eponimos en cardiologia
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Epónimos en Cardiología
Uno de los rasgos más característicos del lenguaje de las ciencias de la salud es la presencia
de epónimos o términos construidos sobre nombres propios, existiendo también los términos
que polisemia y homónima que es lo que trataremos en este wiki, es decir que cada nombre
puede traer consigo más de una significado, lo cual puede traer confusión al principio pero con
una correcta descripción es posible diferenciarlos, por ejemplo no es lo mismo el fenómeno de
Ebstein que la enfermedad de Ebstein, aunque ambos se escriben igual claramente se deduce
que “fenómeno” no es lo mismo que “enfermedad” por lo que no son lo mismo, así pues
abordaremos estos epónimos a fin de que el estudiante sea capaz de discernir la diferencia que
existen entre los más usados y conocidos de estos en la cardiología.
Tipo de actividad: realizar un wiki con la descripción de un epónimo (termino de la medicina
descrito con un nombre propio) redactando los posibles significados del mismo, en este caso
tres estudiantes aportan tres significados de la misma palabra en el wiki, cada uno realiza su
aporte individual para al final tener un aporte conjunto del grupo.
Modalidad: actividad 5 grupos de 3 estudiantes cada uno
Propósito: recolectar los conocimientos acerca de los epónimos enlistados a fin de
familiarizarse con estas entidades de la medicina.
Instrucciones:
1. En clase práctica presencial se organizaran 5 grupos de 3 estudiantes cada uno, los
grupos pueden ser por afinidad, cada estudiante del grupo estará designado con
nombre de primer, segundo o tercero dentro de cada grupo.
2. Cada estudiante realizara un aporte al wiki que le corresponde según el orden que se le
designa.
3. El aporte de cada estudiante consiste en: dar un concepto, lo más concreto posible
acerca del el epónimo que se le designo, cada uno de los enlistados tienen más de 3
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significados diferentes así que el estudiante elige uno que desea desarrollar, no se
admiten repeticiones (especifica cuál de los significados decidiste realizar a fin de evitar
confusión y que otro compañero del grupo realice en mismo concepto que el tuyo)
4. A continuación se presenta la tabla ilustrativa acerca de cómo se repartirán las
aportaciones y el epónimo designado para cada Wiki.
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5
color
Primer aporte
Primer concepto
Segundo aporte
Segundo concepto
Tercer aporte
Tercer concepto
Ebstein Primer estudiante
grupo uno
Segundo estudiante
grupo dos
Tercer estudiante grupo
tres
Raynaud Primer estudiante
grupo dos
Segundo estudiante
grupo tres
Tercer estudiante grupo
tres
kussmaul Primer estudiante
grupo tres
Segundo estudiante
grupo cuatro
Tercer estudiante grupo
cinco
Brugada Primer estudiante
grupo cuatro
Segundo estudiante
grupo cinco
Tercer estudiante grupo
uno
Schwartz Primer estudiante
grupo cinco
Segundo estudiante
grupo uno
Tercer estudiante grupo
dos
5. Los estudiantes deben solicitar su membrecía a la página:
http://eponimoscardiologia.wikispaces.com/ para poder participar,
6. Cada participante deberá proporcionar información referente al tema que le
corresponda además de imágenes y videos que deberán subir a su wiki de grupo.
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7. Tanto tus propios aportes como la edición de las aportaciones de sus compañeros,
deben tener soporte bibliográfico.
8. Al finalizar su informe, deberán compartir la wiki con los otros grupos para que se
complemente la información.
9. Presentación de sus wikis en clase, al finalizar la actividad.
Sugerencias y recomendaciones:
Trata de ser lo más puntual posible en torno al concepto que desarrolles, en qué
consiste, de que trata, como se utiliza, como se evalúa, etc.
Puedes incluir cualquier material que veas conveniente, audiovisual, links de apoyo,
multimedia, etc.
Puedes realizar modificaciones de los aportes de tus compañeros, recuerda que al
final se evalúa tanto el aporte individual como el producto final de grupo.
Plazo para realizar la actividad: La actividad finaliza en una semana.
Criterios de evaluación:
La actividad del wiki es evaluada según
El aporte individual
Corrección de los aportes de tus compañeros.
Información actualizada.
Cumplimiento del propósito.
Multimedia utilizada.