Evaluación con el asesor Segundo semestre de implementación CAS

Estudiante: Samuel Santiago Mujica Walteros

Nombre del asesor: Felipe Muñoz

Fecha: 18 de Noviembre, SEGUNDA ENTREVISTA

Encuentro Primer encuentroFecha: 23 DE JULIO DE 2015

Objetivo Cas Puntuación ¿Por qué consideras que ésta es tu puntuación?

He adquirido una mayor conciencia de mis propias

cualidades y áreas de crecimiento

1 2 3 4He puesto en esta parte un cuatro, debido a que considero  que he adquirido mucha paciencia y la habilidad de transmitir mi conocimiento de

manera más efectiva.

He orientado mi proyecto hacia nuevos desafíos 1 2 3 4

Tanto en este semestre como en el anterior, incliné mi CAS hacia nuevos desafíos en los que incluía dictar una clase de guitarra hacia gente

con dificultades motrices y cognitiva; a diferencia del primero, en este me encontré con nuevas personas con diferentes problemas, mas no me llevaron a detener mi labor hacia CAS.

He logrado proponer y planificar las

actividades que hacen parte de mi proyecto

1 2 3 4

En este semestre planifiqué todas las actividades antes de realizarlas, lo cual me llevo a tener un orden adecuado para lograr

mi labor con CAS; a pesar de esto, me puntué con un 3 debido a que no las envié

a tiempo a mi asesor.

He logrado trabajar en colaboración con otras

personas1 2 3 4

A pesar de que he intentado aplicar lo mejor en mi proyecto CAS, considero que

nunca tuve la inspiración para trabajar con alguien debido a que prefiero realizar mis

trabajos de manera solitaria, considero que así se me da mejor realizar buenas

actividades de manera cómoda para mí.

He mostrado perseverancia y

compromiso personal en mis actividades

1 2 3 4

 En este semestre presenté un compromiso mayor al del semestre pasado, esto debido

a que encontré mayores desafíos este semestre, lo que me llevó a la obligación de

dar lo mejor de mí para brindar la mejor clase posible para mis alumnos presentes

en CAS.

Mi proyecto y las actividades que he

desarrollado inciden en temas de importancia

global

1 2 3 4

Considero que lo que realicé en mi CAS tiene importancia tanto para Colombia

como a nivel global, lo cual fue abordado desde mi objetivo general. La música es capaz de alejar a cualquiera de malas acciones, también sirve como algo que

ayuda a transformar la energía negativa en algo positivo, eso para mi es la música.

He considerado las implicaciones éticas de

mis acciones1 2 3 4

Al pensar en cómo iba a realizar mi proyecto CAS pensé en como podría utilizar algo que me gusta en algo que ayudara a los jóvenes, por eso, desde el comienzo

apliqué mi CAS para utilizar la música como un distractor que aleje a los jóvenes de

cualquier mal.

He logrado desarrollar nuevas habilidades 1 2 3 4

En este semestre logré desarrollar la habilidad de exteriorizar mi conocimiento hacia gente con dificultades de atención y gente con problemas personales, no solo

como profesor sino como alguien en quien podían confiar, hasta llegar a dar consejos a algunos estudiantes de mi proyecto CAS.

Conclusiones y acuerdos surgidos en el

encuentroEn la entrevista con el asesor surgieron ciertos puntos en común en donde se habló de las expectativas alcanzadas y logradas en CAS, el

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compromiso con la entrega de documentos, la perseverancia con mi propuesta, los desafios alcanzados, lo que llevó, en general, a estar de

acuerdo con la autoevaluación realizada. Se llegó a ciertos acuerdos: es necesario ampliar mi propuesta a algo más grande; debo utilizar la música para abrir sus pensamientos en

esta linea artistica, teniendo en cuenta nuevos desafios para hacer de esta propuesta más relevante tanto para mi como para la población.

Revisemos tus experiencias y propuesta.

¿Cómo han cambiado tus expectativas?

¿Qué necesitan para mejorar?

¿Sera bueno continuar o empezar con una nueva propuesta?

¿Qué te has disfrutado más y de que te has beneficiado más?

¿De qué manera ha sido beneficioso para otros el trabajo que has desarrollado en CAS?

A través de CAS alcancé a conocerme, para así lograr ser un ser humano más comprometido con el mundo, alguien más consciente de lo que pasa fuera de mi círculo, aprendí a observar mas a mi alreedor. El hablar con gente que vive en una condición diferente a la mía, abrió mi mentalidad a algo más amable y empático con los demás. Gracias a esto logré dejar de ver CAS como un servicio obligatorio a algo más importante, a una ayuda que se realiza con gusto buscando encontrar algo en uno mismo y más importante para el entorno que nos rodea.

Considero pertinente que para mejorar mi CAS es necesario la vinculación con diferentes personas que sepan del tema mediante otras actividades, pero es necesario que les guste trabajar de una manera parecida a mí, ya que de esta manera me siento más cómodo, cosa que no pude implementar por no encontrar la comodidad que busqué en este semestre. Considero que a su vez podría mejorar mi habilidades comunicativas, puesto que a pesar de haber sido mejoradas, considero que aún pueden mejorar mucho más.

Yo considero que puedo continuar con la misma línea, a la cual debo ampliar mediante otras diferentes actividades y temáticas musicales, transmitiendo el mensaje y el transfondo que se se encuentra dentro de la música. Mi propuesta debe atreverse a nuevos desafíos que me lleven a enseñar cosas distintas.

Disfruté: conocer nuevas personas bastante diferentes a las que conozco, poder ayudar a personas que tuvieron o tienen limitaciones o problemas, ver a la gente feliz por haber alcanzado algo que ellos no creían que fueran capaces de hacerlo, alcanzar mis metas y objetivos de CAS.

Beneficié: me beneficié al ampliar mi perspectiva del entorno (zona de confort), conocerme mas como ser humano que posee grandes cualidades, mejorar mis habilidades comunicativas siendo mas amable y respetuoso.

A los niños les sirve aprender a tocar guitarra para despejarse del mundo y reprimir toda la energía negativa en algo positivo, como lo es la expresión e interpretación musical. Con esto, ellos pueden evadir acciones como el consumo de sustancias, las peleas callejeras y demás acciones que se pueden encontrar en su entorno, pero que gracias a la música se pueden evadir.