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Escuela de Comercio

Exterior

M. en C. Aurelio Deniz Guizar

M.A. JOSE EDUARDO HERNANDEZ NAVA

Rector de la Universidad de Colima.

LICDA. EDNA IRELA VELAZQUEZ CHAVEZ

Delegada Regional de Manzanillo

DRA. MARTHA ALICIA MAGAÑA ECHEVERRIA

Coordinadora General de Docencia,

DR. CARLOS EDUARDO MONROY GALINDO

Director General de Educación Superior

Honorables miembros del consejo técnico e invitados especiales

Estimados compañeros catedráticos

Alumnado en general

Conforme lo marca el reglamento de la Universidad de Colima, en mi carácter de Director de la Escuela de Comercio Exterior lacual fue creada el 20 de septiembre del año 2004, me es grato comparecer ante ustedes para presentar mi TERCER INFORME DELABORES. En dicho documento verán reflejadas de manera detallada las acciones académicas, administrativas y de investigaciónque se realizaron en nuestra dependencia en el periodo comprendido del mes de octubre del 2013 a octubre del 2014, de estamanera se plasma el resultado del esfuerzo y trabajos compartidos de nuestras autoridades universitarias, personal directivo,administrativo, docente y por supuesto de nuestra razón de ser los estudiantes.

Los resultados vertidos en este informe son el esfuerzo conjunto del personal de servicios generales, administrativos, docentes ydirectivo que conforman el equipo de trabajo de la Escuela de Comercio Exterior lo que se ve reflejado de manera directa encada uno de los indicadores y acciones realizadas en el plantel siempre pensando en el beneficio de los universitarios y con elrespaldo de nuestras autoridades, por lo que por este medio, quiero agradecer y reconocer de manera personal a cada uno delos colaboradores que con gran disposición han hecho el mejor de sus esfuerzos, para mantener y mejorar nuestra unidadacadémica en todos sus aspectos, por ello quiero exhortarlos para que continuemos como siempre, realizando acciones quepropician el desarrollo académico y benefician directamente a la comunidad estudiantil de nuestra escuela.

M. EN C. AURELIO DENIZ GUIZAR

Informe de labores 2014

Escuela de Comercio Exterior



Estudiantes de nuevo ingreso LICENCIATURA.

De los 173 aspirantes de Licenciatura se aceptaron 160 por lo que el porcentaje de aceptación global de los 2 PE fue del 92.48%.

97

52

11

Total de Aceptados 160

Universidad de Colima

Otras del Estado

Del pais

103

57

12 1

Total de Aspirantes 173

Universidad de Colima

Otras del Estado

Del pais

Extranjero



ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO A POSGRADO

De los 18 aspirantes de Posgrado se aceptaron 12 por lo que el porcentaje de aceptación global fue del 66.66%.

11

1

Total de Aspirantes 18

Universidad de colima

Otras del Estado

11

1

Total de Aceptados 12

Universidad de colima

Otras del Estado



La Escuela de Comercio Exterior tiene una matrícula total de 583 estudiantes de los cuales 306 corresponden alprograma de Licenciado en Comercio Exterior, 265 al programa de Licenciado en Aduanas y 12 al programa deMaestría en Desarrollo Corporativo del Comercio Internacional.

276 295

0

50

100

150

200

250

300

Matricula total del PE LCE y LAD 571

H

M

57

0

5

10

15

20

Matricula total Posgrado 12

H

M

Matricula total de la unidad académica 583 estudiantes



ORIENTACIÓN EDUCATIVA

El apoyo psicológico, vocacional y escolar que las Psicólogas brindan a nuestros estudiantes en conjuntocon los tutores grupales e individuales canalizan los esfuerzos para acompañar emocionalmente elalumno en su trayectoria de formación profesional logrando formar mejores personas.



PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍA

Cada alumno de Licenciatura o Posgrado además de contar con un tutor grupal recibe tutorías demanera individual como acompañamiento en su formación profesional, los tutores se asignan alincio del PE quien lo acompañara durante su permanencia en la escuela.



VERANO DE INVESTIGACIÓN

Como parte del programa participaron 4 estudiantes de la Licenciatura en Aduanas y 2estudiantes de la Licenciatura en Comercio Exterior, así mismo se recibieron 5 estudiantesprovenientes de las instituciones participantes como son: la Universidad de Colima, InstitutoPolitécnico Nacional, y la Universidad Politécnica de Tecámac.

1

6

0

2

4

6

8

10

Verano de Investigación(estudiantes enviados)

2013

2014

5

0

2

4

6

8

10

Verano de Investigación(estudiantes recibidos)

2013

2014



SERVICIOS MÉDICOS Y SEGURO SOCIAL FACULTATIVO.

El 100% de la matrícula de primer ingreso se le aplicó el Examen Médico Automatizado (EMA),Además, durante el semestre enero-julio de 2014, se registraron 570.

Derivado de que la Escuela de Comercio Exterior, no tiene un módulo de servicios médicos se hatrabajado en la regulación de la afiliación al seguro social lo mas rápido posible con la finalidadde que el alumnado no tenga inconvenientes al ser atendido en alguna de las clínicas cercanas ala escuela.



BECAS.

El semestre Agosto 2013- Enero 2014, cumpliendo con las reglas de operación según lasconvocatorias vigentes se logró que 182 alumnos de licenciatura tuvieran algún tipo de beca deun total 571, lo que representa un 31.54% y el semestre Enero- Julio 2014 los alumnos quepudieron acceder a estos apoyos fueron 188 de un total de 558 de la matrícula estudiantil delperiodo antes mencionado, lo que representó un 33.69%.



PROGRAMA DE ESTUDIANTES VOLUNTARIOS UNIVERSITARIOS (EVUC).

Club Ecológico, con un total de 65 participantes de la Escuela de Comercio Exterior, desarrollando principalmente lo siguiente:

• Limpieza de playas.• Mantenimiento de áreas verdes.



PROGRAMA UNIVERSITARIO DE CALIDAD DE VIDA.

En el Apoyo Social, con un total de 73 participantes de la escuela de comercio exterior.Dentro de las actividades de dicho proyecto se realizan visitas al asilo de ancianos, visitas

a la casa hogar Liborio Espinoza y a la casa hogar de "Los Angelitos".



PROGRAMA DE MOVILIDAD ACADÉMICA DE ESTUDIANTES.

En relación al periodo que se informa el 100 % de los estudiantes que participó en una estanciade movilidad académica obtuvo resultados positivos, esto es derivado del seguimiento ycoadyuvancia académica que los tutores realizan en la movilidad. Generándose una excelentepercepción en relación a los resultados .

13

22

0

5

10

15

20

25

Alumnos que realizaron movilidad académica

Enero-Agosto 2014

Agosto-Enero 2015

6

29

0

5

10

15

20

25

30

35

IES Nacionales/Extranjeros

Nacionales

Extranjeros




La movilidad académica se realizó en 10 países distintos, y se movieron alumnos a Corea del Sur, EstadosUnidos de Norteamérica, España, Argentina, Colombia, Chile y Uruguay, además se recibieron de Brasil, Corea,Alemania, Colombia, Canadá y nacionales de las Universidades de Sonora, Guadalajara, Puebla yAguascalientes.




Se esta trabajando para concretar la firma de un doble grado con la Deggendorf University ofApplied Sciences en Alemania.

Esta por firmarse el convenio general y especifico entre la Universidad de Colima a través de laEscuela de Comercio Exterior y la Universidad de Costa Rica, para que los alumnospreferentemente del PE de Licenciatura en Aduanas tenga mayores opciones de movilidad.

La Universidad de Colima a través de la Escuela de Comercio Exterior se encuentra afiliada a lared de universidades denominada International Network Customs Universities (INCU) con laintención de buscar la acreditación internacional del PICARD organismo internacional auspiciadopor la Organización Mundial de Aduanas (OMA).

Organización Mundial de Aduanas



SERVICIO SOCIAL CONSTITUCIONAL.

Actualmente se cuenta con 46 convenios de colaboración; cabe hacer mención que en este añose logró la firma de 5 nuevos convenios con las empresas siguientes:

AGUNSA Agencia Naviera SA de CV DICEX Agencia Aduanal. Grupo Logístico Intermodal Portuario S.A. de C.V. -GLIPSA Puerto Seco- Servicio de Administración Tributaria (SAT). Asociación Mexicana de Agentes de Carga Internacional (AMAINC).



EVENTOS REALIZADOS PARA LA PROMOCIÓN DE LA CIENCIA, TECNOLOGÍA, CULTURA Y

MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS.

5to Congreso Comercio Exterior y Aduanas

XIV Seminario sobre al Cuenca del Pacífico

1er Coloquio de proyectos nivel maestría



EVENTOS REALIZADOS PARA LA PROMOCIÓN DE LA CIENCIA, TECNOLOGÍA, CULTURA Y

MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS.

Expo. Técnicas de negociación

Expo Mercadotecnia 6to foro de proyectos de investigación

Día de la bandera



PROGRAMAS EDUCATIVOS.

El 100% de la oferta educativa de nivel Licenciatura de la UA, son programas de calidad ya queestán en nivel 1 de CIEES y acreditados por el Consejo de Acreditación para la Enseñanza de laContaduría y Administración (CACECA), organismo autorizado por COPAES para la evaluación de laEducación Superior. Se realizó el 2do. seguimiento del PE de LCE y estamos en espera de lareacreditación del PE de LAD.

AVANCES EN LA COMPETITIVIDAD ACADÉMICA.



La tasa de retención es del 86.33%, la tasa de eficienciaterminal corresponde al 82.01%, la tasa de eficiencia detitulación global es de 95.82%. El índice de satisfacciónde estudiantes está representado por un 82.75% y el88.35% de los egresados.

Indicadores de competitividad académica PA y Lic. 2014Programas

Educativos de PA y

Licenciatura

Tasa de retención de 1°

a 3°

Eficiencia terminal por

cohorte

Eficiencia de titulación por

cohorte

Eficiencia terminal global

Eficiencia de titulación global

Índice de satisfacción de:

Estudiantes Egresados

Licenciado en Comercio Exterior

96.20 83.54 96.97 86.07 97.97 82.3 88.5

Licenciado en Aduanas

76.47 80.48 86.66 80.48 94.66 83.2 88.2

Promedio de PA y Licenciatura

86.33 82.01 91,81 83.27 95.82 82.75 88.35

Índices por arriba de la media

Resultado del EGEL Ceneval.



El PE de LCE esta en el IDAP.

El EGEL de LAD por ser único se evalúa de manera

institucional.



MEJORA DE LA CAPACIDAD FÍSICA INSTALADA Y EQUIPAMIENTO.

Tomando en cuenta que tenemosmatricula completa de 583 alumnos de laEscuela de Comercio Exterior delicenciatura y posgrado así como los 158alumnos que utilizan los equipos decómputo de la escuela de Turismo yGastronomía, lo que nos da un promediode 13 alumnos por computadora.



MEJORA DE LA CAPACIDAD FÍSICA INSTALADA Y

EQUIPAMIENTO.

La biblioteca cuenta con 2292 títulos distribuidos en 4748ejemplares, la utilización del acervo es del 48.40% además fungecomo centro de cómputo alterno donde se pueden consultaracervo bibliográfico en formato digital, por lo que los espaciosson insuficientes



De los 35 académicos, 23 de ellos cuentan con estudios de Maestría lo que representa un65.71%, y 2 con grado de doctor, actualmente están formándose en nivel de maestría 7académicos más, y 6 docentes se encuentran en proceso de formación doctoral; lo que haceuna fortaleza significativa en la planta docente y permitirá incrementar la capacidad ycompetitividad académica de la escuela.

PERSONAL ACADÉMICO.



Como resultado de la evaluaciónreconocieron como mejores docentesa Lic. Hugo César Asunción de JesúsGuzmán por los alumnos de laLicenciatura en Comercio Exterior y alLic. Guadalupe de Jesús GranadosRangel por los alumnos de laLicenciatura en Aduanas.

Lic. Hugo Cesar Asunción de Jesús Guzmán Lic. Guadalupe de Jesús Granados Rangel

RECONOCIMIENTOA LOS MEJORES DOCENTES.



CAPACITACIÓN DOCENTE Y ACTUALIZACIÓN DISCIPLINAR.

Los profesores de esta unidad académica asistieron a diversos cursos y talleres de formacióndisciplinar y docente mencionando algunos como: Primer encuentro de movilidad académica,Reformas para tu Comercio Exterior 2014 y las Jornadas Académicas 2014, entre otros.

Programa de Capacitación Docente y Actualización Disciplinar - 2014

Nombre del evento

Número de participantesProfesores de

Tiempo Completo

Profesores por Horas

Certificaciones para elevar la competitividad del comercio exterior en mi empresa 1 1

Jornadas Académicas de Innovación docente 2014 3 2

Bufete Internacional, S. C., sede Guadalajara, Jalisco “Taller de Comercialización Internacional”

1 0

Reglas de Carácter general 2 0“Jornadas Académicas 2014 “Actitud ambiental responsable” 3 3

Exploradores de Google 1 7Total 11 13



CUERPOS ACADÉMICOS REGISTRADOS EN PROMEP

Se atendió la convocatoria de cuerpos académicos con el UCOL-CA-89 “Comercio exterior y gestión aduanera” con una LGACdenominada estudio de las organizaciones vinculadas al comercioexterior, logística y gestión aduanera en el ámbito nacional einternacional. El dictamen fue favorable y el CA fue reconocido conel nivel de EN FORMACIÓN.

Es trascendente hacer mención que 2 de los 6 PTC en activo hanconcluido los créditos del doctorado 1 de ellos obtuvo su grado dedoctor y el otro se encuentra en la etapa de elaboración de la tesisdoctoral.

UCOL-CA-89



CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DEL PERSONAL DE LA DEPENDENCIA.

Es relevante mencionar la participación de los profesores del plantel en las "Jornadas Académicas2014”, “Innovación docente” y “Actitud ambiental responsable” con los cuales se pretendedesarrollar actitudes responsables respecto del medio ambiente y sumar al proyecto rectoral enfunción de la responsabilidad social, así como la mejora de la práctica docente.

Asistencia a Cursos. 2014Nombre del curso o taller Número de asistentes Lugar

Certificaciones para elevar la competitividad del comercio exterior

en mi empresa2 Guadalajara, Jal.

Jornadas Académicas de Innovación docente 2014

5Centro de Tecnología Educativa

campus El Naranjo.Jornadas Académicas 2014, Actitud

ambiental Responsable6

Centro de Tecnología Educativa campus El Naranjo.

Taller de Comercialización Internacional

1 Guadalajara, Jal.

Exploradores de Google 8 Escuela de Comercio ExteriorReglas de Carácter General del

sistema armonizado y clasificación arancelaria

2Asociación de Agentes Aduanales del

Puerto de Manzanillo, Col. (AAAPUMAC)



PROYECTOS ESPECÍFICOS ASOCIADOS A LAS DEPENDENCIAS.

La Unidad Académica se ha visto beneficiada con los recursos otorgados por elPrograma Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI) lo que ha permitidoincrementar los perfiles deseables reconocidos por el PROMEP, mantener unprograma exitoso de tutoría grupal e individual, personal docente habilitado encompetencias didácticas y disciplinares, creación de un nuevo Cuerpo Académico,mantener la acreditación de los PE de la UA e incrementar los índices de egreso,titulación, satisfacción, aprobación de EGEL, movilidad, entre otros-



RECONOCIMIENTOS, PREMIOS O DISTINCIONES OBTENIDOS POR LOS ALUMNOS.

Derivado de los resultados del EGEL-CENEVAL del PE de LCE, el cual se mantiene por segundoaño consecutivo en el Padrón de Programas de Licenciatura de Alto Rendimiento Académico(Indicador de Desempeño Académico de Programas de Licenciatura: IDAP).

En la parte social, el club de apoyo social recibió el reconocimiento por las acciones

realizadas por parte de la Casa Hogar y el Asilo de Anciano, ambos del Puerto de Manzanillo.



No. Acción%de

avanceEje del PIDE 2014-2017

1 Constituir Fondo revolvente 100 Gobierno y gestión responsable

2Reacreditar el PE de licenciado en Aduanas.

70 Formación académica de calidad

3Asistir a reuniones a la capital del estado para formalizar el nuevo PE de

posgrado 80 Gobierno y gestión responsable

4 Presentar los proyectos de investigación del PE de MCA en el coloquio 100 Gobierno y gestión responsable

5Gestionar las actividades logísticas para la impartición de los cursos de

educación continua 80 Gobierno y gestión responsable

6 Garantizar la operatividad de la UA 80 Gobierno y gestión responsable

7 Gestionando las actividades de las áreas directiva y administrativa 70 Gobierno y gestión responsable

8Reparar y mantener el sistema de aire acondicionado, equipos de

cómputo, de transporte y de jardinería de la UA. 70 Gobierno y gestión responsable

9

Dar seguimiento a trámites de movilidad académica, becas, servicio

social, práctica profesional, al programa de tutoría, servicio social

universitario,trámites de educación continua y administración escolar.80 Gobierno y gestión responsable

10 Mantener en óptimo funcionamiento el sistema hidráulico y eléctrico 50 Gobierno y gestión responsable

11 Mantener en óptimas condiciones el edificio y áreas generales 80 Gobierno y gestión responsable



No. Acción%de

avanceEje del PIDE 2014-2017

12Arrendar espacio para impartición de cursos de actualización, congreso, foro,

coloquio etc.100 Gobierno y gestión responsable

13Apoyar con recursos a los profesores acompañantes en los viajes de

estudio y asistentes a cursos de actualización disciplinar o docente70 Gobierno y gestión responsable

14Gestionar la realización de las actividades extracurriculares, culturales,

sociales y deportivas70 Gobierno y gestión responsable

15 Actualizar software y renovación de suscripciones de revistas especializadas 40 Gobierno y gestión responsable

16 Organizar, elaborar y aplicar EGEL para el PE de LAD 100 Gobierno y gestión responsable

17 Reuniones de academia y de trabajo en la capital del estado 70 Gobierno y gestión responsable

18 Gestionar la revisión de los avances de la restructuracion curricular 70 Formación académica de calidad

19 Organizar eventos sociales y culturales 70 Formación académica de calidad

20 Renovar convenios con el sector empresarial y gubernamental 80 Gobierno y gestión responsable

21 Asistir a reuniones de gestión administrativa 80 Gobierno y gestión responsable

22 Fortalecer vínculos con otras universidades 80Corresponsabilidad con el entorno



EJERCICIO PRESUPUESTAL 2014.

Informe financiero. 2014Ingresos Ingresos*

Presupuesto ordinario (anualizado) 500,000.00

Presupuesto extraordinario (clasificado por su origen) Aportaciones de Rectoría 28,783.96

Presupuesto por proyectos específicos. Ingresos por proyectos del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI) 673,158.91

Ingresos por proyectos del Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF) Fondo Ramón Álvarez Buylla de Aldana (FRABA) Ingresos PROADU/PADES Ingresos por convenios 9,400.00

Otros ingresos clasificados por su origen Ingresos por cuotas de recuperación Ingresos por prestación de servicios Intereses por cuentas bancarias Donativos Otros 25,997.50

TOTAL DE INGRESOS 1,227,340.37

Como unidad académica que alberga 3 turnos y da servicio a una matrícula total de744 alumnos, de los cuales 158 alumnos son de la Licenciatura en Gestión Turística,mismos que utilizan los espacios y servicios de la unidad académica de ComercioExterior. Derivada de lo anterior, se puede asegurar que la administración eficiente delos recursos ordinarios, nos ha brindado la oportunidad de optimizarlos lo mejorposible para poder mantener las instalaciones en operación constante en los tresturnos.



En esfuerzo conjunto y a pesar del bajo presupuesto asignado a nuestro plantel enproporción a la matricula que atiende (744 alumnos), hemos logrado mantener enbuen estado el equipamiento y materiales necesarios para el funcionamientoadecuado de esta escuela, quedando por equipar 2 de sus aulas.

Egresos Monto Materiales y suministros 323,417.39 Servicios generales 463,012.98 Becas Bienes muebles e inmuebles 445,910.00 Otros

Total de egresos hasta 30 de septiembre de 2014 1,232,340.37Saldo al 30 de septiembre de 2014 5,000.00

EJERCICIO PRESUPUESTAL 2014.



Diez principales acciones realizadas

Acciones ImpactoSe creó en la Unidad Académica un PE deposgrado denominado Maestría enDesarrollo Corporativo del ComercioInternacional.

A partir de agosto de 2014 se ofertó el PE de posgrado incrementando la oferta educativa de la UnidadAcadémica.

Se encuentra en su etapa final lacelebración de los convenios específicos dela Universidad de Colima a través de laEscuela de Comercio Exterior con:

- Universidad Michoacana de San

Nicolás de Hidalgo

Por otra parte, se encuentra en la fase finalla firma del convenio para un doble gradoentre la Universidad de Colima yDeggendorf University en Alemania.

Se encuentra en proceso de firma losconvenios general y especifico entre laUniversidad de Colima y la Universidad deCosta Rica (San José, Costa Rica).

A partir de 2014, la Escuela de ComercioExterior se incluyó en la InternationalNetwork Customs Universities (INCU)

La movilidad de alumnos y profesores a otras universidades fortalece el aprendizaje y vinculaal profesorado con homólogos de otras instituciones que ofertan PE con contenidos afines,facilitando el intercambio del conocimiento y los trabajos colegiados.

Se espera que a partir de 2015 se postulen los primeros estudiantes que estarán cursando unaño en la Deggendorf University y una vez concluida su formación profesional en laUniversidad de Colima obtengan los grados de: Licenciado en Gerencia Internacional por laUniversidad de Deggendorf y Licenciado en Comercio Exterior por la Universidad de Colima.

La gestión se realizó con el propósito de fortalecer la movilidad académica y docente entre lasinstituciones firmantes privilegiando el PE de Aduanas siendo el primero en su tipo.

La Universidad de Colima a través de la Escuela de Comercio Exterior se encuentra afiliada a lared de universidades INCU en búsqueda de la acreditación PICARD de la Organización Mundialde Aduanas (OMA).

Se inició la oferta de dos asignaturastotalmente en inglés para los alumnos deprimer semestre de los PE de LCE y LAD.

Fortalecer el conocimiento y dominio del idioma inglés que complemente la formación integral delestudiante.

El 100% de matrícula de nivel Licenciaturacursa programas de Calidad.

Se atendieron las observaciones realizadas por CACECA organismo acreditador autorizado por COPAES delsegundo seguimiento del PE de Licenciado en Comercio Exterior y se integraron las carpetas para lareacreditación del PE de Licenciado en Aduanas.

El 95.82% fue la tasa eficiencia detitulación global (96.97% para el PE de LCEy 94.66% para el PE de LAD).

La coordinación de esfuerzos conjuntos y la disposición de los alumnos para titularse ha permitido lograruna tasa significativa de titulación.Para la generación que termino sus estudios en el pasado ciclo escolar se encuentran titulados 37 yencontrándose en trámites de titulación 68, cabe destacar que de los ya titulados, todos fueron becados.



Acciones ImpactoEl 100% de los PTC evaluables cuentan con perfilPROMEP.

Por otra parte, se creó el cuerpo UCOL-CA- 089denominado “Comercio Exterior y GestiónAduanera”

Un PTC de reciente incorporación obtuvo su perfil PROMEP y uno más fue ratificado por terceraocasión. Se reincorporó además un PTC que concluyó sus estudios doctorales.

Se realizará un proyecto sobre la exportación de productos agrícolas mismo que fue apoyado por laSEP en la convocatoria de cuerpos académicos.

El 100% de la matrícula reciben tutoría grupal y/o personalizada.

La tutoría es uno de los factores que apoyan la permanencia del alumnado de los programas.

Todos los índices de la Unidad Académica están porarriba de la media institucional o nacional.

Se han mantenido y mejorado los índices derivados del compromiso de todos los que laboramos enesta escuela, lo que permite tener el impacto a nivel estatal, regional y nacional.

46 convenios soportan la relación con los sectoresdel medio ha permitido una excelente vinculaciónque propicia una aceptación de los egresados en elámbito laboral y comercial.

Las encuestas aplicadas a los empresarios y egresados es la base para asegurar la pertinencia de losprogramas que oferta la escuela así mismo, la estrecha vinculación con los empleadores, permitetener plena confianza en nuestros egresados. Este año se logró la firma de 5 nuevos convenios con lasempresas siguientes:- AGUNSA Agencia Naviera SA de CV, Grupo Logístico Intermodal Portuario S.A. de C.V. -GLIPSA PuertoSeco-, DICEX Agencia Aduanal, Servicio de Administración Tributaria SAT, Asociación Mexicana deAgentes Internacionales de Carga AMAINC.

Regresaron de la Universidad de Viña del Mar enChile, 6 estudiantes que realizaron su movilidadacadémica para la obtención del doble grado. Y enel semestre actual, 5 estudiantes se encuentrancursándolo.

La internacionalización ha permitido que la forma de pensar de manera global se dé en el alumnocuando realiza movilidad internacional, y con la finalidad de lograr un doble grado ya que cambia lasperspectivas de su profesión y de la parte global, lo que les permitirá obtener un doble grado y porende mejores empleos o iniciar exitosamente su negocio propio.

Áreas de oportunidad



Principales áreas de atención (debilidades)

Retos/Área de atención Estrategia para su atención en 2015PTC´s insuficientes para atender la matrícula de la escuela, yaque se cuenta solo con 7 PTC para 583 alumnos en 3 PE (2 deLicenciatura y 1 de posgrado). UnPTC se encuentra fuera de la UArealizando estudios doctorales quedando en activo sólo 6.

Gestionar a la SEP otorgue plazas de PTC para los PE de la unidad académica, que permitan un equilibrio de funcionesy un impulso a la investigación, fortaleciendo cuerpos académicos y brindando atención a los estudiantes, como lomarca la naturaleza del programa (40 estudiantes máximo por PTC), la relación actual es de 97 alumnos por PTC.

Oferta de Idiomas adicionales al Inglés, como el Chino Mandarín,Japonés, Coreano, Alemán, Francés.

Las internacionalización demanda profesionistas del comercio exterior y las adunas con dominio de idiomas deaquellos países con los tenemos una estrecha relación comercial ya que para el pacífico asiático, Manzanillo es lapuerta de entrada a México, por ello es obligado brindar al estudiante mejores oportunidades de desarrolloprofesional y conocimientos de otros idiomas que le faciliten a su egreso la comunicación en el ámbito legal, denegocio y comercial.

Educación Continua insuficiente. La insuficiencia del personal docente de la Unidad Académica, no permite cubrir la demanda existente de cursos deeducación continua que atiendan las necesidades especiales que demanda el sector laboral.

Se requiere mejorar el servicio de internet y telefonía en laUnidad Académica.

Derivado de la instalación de la fibra óptica, se mejoró el servicio de voz y datos, sin embargo, se espera que una vezconcluida la temporada de lluvias esta situación mejore.

El techo del edificio requiere de manera urgente de un nuevoimpermeabilizado.

A consecuencia del tiempo transcurrido el techo del edificio requiereun mantenimiento general, para de esta maneraevitar corrosiones y filtraciones de agua, como ocurre actualmente en cubículos, aulas y oficinas.

Adecuación de espacios para la oferta de posgrado y educacióncontinua.

Debido a la flexibilidad curricular de los programas de Licenciatura, los espacios son insuficientes para la oferta dematerias optativas con los que cuenta los PE (se ofertan 32 materias optativas a la semana) por ello, no se cuenta conespacios disponibles para la oferta entre semana del posgrado y educación continua por lo que se requiera climatizar2 aulas y equiparlas con mobiliario.

La matrícula de la escuela de comercio exterior (583) y a losalumnos del PE de LGT (158 alumnos que toman clases en lasinstalaciones de la Escuela de Comercio Exterior)demandainstalaciones e infraestructura que permitan atenderadecuadamente la totalidad de sus necesidades.

En la Unidad Académica se brindan servicios a 741 estudiantes con tres programas educativos (tres de licenciatura yuno de posgrado). Por lo que se requiere un mantenimiento constante y renovación de infraestructura física ya queestán siendo insuficientes: los espacios de la biblioteca, sanitarios y mobiliario para las aulas.

La falta de espacios deportivos y culturales para la acreditación delos estudiantes.

Se requiere la iluminación de los espacios en donde los alumnos del campus Las Garzas realizan actividades deportivasy/o culturales.

M.A. JOSÉ EDUARDO HERNANDEZ NAVA Rector de la Universidad de Colima.

LICDA. EDNA IRELA VELAZQUEZ CHAVEZ Delegada Regional de Manzanillo

DRA. MARTHA ALICIA MAGAÑA ECHEVERRIACoordinadora General de Docencia,

DR. CARLOS EDUARDO MONROY GALINDO Director General de Educación Superior

Honorables miembros del consejo técnico e invitados especialesEstimados compañeros catedráticos Alumnado en general

Lo presentado ante ustedes es el resultado de los esfuerzos compartidos y de los logros obtenidosen ese trabajo en conjunto, orgullosos estamos del avance que nuestra escuela ha logrado graciasal apoyo de todos, estamos conscientes y hemos identificado nuestras debilidades en las quefocalizaremos nuestras acciones para convertirlas en fortalezas, y estoy seguro que trabajandocomo lo hemos hecho siempre, no será complicado, por ello quiero agradecer a todos ustedes quehicieron posible los logros presentados en este informe e invitarlos a que continuemos así, quesigamos haciendo de nuestra escuela un ejemplo universitario.

Al Sr. Rector y a nuestra Delegada Regional de Manzanillo, pedirles que nos continúen apoyandopara de esta forma continuar con nuestros procesos educativos en bien de los alumnos y enbeneficio de la sociedad.

Muchas Gracias.

M. en C. AURELIO DÉNIZ GUIZAR



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