escalas para comprender un proceso de innovación
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Identificación de problemas reales de la sociedad y la consecuente formulación de
soluciones, en el marco de un proceso de Innovación…
El mundo globalizado, el país/estado, la región, la ciudad, la comuna y el barrio
representan el espacio / tiempo ideal para que el estudiante observe de manera sensible
el devenir de los acontecimientos que caracterizan y posibilitan la vida en cada uno de
estos escenarios y desde aquí pueda comprometerse con el diseño y proyección de
soluciones innovadoras que mejoren un estado actual de cosas.
La identificación de Oportunidades de Innovación, bajo la metodología desarrollada en
el curso, plantea que el estudiante observe la(s) realidad(es) inmediata(s) y a través de
su juicioso análisis, que incluye la determinación de REFERENTES, llegue a una propuesta
de solución con alto índice de Innovación.
Esta idea u oportunidad debe además responder a las particularidades de los
ecosistemas complejos como los que hoy demarcan nuestras vidas. Para ello resulta de
gran apoyo el juego de relaciones binarias como: espacio/tiempo; naturaleza/cultura;
adentro/afuera; global/local; entre los más significativos. Esto le ha de permitir al
estudiante definir si ese escenario asumido como ecosistema es o no favorable para que
una Innovación pueda ser llevada a cabo. Como también le dará herramientas para la
sustentación de dichas propuestas ante los entes que correspondan.
El enfoque que se le da al curso “Innovación de la Administración” permite que el
estudiante tenga un espacio para expresar y potencializar sus ideas de cambio, a través
de un trabajo que tiene como base la metodología de Proyectos, apoyado en la
adquisición de bases teóricas y prácticas, en el marco del trabajo colaborativo.
Se propone como dispositivo para la apropiación del conocimiento trabajar por escalas
de comprensión. Esto es, avanzar en el desarrollo de los temas y los discursos
relacionados con la Innovación de una manera concadenada, pero no lineal sino
rizomática.
Los tiempos actuales caracterizados por múltiples rasgos de variada naturaleza
demandan del profesional de hoy una apertura significativa al encuentro con “otros”
saberes. Justo con aquellos que no siendo propios de su disciplina le han de facilitar lacomprensión de aquellos fenómenos, que en el marco de la complejidad, se constituyen
en manifestación legítima de la sociedad contemporánea.
Es por esto que el curso se moverá no linealmente, sino a manera de Rizoma (Gilles
Deleuze y Félix Guattari en su proyecto Capitalismo y Esquizofrenia (1972, 1980). “(…)
un rizoma es un modelo descriptivo o epistemológico en el que la organización de los
elementos no sigue líneas de subordinación jerárquica. (…)La noción está adoptada de
la estructura de algunas plantas, cuyos brotes pueden ramificarse en cualquier punto,
así como engrosarse transformándose en un bulbo o tubérculo; el rizoma de la botánica,
que puede funcionar como raíz, tallo o rama sin importar su posición en la figura de la planta, sirve para ejemplificar un sistema cognoscitivo en el que no hay puntos centrales
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—es decir, proposiciones o afirmaciones más fundamentales que otras— que se
ramifiquen según categorías o procesos lógicos estrictos”.
Escalas de comprensión. Juego metafórico (combinación de lo real y lo imaginario) que
impele a ir en ascenso en la construcción del conocimiento.
Para el caso en estudio: la Innovación y su relación con la Administración, la primera
escala corresponde a la categoría de análisis: espacio, siendo la CIUDAD su punto de
referencia.
La segunda escala: el tiempo, cuya categoría la constituye el PRODUCTO.
Tercera y última escala en esta propuesta: la relación espacio/tiempo cuya categoría es
la EMPRESA.
El Management contemporáneo se moverá transversalmente en la escala. (Figura 1)
Figura 1
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Categorías de análisis y sus variables
EL ESPACIO: LA CIUDAD
Territorio/lugar/local/global/naturaleza/sociedad/Medio ambiente/ecosistema/
Biodiversidad/comunidad/smartcitys/actores sociales.
EL TIEMPO: EL PRODUCTO
Modernidad/Postmodernidad/pasado/presente/futuro/obsolescencia/redes/DesignTh
inking/cultura/prototipos
EL ESPACIO/TIEMPO: LA EMPRESA
Lo humano/lo social/lo económico/la vida/el mundo/el conocimiento/los recursos.
Preparó: José Alonso González S.
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]