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Programa de continuidad pedagógica. Semana 9 Colegio del Centenario. Año: 5 ° C Y D. IMPORTANTE: NO ES NECESARIO IMPRIMIR Y/O COPIAR LAS CONSIGNAS. SOLO COPIAR TÍTULO Y LA RESOLUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN LA CARPETA Y/O FOLIOS. Área Prácticas del Lenguaje. VIDEO EXPLICATIVO PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y CIENCIAS SOCIALES. Continuamos trabajando. Recordá que: si los adjetivos señalan el origen o la procedencia geografía de lo que nombra el sustantivo, se denomina gentilicios (actor mendocino; turista francés; escuela bonaerense). 1) Leé atentamente la noticia y observá las palabras destacadas. 2) Transcribí los adjetivos de estos sustantivos comunes. playas: medios de comunicación: cruceros: país: 3) Completá Los adjetivos que se refieren a la nacionalidad u origen de algo o alguien se llaman__________________. Las playas uruguayas se llenaron de turistas. Los medios de comunicación argentinos indicaron que la llegada de los cruceros ingleses, norteamericanos, franceses y españoles; aseguran una excelente

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Programa de continuidad pedagógica.

Semana 9

Colegio del Centenario.

Año: 5 ° C Y D.

IMPORTANTE: NO ES NECESARIO IMPRIMIR Y/O COPIAR LAS CONSIGNAS. SOLO COPIAR TÍTULO Y LA RESOLUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN LA CARPETA Y/O FOLIOS.

Área Prácticas del Lenguaje.

VIDEO EXPLICATIVO PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y CIENCIAS SOCIALES.

Continuamos trabajando.

Recordá que: si los adjetivos señalan el origen o la procedencia geografía de lo que nombra el sustantivo, se denomina gentilicios (actor mendocino; turista francés; escuela bonaerense).

1) Leé atentamente la noticia y observá las palabras destacadas.

Las playas uruguayas se llenaron de turistas. Los medios de comunicación argentinos indicaron que la llegada de los cruceros ingleses, norteamericanos, franceses y españoles; aseguran una excelente temporada para el país latinoamericano.

2) Transcribí los adjetivos de estos sustantivos comunes.

playas:

medios de comunicación:

cruceros:

país:

3) Completá

Los adjetivos que se refieren a la nacionalidad u origen de algo o alguien se llaman__________________.

4) Escribí el adjetivo gentilicio de los siguientes sustantivos propios:

México- Chile- Francia- Santiago del Estero- Chubut- Santa Cruz- Tierra del Fuego- Cuba- Puerto Rico- Brasil- Córdoba.

5) Elegí tres adjetivos gentilicios, de la actividad 4), y luego escribí una oración con cada uno de ellos.

Área Matemática.

“Fracciones Equivalentes”

· Mirar atentamente los siguientes videos.

VIDEO FRACCIONES EQUIVALENTES

VIDEO CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

· Leer la teoría de los folios Nº 5 y Nº 6.

Resolver:

Folio Nº 8 ejercicio 6.

Folio Nº 9 todo.

Folio Nº 10 todo.

· Para resolver con los criterios de divisibilidad.

Marcar los números divisibles …

Área Ciencias Sociales.

Junta de Gobierno:

Primer Gobierno Patrio.

· Mirá el siguiente video sobre la Revolución de mayo 1810.

https://youtu.be/dVJkjlUy_M8

· Leé las páginas 106 y 107 del libro.

Breve resumen:

El 25 de mayo los criollos lograron que las autoridades del Cabildo nombraran a una Junta de Gobierno, esta estaba presidida por Cornelio Saavedra. Este hecho significó un antes y un después en nuestra historia, porque, era la primera vez que los criollos estaban eligiendo a sus propias autoridades.

Los criollos, no querían independizarse España, lo que ellos querían lograr era tener mayor autonomía, es decir, querían tomar sus propias decisiones sin consultar al rey.

1- Respondé:

a. ¿Quién presidió la junta de gobierno el 25 de mayo?

b. ¿Por qué la creación de la primera junta significó un gran cambio?

c. ¿Por qué crees que la ciudad se convulsionó ante las noticias que llegaban sobre la invasión francesa a España?

2- Completá:

Los Criollos no pensaban en independizarse España, sino que querían__________________________, es decir, _______________________________.