Escuela Popular de PercusiónOrganización civil sin fines de lucro

Nombrada de interés cultural

Valores

• Identidad popular y latinoamericana.

• Solidaridad.

• Acceso igualitario a la cultura.

• Compromiso político social.

• Horizontalidad y participación.

Visión:

• Reivindicar raíces e identidad afroamericana.

• Crecimiento y perfeccionamiento artístico de todos los integrantes .

• Difundir la obra: espectáculos y discografía• Incidir en políticas publicas desde la

sociedad civil.• Ampliar el alcance geográfico y las redes

institucionales.

Objetivos:

• Promover el estudio, investigación y ejecución de ritmos de percusión afroamericanos.

• Generar identidad y compromiso de todos

• Acompañar la lucha por los derechos humanos: “memoria, verdad y justicia”

• Abrir talleres gratuitos en diversos espacios: villas de emergencia, hogares de niños, cárceles e institutos de menores.

• Dar salida laboral a los participantes.• Mantener a costo accesible las

clases, becar a los alumnos que lo necesiten

• Obtener subsidios estatales, internacionales, financiamiento privado y donaciones.

Misión:

•Educar, cultural y artísticamente.•Tener grupos de todas las edades•Participar en variados contextos con sus espectáculos musicales•Conseguir apoyo del sector público.•Establecer una red con múltiples agentes externos.•Obtener recursos por servicios privados.•Acciones solidarias.•Trabajo social.•Derechos humanos.

Distribución de las Sedes

• Martín Coronado.• Palomar.• Saavedra.• Florencio Varela.• Quilmes• Teatro Horizonte,

Lomas de Zamora.• Ecunhi, Capital

Federal.

Historia Chilinga

• Comenzaron hace 16 años con 14 músicos fundadores• En 1998 consiguen la 1era sede en Martín Coronado• Amplían la llegada a 4 sedes propias y variados talleres

en otros espacios (barrios, cárceles, institutos de menores, centros culturales)

• Editan un disco cada 3 años• Realizan y se presentan en recitales, festivales, eventos

solidarios y viajes por todo el país.• Actualmente participan alrededor de 700 alumnos y 30

profesores.

Organización popularLos hermanos Buirá están presentes ante el

conjunto como líderes, referentes, fundadores.

• Director: Daniel Buirá

• Coordinadora: Graciela Buirá

“La Chilinga no está separada de su contexto, hay que hacerse cargo”

Las decisiones se toman en reunión grupal. Profesores y alumnos participan, se involucran y asumen tareas.

contexto

alumnos profesores

coordinadores

Conocidos y reconocidos

• Se han presentado numerosas veces en espacios culturales consagrados de capital federal

• Los músicos del bloque de profesores hicieron la percusión en discos y tocaron en recitales con artistas como:

Los piojos, La Renga, Fito Páez, Teresa Parodi, Mercedes Sosa, Peteco Carabajal, Ariel Prat, Los Cafres, Arbolito, Pedro Aznar, Hilda Lizarazu, Vicentico, Diego Torres, Las pastillas del Abuelo, Calle 13, … entre otros

• Participan en las marchas del 24 de marzo desde el principio

• Vínculos y amistades personales.• Hoy dan talleres en el Ecunhi• Consiguieron la extensión del comodato en el local

de Saavedra por 20 años a través de legislatura porteña, con el apoyo de Juan Cabandié.

Vínculo con H.I.J.O.S., Madres y Abuelas

Principios políticos y participación

Recursos.

Fuentes de recursos:• Subsidios estatales:

Municipalidad de Capital Federal y Morón; Secretaría de Cultura Nación; AFS, agencia internacional.

• Funciones y talleres para empresas y otros eventos privados.

• Venta de discos y entradas.• Donaciones

Gastos e inversiones:• Infraestructura, remodelación• Acustización de los edificios• Equipos se sonido• Equipos de luces• Instrumentos de la escuela• Producción de los discos• Viajes en micro no

sustentables

Más sobre Recursos • Las cuotas egresan como pago a

los profesores. • Un 20% queda para la escuela• Cada alumno costea su

instrumento y remera propia. • Si no puede y quiere la

institución lo sustenta• Se pide a quienes los invitan que

costee los viajes • En algunos casos, solidarios, no

se pide el viático.

Economía solidaria:• Muchos gastos se ahorran

por el trabajo de participantes: Plomería, construcción, etc.

• Consigue descuentos importantes por solidaridad con la organización- Por ejemplo: pegatinas a muy bajo costo.

• Han conseguido prestados colectivos de una línea cercana para viajar a una presentación.

La Chilinga ofrece Shows preparados para eventos empresariales y un programa de talleres para equipos de trabajo, orientados a la concientización de la importancia del trabajo grupal, sus ventajas y resultados, resaltando el valor de la dinámica del grupo y los tiempos personales y compartidos.

Algunas de las empresas que contrataron shows:

Servicios para eventos y fiestas empresariales

• Estos Shows se cobran alto y representan ingresos importantes para la escuela.

• Con parte de lo ganado se les paga a quienes hicieron la presentación.

• Suelen hacerse para fiestas de fin de año, como cierre de período laboral.

• Ej: una presentación en Visa aportaró $8.000 en un espectáculo hecho por 30 chilingos.

• No se trata de mecenazgo, responsabilidad social de la empresa o una alianza del tercer sector y el privado

• Se trata de un pago por un servicio brindado.

Los discos que grabaron

• Viejos dioses (2001)• Percusión (1998)

• Raíces (2007)• Muñequitos de Tambor (2004)

Recientemente:

Análisis FODA sobre la posibilidad de insertar sus discos en el circuito comercial de la música

FORTALEZAS• Los discos se venden en los

eventos públicos de La Chilinga.

• Su calidad artística es destacable, más en los últimos dos CDs.

• Han grabado con numerosos artistas exitosos en el mercado de la música.

• La producción gráfica de los discos es muy creativa y tiene un discurso sobre sus motivaciones musicales e identidad.

OPORTUNIDADES• Podrían hacer un compilado

de las canciones que han grabado con los artistas insetos en el mercado- Calle 13, Arbolito, Vicentico, Diego Torres, por dar algunos ejemplos.

• También pueden sumarse otros artistas interesados en colaborar

Debilidades• Dicen no tener tiempo ni

personal especializado en el tema.

• La dinámica y pertenencia a la cultura popular podría ser una limitación a la inserción en el mercado.

Amenazas• Que por tratarse de una

organización sin fines de lucro se les dificulte el permiso. Cuestión que es factible de justificar y realizar, a pesar que podría requerir nuevos trámites.

+ OPORTUNIDADES• Podrían conseguir que les

sedan los derechos de producción dado el fin educativo y solidario de las ganancias

• Muchos de los artistas venden a escala internacional, con lo cual quizás podrían abarcar otros mercados.

• Podrían informar que la ganancia del disco va a la escuela y con ello sumar un valor solidario ante el potencial comprador.

• manteniendo la diferencia de precios por venta directa y libre por Internet.

• …sumando el mercado de la música.