ESCUELA PRIMARIA VICENTE GUERRERO T.M.

DOMICILIO: 21 DE MARZO NUM. 343 COL. CENTRO

CLAVE: 06DPR0198R

ENTIDAD: MANZANILLO COL.DIRECTORA: GLORIA MARÍA DÍAZ ZAMORANMO

MAESTRO (A) GUÍA: LICDA. EN EDUCACIÓN PRIMARIA JUDITH IZAMAR BUENROSTRO ALEMÁN

judithiba_90@outlook.com

Proyecto :Somos mejores seres humanos

No.

NOMBRE COMPLETO

EDAD GRADO GÉNERO

1 Isis Navarro Araiza 8 años 3 A Femenino 2 Ramón Jassiel Campos

Chávez 8años 3 A Masculino

3 Grecia Ivette Torres Alcantar

9 años 3 A Femenino

4 Karhol Monserrat Martínez Escobar

8 años 3 A Femenino

5 José Alejandro Mendoza Valentino

8 años 3 A Masculino

DATOS DE LOS ALUMNOS

NOMBRE DEL EQUIPO: actuando mejoramos el mundo

ETAPA 1: SIENTE

OBSERVA, REFLEXIONA Y TOMA CONCIENCIA

De manera divertida explica a tus alumnos de qué trata el proyecto…

Buzón siente: Reflexionamos y nos sensibilizamos con las problemáticas de nuestra

comunidad.

La comunidad siente: tu opinión es importante

Paseo por la comunidad para

detectar problemáticas, uso del buzón siente.

Maestra guía vestida de payasita.

Las personas de la comunidad tienen la

oportunidad de expresarnos las

situaciones problemáticas que más

les incomodan o lastiman.

Leemos las problemáticas, las organizamos y seleccionamos Nombre del proyecto: SOMOS MEJORES SERES HUMANOS

14 PROBLEMÁTICAS DETECTADAS POR LOS ALUMNOS ( ESCUELA Y COMUNIDAD)1.Existe violencia dentro y fuera de la escuela 8. Los alumnos y personas de la comunidad

tiran basura fuera de los botes. 2.Existe falta de respeto a la diversidad y burlas. 9.No hay respeto a los materiales de la escuela

(mesas, sillas, paredes…)3. Falta de valores en la escuela y la comunidad. 10. No hay desayunadores en la escuela. 4. Existen personas con adicciones en la comunidad.

11.No hay mucho espacio para jugar durante el recreo.

5. Se gasta mucha electricidad en la escuela. 12.No hay toldo para cubrir el sol en la cancha. 6. Existen muchos perros callejeros en la comunidad, los dueños no tienen cuidado en la higiene de los mismos y no recogen su excremento.

13. Los baños están muy sucios.

7. Falta de seguridad en la calles de la comunidad.

14. Existe poca consciencia de los automovilistas para respetar al peatón.

PROBLEMÁTICA SELCCIONADA: (3) Falta de valores en la escuela y la comunidad

Problemática

Existe falta de valores en la escuela y la comunidad

JUSTIFICACIÓN Se han experimentado situaciones de que carecen de valores , tales como la presencia de violencia, personas que tiran basura sin importar las consecuencias que afectan a todos, poco cuidado de los perros, así como personas con adicciones circulando sin ayuda por las calles, que traen consigo sentimientos negativos como tristeza, melancolía e impotencia. Es por ello que para mejorar el desarrollo armónico e integral el equipo “actuando mejoramos el mundo” optamos por diseñar el proyecto “Somos mejores seres humanos” con el propósito principal de actuar para hacer tomar conciencia sobre la importancia de los valores para no permitir vivir en un mundo deshumanizado, con acciones como las mencionadas, por el contrario, vivir en un mundo con mejores seres humanos, que actúan en equipo para disminuir las problemáticas.

Pla de acción Metas Actividades Responsables Fecha de acción

Qué en la escuela y comunidad se lleve a cabo una “cadena de favores”

TOMO CONCIENCIA Y PARTICIPO: Presentar un video para motivar y concientizar a los miembros de la escuela y la comunidad sobre la actividad cadena de favores e invitarlos a participar, a hacer favores con las personas que les rodean.

Mtra. Judith Buenrostro Integrantes del equipoAlumnos de Tercer Grado, Grupo A.

28 de Octubre de 2013 al 31 de Octubre

A través de una campaña de medios de comunicación

impresos por los alumnos de la escuela hacer reflexionar

sobre los valores.

CAMPAÑA “CON VALORES SOY MEJOR SER HUMANO” : invitar a los alumnos de la escuela a realizar medios impresos de comunicación con mensajes donde se rescate un valor y se motive a practicarlo

Todos los alumnos de la escuela y sus maestros titulares. Integrantes del equipo del proyecto para motivar.

04 al 08 de noviembre de 2013

Metas Actividades Responsables Fecha de acción

A través de una campaña de “los corazones sienten ” por

los alumnos de la escuela hacer reflexionar sobre

actuar con valores y evitar acciones negativas que

dañan psicológica o físicamente.

LOS CORAZONES SIENTEN: Los alumnos diseñan corazones con frases que motiven a la comunidad escolar y los vecinos sobre evitar acciones dañan y lastiman a las personas que les rodean; evitar la violencia, respetar y expresar emociones de manera adecuada.

Mtra. Judith Buenrostro Integrantes del equipo

Alumnos de Tercer Grado, Grupo A.

Todos los alumnos de la escuela y sus maestros

titulares. Padres de familia o tutores.

11 al 15 de noviembre

A través de la convocatoria, se pretende motivar a las personas a reflexionar sobre la importancia de los valores en la comunidad y en la escuela, elaborando de forma colaborativa una manta creativa.

Concurso mantas somos mejores seres humanos: el equipo convoca y motiva a la escuela y a la comunidad a realizar una manta donde motive a hacer conciencia sobre actuar con valores.

Padres de familia, alumnos, maestros, y individuos de la comunidad

3 al 4 de diciembre

TOMO CONCIENCIA Y PARTICIPO: Presentar un video para motivar y concientizar a los miembros de la escuela y la comunidad sobre la actividad cadena de favores e invitarlos a participar.

Diseño de folletos para motivar a tener valores

Cadena de favores en la escuela y la comunidad

Padres de familia ayudando a mantener

limpia la escuela

Alumnos ayudando a los compañeros que necesitan apoyo

Otras acciones observadas: -Un niño perdió su dinero para desayunar en el recreo, y una niña al escuchar dicha situación, le dijo: -”no te preocupes yo te presto”. Alumnos con mayor conciencia de su acciones para no lastimar a los demás.

Alumnos con conciencia de cuidar el ambiente, reciclando botellas de plástico,

poniendo la basura en su lugar y cuidando las plantas.

LOS CORAZONES SIENTEN: Los alumnos diseñan corazones con frases que motiven a la comunidad escolar y los vecinos sobre evitar acciones dañan y lastiman a las personas que les rodean; evitar la violencia, respetar y expresar emociones de manera adecuada

Manos a la obra en diseño de corazones

con frases reflexivas

Campaña de “los corazones sienten ” Maestra Judith motivando a los niños y niñas

Otras Frases que inventamos: No me pegues pídeme las cosas con amabilidad .No al alcohol y las drogas, te haces daño.

Campaña a la comunidad, motivando

a tomar conciencia , con las frases de sus

corazones donde rescatan los valores

Alumnos y maestros

desfilando por el centro de Manzanillo

MANOS A LA OBRA: PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS, MAESTROS, Y COMUNIDAD EN GENERAL TRABAJANDO EN EQUIPO EN EL CONCURSO

“Concurso mantas somos mejores seres humanos”

Invitando a otras escuelas del estado de Manzanillo a participar en el proyecto

Visitas directas

Se logró guiar a los alumnos a identificar problemas en su comunidad, pero sobre todo a reflexionar sobre la importancia de actuar en colaboración para que las situaciones que les causan sentimientos de tristeza, melancolía, incomodidad, o daño, desaparezcan o disminuyan. Para mejorar su comunidad las y los niños con la guía de una docente, formaron un equipo llamado “actuando mejoramos el mundo” , diseñando el proyecto “Somos mejores seres humanos” con el propósito principal de actuar para hacer tomar conciencia sobre la importancia de los valores para no permitir vivir en un mundo deshumanizado, por el contrario, vivir en un mundo con mejores seres humanos. Eso trajo consigo que infantes tomen conciencia antes de actuar para no lastimar a los demás, y la iniciativa para ayudar a quienes les rodean.

Uno de los logros más significativos que dejó esta experiencia de participación, fue que los niños se dieron cuenta de que siempre que hay un problema se puede solucionar, y es mejor si se hace en equipo, enriqueciéndose con distintas ideas.

El equipo seguirá trabajando de forma colaborativa para atender los problemas de la comunidad, muy motivados por los resultados obtenidos.

Testimonios

Isis Navarro Araiza

Grecia Ivette Torres Alcantar