

Técnica de

morteros

Observación

avanzada

Central de tiro

Paradigma

Hermenéutico

interpretativo

Enfoque

cualitativo

Diseño de la

investigación

No experimental

Informantes

Oficiales de

infantería,

caballería y

artillería

Manuales

doctrinarios

Técnicas

Entrevista

Observación

Indagación

documental

Instrumento

Guía de

Entrevista

Ficha de

observación

Análisis de

contenido

Técnica de

análisis de

datos

Triangulación

Page 80: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

80

Doctrina, lo que

dificultaría de alguna

manera que un

Observador

Avanzado de

Infantería o

Caballería, no se

encuentre en

condiciones de

conducir el tiro de

Artillería.

El necesario en este

sentido realizar un

proceso de

adaptación mediante

una capacitación y

una base doctrinaria

para los

procedimientos de la

observación

avanzada y la

dirección y control de

tiro del mortero.

En este caso los

puntos a incidir son la

observación

nacionales y

extranjeros

Muestra

Oficiales que

han empleado

la técnica de

tiro de artillería

en la técnica de

mortero

Preguntas de

investigación

especifica

¿Cómo se adapta el

procedimiento de

observación

avanzada de

Artillería en la

técnica de tiro con

mortero para las

unidades de

maniobra de la 4ª

Brigada de

Montaña?

Objetivos especifico

Evaluar la

adaptación del

procedimiento de

observación

avanzada de

Arilleria en la técnica

de tiro con mortero.

Evaluar la

adaptación del

procedimiento de la

Page 81: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

81

avanzada y la

dirección y control de

tiro.

¿Cómo se adapta

el procedimiento

de la técnica de

dirección y control

de tiro de Artillería

en la técnica de tiro

con Mortero para

las unidades de

maniobra de la 4ª

Brigada de

Montaña?

técnica de dirección

y control de tiro de

Artilleria en la

técnica de tiro con

Mortero

Page 82: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

82

ANEXO 02

INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE

DATOS

Page 83: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

83

INSTRUMENTOS DE ACOPIO DE INFORMACIÓN

Matriz de consistencia Guía de entrevista (semiestructurada)

Buenos días/tardes, expresamos nuestro agradecimiento por el tiempo y a la atención

presentada para poder realizar esta entrevista, cuya información y comentarios que nos sea

proporcionado serán muy valiosas para profundizar la presente investigación. Marque con un

aspa la o las respuestas que considere importantes.

ENTREVISTA N° 1

Entrevistados : Crl EP (R) Jorge Luis Tácuna Rubio

Grado Académico: Bachiller en Ciencias Militares

D.N.I. :43310530

Lugar – fecha : Plataforma virtual / 15 SEP 2020

Experiencia alcanzada: Director, Sub Director e Instructor de la Escuela de Artillería del

Ejército, Comandante del Agrupamiento de Artillería “INCLAN”, Comandante del Grupo de

Artillería Blindado N° 211, S-3 del Grupo de Artillería de Campaña N° 11. En los grados de

Alférez a Capitán como Oficial de Central de Tiro en el GAC N° 20, GAC N° 11, GAC N°

121 y GAC N° 2. En el conflicto con el Ecuador el año de 1981 como Observador

Avanzado de la Artillería del Ejército de Operaciones en el sector del frente Tumbes y en

el conflicto con el Ecuador del Año 1995 como Comandante de Unidad del GAB N° 211 en

el sector del frente Tumbes.

Título de la investigación:

ADAPTACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DE DIRECCIÓN DEL TIRO DE ARTILLERÍA DE CAMPAÑA EN LA TÉCNICA DE TIRO DE MORTEROS PARA LAS

UNIDADES DE MANIOBRA DE LA 4ª BRIGADA DE MONTAÑA, PARA OPTIMIZAR SU POTENCIA DE APOYO DE FUEGOS, PERIODO 2019.

N° Items: TECNICA Y DIRECCION DE ARTILLERIA DE CAMPAÑA

01

CENTRAL DE TIRO

(P1)

¿Considera Ud que los procedimientos para el análisis de la

información para la obtención de comandos de tiro es adecuada

en estos tiempos?

Si porque al referirnos al Pedido Inicial de Tiro, este contiene la

información básica necesaria para realizar el análisis del objetivo y

determinar el mejor método de ataque al objetivo. Además aquellos

elementos del pedido de tiro que son tácitos o que por POV se

pueden omitir permiten una trasmisión rápida de los pedidos de tiro.

Page 84: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

84

(P2)

¿ Qué diferencias observo Ud. en la realización del tiro de

mortero empleando los procedimientos de la técnica de

artillería?

No hay ninguna diferencia en la realización del tiro con morteros y la

realización del tiro de Artillería, bajo el procedimiento del tiro vertical.

Más bien es más fácil, porque en el tiro con morteros se omite el

ángulo de situación, lo que facilita aún más la adaptación de

procedimientos.

(P3)

¿ Qué aspectos positivos/negativos observa en la conducción

de la instrucción empleando la técnica de artillería, con lo

referente a la central de tiro?

Solo puedo establecer aspectos positivos en la adaptación de los

procedimientos de tiro de Artillería al tiro con Morteros.

-La Técnica del Tiro con Morteros es básica y esencial que emplea

que emplea el método gráfico para el tiro indirecto y para la

designación de objetivos el Transporte Rectangular, muy poco el

Trasporte Polar y es muy complicado el empleo de Coordenadas

Rectangulares. El empleo de la Técnica de Artillería permitirá el

empleo de cualquiera de estos procedimientos siendo entre ellos el

más importante el de Coordenadas Rectangulares, si tenemos en

consideración que es el más utilizado cuando se trata de apoyar una

Defensa, toda vez que ello permite la concentración masiva de

fuegos.

-La Técnica de Artillería permitirá al tiro con morteros la realización de

Registros de Tiro y con ellos tiros más precisos y una rápida

concentración de fuegos sobre un determinado objetivo. La

realización de los registros, permitirá compensar las variaciones que

ocasiona la altitud de la zona donde actuaría la 4ª Brigada de

Montaña, principalmente en lo referente a la variación de la presión

atmosférica que ocasiona que normalmente los tiro sean muy largos.

-La Técnica de tiro de Artillería permitirá a los morteros disponer de

los métodos Programado, Calculado y Gráfico; éste último

procedimiento se adapta fácilmente al tiro con morteros, lo que hay

que hacer es adaptar las tablas de tiro.

Page 85: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

85

(P4)

¿ Considera Ud que los procedimientos con la plancheta M-20

y/o M-70 para la conducción de tiro con morteros son aplicables

actualmente?

Si son aplicables, pero para determinadas situaciones y con dificultad

para la concentración masiva de fuegos. Su uso es muy limitado y

muchas planchetas por el tiempo de uso tienen sus graduaciones

borradas. En todo caso se adaptaría una plancheta de tiro modelo

Artillería para suplir las falencias de esta planchetas.

(P5)

¿Considera que el programa AMTLA versión morteros es un

método efectivo para la conducción del tiro con morteros?

Definitivamente que si, puesto que al ser un procedimiento

programado y hecho para una minicomputadora programable como

la HP 50g; su memoria permite el empleo de todos los procedimientos

del tiro de Artillería para el tiro con morteros con una gran precisión.

(P5 )

¿considera que es necesario incorporar los procedimientos de

artillería en la técnica con morteros?

Es una necesidad imperiosa a fin de unificar la doctrina.

02

P3: OBSERVACION AVANZADA

( P6)

A su entender ¿Qué cambios existen en el proceso de targenting

y la observación avanzada y como actualmente se emplea en las

unidades de Infantería y Caballería?

Las unidades de Infantería y Caballería, en el tiro con morteros no

determinan método de ataque, como si lo hace la Artillería, por lo que

para estas unidades es suficiente la información del pedido de tiro.

( P7)

¿Considera que un mismo observador avanzado puede cumplir

adecuadamente su misión, siendo de infantería, caballería o

artillería?

Si hay unidad de doctrina, un observador de infatería o caballería

podría conducir el tiro de artillería.

Cuando fui Comandante del Agrupamiento de Artillería “Inclán”, tuve

la oportunidad de conducir dos (2) Escuelas de Fuegos, y con una

instrucción centralizada a los morteristas de las Unidades de

Infantería y Caballería de la Región Militar del norte, se puso en

práctica la conducción del tiro de Artillería de parte de estos

observadores avanzados.

Page 86: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

86

( P8)

¿ Qué aspectos positivos/negativos observa en la conducción

de la instrucción empleando la técnica de artillería, con lo

referente a observación avanzada?

La diferencia sustancial entre el pedido de tiro de artillería y morteros

está en la designación del objetivo, porque en artillería se emplea el

procedimiento de Transporte Rectangular, Transporte Polar y por

Coordenadas Rectangulares, mientras que en morteros básicamente

el Transporte Rectangular.

( P9)

.A su opinión ¿ El rol que cumple el equipo de observación de

morteros, podría observar y conducir el tiro de artillería de

campaña?

Con una doctrina unificada, si se podría realizar. Es un tema que lo

he comprobado en las Escuela de Fuegos que dirigí en la Región

Militar del Norte.

(P10)

El procedimiento del observador empleando las correcciones, ¿es el

mas efectivo para el reglaje del tiro?

Es muy eficaz cuando el observador avanzado no tiene su posición

localizada, pues se realiza a partir de un objetivo de referencia;

debiendo tenerse en cuenta que es más eficaz con ángulos “i”

menores de 400 milésimos, por los valores de la función

trigonométrica Seno.

Page 87: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

87

ENTREVISTA N° 2

Entrevistados : Gral EP (R) Juan Carlos Lescano Albán

Grado Académico: Magister en Ciencias Militares

D.N.I. :43597048

Lugar – fecha : Plataforma virtual / 15 SEP 2020

Experiencia alcanzada: Comandante General de la 6ta Brigada Blindada, Jefe de

Estado Mayor de la III DE, Director Escuela de Artillería del Ejército, Comandante del

Agrupamiento de Artillería “Crl Francisco Bolognesi”,

Título de la investigación:

ADAPTACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DE DIRECCIÓN DEL TIRO DE ARTILLERÍA DE CAMPAÑA EN LA TÉCNICA DE TIRO DE MORTEROS PARA LAS UNIDADES DE MANIOBRA DE LA 4ª BRIGADA DE MONTAÑA, PARA OPTIMIZAR

SU POTENCIA DE APOYO DE FUEGOS, PERIODO 2019.

N° Items: TECNICA Y DIRECCION DE ARTILLERIA DE CAMPAÑA

01

CENTRAL DE TIRO

(P1)

¿Considera Ud que los procedimientos para el análisis de la

información para la obtención de comandos de tiro es

adecuada en estos tiempos?

En la actualidad las plataformas de comando y control disponen

de mayores recursos tecnológicos, para el análisis de

información, el cual cada vez es más detallado, sin embargo aún

nuestras capacidades como institución son limitadas.

(P2)

¿ Qué diferencias observo Ud. en la realización del tiro de

mortero empleando los procedimientos de la técnica de

artillería?

[mmmm] El tiro de mortero se realiza un tiro vertical, que es tiro

con un ángulo mayor a 45°, el procedimiento de artillería mejora

significativamente la precisión del tiro de mortero.

(P3)

¿ Qué aspectos positivos/negativos observa en la

conducción de la instrucción empleando la técnica de

artillería, con lo referente a la central de tiro?

Cuando estaba de Director de la Escuela de Artillería, conforme

un grupo de trabajo, en el cual te encontrabas [indicándome a

mi], para la actualización de los procedimientos de Artillería,

desarrollando el programa “AMTLA” para Artillería y otra versión

para Morteros.

Page 88: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

88

Se comprobó con tiro real en base a los diferentes morteros que

dispone nuestro Ejercito del Perú, la efectividad del programa de

tiro, que emplea la técnica de tiro de Artillería

(P4)

¿Considera Ud que los procedimientos con la plancheta M-

20 y/o M-70 para la conducción de tiro con morteros son

aplicables actualmente?

Siempre es necesario disponer de otros medios para seguir el

tiro, ya que la plancheta es un instrumento fiable para la

conducción del tiro, lamentablemente debido a la antigüedad de

los mismos no se dispone la operatividad de los mismos

(P5)

¿Considera que el programa AMTLA versión morteros es un

método efectivo para la conducción del tiro con morteros?

Sin dudarlo, ya que este es un software adecuado tanto para la

artilleria de campaña como para morteros, aunque no se halla

masificado su instrucción y su empleo.

(P5 )

¿considera que es necesario incorporar los procedimientos

de artillería en la técnica con morteros?

Si

02

P3: OBSERVACION AVANZADA

( P6)

A su entender ¿Qué cambios existen en el proceso de

targenting y la observación avanzada y como actualmente

se emplea en las unidades de Infantería y Caballería?

Dichas unidades no emplean el targenting a ese nivel, este es

responsabilidad del GAC orgánico de cada GUC

( P7)

¿Considera que un mismo observador avanzado puede

cumplir adecuadamente su misión, siendo de infantería,

caballería o artillería?

Si hay unidad de doctrina, un observador de infantería o

caballería podría conducir el tiro de artillería.

En un ejército de armas combinadas, la exclusividad de la

observación no es de la artillería, por el contrario, se tiene que

disponer de un mayor número de observadores que van a salir

del personal de las unidades de maniobra, infantería, caballería

y blindados.

Page 89: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

89

( P8)

¿ Qué aspectos positivos/negativos observa en la

conducción de la instrucción empleando la técnica de

artillería, con lo referente a observación avanzada?

El principal aspecto es que se le distingue es el procedimiento

de la designación de objetivos, enfocando a que la informacion

pueda ser empleada tanto por las unidades de maniobra como

por las de apoyo de fuegos.

( P9)

.A su opinión ¿ El rol que cumple el equipo de observación

de morteros, podría observar y conducir el tiro de artillería

de campaña?

Si, las operaciones no se realizan por separado, se emplea el

concepto de armas combinadas, y para crear este concepto se

tienen que emplear medios de las distintas armas.

Buscar la conjuntes [Ejército – Marina – Fuerza aérea], puede

tener un inicio en los pedidos de observación, dado que la

proyección naval y proyección aérea “aterrizan” en tierra.

(P10)

El procedimiento del observador empleando las

correcciones, ¿es el más efectivo para el reglaje del tiro?

Lo considero como un procedimiento opcional, siempre y cuando

no se disponga de otro procedimiento anteriormente indicado

Page 90: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

90

ENTREVISTA N° 3

Entrevistados : Tte Crl Inf Valdivia Acevedo Yuri Ivan

Grado Académico: Magister en Ciencias Militares

D.N.I. : 43692086

Lugar – fecha : Plataforma virtual / 27 SEP 2020

Experiencia alcanzada: Comandante del Batallón de Infantería Motorizado N° 55,

Oficial de Operaciones de la 4ta Brig Mtñ - Puno

Título de la investigación:

ADAPTACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DE DIRECCIÓN DEL TIRO DE ARTILLERÍA DE CAMPAÑA EN LA TÉCNICA DE TIRO DE MORTEROS PARA LAS UNIDADES DE MANIOBRA DE LA 4ª BRIGADA DE MONTAÑA, PARA OPTIMIZAR

SU POTENCIA DE APOYO DE FUEGOS, PERIODO 2019.

N° Items: TECNICA Y DIRECCION DE ARTILLERIA DE CAMPAÑA

01

CENTRAL DE TIRO

(P1)

¿Considera Ud que los procedimientos para el análisis de la

información para la obtención de comandos de tiro son

adecuados en estos tiempos?

Como oficial de infantería, los sistemas de información no

quedado relegados en el tiempo y no se les ha dado la debida

importancia

(P2)

¿ Qué diferencias observo Ud. en la realización del tiro de

mortero empleando los procedimientos de la técnica de

artillería?

Fue muy gratificante como G-3 una maniobra y una eficacia de

los tiros de morteros, principalmente en la puesta en dirección,

la observación y el empleo de programas de tiro para la

conducción del mismo.

(P3)

¿ Qué aspectos positivos/negativos observa en la

conducción de la instrucción empleando la técnica de

artillería, con lo referente a la central de tiro?

Positivos fue la adaptación rápida del personal de oficiales a

estos nuevos procedimientos de tiro, adoptando la técnica de tiro

de los artilleros para nuestros morteros

(P4)

¿Considera Ud que los procedimientos con la plancheta M-

20 y/o M-70 para la conducción de tiro con morteros son

aplicables actualmente?

Page 91: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

91

El empleo de la plancheta M-20 y M-70 que realizan la

conducción del tiro en la actualizad no se encuentran operativas,

así como su precisión es limitada por su limitada concentración

masiva de fuegos

(P5)

¿Considera que el programa AMTLA versión morteros es un

método efectivo para la conducción del tiro con morteros?

Programas de tiro como el AMTLA son muy eficaces ya que

reducen el tiempo de respuesta y dan una mayor precisión al tiro,

pudiendo realizar el transporte de tiro hacia otro objetivo de

manera eficiente.

(P5 )

¿considera que es necesario incorporar los procedimientos

de artillería en la técnica con morteros?

Claro que si, pero es necesario un cambio de mentalidad de

nuestro personal desde nuestros de formación.

02

P3: OBSERVACION AVANZADA

( P6)

A su entender ¿Qué cambios existen en el proceso de

targenting y la observación avanzada y como actualmente

se emplea en las unidades de Infantería y Caballería?

Aun es un tema no profundizado por nuestra arma.

( P7)

¿Considera que un mismo observador avanzado puede

cumplir adecuadamente su misión, siendo de infantería,

caballería o artillería?

Si hay unidad de doctrina, un observador de infantería o

caballería podría conducir el tiro de artillería.

Es necesario disponer de observadores avanzados dentro de

nuestra organización como batallón y/o regimiento e

indudablemente poder conducir los tiros de artillería, eso fue

probado en la maniobra escudo del sur del 2018 y en otros

ejercicios que pusimos en ejecución después de mucho tiempo.

( P8)

¿ Qué aspectos positivos/negativos observa en la

conducción de la instrucción empleando la técnica de

artillería, con lo referente a observación avanzada?

Como positivos puedo considerar los procedimientos del

observador , mucho mas fáciles de aplicar, como aspectos

negativos puedo tomar que no se dispone de medios suficientes

Page 92: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

92

en las unidades, pudiendo no optimizar los procesos debido a

desabastecimiento de necesidades

( P9)

.A su opinión ¿ El rol que cumple el equipo de observación

de morteros, podría observar y conducir el tiro de artillería

de campaña?

Si, siempre y cuando se le dote del material necesario para su

ejecución.

(P10)

El procedimiento del observador empleando las

correcciones, ¿es el más efectivo para el reglaje del tiro?

Este procedimiento es el empleado usando las planchetas de tiro

M-70 y M-20 los cuales son de gran utilidad, pero pueden

realizarse para un solo tipo de mortero, debiendo disponer para

lo cual de 3 planchetas para las 3 secciones que se dispone, el

sistema AMTLA reduce solo a la calculadora, por lo que hace

más eficiente el tiro.

Page 93: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

93

FORMULARIO DE OBSERVACIÓN

FECHA : 06 NOV2018

LUGAR : RG CHALLAPALCA – TARATA – TACNA

GUC : 4ª Brigada de Montaña – 5ª Brigada de Montaña

ACTIVIDAD : Maniobra “Escudo del Sur – Sierra”

UNIDAD SECCION DE TIRO MORTERO

CENTRAL DE TIRO PUESTO DE OBSERVACIÓN

RCB 9 Coordenadas (411882- 8090051)4022 Mortero Ecia 81 mm Puesta en direccion empleando el GB y GPS, empleando el angulo base para la puesta en dirección. Durante el transporte de tiro no se movieron los jalones de puntería, se movió el afuste a fin de aumentar el abanico de tiro del mortero.

Empleando del programa AMTLA en la calculadora HP50g Procedimiento de dirección y control de tiro mediante el procedimiento general (Artillería)

Se empleo observadores del GAC 4(oficiales de artilleria). Los procedimientos de observacion empleados fueron por coordenadas polares y coordenadas rectangulares. La corrección del tiro emplearon desvios medidos(telemetro y GB).

BIM 59 Coordenadas (411051- 8091230)4120 Mortero Ecia 120 mm Puesta en direccion empleando solo GPS, empleando el angulo base para la puesta en dirección en cada una de las piezas. La ausencia de un GB no impidio un paralelismo en cada una de las piezas, se individualizo el empleo del angulo base para dicho paralelismo. Durante el transporte de tiro no se movieron los jalones de puntería, se movió el afuste a fin de aumentar el abanico de tiro del mortero

Empleando del programa AMTLA en la calculadora HP50g Procedimiento de dirección y control de tiro mediante el procedimiento general (Artillería)

Se empleo observadores del GAC 4(oficiales de artilleria). Los procedimientos de observacion empleados fueron por coordenadas polares y coordenadas rectangulares. La corrección del tiro emplearon desvios medidos(telemetro y GB).

BIM 21 Coordenadas (411391-8092038)4117 Mortero Brandt 81 mm Puesta en direccion empleando solo GPS, empleando el angulo base para la puesta en dirección en cada una de las piezas.

Empleando del programa AMTLA en la calculadora HP50g Procedimiento de dirección y control de tiro mediante el procedimiento general (Artillería)

Se empleo observadores del GAC 4(oficiales de artilleria). Los procedimientos de observacion empleados fueron por coordenadas polares y

Page 94: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

94

La ausencia de un GB no impidio un paralelismo en cada una de las piezas, se individualizo el empleo del angulo base para dicho paralelismo. Durante el transporte de tiro no se movieron los jalones de puntería, se movió el afuste a fin de aumentar el abanico de tiro del mortero.

coordenadas rectangulares. La corrección del tiro emplearon desvios medidos(telemetro y GB).

BIM 55 Coordenadas (411453-8092010)2125 Mortero Ecia 120 mm Puesta en direccion empleando solo GPS, empleando el angulo base para la puesta en dirección en cada una de las piezas. La ausencia de un GB no impidio un paralelismo en cada una de las piezas, se individualizo el empleo del angulo base para dicho paralelismo. Durante el transporte de tiro no se movieron los jalones de puntería, se movió el afuste a fin de aumentar el abanico de tiro del mortero.

Empleando del programa AMTLA en la calculadora HP50g Procedimiento de dirección y control de tiro mediante el procedimiento general (Artillería)

Se empleo observadores del GAC 4(oficiales de artilleria). Los procedimientos de observacion empleados fueron por coordenadas polares y coordenadas rectangulares. La corrección del tiro emplearon desvios medidos(telemetro y GB).

BIM 9 (409859-8091188)2119 Mortero Brandt 120 mm Unidad que tenia menos experiencia en el manejo de morteros La capacitacion fue en el mismo campo, se enseño a poner la puesta en direccion por angulo base (uso del GPS) Las misiones de tiro mas alejadas fueron asignadas a dicha unidad.

Empleando del programa AMTLA en la calculadora HP50g Procedimiento de dirección y control de tiro mediante el procedimiento general (Artillería). Oficiales del GAC 11 apoyaron a la conducción del tiro.

Se empleo observadores del GAC 11 (oficiales de artilleria). Los procedimientos de observacion empleados fueron por coordenadas polares y coordenadas rectangulares. La corrección del tiro emplearon desvios medidos(telemetro y GB).

BIM 33 Coordenadas (409976-8092528)2126 Mortero Ecia 81 mm Puesta en direccion empleando el GB y GPS, empleando el angulo base para la puesta en dirección.

Empleando del programa AMTLA en la calculadora HP50g Procedimiento de dirección y control de tiro mediante el procedimiento general (Artillería).

Se empleo observadores del GAC 11 (oficiales de artilleria). Los procedimientos de observacion empleados fueron por coordenadas polares y

Page 95: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

95

Durante el transporte de tiro no se movieron los jalones de puntería, se movió el afuste a fin de aumentar el abanico de tiro del mortero.

Oficiales del GAC 11 apoyaron a la conducción del tiro.

coordenadas rectangulares. La corrección del tiro emplearon desvios medidos(telemetro y GB).

Page 96: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

96

ANALISIS DE CONTENIDO

FM 3-09

Operaciones de artillería de campaña y apoyo de fuego

TE 6-101

Manual de tiros observados

Page 97: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

97

ME 6-104

Técnica de dirección, conducción y control de tiro

TE 2-013-8

Técnica de tiro con morteros

Page 98: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

98

ANEXO 03

VALIDACIÓN DE INSTRUMENTOS

Page 99: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

99

ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO

ESCUELA DE POSTGRADO

l. ASPECTOS DE EVALUACIÓN:

DEFICIENTE REGULAR BUENO MUY BUENO EXCELENTE

CRITERIOS INDICADORES 00-20% 21-40% 41-60% 61-80% 81-100%

O 6 11 16 21 28 31 36 41 46 51 56 61 66 71 76 81 86 91 96

5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100

1. CLARIDAD Esta formulado con lenguaje apropiado

X

2. OBJETIVO Está expresado en Capacidades observables

X

3. ACTUALIDAD Adecuado a la identificación del conocimiento de las variables de investigación

X

Existe una organización lógica en el instrumento

4. ORGANIZACIÓN X

5. SUFICIENCIA Comprende los aspectos en cantidad Y calidad con respecto a las variables de investigación

X

6. INTENCIONALIDAD Adecuado para valorar aspectos de las variables de investigación

X

Basado en aspectos teóricos de conocimiento

7. CONSISTENCIA X

Existe coherencia entre los índices e indicadores y las dimensiones

8. COHERENCIA X

9. METODOLOGÍA La estrategia responde al propósito de la investigación

X

10. PERTINENCIA El inventario es aplicable X

II. OPINIÓN DE APLICACIÓN:

Este instrumento guarda la pertinencia correspondiente con el tema de la investigación. Las preguntas han sido formuladas para extraer del participante sus ideas sobre el proceso de elección de especialidades.

III. PROMEDIO DE VALORACIÓN:

LUGAR Y FECHA DNI FIRMA DEL EXPERTO INFORMANTE N" DE TELÉFONO

Lima, 20 de septiembre del

2020 43527742

964893581

Apellido y Nombre del Informante Cargo o Institución donde labora Nombre del instrumento Autor del Instrumento

CAM ALBUJAR EMILIO DOCENTE ESGE Guía de entrevistas Neyelko Miguel Acosta Araníbar

Título de la Investigación: ADAPTACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DE DIRECCIÓN DEL TIRO DE ARTILLERÍA DE CAMPAÑA EN LA

TÉCNICA DE TIRO DE MORTEROS PARA LAS UNIDADES DE MANIOBRA DE LA 4ª BRIGADA DE MONTAÑA, PARA OPTIMIZAR SU

POTENCIA DE APOYO DE FUEGOS, PERIODO 2019.

84.0

Page 100: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

100

ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN: “ADAPTACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DE DIRECCIÓN DEL TIRO DE ARTILLERÍA DE

CAMPAÑA EN LA TÉCNICA DE TIRO DE MORTEROS PARA LAS UNIDADES DE MANIOBRA DE LA 4ª BRIGADA DE MONTAÑA,

PARA OPTIMIZAR SU POTENCIA DE APOYO DE FUEGOS, PERIODO 2019”.

I. DATOS DEL EXPERTO:

a. Apellidos y nombres : CAM ALUJAR EMILIO

b. Grado académico-profesión : MAGISTER EN CIENCIAS MILITARES – TENIENTE CORONEL EP

c. D.N.I. : 43527742

d. N° de teléfono : 964893581

e. Lugar y fecha : Chorrillos, 20 de septiembre del 2020

f. Firma :

g. DATOS DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN (entrevista)

a. Autor(es) del instrumento : Neyelko Miguel

Acosta Araníbar

b. Institución a la que pertenece: ESGE-EPG

c. Método de investigación : Cualitativa

d. Tipo de entrevista : semiestructurada

h. ASPECTOS DE EVALUACIÓN

N° Criterios Indicadores Valoración

De: O a 1

01 Diseño Convocatoria: Lugar – tiempo. Contenidos: Propuesta de temas- preguntas – respuestas.

0.8

02 Organización Selección: informantes – representación de temas – tipo de respuesta – número de entrevistas.

0.9

03 Estructuración

Guía de entrevista : Dirección a seguir - Objetivos - N° de preguntas según tipo de entrevista Contexto de los datos: Conocer experiencias del entrevistado Tema propios : Aspectos que interesen

0.8

04 Secuencial Con relación a variables – dimensiones e indicadores. Sigue un orden lógico y pre-requisitoria.

0.9

05 Conectividad Conjuga el tipo de pregunta con el objetivo de investigación y se armoniza con las experiencias que esperan ser revaloradas en el cuestionario.

0.9

06 Intencionalidad Adecuado para valorar aspectos desconocidos y/o modificados de las variables de investigación.

0.9

07 Actualidad Existe coherencia entre resultados alcanzados con la realidad por conocer en el marco de doctrina, leyes, teorías vigentes.

0.8

08 Contrastación de otros resultados

Han sido formuladas las preguntas, conociéndose los resultados alcanzados por otro instrumento para comparar la hipótesis de investigación.

0.8

09 Orientación a solución de problemas

Se concatenan las preguntas para alcanzar criterios, juicios, conceptos que ayuden a solucionar el problema de investigación planteado.

0.8

10 Análisis e interpretación Se ha adecuado algún instrumento o herramienta para verter los resultados de la entrevista y analizarlos /interpretarlos.

0.9

i. RESULTADO DE VALORACIÓN:

0.85

j. OPINIÓN DE APLICACIÓN

Aspectos para la valoración - Valida por 03 expertos

- Debe aplicarse la prueba de la “V” de Aiken

- Resultado mínimo aprobatorio: 0.85 u 85%

- La validación solo se hará hasta dos decimales que terminen en cero o en cinco. Ejemplo: 0.60; 0.75

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ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO

ESCUELA DE POSTGRADO

l. ASPECTOS DE EVALUACIÓN:

DEFICIENTE REGULAR BUENO MUY BUENO EXCELENTE

CRITERIOS INDICADORES 00-20% 21-40% 41-60% 61-80% 81-100%

O 6 11 16 21 28 31 36 41 46 51 56 61 66 71 76 81 86 91 96

5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100

1. CLARIDAD Esta formulado con lenguaje apropiado

X

2. OBJETIVO Está expresado en Capacidades observables

X

3. ACTUALIDAD Adecuado a la identificación del conocimiento de las variables de investigación

X

Existe una organización lógica en el instrumento

X

4. ORGANIZACIÓN

5. SUFICIENCIA Comprende los aspectos en cantidad Y calidad con respecto a las variables de investigación

X

6. INTENCIONALIDAD Adecuado para valorar aspectos de las variables de investigación

X

Basado en aspectos teóricos de conocimiento

X

7. CONSISTENCIA

Existe coherencia entre los índices e indicadores y las dimensiones

X

8. COHERENCIA

9. METODOLOGÍA La estrategia responde al propósito de la investigación

X

10. PERTINENCIA El inventario es aplicable X

II. OPINIÓN DE APLICACIÓN:

Este instrumento guarda la pertinencia correspondiente con el tema de la investigación. Las preguntas han sido formuladas para extraer del participante sus ideas sobre el proceso de elección de especialidades.

III. PROMEDIO DE VALORACIÓN:

LUGAR Y FECHA DNI FIRMA DEL EXPERTO INFORMANTE N" DE TELÉFONO

Lima,12 de septiembre del

2020 43814825

965352271

Apellido y Nombre del Informante Cargo o Institución donde labora Nombre del instrumento Autor del Instrumento

LESCANO FLORES EDGAR DOCENTE ESGE Guía de entrevistas Neyelko Miguel Acosta Araníbar

Título de la Investigación: ADAPTACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DE DIRECCIÓN DEL TIRO DE ARTILLERÍA DE CAMPAÑA EN LA

TÉCNICA DE TIRO DE MORTEROS PARA LAS UNIDADES DE MANIOBRA DE LA 4ª BRIGADA DE MONTAÑA, PARA OPTIMIZAR SU

POTENCIA DE APOYO DE FUEGOS, PERIODO 2019.

84.5

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102

ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN: “ADAPTACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DE DIRECCIÓN DEL TIRO DE ARTILLERÍA DE

CAMPAÑA EN LA TÉCNICA DE TIRO DE MORTEROS PARA LAS UNIDADES DE MANIOBRA DE LA 4ª BRIGADA DE MONTAÑA,

PARA OPTIMIZAR SU POTENCIA DE APOYO DE FUEGOS, PERIODO 2019”.

DATOS DEL EXPERTO:

1. Apellidos y nombres : LESCANO FLORES EDGAR

2. Grado académico-profesión : MAGISTER EN CIENCIAS MILITARES – TENIENTE CORONEL EP

3. D.N.I. : 43814825

4. N° de teléfono : 965352271

5. Lugar y fecha : Chorrillos, 12 de septiembre del 2020

6. Firma :

DATOS DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN (entrevista)

a. Autor(es) del instrumento : Neyelko Miguel

Acosta Araníbar

b. Institución a la que pertenece: ESGE-EPG

c. Método de investigación : Cualitativa

d. Tipo de entrevista : semiestructurada

ASPECTOS DE EVALUACIÓN

N° Criterios Indicadores Valoración

De: O a 1

01 Diseño Convocatoria: Lugar – tiempo. Contenidos: Propuesta de temas- preguntas – respuestas.

0.8

02 Organización Selección: informantes – representación de temas – tipo de respuesta – número de entrevistas.

0.9

03 Estructuración

Guía de entrevista : Dirección a seguir - Objetivos - N° de preguntas según tipo de entrevista Contexto de los datos: Conocer experiencias del entrevistado Tema propios : Aspectos que interesen

0.8

04 Secuencial Con relación a variables – dimensiones e indicadores. Sigue un orden lógico y pre-requisitoria.

0.9

05 Conectividad Conjuga el tipo de pregunta con el objetivo de investigación y se armoniza con las experiencias que esperan ser revaloradas en el cuestionario.

0.9

06 Intencionalidad Adecuado para valorar aspectos desconocidos y/o modificados de las variables de investigación.

0.9

07 Actualidad Existe coherencia entre resultados alcanzados con la realidad por conocer en el marco de doctrina, leyes, teorías vigentes.

0.8

08 Contrastación de otros resultados

Han sido formuladas las preguntas, conociéndose los resultados alcanzados por otro instrumento para comparar la hipótesis de investigación.

0.8

09 Orientación a solución de problemas

Se concatenan las preguntas para alcanzar criterios, juicios, conceptos que ayuden a solucionar el problema de investigación planteado.

0.8

10 Análisis e interpretación Se ha adecuado algún instrumento o herramienta para verter los resultados de la entrevista y analizarlos /interpretarlos.

0.9

RESULTADO DE VALORACIÓN:

0.85

e. OPINIÓN DE APLICACIÓN

Aspectos para la valoración - Valida por 03 expertos

- Debe aplicarse la prueba de la “V” de Aiken

- Resultado mínimo aprobatorio: 0.85 u 85%

- La validación solo se hará hasta dos decimales que terminen en cero o en cinco. Ejemplo: 0.60; 0.75

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ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO

ESCUELA DE POSTGRADO

l. ASPECTOS DE EVALUACIÓN:

DEFICIENTE REGULAR BUENO MUY BUENO EXCELENTE

CRITERIOS INDICADORES 00-20% 21-40% 41-60% 61-80% 81-100%

O 6 11 16 21 28 31 36 41 46 51 56 61 66 71 76 81 86 91 96

5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100

1. CLARIDAD Esta formulado con lenguaje apropiado

X

2. OBJETIVO Está expresado en Capacidades observables

X

3. ACTUALIDAD Adecuado a la identificación del conocimiento de las variables de investigación

X

Existe una organización lógica en el instrumento

4. ORGANIZACIÓN X

5. SUFICIENCIA Comprende los aspectos en cantidad Y calidad con respecto a las variables de investigación

X

6. INTENCIONALIDAD Adecuado para valorar aspectos de las variables de investigación

X

Basado en aspectos teóricos de conocimiento

7. CONSISTENCIA X

Existe coherencia entre los índices e indicadores y las dimensiones

8. COHERENCIA X

9. METODOLOGÍA La estrategia responde al propósito de la investigación

X

10. PERTINENCIA El inventario es aplicable X

II. OPINIÓN DE APLICACIÓN:

Este instrumento guarda la pertinencia correspondiente con el tema de la investigación. Las preguntas han sido formuladas para extraer del participante sus ideas sobre el proceso de elección de especialidades.

III. PROMEDIO DE VALORACIÓN:

LUGAR Y FECHA DNI FIRMA DEL EXPERTO INFORMANTE N" DE TELÉFONO

Lima, 18 de septiembre del

2020 40053679

951445065

Apellido y Nombre del Informante Cargo o Institución donde labora Nombre del instrumento Autor del Instrumento

AGUILAR CANCHARI ALEJANDRO JIM ALUMNO ESGE Guía de entrevistas Neyelko Miguel Acosta Araníbar

Título de la Investigación: ADAPTACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DE DIRECCIÓN DEL TIRO DE ARTILLERÍA DE CAMPAÑA EN LA

TÉCNICA DE TIRO DE MORTEROS PARA LAS UNIDADES DE MANIOBRA DE LA 4ª BRIGADA DE MONTAÑA, PARA OPTIMIZAR SU

POTENCIA DE APOYO DE FUEGOS, PERIODO 2019.

88.0

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ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA DEL EJÉRCITO ESCUELA DE POSTGRADO

TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN: “ADAPTACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DE DIRECCIÓN DEL TIRO DE ARTILLERÍA DE

CAMPAÑA EN LA TÉCNICA DE TIRO DE MORTEROS PARA LAS UNIDADES DE MANIOBRA DE LA 4ª BRIGADA DE MONTAÑA,

PARA OPTIMIZAR SU POTENCIA DE APOYO DE FUEGOS, PERIODO 2019”.

II. DATOS DEL EXPERTO:

a. Apellidos y nombres : AGUILAR CANCHARI ALEJANDRO JIM

b. Grado académico-profesión : MAGISTER EN EDUCACIÓN – MAYOR EP

c. D.N.I. : 40059679

d. N° de teléfono : 951445065

e. Lugar y fecha : Chorrillos, 18 de septiembre del 2020

f. Firma :

III. DATOS DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN (entrevista)

e. Autor(es) del instrumento : Neyelko Miguel

Acosta Araníbar

f. Institución a la que pertenece: ESGE-EPG

g. Método de investigación : Cualitativa

h. Tipo de entrevista : semiestructurada

IV. ASPECTOS DE EVALUACIÓN

N° Criterios Indicadores Valoración

De: O a 1

01 Diseño Convocatoria: Lugar – tiempo. Contenidos: Propuesta de temas- preguntas – respuestas.

0.9

02 Organización Selección: informantes – representación de temas – tipo de respuesta – número de entrevistas.

0.9

03 Estructuración

Guía de entrevista : Dirección a seguir - Objetivos - N° de preguntas según tipo de entrevista Contexto de los datos: Conocer experiencias del entrevistado Tema propios : Aspectos que interesen

0.8

04 Secuencial Con relación a variables – dimensiones e indicadores. Sigue un orden lógico y pre-requisitoria.

0.9

05 Conectividad Conjuga el tipo de pregunta con el objetivo de investigación y se armoniza con las experiencias que esperan ser revaloradas en el cuestionario.

0.9

06 Intencionalidad Adecuado para valorar aspectos desconocidos y/o modificados de las variables de investigación.

0.8

07 Actualidad Existe coherencia entre resultados alcanzados con la realidad por conocer en el marco de doctrina, leyes, teorías vigentes.

0.9

08 Contrastación de otros resultados

Han sido formuladas las preguntas, conociéndose los resultados alcanzados por otro instrumento para comparar la hipótesis de investigación.

0.8

09 Orientación a solución de problemas

Se concatenan las preguntas para alcanzar criterios, juicios, conceptos que ayuden a solucionar el problema de investigación planteado.

0.9

10 Análisis e interpretación Se ha adecuado algún instrumento o herramienta para verter los resultados de la entrevista y analizarlos /interpretarlos.

0.9

V. RESULTADO DE VALORACIÓN:

0.87

VI. OPINIÓN DE APLICACIÓN

El diseño de las preguntas se ha hecho para extraer la mayor cantidad de datos posibles de las experiencias, sentimientos y conceptos de los participantes para construir una mejor idea sobre este proceso tan importante en la conducción del tiro

Aspectos para la valoración - Valida por 03 expertos

- Debe aplicarse la prueba de la “V” de Aiken

- Resultado mínimo aprobatorio: 0.85 u 85%

- La validación solo se hará hasta dos decimales que terminen en cero o en cinco. Ejemplo: 0.60; 0.75

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105

FICHA DE DATOS PERSONALES DEL VALIDADOR EXTERNO

1. Apellidos y nombre del informante : AGUILAR CANCHARI ALEJANDRO JIM

2. DNI…………………40053679……………………………………………….

3. Especialidad………ARTILLERIA………………………………………….…….

4. Grado académico…MAGISTER EN EDUCACIÓN…… ……………

5. Profesión………..…Oficial del Ejército…………………………………

6. Colegiatura………………………….………. Código……………………….

7. Institución donde labora………Ejercito del Perú………..………

8. Cargo que desempeña………OFICIAL DE ARTILLERIA……

9. Denominación del instrumento

………Guía de entrevista semiestructurada……………………………….

10. Autor del Instrumento……Neyelko Miguel Acosta Araníbar………………

11. Programa de Maestría…IX MCM-ESGE-EPG………………………

……………………………….

(Firma del experto)

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106

ANEXO 04

AUTORIZACIÓN PARA RECOLECCIÓN

DE DATOS

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ANEXO 05

COMPROMISO ÉTICO

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110

Declaración de Compromiso Ético

El presente trabajo de investigación titulado: Adaptación de los procedimientos

de dirección del tiro de Artillería de campaña en la técnica de tiro de Morteros para

las unidades de maniobra de la 4ª Brigada de Montaña, para optimizar su potencia

de apoyo de fuegos, periodo 2019

Se ha realizado en estricto apego a la metodología de la investigación y a las

normas éticas para investigación en Ciencias Militares promulgadas por el

Departamento de Gestión de la Investigación de la Escuela Superior de Guerra del

Ejército-Escuela de Postgrado.

En vista de lo anterior:

Yo Bach. Neyelko Miguel ACOSTA ARANÍBAR, egresado de la IX Maestría en

Ciencias Militares de la Escuela Superior de Guerra del Ejército-Escuela de Postgrado

(ESGE-EPG), declaro bajo juramento que he desarrollado esta investigación siguiendo

las instrucciones brindadas por el Departamento de Gestión de la Investigación, desde

la elaboración del marco referencial y recolección de la información, hasta el análisis de

datos y elaboración del informe final.

En tal sentido la información contenida en el presente documento es producto de

mi trabajo personal, apegándome a la legislación sobre propiedad intelectual, sin haber

incurrido en falsificación de la información o cualquier tipo de fraude, por lo cual me

someto al marco legal y normativo vigente relacionado a dicha responsabilidad, así

como a las normas disciplinarias establecidas en la ESGE-EPG.

Neyelko Miguel Acosta Araníbar

43361124

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ANEXO 06

HOJA DE DATOS PERSONALES

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HOJA DE DATOS PERSONALES

GRADO : MAYOR

NOMBRES : NEYELKO MIGUEL

APELLIDOS : ACOSTA ARANIBAR

EMAIL : [email protected]

DIRECCIÓN : Av Alejandro Iglesias 158 - Chorrillos

CELULAR : 998742956

FIRMA :

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ANEXO 07

APORTE DE INVESTIGACIÓN

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114

7.1 Titulo del aporte de investigación

Proyecto de texto original inicial empleo del programa de dirección y control de tiro

AMTLA – versión morteros

7.2 Objetivos del aporte de investigación

Disponer de una guía para el personal de Oficiales, técnicos y Sub Oficiales sobre el

empleo de la calculadora HP50g con el programa de Dirección y Control de Tiro

AMTLA

Implementar la doctrina del Ejercito del Perú en especial la Técnica de tiro con

morteros, con la finalidad de optimizar procesos en la conducción del tiro de las

compañías, secciones de morteros de las Unidades de Maniobra.

7.3 justificación del aporte de investigación

Justificación: La implementación de software de conducción del tiro es un paso

fundamental para un mejor empleo del material de guerra del ejército, conjugado a

mejorar las capacidades militares para operaciones militares de nuestras unidades.

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115

ANEXO 08

CD CONTENIENDO LA TESIS EN PDF

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ANEXO 09

TURNITIN

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