EQUIPO DE GESTIÓN DE CALIDAD

La política de la Institución Educativa John F. Kennedy de Itagüí, busca la satisfacción de los estudiantes, padres, docentes, personal administrativo y comunidad, prestando un servicio educativo competente y pertinente, con proyección comunitaria, a través de un ambiente de grata convivencia, afecto, responsabilidad y de respeto que promueve el mejoramiento continuo de los procesos Institucionales.

Principio rector la EXCELENCIA, fundamentado en los valores de: RESPONSABILIDAD, PARTICIPACIÓN, SOLIDARIDAD, DIÁLOGO, CONCERTACIÓN TOLERANCIA.

Aumentar el nivel de satisfacción de estudiantes y padres de familia.

Mejorar el resultado académico de los estudiantes.

Propiciar un clima Institucional agradable.

Es una estrategia de evolución permanente en el proceso de formación y de la

conformación de la voluntad colectiva en la comunidad académica, por niveles de

excelencia en el ámbito social y del conocimiento.

Desarrollo de la gestión medida en términos de la excelencia.

Son eventos o actividades secuenciales e interdependientes donde se reciben insumos y se genera un resultado,

buscando satisfacer una necesidad.

Conformado por todos los miembros de la comunidad académica Institucional: Estudiantes-Educadores-Directivos y

Colaboradores.

La sociedad en general.

Proceso de evaluación y ajuste permanente donde se confronta la acción con la

planeación.

Grupo de personas pertenecientes a la Institución que apoyados de entidades

públicas y/o privadas buscan un mejoramiento continuo del

mejoramiento de la prestación del servicio.

Equipos de trabajo competentes y calificados.

Procesos definidos y formalizados.Usuarios satisfechos y comprometidos.

Clima organizacional en continua evolución.

ROLES LIDER(ES) RESPONSABLES

EQUIPOS DE TRABAJO

DIRECTOR Luz Estela Tabares Cuervo

COORDINADOR DE CALIDAD Rut Estela Abad M. Claudia Franco, Ana Luz Hernández

COMUNICACIÓN Francisco Javier Valencia Velásquez Claudia Uribe G, Mauricio Bedoya V, Betty Mena. Liliana Marìa Martìnez R-Eliana Maribel Correa C- Bibiana Marcela Ríos-Betty Merchant M

SISTEMATIZACIÓN Juan Agustín Díaz VYanet María Serna M.

Luz Diana Preciado Z. Rafael Polo- Alejandro Montoya V

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO Carlos Mario Vanegas L.Jorge William Cardona J

Paola Ochoa, Jorge William Cardona, William Villegas. Carlos Mario Vanegas L. Orlando Antonio Vargas R.

CONCEPTUALIZACIÓN Olga Mesa P, Hugo Pérez- Luz María Salazar B

Eddy Bedoya A, Joan Jairo Aristizabal, Claudia Franco. Patricia Elena Ruiz B. Sigifredo Rentería Borja – Ana Luz Hernàndez Valencia- Bibiana Puerta C-

AMBIENTE ESCOLAR Humberto Segundo Taboada MEstela Mora Gil

Blanca Nelly Escobar, Liliana Martínez, John Jairo Ortiz M. Irma Velilla, Paula Andrea Rondòn C. Carlos Alberto Mosquera R. Esperanza Posada Cano- Luz Mary Serna- Ana Marìa Macìas M-

LOGÍSTICA Maribel Estrada Gómez Asdrúbal Estrada, Olga Cadavid, Fanny Cardona, Edgar Mesa S. David Octavio García Z – Nicolàs Alberto Gòmez M- Luz Mery Restrepo- Nora Stella Hoyos G-

ESTRUCTURA COMITÉ DE CALIDAD

Liderazgo Organización Disciplina Comunicación asertiva y efectiva Reconocimiento y confianza Institucional Credibilidad y compromiso con el proceso. Creatividad Disponibilidad Trabajo colaborativo

El comité tendrá las siguientes atribuciones y obligaciones:1. El comité se reunirá los miércoles a las 12:30 p.m. cada quince días, en forma ordinaria y de manera extraordinaria cuando se estime necesario, convocado por su coordinadora general.

2. En cada sesión analizará todos los temas y situaciones que sean de su competencia para su análisis y toma de decisiones.

3. El comité elaborará informes correspondientes a las decisiones tomadas y temas tratados.

4. El cargo de los miembros del comité es honorífico, por tanto no recibirá remuneración o compensación alguna.

5. Las decisiones del comité, serán tomadas por mayoría numérica.

6. En las reuniones se nombrara un moderador del tiempo.

EL DIRECTOR: RESPONSABILIDADES: Motiva a la comunidad educativa para que

asuma el Sistema de Gestión Integral de la Calidad a través de del proyecto de mejoramiento Institucional.

Sirve de canal de comunicación entre el comité de calidad y el Consejo Directivo, para avalar las decisiones del Comité.

Servir como instrumento mediador entre la Institución Educativa y la Secretaria de Educación Municipal, para generar los procesos de Calidad.

Delegar las funciones y responsabilidades de ejecución de los planes y actividades, propuestos por el Comité.

RESPONSABILIDADES: Asegura el establecimiento, implementación y

permanencia de las diferentes estrategias definidas para el proyecto de mejoramiento Institucional garantizado en todos los procesos un nivel de participación suficiente.

Deberá presidir las reuniones ordinarias y extraordinarias del Comité o delegar quien cumpla con su encargo.

Tendrá voto de calidad en caso de que exista falta de acuerdo entre los miembros del Comité.

RESPONSABILIDADES: Propone el desarrollo de estrategias

comunicativas formales, que garanticen que la comunidad educativa conozca oportunamente los avances y requerimientos del proyecto de mejoramiento.

Propende por que las estrategias comunicacionales sean de alto impacto, dinámicas, efectivas.

Adecuar los espacios y equipos, para las diferentes reuniones y encuentros programados por el comité.

Hacer seguimiento y evaluación de los procesos de comunicación Institucional.

RESPONSABILIDADES: Genera estrategias que posibilitan el recaudo,

clasificación, y disponibilidad de la información relacionada con el sistema de gestión de la Calidad.

Coordina la disposición y organización de materiales, que se requieran para la celebración de los encuentros y actividades del Comité.

Promueve y actualiza la información de todas las actividades realizadas por el Comité a nivel Institucional.

RESPONSABILIDADES: Promueve la identificación y diseño de

metodologías y herramientas de seguimiento y evaluación.

Presenta informes en tablas y gráficas, que permitan un análisis por medio de indicadores.

Realiza los diagramas de las actividades. Busca la toma de acciones de mejoramiento

resultado de los procesos de seguimiento y control.

RESPONSABILIDADES: Promueve la identificación de metodologías

para la construcción colectiva de conceptos propios de la Institución Educativa.

Identifica y define términos claves relacionados con el Sistema de gestión de la Calidad.

Apoya el entendimiento y difusión entre la comunidad educativa de los conceptos Institucionales.

RESPONSABILIDADES: Planear y desarrollar actividades de

motivación e integración. Apoyar la planeación y desarrollo del

proyecto de mejoramiento ambiental. Impulsar estrategias que promueven el

sentido de pertenencia en la Institución Educativa.

RESPONSABILIDADES: Promover la imagen corporativa a través de

audiovisuales y medios técnicos. Conseguir los recursos y materiales

necesarios para la presentación y ejecución de las actividades programadas.