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ESCUELA DE EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA Nº 4- SECUNDARIA TÉCNICA Nº 4- ALFONSINA STORNIALFONSINA STORNI

Mar del PlataMar del Plata

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Como alcanzamos la meta ,para obtener buenos resultados en nuestros estudios ???Se lo preguntaron ??No es tan difícil como parece …Solo se necesitan ciertas Técnicas , que una vez que las aprendemos y las llevamos a cabo, nos sentiremos muy satisfechos de nuestros logros !!!

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Como armamos un plan ??Como armamos un plan ??

Organizar el Organizar el tiempo que se le tiempo que se le va a dedicar al va a dedicar al estudio . estudio .

Planificar y respetar Planificar y respetar la planificación la planificación

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Se han preguntado ?Porqué se Se han preguntado ?Porqué se producen fracasos escolares ?producen fracasos escolares ?

– Muchas veces el Muchas veces el fracaso escolar se fracaso escolar se debe a la falta de debe a la falta de hábitos .hábitos .

Desconocimiento Desconocimiento de técnicas de de técnicas de estudio . estudio .

La idea que podamos La idea que podamos juntos utilizar juntos utilizar herramientas para herramientas para que les resulte mas que les resulte mas sencillo ,en este sencillo ,en este proceso de proceso de aprendizaje . aprendizaje .

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Diferencia en aprender y estudiar . Diferencia en aprender y estudiar . – Aprender Aprender : : es el resultado de un conjunto es el resultado de un conjunto

de procesos que pueden ocurrir en de procesos que pueden ocurrir en cualquier lugar .Ej. : mirando la TV , cualquier lugar .Ej. : mirando la TV , leyendo un libro etc. leyendo un libro etc.

– EstudiarEstudiar : es un proceso consciente y : es un proceso consciente y deliberado que por lo tanto requiere un deliberado que por lo tanto requiere un tiempo y esfuerzo . Es necesario una tiempo y esfuerzo . Es necesario una actividad individual , es la adquisición de actividad individual , es la adquisición de conoc.de conceptos hechos etc.conoc.de conceptos hechos etc.

– Lo cual dependerá del contexto, nunca se Lo cual dependerá del contexto, nunca se estudia de la misma manera Ej. : estudia de la misma manera Ej. : examen , lección , parcial etc. examen , lección , parcial etc.

– Estudiar nos conduce a Estudiar nos conduce a METASMETAS

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))

Es necesario armar un plan

1er paso 2do paso 3er paso

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OrganOrgan

Dificultad que se supone a cada Dificultad que se supone a cada materia .materia .

Capacidad para el estudio de cada Capacidad para el estudio de cada materia. materia.

Exigencia de cada profesor Exigencia de cada profesor

Metas que se proponen para la Metas que se proponen para la asignatura .asignatura .

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Trabajar primero lo mas urgente Trabajar primero lo mas urgente

de forma habitual. de forma habitual. Aunque este sea Aunque este sea muy pequeño ., muy pequeño ., solo destinarlo solo destinarlo para eso .para eso .

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Analizar las actividades diarias Analizar las actividades diarias durante una semana durante una semana

Dibujar un calendario Dibujar un calendario semanal con días y semanal con días y horarios horarios

Analizar las Analizar las actividades diarias en actividades diarias en forma sistemática forma sistemática durante una semana.durante una semana.

Establecer un horario Establecer un horario para el estudio .para el estudio .

Dividir el tiempo que Dividir el tiempo que se dedicara con las se dedicara con las obligaciones , curso, obligaciones , curso, reposo diversión reposo diversión reuniones fliares etc.reuniones fliares etc.

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Luego de unos días ajustar el Luego de unos días ajustar el calendario de acuerdo a las calendario de acuerdo a las exigencias de las actividades ….exigencias de las actividades ….Es importante !!!! Que existen Es importante !!!! Que existen prioridades cuando se rinde el prioridades cuando se rinde el examen se debe dejar de lado lo que examen se debe dejar de lado lo que nos resulte atractivo . nos resulte atractivo . Luego veremos los resultados , los Luego veremos los resultados , los cuales nos llevaran al éxito .cuales nos llevaran al éxito .

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CONSEJOSCONSEJOS

Por lo tanto ::Por lo tanto :: PlanificarPlanificar : las tareas y : las tareas y compromisos. compromisos. RespetarRespetar cronogramas cronogramas SepararSeparar : el estudio del ocio : el estudio del ocio ComenzarComenzar a estudiar sin a estudiar sin postergaciones. postergaciones. AprovecharAprovechar los momentos libres para los momentos libres para leer y repasar . leer y repasar .

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AQUÍ SE DEBEN AQUÍ SE DEBEN DEFINIR LAS DEFINIR LAS METAS . METAS .

Estas deben ser Estas deben ser parciales . parciales .

Por ejemplo Por ejemplo dividir por día las dividir por día las hojas a estudiar hojas a estudiar

Cuando las metas fueron cumplidas , es necesario dejar todo ordenado para el dia siguiente.

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Trabajar primero lo mas urgente Trabajar primero lo mas urgente

Tener en cuenta Tener en cuenta que nada justifica que nada justifica la demora la demora

Elegir un lugar físico Elegir un lugar físico donde poder estudiar donde poder estudiar de formade forma

Ordenada es muy Ordenada es muy importante , aun importante , aun cuando el lugar sea cuando el lugar sea muy pequeño y que muy pequeño y que no haya distractores , no haya distractores , TV , Comput. etc., ya TV , Comput. etc., ya tendrán tiempo para tendrán tiempo para eso …eso …

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Dividir el material de Dividir el material de estudios en partes estudios en partes equivalentes equivalentes

Las metas parciales Las metas parciales determinan la cantidad de determinan la cantidad de hojas que se deben hojas que se deben estudiar por dia .Ej. : leer estudiar por dia .Ej. : leer un capitulo , resolver un capitulo , resolver tantos ejercicios etc.tantos ejercicios etc.Comprobar si la meta es Comprobar si la meta es realista o ambiciosa. realista o ambiciosa. No olvidarse de anotar en No olvidarse de anotar en un cuaderno los logros .un cuaderno los logros .El repaso final es El repaso final es fundamental !!!!!!!!!fundamental !!!!!!!!!

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Síntesis Síntesis Diseñar un plan Diseñar un plan Respetar el plan de Respetar el plan de estudios estudios Que es necesario??Que es necesario??Preveer los Preveer los compromisos.compromisos.Dosificar esfuerzos.Dosificar esfuerzos.Obtener los textos Obtener los textos para estudiar para estudiar Respetar fechas . Respetar fechas .

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CONSEJOSCONSEJOS

Por lo tanto ::Por lo tanto :: PlanificarPlanificar : las tareas y : las tareas y compromisos. compromisos. RespetarRespetar cronogramas cronogramas SepararSeparar : el estudio del ocio : el estudio del ocio ComenzarComenzar a estudiar sin a estudiar sin postergaciones. postergaciones. AprovecharAprovechar los momentos libres para los momentos libres para leer y repasar . leer y repasar .

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Alcanzar la Meta para llegar Alcanzar la Meta para llegar al Éxito !!!! al Éxito !!!!

““Todo éxito disciplinado Todo éxito disciplinado tiene una recompensa tiene una recompensa múltiple” .múltiple” . Jim Rohn … Jim Rohn …

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Tengan presente Tengan presente Que en la E.E.S.Nro 4 Que en la E.E.S.Nro 4

Cuentan Cuentan

Tengan en cuenta que en la Escuela Tengan en cuenta que en la Escuela Secundaria Técnica Nro 4 “AS” Secundaria Técnica Nro 4 “AS”

Cuentan con un plan de Docentes de Cuentan con un plan de Docentes de Apoyo con sus Jefes de Departamento . Apoyo con sus Jefes de Departamento .

Tutorias . Tutorias .

Para que juntos podamos darles las Para que juntos podamos darles las herramientas para alcanzar las metas . herramientas para alcanzar las metas .

Éxitos !!!! Éxitos !!!!

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Tutoras : Tutoras : Viviana Barnes Castilla Viviana Barnes Castilla

Julieta CarlessareJulieta Carlessare

Nélida Cano Nélida Cano

Andrea GagliardoAndrea Gagliardo

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Horarios de Tutorias Horarios de Tutorias lunes lunes Martes Martes

12hs a 12hs a 13hs 13hs

Andrea Andrea

13hs 13hs a16hs a16hs

VivianaViviana

Miercoles Miercoles

10hs a 10hs a 13hs 13hs

Nélida Nélida

jueves jueves

8hs a 8hs a 9:30hs 9:30hs

Viviana Viviana

12hs a 12hs a 13hs13hs

AndreaAndrea

ViernesViernes

12:30hs a 12:30hs a 17:30hs 17:30hs

Julieta Julieta

12:30hs a 12:30hs a 17:30hs 17:30hs

JulietaJulieta 17 a 17 a 18:30hs 18:30hs

AndreaAndrea

17 a 17 a 18:30hs 18:30hs

Andrea Andrea

16 :10 a 16 :10 a 18:1018:10

Nélida Nélida

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No hay compartir que no conlleve un No hay compartir que no conlleve un proyecto proyecto

No hay proyecto que no conlleve un No hay proyecto que no conlleve un sueñosueño

No hay sueño que se pueda realizar No hay sueño que se pueda realizar sin esperanzas. Paulo Freire .sin esperanzas. Paulo Freire .

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Este proyecto institucional ,elaborado por el Este proyecto institucional ,elaborado por el plantel directivo pretende :plantel directivo pretende : alcanzar la meta que como institución educativa alcanzar la meta que como institución educativa se propone alcanzar .se propone alcanzar . El Éxito lo logramos entre todos !! El Éxito lo logramos entre todos !!

Andrea Gagliardo