escuela normal “dario rodriguez cruz”

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ESCUELA NORMAL “DARIO RODRIGUEZ CRUZ” LAS TIC EN LA EDUCACIÓN CONCEPTOS BÁSICOS DE HARDWARE ALUMNA: SONIA LÓPEZ MARTINEZ

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ESCUELA NORMAL “DARIO RODRIGUEZ CRUZ”. CONCEPTOS BÁSICOS DE HARDWARE. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN. ALUMNA: SONIA LÓPEZ MARTINEZ. MICROCOMPUTADORAS. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: ESCUELA  NORMAL “DARIO RODRIGUEZ CRUZ”

ESCUELA NORMAL “DARIO RODRIGUEZ CRUZ”

LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

CONCEPTOS BÁSICOS DE HARDWARE

ALUMNA: SONIA LÓPEZ MARTINEZ

Page 2: ESCUELA  NORMAL “DARIO RODRIGUEZ CRUZ”

Desde el lanzamiento de la computadora personal IBM, el termino computadora personal se apl ica las microcomputadoras or ientadas a los computadores.La primera clasi f icación que podemos hacer de las partes de una computadora es dividir la en sus componentes f ís icos o tangibles y sus componentes lógicos o intangibles. los componentes f ís icos, también l lamados “hardware” en inglés, son los componentes electrónicos y mecánicos que desempeñan las funciones de procesamiento, almacenamiento, entrada y sal ida de información. los componentes lógicos, también l lamados programas o “software” en inglés, son secuencias de instrucciones, las cuales le dicen a los componentes f ís icos de la computadora cómo real izar una tarea en part icular

MICROCOMPUTADORAS

Page 3: ESCUELA  NORMAL “DARIO RODRIGUEZ CRUZ”

- La un idad cent ra l de procesamiento o procesador - La memor ia cent ra l o RAM - La un idad de d i sco duro - La un idad de d i sco f l oppy -La un idad de CD -ROM - Los puer tos de expans ión para aumentar memor ia , agregar un módem, agregar una ta r j e ta de son ido , en t re o t ras pos ib i l i dades . - Los i conos un i cono en Windows es una representac ión grá f i ca de un e lemento de l s i s tema opera t i vo . ex i s ten i conos para representar l o s a rch i vos , documentos , ap l i cac iones , ca rpe tas , e t c . - E l bo tón de in i c io -E l bo tón de in i c io es e l lugar donde se pueden acceder todas l a s ap l i cac iones de Windows . s i qu ie res e j ecu tar una ap l i cac ión y no l a encuentras en e l e sc r i to r io puedes buscar la en l a secc ión “programas” de l bo tón de in i c io

La unidad del sistema es como un cascarón que contiene varios dispositivos, entre los que encontramos:

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PARTES *Dispositivos de entrada*Unidad central de procesamiento*Unidades de memoria*Dispositivos de salida

Page 5: ESCUELA  NORMAL “DARIO RODRIGUEZ CRUZ”

Son todos los d i spos i t i vos que permi ten a l usuar io se comunique con la

computadora .

HARDAWARE DE ENTRADA

Page 6: ESCUELA  NORMAL “DARIO RODRIGUEZ CRUZ”

Los dispositivos de entrada son: *Mouse o ratón*Escáner*Lectores de códigos de barras*Pantallas sensibles al tacto*Lápiz óptico*Joysticks*Micrófono*Cámara digital*Lectores de bandas magnéticas

DISPOSITIVOS DE ENTRADA

Page 7: ESCUELA  NORMAL “DARIO RODRIGUEZ CRUZ”

CPU (unidad centra l de proceso)e l CPU es una de las partes fundamenta les de l hardware . cont iene los c i rcu i tos , l os procesadores y l as memor ias que e jecutan las t rans ferenc ias de in formación .La unidad centra l de proceso (CPU) , es un conjunto de c i rcu i tos e lectrón icos d ig i ta les encargados de rec ib i r l a in formación de los d i spos i t i vos de entrada /sa l ida , procesar la y env iar la de nuevo a los d i spos i t i vos de entrada /sa l ida , const i tuyéndose en la par te más importante de l computador.

CPU

Page 8: ESCUELA  NORMAL “DARIO RODRIGUEZ CRUZ”

Exis ten 2 tecno log ías que compi ten en l a fabr i cac ión de scanner : c i s ( contact image sensor / sensor de imágenes por contacto) , de rec iente apar ic ión , y ccd (charge-cuop led dev ice / d i spos i t i vo de carga acop lada) .E l corazón de l os scanners ccd es un pequeño ch ip semiconductor sens ib le a l a luz , que requiere de un s i s tema de espe jos y l entes para co locar l a imagen en foco. l a comple j idad de l os equipos los vue l ve cos tosos . Genera lmente l os scanners caen dentro de t res ca tegor ías : para e l hogar, corporat i vos , y para grá f i cos pro fes iona les .

SCANER

Page 9: ESCUELA  NORMAL “DARIO RODRIGUEZ CRUZ”

MICRÓFONOSLos micró fonos son los t ransductores * encargados de t ransformar energ ía acúst ica en energ ía e léctr i ca , permi t iendo , por lo tanto e l reg is tro , a lmacenamiento , t ransmis ión y procesamiento e lectrónico de las señales de audio. son d i spos i t i vos duales de los a l topar lantes , const i tuyendo ambos t ransductores los e lementos mas s igni f i cat i vos en cuanto a las caracter í s t i cas sonoras que sobre imponen a las señales audio.

Los l l amados micrófonos de d iadema que son aque l los , que , como su nombre lo ind ica , se

adhieren a la cabeza como una d iadema cualquiera , lo que permi te a l usuar io mayor comodidad ya no

neces i ta sostener lo con las manos , lo que le permi te rea l i zar o tras act i v idades

MICROFONOS

Page 10: ESCUELA  NORMAL “DARIO RODRIGUEZ CRUZ”

Es un d i spos i t i vo ex ter iormente semejante a un láp i z , con un mecanismo de resor te en la punta o en un botón la tera l , med iante e l cua l se puede se lecc ionar in formac ión v i sua l i zada en la panta l la . cuando se d i spone de in formac ión desp legada , con e l l áp iz ópt ico se puede escoger una opc ión ent re las d i f e rentes a l te rnat i vas , p res ionándo lo sobre la ventana respect i va o pres ionando e l bo tón la tera l , permi t iendo de ese modo que se proyecte un rayo láser desde e l l áp iz hac ia la panta l la fo tosens ib le .Es un d i spos i t i vo seña lador que permi te sos tener sobre la panta l la un láp iz que es tá conectado a l o rdenador o computadora y con e l que es pos ib le se lecc ionar e lementos u opc iones (e l equiva lente a un c l i c de mouse o ra tón) , b ien pres ionando un botón en un la tera l de l l áp i z ópt ico o pres ionando és te contra l a super f i c ie de la panta l la

LAPIZ OPTICO

Page 11: ESCUELA  NORMAL “DARIO RODRIGUEZ CRUZ”

R atón o mouseEs un d ispos i t i vo de forma p lana cuyo desp lazamiento sobre una super f i c ie l i sa hor i zonta l se re f le ja f i e lmente en e l movimiento de l cursor en la panta l la (o moni tor ) de v i sua l i zac ión .Ex i s ten mouse que func iona con un cable conectado a l computador y los que operan s in cable y t ransmiten las órdenes por rayos in frarro jos ( también l l amado mouse ina lámbrico) .

MOUSE O RATÓN

Page 12: ESCUELA  NORMAL “DARIO RODRIGUEZ CRUZ”

Tec ladoE l t ec lado es permi te l a comunicac ión con l a computadora e ingresar l a in formac ión . es fundamenta l para u t i l i za r cua lqu ier ap l i cac ión .E l t ec lado más comúnmente u t i l i zado t i ene 102 tec las , agrupadas en cuat ro b loques : t ec lado a l fanumér i co , t ec lado numér i co , t ec las de func ión y t ec las de cont ro l .Se u t i l i za como una máquina de esc r ib i r, p res ionando sobre l a tec la que se qu iere ingresar ; a lgunas tec las t i enen una func ión predeterminada que es s i empre l a misma , pero hay o t ras cuya func ión cambia según e l p rograma que se es té usando.

TECLADO

Page 13: ESCUELA  NORMAL “DARIO RODRIGUEZ CRUZ”

JOYSTICK: Pa lanca que se mueve apoyada en una base . e l mover ta l pa lanca hace que e l

cursor se desp lace sobre la panta l la , y a l pres ionar a lguno de los botones que en

e l la se encuentran , se e fectúa c ier ta acc ión , de acuerdo con e l programa.

Se usa para jugar en la computadora .

JOYSTICK

Page 14: ESCUELA  NORMAL “DARIO RODRIGUEZ CRUZ”

Pantalla o monitorEs un periférico de salida y en su superficie luminiscente es en la que se reproducen las imágenes. el monitor es el que mantiene informado al usuario de lo que está haciendo el computador en cada momento.Las características de un monitor dependen de la calidad de la imagen y esta del número de píxeles que dispone y del número de colores que pueda mostrar.

MONITOR

Page 15: ESCUELA  NORMAL “DARIO RODRIGUEZ CRUZ”

H TT P: / /W W W. M O N O G R A F I A S . C O M / T R A B A J O S 2 1 / PA R T E S - C OM P U TA D O R A / PA R T E S - C O M P U TA D O R A . S H T M L

H TT P: / / I W I A . S I S . E P N. E D U. E C / ~ E L A S C A N O /S I S T E M A S M U LT I M E D I A L E S / M E D I O S Y T C /

T E C L A D O S. H T M L .

H TT P: / / W W W. B R A U N K E R . C O M / I M PA . H T M .

H TT P: / / W W W. C O M PA Q. C O M / AT H O M E /P R E S A R I O H E L P / S P / S T O R A G E / S T G I T D. H T M L .

H TT P: / / W W W. C O N O Z C A S U H A R D WA R E . C O M / Q U E E S /I M P R E S 1 . H T M .

H TT P: / / W W W. C O N O Z C A S U P C . C O M . A R / M O U S E . H T M .

H TT P: / / W W W. E S P E . E D U. E C / C U R S O S - E / S I S T E M A S /T E M A S - B A S I C O S / T E M A S - B A S I C O S - 6 . H T M .

H TT P: / / W W W. I P N. M X / S I T I O S _ I N T E R E S /S A N L OV D R A / I M P R E S O R A 1 . H T M .

BIBLIOGRAFIA