escola politécnica superior curso académico: curso 2015-2016 · tarefa1 am-2.1 descrición tarefa...

INFORME ANUAL DE SEGUIMENTO

Escola Politécnica Superior

Curso Académico: Curso 2015-2016

■ Plan de Melloras■ Abertas curso 2015-2016

■ Directriz 1. Política e obxectivos de calidade■ AM-2■ AM-4

■ Directriz 2. Deseño, revisión periódica e mellora dos programas formativos

■ AM-5■ Directriz 4. Garantía e mellora da calidade dos recursos huma-nos

■ AM-10■ Directriz 5. Garantía e mellora da calidade dos recursos mate-riais e servizos

■ AM-9■ Outros criterios

■ AM-7■ Finalizadas curso 2015-2016

■ Directriz 1. Política e obxectivos de calidade■ AM-1■ AM-6

■ Directriz 2. Deseño, revisión periódica e mellora dos programas formativos

■ AM-3■ AM-12

■ Directriz 3. Garantía da aprendizaxe, ensinanza e avaliación centrados no estudante

■ AM-8■ AM-11

2 de 31

ACCIÓNS DE MELLORA

Código AM-1 (Curso 2015-2016)

Orixe Informe de Seguimento

Ámbito de

aplicaciónDirectriz 1. Política e obxectivos de calidade

Análise causaA documentación do SGIC demora na súa actualización e

publicación.

Definición/

descrición

proposta

Reorganización na administración do centro que permita unha

actualización máis áxil da

documentación do SGIC, nomeadamente modificación do

Manual de Procesos e Procedementos da EPS.

Datas Finalización: 30/12/2016; Inicio: 07/03/2016

Estado/EficaciaEstado: Finalizada; Eficacia : Non Eficaz; Data Estado:

27/11/2016

Responsables NOELIA ALONSO SUÁREZ

Comprobación

AcciónAM-1

Descrición

Comprobación

Non puido ser executada á espera de que sexa aprobada a

reforma das UNIDADES DE XESTIÓN DE CENTRO E

DEPARTAMENTOS en proceso de execución por parte da

USC.

Data

Comprobación27/11/2016

Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

3 de 31

ACCIÓNS DE MELLORA



Ámbito de


Análise causa Acción comezada no curso pasado pero aínda non finalizada.

Definición/

descrición

proposta

Continuación dos traballos para a implantación do plan

estratéxico da EPS, actualmente

en fase de borrador.


Estado/Eficacia Estado: Activa; Eficacia : --

Responsables Tomás Cuesta García

Tarefa1 AM-2.1

Descrición tarefaUnha vez presentado o borrador este debe recoller as achegas

dos grupos de interese a consultar.

Data prevista de

finalización26/03/2016

Responsable ANA ISABEL GARCÍA ARIAS

Estado Activa

Comprobación

TarefaAM-2.1. Comprobación Nº. 1

Descrición

Comprobación

O borrador foi aprobado pola Comisión Permanente na súa

sesión de 4 de novembro de 2016. Foi presentado ao colectivo

de PAS o 21 de novembro de 2011 na Sala de Xuntas do

Centro

Data


Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

Tarefa2 AM-2.2

4 de 31

Descrición tarefaExposición pública do borrador tras a incorporación das

suxestións.

Data prevista de



Estado Activa

Tarefa3 AM-2.3

Descrición tarefa Redacción do documento a presentar á Xunta de Centro

Data prevista de



Estado Non Executada

Comprobación


Descrición

Comprobación

En fase de exposición pública que rematará a finais de

Decembro de 2016.

Data


Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

Tarefa4 AM-2.4

Descrición tarefaDebate e aprobación por parte da Xunta de Centro, se procede,

e por parte da Comisión de Calidade do Consello de Goberno.

Data prevista de


Responsable Tomás Cuesta García

Estado Non Executada

Comprobación


Descrición

Comprobación

Pendente da exposición pública. Está prevista a aprobación en

Xunta de Centro para Xaneiro de 2017.

Data


Incidencias --

5 de 31

Axustes/Novas

Tarefas--

6 de 31

ACCIÓNS DE MELLORA



Ámbito de

aplicación

Directriz 2. Deseño, revisión periódica e mellora dos programas

formativos

Análise causa

A acción derívase da análise realizada pola Comisión de

Calidade da EPS que considera que é mellor dirixir estas

enquisas dende o centro

Definición/

descrición

proposta

Elaboración de un cuestionario común aos títulos da EPS que

recolla aspectos non presentes na enquisa común para a USC.

Elaboración de cuestionarios dirixidos a egresados e

empregadores.


Estado/Eficacia Estado: Finalizada; Eficacia : Eficaz; Data Estado: 27/11/2016

Responsables ANA ISABEL GARCÍA ARIAS

Tarefa1 AM-3.1

Descrición tarefa

Deseño do cuestionario partindo da análise das enquisas

realizadas centralizadamente pola USC e das realizadas polo

centro até de agora.

Data prevista de



Estado Executada

Comprobación


Descrición

Comprobación

Conseguiuse unha bolsa de colaboración para a realización das

enquisas na convocatoria de Axudas para a mellora da

calidade da docencia de 2015. A bolseira comezou a traballar

en Marzo de 2016. En Abril de 2016 realizáronse os

cuestionarios.

Achégase un exemplo das enquisas que se fixeron

particularizadas para cada título e curso pero con cuestións

7 de 31

comúns referidas ao centro co fin de analizar a satisfacción do

alumnado co mesmo. (Arquivo: enquisa de 3º e 4ºcurso de grao

de Xeomática e topografía 2016 .pdf)

Data


Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

Tarefa2 AM-3.2

Descrición tarefa Realización da enquisa aos diferentes grupos de interese.

Data prevista de



Estado Executada

Comprobación


Descrición

Comprobación

As enquisas realizáronse fundamentalmente ao alumnado e

aos egresados durante os meses de Maio e Xuño de 2016.

(Arquivo: Enquisas TFG-TFM.ods)

Data


Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

Comprobación


Descrición

Comprobación

Resultados de 3º curso e 4º curso (Arquivo: Resultado enquisas

de 3º e 4º curso.ods)

Data


Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

Comprobación


8 de 31

Descrición

Comprobación

Resultados de 2º curso (Arquivo: Resultado enquisas de 2º

curso do 2016.ods)

Data


Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

Comprobación


Descrición

Comprobación

Resultados de 1º curso (Arquivo: Resultado enquisas de 1º

curso do 2016.ods)

Data


Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

Comprobación


Descrición

ComprobaciónRealizouse a enquisa aos egresados de 2016

Data


Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

Comprobación


Descrición

Comprobación

Non se puido dirixir a enquisa aos empregadores dende o

centro.

Data


Incidencias --

Axustes/Novas

TarefasTratar de realizala no próximo curso.

Tarefa3 AM-3.3

9 de 31

Descrición tarefa Tabulación e análise dos resultados.

Data prevista de



Estado Executada

Comprobación


Descrición

Comprobación

Entregado o informe final e análise do memos nas comisións de

título en setembro de 2016 (Arquivo:

PRESENTACIONAGRICOLAS.pdf)

Data


Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

10 de 31

ACCIÓNS DE MELLORA



Ámbito de


Análise causaA acción derívase da análise realizada polas comisións de título

dos Graos e Másters de Agrónomos e Montes.

Definición/

descrición

proposta

Realización de accións para mellorar a participación dos grupos

de interese nas enquisas de satisfacción.




Tarefa1 AM-4.1

Descrición tarefa Proposta de accións nas comisión de título do centro.

Data prevista de



Estado Executada

Comprobación


Descrición

Comprobación

En cada comisión de título dirixiuse unha petición expresa aos

representantes do alumnado para que difundisen a importancia

das enquisas e da recollida da información.

Data


Incidencias Non tivo a incidencia esperada

Axustes/Novas

TarefasReforzar esta acción no curso seguinte.

Tarefa2 AM-4.2

Descrición tarefa Posta en marcha das accións deseñadas para cada título.

11 de 31

Data prevista de



Estado Executada

Comprobación


Descrición

Comprobación

Os diferentes títulos emprenderon accións particulares sobre a

concienciación do alumnado da importancia da súas respostas

nas enquisas. En Enxeñaría Agrícola e Agroalimentaria tiveron

unha especial relevancia o papel dos representantes do

alumnado que son, ademáis, alumnado titor. En Enxeñaría Civil

o grupo de innovación docente realizou unha campaña a

traveso das redes sociais.

Data


Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

12 de 31

ACCIÓNS DE MELLORA



Ámbito de

aplicación


formativos

Análise causaAplicación dos Plans de Viabilidade dos Graos na EPS e

distancia existente entre oferta e demanda de prazas.

Definición/

descrición

proposta

Continuación das actividades dirixidas á captación de alumnado

e a mellora da visibilidade da oferta académica da EPS.




Tarefa1 AM-5.1

Descrición tarefa Seguir a colaborar co programa A Ponte.

Data prevista de



Estado Executada

Comprobación


Descrición

Comprobación

A EPS recibiu máis de 116 alumnos e alumnas de centros de

secundaria nas xornadas organizadas polo programa A Ponte

para mostrar a oferta formativa do centro.

Asemade 15 das 110 charlas ofertadas polo conxunto da USC a

centros de secundaria estiveron a cargo de profesorado do

centro. (URL:

http://xornal.usc.es/xornal/acontece/2016_03/noticia_0122.html)

Data


Incidencias --

13 de 31

http://xornal.usc.es/xornal/acontece/2016_03/noticia_0122.html






Axustes/Novas

Tarefas--

Tarefa2 AM-5.2

Descrición tarefa Seguir a colaborar co programa Xuvenciencia

Data prevista de



Estado Executada

Comprobación


Descrición

Comprobación

O centro segue a participar activamente no programa

Xuvenciencia con máis de cinco proxectos. (URL:

http://www.usc.es/xuvenciencia/campus/gl)

Data


Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

Tarefa3 AM-5.3

Descrición tarefa

Impresión de folletos promocionais da EPS que inclúan a nova

oferta de Graos e Dobres Graos e o novo deseño tras a

aplicación dos Plans de Viabilidade que obrigan a compartir 90

ECTS entre distintas titulacións.

Data prevista de



Estado Activa

Tarefa4 AM-5.4

Descrición tarefa

Participación na campaña de promoción da titulación de

Xeomática e Topografía no conxunto do Estado en colaboración

co resto de Centros do Estado Español onde se imparte.

Data prevista de



Estado Executada

14 de 31

http://www.usc.es/xuvenciencia/campus/gl



Comprobación


Descrición

Comprobación

Participamos na campaña financiando a mesma e

proporcionando información. (URL:

http://geomaticaes.com/estudia-geomatica/escuelas/)

Data


Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

Tarefa5 AM-5.5

Descrición tarefa

Contribución ao "Campeonato de España de modelado en 3D

con dispositivos móbiles", dentro do Plan de Viabilidade para os

títulos de Enxeñaría en Xeomática e Topografía e Enxeñaría

Civil.

Data prevista de



Estado Executada

Comprobación


Descrición

Comprobación

Partipamos activamente nesta actividade cunha achega

financieira e acollendo e promocionando a convocatoria. (URL:


Data


Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

Tarefa6 AM-5.6

Descrición tarefaImplantación das accións de outras accións de promoción

previstas nos plans de viabilidade.

Data prevista de



15 de 31




http://geomaticaes.com/estudia-geomatica/escuelas/



Estado Activa

16 de 31

ACCIÓNS DE MELLORA



Ámbito de


Análise causa

A acción derívase da análise realizada pola Comisión de

Calidade e dos informes recibidos da ACSUG en procesos de

acreditación anteriores.

Definición/

descrición

proposta

Mellora da cultura de calidade do centro mediante realización

de materiais informativos sobre o SGIC para o conxunto de

grupos de interese e solicitude de cursos de formación para o

PDI.




Tarefa1 AM-6.1

Descrición tarefa

Elaboración de materiais informativos e didácticos, sinxelos e

visuais, sobre o Sistema de Garantía de Calidade que fagan

visibles para os grupos de interese presentes no centro a súas

funcións e estrutura así como o xeito de participaren no

sistema.

Data prevista de



Estado Executada

Comprobación


Descrición

Comprobación

-- (URL:

http://www.usc.es/export/sites/default/gl/centros/eps/TitulacionD

eGrao/Calidad/160407_Triptico_SGIC.pdf)

Data


17 de 31

http://www.usc.es/export/sites/default/gl/centros/eps/TitulacionDeGrao/Calidad/160407_Triptico_SGIC.pdf



Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

Comprobación


Descrición

Comprobación

-- (URL:

http://www.usc.es/export/sites/default/gl/centros/eps/Guias/Guia

_Estudante_EPS_1617.pdf)

Data


Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

Tarefa2 AM-6.2

Descrición tarefaOrganización de un ciclo de conferencias e talleres que

contribúan a crear unha cultura de calidade no centro.

Data prevista de



Estado Executada

Comprobación


Descrición

Comprobación

Organizáronse dous cursos para os cales contouse con

financiamento da Vicerreitoría de Comunicación:

Sistemas de Garantía Interna de Calidade: ferramentas para o

seguimento. Xullo de 2016

Como realizar unha avaliación orientada ao aprendizaxe? do 28

de novembro ao 14 de decembro de 2016.

Ademáis, o Director do centro e a Responsable de Calidade

participaron nun curso sobre Auditoría Interna de Sistemas de

Garantía de Calidade, impartido pola ACSUG. (Arquivo:

18 de 31

http://www.usc.es/export/sites/default/gl/centros/eps/Guias/Guia_Estudante_EPS_1617.pdf



cursocompentencias.pdf)

Data


Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

19 de 31

ACCIÓNS DE MELLORA



Ámbito de

aplicaciónDirectriz 4

Análise causaAnálise da Comisión de Calidade do rexistro de medios

materiais e demandas continuadas dos grupos de interese.

Definición/

descrición

proposta

Desenvolvemento de accións para a mellora da dotación de

recursos materiais para a docencia en aulas e laboratorios.

Precísase manter e mellorar o material docente de aulas e

laboratorios e reorganizar as aulas de informática e de docencia

facilitando unha transición cara o uso de portátiles propios ou

en réxime de préstamo.




Tarefa1 AM-7.1

Descrición tarefa

Aluguer de 2 equipos GPS durante un mes para a realización

de prácticas na titulación de Enxeñaría en Xeomática e

Topografía.

Data prevista de


Responsable JAIME RODRIGUEZ PEREÑA

Estado Executada

Comprobación


Descrición

ComprobaciónRealizouse con fondos propios.

Data


Incidencias --

Axustes/Novas --

20 de 31

Tarefas

Tarefa2 AM-7.2

Descrición tarefa

Renovación do equipamento de ordenadores portátiles

existentes no centro tanto para a docencia como para o

préstamo ao alumnado e profesorado.

Data prevista de



Estado Activa

Tarefa3 AM-7.3

Descrición tarefa

Instalación de regletas nas aulas de docencia para que o

alumnado poda utilizar tanto os seus portátiles como aqueles

cedidos polo centro. Manter as aulas de informática resulta

cada vez máis difícil polo que a progresiva utilización de

portátiles nas aulas de docencia ordinarias é unha práctica

habitual cando non se requiren programas especiais.

Data prevista de



Estado Activa

Comprobación


Descrición

Comprobación

Non obtivemos financiamento para este investimento aínda que

foi pedido na Convocatoria de Axuda á Mellora da Calidade da

Docencia. 2016.

Data


Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

Tarefa4 AM-7.4

Descrición tarefa

Adquisición de canóns de vídeo para as aulas de docencia

ordinarias e seminarios onde sexa preciso repoñer este

equipamento.

Data prevista de 19/12/2016

21 de 31

finalización


Estado Activa

22 de 31

ACCIÓNS DE MELLORA



Ámbito de

aplicación

Directriz 3. Garantía da aprendizaxe, ensinanza e avaliación

centrados no estudante

Análise causa

Estableceuse un procedemento para a recompilación de

incidencias que require ser

perfeccionado.

Definición/

descrición

proposta

Continuación da recompilación das incidencias que se

presenten no centro para mellorar a compilación sistemática

das incidencias.




Comprobación

AcciónAM-8

Descrición

Comprobación

Realizado un arquivo sistemático, e separado de outras

entradas do rexistro, de incidencias e reclamacións.

Data


Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

23 de 31

ACCIÓNS DE MELLORA



Ámbito de

aplicación

Directriz 5. Garantía e mellora da calidade dos recursos

materiais e servizos

Análise causaAnálise da Comisión de Calidade e queixas recibidas na

Dirección do centro.

Definición/

descrición

proposta

Mellora da confortabilidade nas instalacións da EPS. Solicitar a

mellora da climatización dos distintos edificios da Oficina

Técnica.




24 de 31

ACCIÓNS DE MELLORA



Ámbito de

aplicación

Directriz 4. Garantía e mellora da calidade dos recursos

humanos

Análise causa

A acción derívase do obxectivo específico 5: Implicar os

centros, departamentos, institutos e servizos coa igualdade de

xénero do II Plan Estratéxico de igualdade de oportunidades

entre mulleres e homes da USC.

Definición/

descrición

proposta

Continuación da introdución da perspectiva de xénero nos

informes de calidade da EPS .



Responsables

Tomás Cuesta García; ROSA MOSQUERA LOSADA; JAIME

RODRIGUEZ PEREÑA; CARLOS NÚÑEZ TEMES; ADOLFO

LOPEZ FABAL

Tarefa1 AM-10.1

Descrición tarefa

Creación do I premio a Traballos Fin de Grao sobre Enxeñaría e

Muller rural para visibilizar o traballo das mulleres na enxeñaría

e como a enxeñaría pode contribuír a mellora da vida das

mulleres rurais. Esta acción xurde por iniciativa do Grao en

Enxeñaría Agrícola e Agroalimentaria ante a análise dos datos

de matrícula e pretende fomentar as vocacións neste tipo de

estudos tamén entre as futuras estudantes universitarias.

Data prevista de



Estado Executada

Comprobación


Descrición Fallarase o premio e darase a coñecer na conmemoración do

25 de 31


ComprobaciónDía Internacional da Muller. (URL:


Data


Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

Tarefa2 AM-10.2

Descrición tarefa

Continuar coa análise de xénero nos Informes de Seguimento

para aliñarnos co Plan Estratéxico de Igualdade de Xénero da

USC e seguir propoñendo accións no futuro que respondan ás

necesidades do centro neste aspecto.

Data prevista de



Estado Activa

Comprobación


Descrición

Comprobación

En execución xa que neste momento estanse a redactar os

Informes de Seguimeto. (URL:

http://www.usc.es/export9/sites/webinstitucional/gl/centros/eps/d

escargas/1516_Memoria_de_Calidade_EPS.pdf)

Data


Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

26 de 31

http://www.usc.es/export9/sites/webinstitucional/gl/centros/eps/descargas/1516_Memoria_de_Calidade_EPS.pdf





ACCIÓNS DE MELLORA



Ámbito de

aplicación

Directriz 3. Garantía da aprendizaxe, ensinanza e avaliación

centrados no estudante

Análise causa

Obsérvase que a evolución de certos indicadores de resultados

do estudantado é negativa. Pensamos que se pode mellorar

cunha mellor formación do profesorado máis adaptada aos

novos títulos de Grao e Máster tal e como se recolle nos Plans

de Mellora do Máster de Montes e do Grao en Enxeñaría

Agrícola e Agroalimentaria.

Definición/

descrición

proposta

Solicitar do PFPDI cursos de formación máis acordes coas

necesidades do centro, especialmente, sobre avaliación por

competencias.



Responsables Ulises Diéguez Aranda; ADOLFO LOPEZ FABAL

Tarefa1 AM-11.1

Descrición tarefa Identificación de necesidades formativas.

Data prevista de



Estado Executada

Comprobación


Descrición

Comprobación

Tras o proceso de renovación da acreditación as peticións de

cursos que se detectaron por parte do Persoal docente xiraron

en torno a dous temas:

-Titoración de proxectos fin de Grao

- Avaliación de competencias

Data 21/10/2016

27 de 31

Comprobación

Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

Comprobación


Descrición

Comprobación

Tras a resolución de axudas á mellora da Calidade que convoca

a Vicerreitoría de Comunicación, acordouse que a única axuda

concedida para a mellora da cultura da calidade do centro fose

destinada a un curso de formación do PDI en avaliación por

competencias (CCC16/05/2016). A razón reside en que aínda

está por executar a axuda concedida o ano pasado para a

mellora da cultura de calidade. (Arquivo: 2016_05_CCC.docx)

Data


Incidencias Non se conseguiu finanaciamento para outros cursos.

Axustes/Novas

Tarefas--

Tarefa2 AM-11.2

Descrición tarefaPetición de cursos ao PFID en función das necesidades

detectadas.

Data prevista de



Estado Executada

Comprobación


Descrición

Comprobación

Solicitouse do PFID un curso de formación do profesorado

sobre avaliación por compentencias para o cal obtivemos

financiamento da Convocatoria de Axudas á Mellora da

Calidade da docencia. 2015. Este curso celebrarase do 28 de

novembro ao 14 de Decembro. (Arquivo:

cursocompentencias.pdf)

Data


28 de 31

Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

29 de 31

ACCIÓNS DE MELLORA


Orixe Revisión Externa do Informe de Seguimento

Ámbito de

aplicación


formativos

Análise causa

Os títulos de Grao en E. Civil, E. en Xeomática e Topografía e

E. Forestal e do Medio Natural xunto co Máster en Xestión

Sustentable da Terra e do Territorio renovaron a acreditación no

curso 2015-16 e deste proceso de renovación deriváronse

Plans de Mellora que é necesario incorporar ao Plan de

Melloras do Centro ao ser medidas comúns aos distintos títulos.

Definición/

descrición

proposta

Dar cumprimento aos Plans de Mellora derivados do proceso

de Renovación da Acreditación dos títulos da Escola Politécnica

Superior.

Este Plan será acometido durante os cursos 15-16 e 16-17.




Comprobación

AcciónAM-12

Descrición

Comprobación

Os Plans de Melloras derivados da avaliación externa serán

desenvolvidos ao longo do curso 2016-2017 pero algunhas das

accións propostas están xa sendo executadas. É o caso da

AM2 para a cal xa existen evidencias (Actas comisión

permanente) da elaboración do plan estratéxico e da

programación plurianual así como da aprobación por parte da

Xunta de Centro do Comité Consultivo do centro (Reunión de

Xunta de Centro de xullo de 2016).

A AM3 estase executando de xeito continuado.

A AM4 xa está executada a nivel de centro e a modificación da

30 de 31

Memoria do Título na que se incorporan as competencias

transversais estase grabando na aplicación do Ministerio para a

súa tramitación.

A AM6.1 está executada como se pode verificar na publicación

das guías docentes para o curso 2016-2017.

A AM7.1 de difusión de eventos de emprendimento e emprego

realízase de xeito sistemático.

Finalmente a AM12 está executada referida á mellora da

información que recibe o estudantado sobre diversos aspectos

está executada.

Data


Incidencias --

Axustes/Novas

Tarefas--

31 de 31

escola politécnica superior curso académico: curso 2015-2016 · tarefa1 am-2.1 descrición tarefa...

Documents