ESCALAS WECHSLERGENERALIDADES, HISTORIA Y SUB-PRUEBAS

Pinzón Arteaga, Iris Aleida

Quintero Grazt, Laura

ESCALAS WECHSLER: Son el conjunto de pruebas objetivas, de aplicación individual, que domina la medición de la inteligencia en el continente americano (Boake, 2002. Pág. 383)

HIPÓTESIS SUBYACENTES (Brinkmann, 2005. Pág.1):

a) Utilizando test es posible cuantificar un fenómeno tan complejo como la inteligencia; considerándola en sus diversos factores componentes.

b) La inteligencia debe definirse como el potencial que permite al sujeto confrontar y resolver situaciones particulares.

“Nos parece que en la inteligencia hay una facultad fundamental (…) Ésta facultad es el juicio o, por lo demás llamado sentido del bien, sentido práctico, iniciativa y la facultad de adaptarse a las circunstancias. Juzgar y comprender debidamente son las actividades esenciales de la inteligencia.” Binet (1905)

“Capacidad agregada o general del individuo para actuar con determinación, pensar en forma racional y enfrentar eficazmente su entorno” Wechsler (1958)

INTELIGENCIA COMO AGREGADO DE CAPACIDADES Y RASGOS.

ANTECEDENTES DE LAS ESCALAS WECHSLER

ANTECEDENTES: 1. Retención de dígitos: Ebbinghaus (experimentos sobre la memoria)2. Dígitos y símbolos claves: pruebas fundamentadas en el aprendizaje por asociación. (Galton)

ANTECEDENTES DE LAS PRUEBAS DE EJECUCIÓN:

1. Pruebas mentales aplicadas en Ellis Island (inmigrantes llegan a U.S): “Cube testing y Kempf human test”.

2. En 1917, PINTNER Y PATERSON desarrollan una batería de pruebas de ejecución para evaluar niños sordos. (De ésta batería de pruebas, Wechsler toma la sub-prueba de ensamblaje de objetos)

ANTECEDENTES DE LAS PRUEBAS VERBALES:Prueba Simon- Binet (1905): Francia – contexto educativo con niños.

Goddard la traduce al inglés – se populariza en Norteamérica.

Stanford – Binet (1916) – paso de la edad mental al CI.

ESTRUCTURA

ARMY ALPHA – ARMY BETA (PRIMERA GUERRA MUNDIAL)

ARMY ALPHA ARMY BETA (analfabetas/ extranjeros)

Problemas aritméticos Dígitos y símbolos claves

Información Ordenamiento de dibujos

Comprensión

Psicólogos son encargados por el gobierno estadounidense para realizar procesos de selección en la armada y el ejército.

Comisionado: GODDARD, TERMAN, YERKES (PRESIDENTE)

D. WECHSLER Y LAS ESCALAS1917- Traba en Army Camp – Long Island, aplicando las pruebas Army Alpha.

Empieza a realizar pruebas individuales a individuos con problemas en la resolución de las pruebas ARMY, catalogados con retraso mental.

Se forma con Spearman y Pearson; además realiza investigaciones sobre la neurofisiología de la emoción.

CRÍTICAS DE WECHSLER (Hogan, 2004) :

1. Orientación infantil de las pruebas Stanford- Binet.

2. El énfasis de las pruebas Stanford Binet en las habilidades verbales y el conocimiento formal.

3. La obtención de una puntuación general en la prueba. Consideraba que puntuaciones separadas permitirían evaluar manifestaciones independientes de la capacidad mental.

APORTES DE WECHSLER:

1. Aplicación de sub-test de ejecución y sub-test verbales. Los test de ejecución son tan válidos como los verbales y permiten medir variables como la disposición del sujeto y su personalidad, al observar la conducta en la prueba.

2. Referenciando a Thurstone, argumenta a favor del uso de un CI de desviación.

1939- Aparece la Wechsler-Bellevue Scale

1955- De una revisión, surge la Escala Wechsler de inteligencia para adultos – WAIS.

1949- WISC (Escala Wechsler de inteligencia para nivel escolar – 6 a 16 años)

1967- WPPSI (Escala Wechsler de inteligencia para los niveles preescolar y primaria – 2 ½ a 7 años)

WAIS III (Hogan, 2004)

Bibliografía:

Brinkmann, H. (2012) Escalas de inteligencia Wechsler. Universidad de Concepción. Disponible online: http://www2.udec.cl/~hbrinkma/escalas_de_inteligencia_wechsler.pdf

Boake, C. (2002). From the Binet- Simon to the Wechsler-Bellevue: tracing the history of intelligence testing. Journal of clinical neuropsychology. Vol.24. No.3. Pág. 383-405.

Hogan, T. P. (2004). Pruebas psicológicas. Una introducción práctica. Manual moderno: México.