Escuela de FamiliasDiciembre 2010

El juego es una actividad innata y espontánea del niño que proporciona disfrute y que favorece sus aprendizajes.

Es necesario y tiene una importancia vital para su desarrollo. Nunca resulta indiferente: puede educar o “deseducar”.

Nunca como hoy los niños han tenido tantas posibilidades de juego ni tantos juguetes, pero tampoco han tenido tantos “problemillas” para jugar…

Algunos “problemillas” para jugar…Las condiciones de nuestras ciudades

Gran parte del tiempo libre se pasa en casa

Juego en solitario

Menor tiempo libre compartido con los padres

El consumo como forma de ocio

“No existe viento favorable para el que no sabe a dónde va” Séneca

Organizar el tiempo libreProgramar el tiempo de ocio:

¿Hemos pensado qué vas a hacer estas vacaciones de Navidad?

No improvisar

Controlar el tiempo

Proporcionar alternativas

Organizar el tiempo libreConocer y estar informado.

Favorecer el juego con otros niños.

Jugar con él: el más poderoso refuerzo que hemos explorado.

“El mejor juguete es el que deja ese espacio para que el niño construya su propio juego”

Elegir el juguete adecuado…No regalar por regalar: dejar experimentar el

deseo.

Sencillos: un buen juguete es el de “batalla”.

Manipulables y fáciles de manejar.

Seguros y resistentes.

Variados: juego simbólico, físico, manipulativos, de reglas, educativos.

Ajustados a su edadDe 3 a 5 años: juegos físicos y simbólicosDe 6 a 8 años: reglas sencillasDe 9 a 12 años: la amistad

Suprimir juguetes que banalicen la violencia

Que le gusten al niño

A jugar también se aprende…Enseñar a jugar

Facilitar el juego con otros niños

Crear sus propios juguetes

Ventajas de los videojuegos…Son divertidos y entretienen

Favorecen algunas capacidades

Algunos transmiten valores o contribuyen a aprendizajes concretos

Inconvenientes de los videojuegos… Se pueden descuidar otras actividades

Pueden producir falta de atención a otros estímulos

Favorecen el aislamiento

Muchos son de una violencia extrema (sensibilidad, sentimiento de culpa y empatía)

Pueden producir dependencia