entroido14-15

7
*Imaxes empregadas únicamente con fins educativos “O entroido no Condesa” Como cada ano, unha das actividades conxuntas máis agardadas é a celebración do Entroido. Nesta ocasión, en consonancia co tema traballado polo Proxecto Documental Integrado relativo á Convivencia e Toleranza, decidimos adicar esta festa ás diferentes “CULTURAS DO MUNDO”, co obxectivo de aproximar ao alumnado á ampla variedade cultural existente no noso planeta, da que debemos ser coñecedores para poder ser tolerantes e defendela como rico patrimonio da humanidade A celebración do Entroido pasou por varias fases: 1. XOVES DE COMPADRES E COMADRES: XOVES DE COMPADRES (5 de febreiro): tal como indica a tradición, para esta xornada, as nenas das diferentes aulas elaboraron un boneco (“Compadre”: un por clase e co nome do curso). Escondérono por fora do colexio 5 minutos antes de sair ó recreo. Os nenos da súa aula no recreo tiveron que atopalo e o pasearon por todo o patio. Somentes poideron coller o boneco que correspondía á súa clase. Se atoparon agochado outro que non fora o da súa clase, debérono deixar quedar no seu sitio. XOVES DE COMADRES (12 de febreiro): nesta xornada, foron os nenos das diferentes aulas que deberon realizar unha boneca (“Comadre”) e agochala no patio, para que fora atopada polas rapazas no recreo da mañá.

Upload: quinif

Post on 24-Dec-2015

197 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

Resumo das actividades realizadas no Ceip Condesa de Fenosa do Barco de Valdeorras no ano 2015.

TRANSCRIPT

Page 1: entroido14-15

*Imaxes empregadas únicamente con fins educativos

“O entroido no Condesa” Como cada ano, unha das actividades conxuntas máis agardadas é a celebracióndo Entroido. Nesta ocasión, en consonancia co tema traballado polo ProxectoDocumental Integrado relativo á Convivencia e Toleranza, decidimos adicar estafesta ás diferentes “CULTURAS DO MUNDO”, co obxectivo de aproximar aoalumnado á ampla variedade cultural existente no noso planeta, da que debemosser coñecedores para poder ser tolerantes e defendela como rico patrimonio dahumanidade A celebración do Entroido pasou por varias fases:

1.XOVES DE COMPADRES E COMADRES:

• XOVES DE COMPADRES (5 de febreiro): tal como indica a

tradición, para esta xornada, as nenas das diferentes aulas

elaboraron un boneco (“Compadre”: un por clase e co nome do

curso). Escondérono por fora do colexio 5 minutos antes de

sair ó recreo. Os nenos da súa aula no recreo tiveron que

atopalo e o pasearon por todo o patio. Somentes poideron coller

o boneco que correspondía á súa clase. Se atoparon agochado

outro que non fora o da súa clase, debérono deixar quedar no

seu sitio.

• XOVES DE COMADRES (12 de febreiro): nesta xornada,

foron os nenos das diferentes aulas que deberon realizar unha

boneca (“Comadre”) e agochala no patio, para que fora atopada

polas rapazas no recreo da mañá.

Page 2: entroido14-15

XOVES DE COMPADRES XOVES DE COMADRE

*Nenas de 5º amosando o seu compadre. *Nenos de 1º amosando a súa comadre.

2. ORDES DO MECO : (9-13 de febreiro): Durante unha semana, todoo alumnado e máis o profesorado e persoal do centro, debeu seguir as indicaciónsdiarias dun “Meco” ubicado nunha das entradas do centro. O día anterior polatarde, o Meco lle iría indicando sobre a indumentaria que deberían levar para odía seguinte. Todos debemos cumprir as súas ordes. Para cada día houbo unhaorde distinta. As ordes do meco acordadas para este curso foron as seguintes:

• “Xornada da maquillaxe e peiteado”: Luns 9, maquillaxe e

peiteado estrafalario.

• “Xornada da Elegancia”: Martes 10, acudir ao centro

vestidos/as de xeito elegante e “hortera”.

• “Xornada da praia”: Mércores 11,vestidos/as como si

estiveramos en pleno verán, aínda que ben abrigados: toalla,

bañador, gafas de buceo, sombreiros, pareos, flotador...

• “Xornada do pixama”: Xoves 12, vestidos con roupa de

cama, acompañada de complementos tales como gorros,

biberóns, bonecos…

• “Festa do entroido”: Venres 13, coa vestimenta acordada en

cada etapa e nivel, acorde coa temática xeral elixida

“Culturas do mundo”.

Page 3: entroido14-15

ORDES DO MECO

*Meco co primeiro cartaz da semana. *Cartaz anunciador do “Día de praia”

*Nenos e nenas de 1º na praia do patio. *Nenas de 4º disfrutando de un día de praia“fresquísimo”.

*Nenos e nenas de Infantil na súa praiaparticular.

*Nenos e nenas de 5º tumbados ao sol.

Page 4: entroido14-15

3. ACTO FESTIVO : (13 de febreiro): pola tarde do día 13 de

febreiro, rematamos as celebracións do entroido, co tradicional desfile e

baile de entroido no patio do colexio. Actividade aberta á asistencia das

familias e coa participación activa da APA, que para esta ocasión participou

preparando unha “CHOCOLATADA” para todos os asistentes, respectando as

diferentes intoleranzas alimentarias presentes no noso alumnado, familias e

profesorado.

DESFILE A temática deste ano foi “CULTURAS DO MUNDO”. Pola

tarde subimos ás clases ó tocar o timbre ás 15: 30h. Os nenos/as

tiveron media hora para prepararse (disfrazarse, pintarse, etc. ).

Logo ás catro baixamos por clases efixemos un desfile entrando no

pavillón do colexio por mor do mal tempo.

CHOCOLATADA: Terminado o desfile no pavillón celebrando unha

“FESTARACHADA”, cunha gran chocolatada . Ás cinco menos dez

tocou o timbre para subir ás clases e marchar.

ACTO FESTIVO

*Mestre co cartaz anunciador do Desfile“Culturas do Mundo”.

*Mestras encabezando o desfile.

Page 5: entroido14-15

*Nenos e nenas de 3 anos de “IndíxenasAmazónicos”.

*Nenos e nenas de 4 anos de “Hindús”.

*Nenos e nenas de 5 anos de “Chineses”.

Page 6: entroido14-15

*Nenos e nenas de 1º de “Zíngaros”.

*Nenos e nenas de 3º de “Árabes”. *Nenos e nenas de 4º de “Zulús”.

*Nenos e nenas de 5º de “Hawaianos”. *Nenos e nenas de 6º de “Exípcios”.

Page 7: entroido14-15

*Nais e pais preparando a “Chocolatada” que disfrutamos todos ao rematar o desfile.

VOLTAREMOS!!!!