ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No.549“GRAL. LÁZARO CÁRDENAS”

TURNO MATUTINO

PLAN DE TRABAJO DEL PROYECTO RESCATE DE MI INSTITUCIÓN

DISEÑA EL CAMBIO

CICLO ESCOLAR 2013-2014

INTRODUCCIÓNDurante décadas se ha promovido que la EDUCACIÓN ES GRATUITA, olvidando que la comunidad escolar debe involucrarse para que las instituciones se mantengan en condiciones óptimas para su buen funcionamiento y para garantizar una educación de calidad en un ambiente digno.

Por ello hemos recibido la invitación a participar en el programa DISEÑA EL CAMBIO emitido por el grupo altruista de diferentes empresas que tienen sede en el estado de Nuevo León.

Este programa es lanzado por la fundación EDUCARUNO cuyo presidente Alfonso Romo Garza Lagüera invita a las instituciones para que participen en la cuarta edición del concurso mencionado.

Nuestra escuela muestra un deterioro avanzado por el abandono total de cuidado tras ciertas problemáticas administrativas que han aquejado a todo el Estado de México, por ello tras consenso decidimos participar en el programa y desarrollar un modesto plan de trabajo.

Involucrados como corresponde, directivos, catedráticos, alumnos y padres de familia ponen en marcha las acciones necesarias para RESCATAR A NUESTRA INSTITUCIÓN.

JUSTIFICACIÓN

Debido a las necesidades de la institución de poseer instalaciones adecuadas así, como un aula para usos múltiples, se ha acordado que el área de laboratorio puede ser el espacio ideal.

Actualmente las aulas se encuentran un poco deterioradas y el laboratorio escolar se ha convertido en almacén de mobiliario en desuso; se tiene la necesidad de reasignar el uso de las áreas disponibles para colocar materiales obsoletos y en mal estado que se encuentran dentro del inventario.

También se tiene la necesidad de un área de almacenamiento adecuado y los permisos pertinentes para colocar dichos materiales a resguardo o desecharlos.

El acondicionamiento de las aulas escolares y del laboratorio tiene prioridad ante todo, pues es una necesidad imperiosa tener áreas en condiciones de uso, en especial para las asignaturas de ciencias, que requieren equipamiento básico y sustancias quimicas mínimas para la realización de experimentos.

Los alumnos llevarán la carga más importante en este proyecto, pues mejoramiento de las aulas y el equipamiento del laboratorio requiere una descarga económica importante y la institución carece de recursos necesarios para dicho acondicionamiento que tiene el objetivo de uso inmediato de las instalaciones y su permanencia por tres generaciones, ya que la contribución para los alumnos que cursan el primer grado concluye en el 2016.

La comunidad escolar contribuye de manera entusiasta con la mano de obra, sin embargo los permisos de las autoridades escolares superiores retrasan las iniciativas y el mayor obstáculo es la falta de recursos económicos.

PROPÓSITOS Integrar a la comunidad escolar se involucre en el

mejoramiento de los espacios deseados

Dar soluciones viables y ponerlas en acción en este ciclo escolar.

Buscar la mayor cantidad de apoyos internos y externos para fomentar la conservación material de la institución.

Elaborar planes de acción que eviten el deterioro material de la escuela.

Se pretende el trabajo transversal de diferentes elementos de la comunidad escolar que se involucren en obtener un mismo producto.

OBJETIVOS

Fomentar el liderazgo estudiantil, el trabajo colaborativo, la corresponsabilidad social y la toma de decisiones.

Identificar las áreas de atención institucional, en los diferentes ámbitos: material, educativo, administrativo, didáctico.

Plantear estrategias de trabajo y aplicación de soluciones tomadas a través del consenso ente alumnos, maestros involucrados y directivos.

Poner en práctica el plan de trabajo para la solución de la problemática detectada.

PROBLEMÁTICAS DETECTADAS EN LA ESCUELA

1. Condiciones físicas de las aulas2. Vidrieras incompletas3. Techos deteriorados4. Acumulación de archivos muertos5. Falta de bodega de

almacenamiento6. Área de computación inoperante7. Laboratorio obsoleto e inoperante

8. Acumulación de mobiliario sobrante9. Falta de espacio10. Falta de mantenimiento a los aparatos

de sonido, impresoras, duplicador, timbre de la puerta, ventiladores, DVD’s

11. Contaminación por ruido

COMITÉ DE PARTICIPACIÓN

Se encuentra formado por:

Directivos Orientadoras Catedráticos Responsables:

Profra. Andrea Pérez Aguiar Alvarado

Profr. Jorge Ballesteros LópezProfra. Olga Lidia Rodríguez

Garduño

• Alumnos representantes de cada grado

No. NOMBRE COMPLETO EDAD GRADO GÉNERO 1 De la Cruz Rodríguez

Monserrat Berenice  

12 

1º 

F 2 Fuentes Leonides Luis 13 2º M 3 Mondragón Salinas

Kevin 13 2º M

4 Mendoza Pichardo Erika

14 3º F

5 Torres Tapia Juan José 14 3º M

• Padres de familia convocados de forma voluntaria

NOTA: El problema que se decidió resolver por estar al alcance de nuestras posibilidades fue rehabilitación de las aulas escolares y el laboratorio escolar.

Las soluciones que se acordaron son las siguientes:

Limpieza profunda de las áreas a reactivarReacondicionamiento de mesas, paredes,

tomas de agua, luzReacondicionamiento del área de depósito

de materiales de deshecho(azotea)Recopilación de materiales indispensables

para las asignaturas de cienciasCompra de sustancias para experimentos

muy básicos

FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE

RECURSOS MATERIALES

OCTUBRE Elección del comité de participación

Dirección escolar

Dirección escolar

Evidencias fotográficas

NOVIEMBRE

Elaboración del plan de trabajo

Profesores responsables

Profesores Responsables

Escrito del plan de trabajo

ENERO •Limpieza profunda de las áreas seleccionadas

• Completar la fase 4 del proyecto

Maestros asignados

Profesoresresponsables

Sociedad de padres de familia

Enseres de limpiezaPinturaPizarrones nuevos

Presentación Power Point

FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE

RECURSOS MATERIALES

FEBRERO Reacondiciona-miento físico y remodelación de los espacios

Maestros asignados

Padres de familiaProfesores responsablesAlumnos

Materiales de limpieza para muebles de maderaPlomería para agua y Gas

MAYO Recopilación de materiales

Maestros de tecnología

Padres de familiaProfesores Responsables

Bancos nuevos

JUNIO Compra de materiales de laboratorio

Maestros de ciencias

Generación 2012-2014

Materiales e Instrumentos de laboratorioSustancias Químicas

JULIO Entrega a la institución

Sociedad de alumnos 

Alumnos de la generación

Documentos de agradecimiento

Vo.Bo.

DIRECCIÓN ESCOLARProfr. Oscar Orihuela Montes de Oca

SUBDIRECCIÓN ESCOLARProfra. Ma. Guadalupe Mercado Becerril

PROFESORES RESPONSABLES

Profra. Andrea Pérez Aguiar AlvaradoProfr. Jorge Ballesteros López

Profra. Olga Lidia Rodríguez Garduño