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Entretodos Expresión Universitaria @Entretodos_univ

�� Edición 149 Año 13

periodicoentretodos.com

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Diciembre 2014

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Instituto de Estudios Superiores de Educación Normal Lázaro Cárdenas del Río.Es un hecho lamentable. Las consecuencias han repercutido internacionalmente. Noso-tros, como escuela normal que somos, esta-mos con los familiares de los estudiantes des-aparecidos. También reconocemos el trabajo que está realizando el gobierno federal, esta-tal y todas las personas que contribuyen a la investigación de una u otra forma.

Con estos hechos los estudiantes hemos de-mostrado que la unión hace la fuerza. Tal vez un puñado de jóvenes no representa mucho ante una problemática. Pero cuando vemos todo el contingente que se ha sumado a la protesta, a la indignación, nos deja claro que sí puede influirse en las decisiones. Esto nos invita a formar parte del movimiento.

Actualmente los estudiantes se están dando cuenta que pueden ser factores de cambio. Y esto se debe a que son personas que están in-formadas y que reciben la formación que les dan maestros. Obviamente, con esta informa-ción la persona se politiza, se hace crítico y analítico.

Sentimos mucho lo que se ha sucedido. Sin embargo, comprendemos que debemos bus-car los medios de expresión que no molesten a las demás personas.Lo sucedido en Ayotzinapa es un pequeñísimo reflejo de lo que está sucediendo en el país: tanta imposición y desempleo, tan poca demo-cracia, tantos impuestos, que un grupo de los diversos partidos se hayan apropiado de la na-ción, que no exista desarrollo educativo, pues es consecuencia del fracaso de la educación.Las condiciones de descomposición social se dan porque no existen las medidas necesarias para que las familias vivan dignamente.

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Carlos Alberto Centeno Aranda, director de la Facultad de Derecho de la Universidad Autóno-ma de Coahuila en la Unidad Torreón, rindió el primer informe de su administración, refiriendo

aspectos académicos, deportivos, sociales y de infraes-tructura.

Destacó que la mayoría de los catedráticos tienen gra-do de maestría y doctorado, y que continuaron con la participación de la facultad en conjunto con el CeNEval, en la sustentación del Examen General para Egreso de la Licenciatura (EGEL) donde se obtuvieron 15 testimo-nios como satisfactorios y el premio oficial al desempe-ño de excelencia.

Entretodos, periódico mensual, gratuito, editado y distribuido por Estrategia Comunicación e Imagen S.A. de C.V. Diciembre de 2014. Editor responsable: Juan Noé Fernández Andrade.Número de Certificado de Reserva otorgado por el Instituto Nacional de Derecho de Autor: 1042147. Número de Certificado de Licitud de Título: Reservas de derechos al uso exclusivo No. 04-2014-012211084900-101. Oficinas: Av. Ocampo 708 interior 2 Col. Centro

Torreón, Coahuila. Teléfono (01-871) 760-03-09 Correo: [email protected] Página web: www.periodicoentretodos.comDerechos reservados. Prohibida la reproducción total o parcial del material publicado en esta edición. Los artículos firmados son responsabilidad de su autor. La publicidad comercial e inserciones institucionales son responsabilidad de los anunciantes.

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Directorio

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Lihit Jiménez

En cuanto a la matrícula, la institución cuenta con mil 333 estudiantes; este primer año se titularon 182.

Referente a movilidad del plantel, dijo que una alumna realiza sus estudios en la Benemérita Universidad Autó-noma de Puebla, así como cuatro estudiantes que lo ha-cen en la Universidad de Cádiz en España.

Centeno recalcó el Premio Municipal de la Juventud al que se hicieron acreedores alumnos de la facultad en Li-derazgo Académico, Mérito Académico y Maestro Joven, además de los recibidos por parte de la Comunidad de Instituciones de Educación Superior de la Laguna –CIES-LAG.

Un punto importante en la facultad es que lograron re-ducir la deserción escolar en un 50 por ciento en relación al ciclo escolar anterior.

Respecto a la investigación y actualización, detalló que se tienen reuniones periódicas con los integrantes del cuerpo Académico en Formación (CAEF) con la finalidad de trabajar en las líneas de investigación que se tienen re-gistradas en la PROMEP.

En materia editorial, citó tres libros sobre un modelo práctico de investigación jurídica. Asimismo el presenta-do por el cuerpo académico: La dignidad humana, esen-cia de los derechos fundamentales, además del Manual de recursos de materia fiscal del catedrático Marco Antonio Esquivel.

Acerca de las becas dijo que 277 alumnos fueron bene-

Jatna Vargas

([email protected])

Irene Vargas

([email protected])

Víck Medina

([email protected])

ficiados; 161 becas de manutención, 46 de excelencia, 43 de apoyo académico y 27 deportivas, esto con la finalidad de abatir la deserción.

Dentro de las actividades extracurriculares se realizó una semana académica en la que se contó con recono-cidos juristas, así como el Congreso Nacional de Derecho Agrario en coordinación con la UNAM. También se realizó el primer concurso interno de juicios orales. Además del segundo Congreso Internacional de Ciencias Forenses en el Nuevo Sistema de Justicia Penal, entre otros.

En el área deportiva lograron conformar selecciones de futbol, volibol, basquetbol, ambos varonil y femenil y uno de tochito femenil. Equipos que fueron dotados de unifor-mes y equipo de entrenamiento.

InfraestructuraAdquirieron tres minisplit que colocaron en la biblioteca, además de un polígrafo para las prácticas en el laborato-rio de criminalística.

Como reconocimiento especial se habilitó la sala de maestros para convertirla en la Galería de Ex directores de la facultad. Lo más destacado, indicó el director, fue la Sala Simuladora de Juicios Orales, recién inaugurada, como la construcción de la techumbre de la cancha de usos múltiples, la pintura del barandal perimetral, la re-novación de los sanitarios, las oficinas administrativas y la biblioteca, se rehabilitaron áreas verdes, se renovó la red eléctrica, así como 120 mesa bancos y se habilitaron 10 luminarias.

Lo reconocen el rector y… Yoselyn GonzálezEl informe se realizó ante la presencia del rector de la UA-deC, Blas José Flores Dávila; la coordinadora de la Uni-dad Torreón, Lorena Medina Bocanegra, y ex directores, maestros y alumnos.

Por su parte, el rector reconoció el trabajo de Centeno Aranda y mencionó que la facultad es un plantel diná-mico, preocupado por brindar una sólida y diversificada oferta educativa.

Al respecto, Yoselyn González, estudiante beneficiada por el programa de movilidad nacional, y que ahora se encuentra cursando el noveno semestre en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, dijo sentirse orgullo-sa de formar parte de la Facultad de Derecho, sobre todo ahora que estudia fuera de ella. “Me doy cuenta que aquí en casa tenemos todo, la escuela no le pide nada a na-die. Allá no conozco al director y aquí todos sabemos que tenemos un director amigo con el que podemos contar”, expresó.

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Carlos Centeno Aranda

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En total fueron 183 las activida-des que presentaron mil 600 estudiantes participantes en el Primer Festival Cultural Universi-

tario Cieslag 2014, celebrado del 7 al 16 de noviembre pasado. Además de tener como sedes a diferentes universidades pertenecientes a la Comunidad de Ins-tituciones de Educación Superior de la Laguna (CIESLag), y espacios públicos como Plaza Cuatro Caminos, Plaza de Armas de Lerdo, Parque La Esperanza y la Casa de la Cultura de San Pedro y la Plaza Mayor de Torreón.Los jóvenes mostraron sus habilida-des artísticas, tanto en forma individual como grupal, en disciplinas como teatro, literatura, danza, canto, música, orato-ria, declamación, fotografía, controme-trajes y pintura. Sin duda, una fiesta del talento universitario lagunero que llegó para quedarse. Alrededor de 20 mil per-sonas atestiguaron las presentaciones.

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Omar Lozano Cantú Universidad Autónoma de la Laguna (UAL)

Estamos ocupados en el rediseño de los pro-gramas de estudio y en el diseño de los nue-vos servicios y en el fortalecimiento del arte y la cultura con nuevas disciplinas en el área deportiva. Vamos a cerrar con los festejos del 26 aniversario donde realizaremos con-ferencias y actividades culturales, para de-

mostrar lo aprendido durante el semestre.

Luis Arturo Dávila de LeónUniversidad La Salle Laguna (ULSA)Vamos bastante bien, tenemos programado in-vertir en nuevos espacios. Ahora nos encontra-mos acondicionando el quirófano en el área de electro médica, así como en la carrera de fisiote-rapia.

Ricardo Serrato RojasUniversidad Politécnica de

Cuencamé (UniPoliC)Cerramos el año con 400 alumnos en tres carreras: Ingeniería en Tecnologías de la Información, Ingenie-ría Metalúrgica y la licenciatura en Administración y Gestión de Pequeñas y Medianas Empresas. Tres

convenios con grandes empresas y organizaciones para vincular a los estudiantes con el sector producti-

vo. Para el 2015 veremos la posibilidad de ofertar la Inge-niería en Agrotecnología debido a la demanda de la región

en la que nos encontramos. En materia de deserción nos mantenemos con el siete por ciento.

José Dimas López MartínezUniversidad Politécnica de Gómez Palacio (UniPoliGP)Con algunos proyectos por concretar. Seguimos trabajando fuertemente en relación a la matrí-cula, en septiembre arrancamos con mil 470 alumnos que es un número histórico en la Uni-Poli, también trabajamos para abatir la deserción y en las diferentes líneas de investigación, vincu-lación con las empresas y sobre todo en la planta docente. Seguimos creciendo con presupuesto 2013 en infraestructura, se construye la biblioteca con una in-versión de 20 millones de pesos la que esperamos termine en diciembre. Ahora en octubre inició la construcción de la cafetería con inversión de seis millones de pesos.

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Lihit Jiménez/Armando Rivera

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Martha Silvia ArguellesUniversidad Autónoma del Nor Este (UANE)

Fue un año muy exitoso para nosotros, crecimos con res-pecto el año pasado, sumamos muchas actividades y te-nemos un 2015 con un panorama muy positivo. En marzo próximo cerraremos los festejos por los 40 años de la uni-versidad con los juegos Interuanes y tenemos la proyec-

ción de los nuevos proyectos a nivel rectoría. Contentos porque la matrícula aumentó un seis por ciento

y en total sumamos mil 940 estudiantes.

José Luis Zapata DávilaInstituto Tecnológico de Torreón (ITT)Con mucho trabajo, cerramos con una matrícula de 847 alumnos. Esperando la construcción a partir de enero del edificio de posgrado, además de una unidad móvil de capa-citación que es un autobús de 24 plazas, así como la licita-ción de un sistema de riego por goteo, todo con una inver-sión de 15 millones de pesos.

José Serrano GonzálezUniversidad Interamericana para el DesarrolloCon fuertes proyectos de crecimiento, incluso en la matrí-cula, que es 10 por ciento mayor que la del año anterior. Tenemos expectativas fuertes sobre nuevos progra-mas educativos, y con nuestros alumnos muy posiciona-dos en el campo de trabajo. Un dato: el 80 por ciento de nuestros egresados trabaja ya en su área de desarrollo.

Gerardo Landeros GuajardoInstituto Tecnológico Superior de LerdoHa sido un año de muchos logros a nivel académico y en in-fraestructura Cerramos con un incremento presupuestal importante, de más del 25 por ciento, con un gimnasio-auditorio inaugurado, un nuevo edificio de físico-química equipado, y que representa

más de 5 millones de pesos, con la construcción de una nueva cancha para futbol americano, y una matrícula histórica de 2 mil

370 alumnos, con sedes en Bermejillo, Mapimí y Tlahualilo, bajo el modelo de educación a distancia.

Rodolfo Silva RosalesEscuela Normal Superior de Gómez PalacioNosotros le damos mucha importancia al área académi-ca, y los semestres terminan hasta el siguiente año. En cuestión de alumnos estamos, como todas las instituciones, en un momento crítico. No conozco nin-guna universidad que sea afectada por el momento económico que vivimos ahora. Desafortunadamente el desempleo sigue, la violencia continúa, y en todos lados nos afecta. Con respecto al ciclo anterior, conservamos una matrícula aproximada de un 85 por ciento. Es indudable que ha bajado, pero buscamos la manera de conservarla, sin perder calidad educativa, pues tenemos que surtir de buenos maestros a toda la república.

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6 Diciembre 2014

Con la finalidad de reducir los ries-gos en los centros de trabajo, los accidentes y las condiciones inse-guras la Entidad de Certificación

y Evaluación (EnCEV) de la Universidad Tecnológica de Torreón (UTT) trabaja con Industrias Peñoles para certificar a su personal a nivel nacional en el EC0391. Es la “Verificación de las condiciones de seguridad e higiene en los centros de trabajo”, indicó Ana Gabriela Sologaistoa, titular del Departamento de Educación Continua. El propósito del Estándar de Compe-tencia es servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que se desempeñan como integrantes de la comisión de seguridad e higiene y cuyas competencias incluyen, revisar la documentación para verificar las condi-ciones de seguridad e higiene en el centro de trabajo.

Explicó que desde octubre pasado ya trabajan con personal de las Unidades Mineras en Bismak (Chihuahua), Permont (Fresnillo, Zacatecas), Naica (Chihuahua), La Ciénega (Durango), Tizapa (estado de México), y Roble (Unidad Velardeña, tam-bién en Durango). En el proceso podrán investigar las cau-sas de los accidentes y enfermedades de trabajo, detectar agentes contaminantes del ambiente laboral, analizar las condi-ciones peligrosas/inseguras, declarar ac-tos inseguros y reponer medidas preven-tivas y correctivas de seguridad e higiene. Sologaistoa afirmó que el EnCEV tie-ne la capacidad para someter a cualquier empresa a un proceso de evaluación con el fin de certificarse en el Estándar de Competencia EC0391 “Verificación de las condiciones de seguridad e higiene en los centros de trabajo”. (LNJG)

Saltillo, Coahuila.- En sesión solemne del Consejo Universitario, el rector de la Uni-versidad Autónoma de Coahuila, Blas José Flores Dávila, entrego las medallas “Juan Antonio de la Fuente”, “Miguel Ramos Arizpe” y Diploma al Mérito Universitario a 215 maestros, investigadores y alumnos destacados.

Como testigo de honor y en representación del Gobernador, Rubén Moreira Valdez asistió el secretario de Educación, Jesús Ochoa Galindo.

En su mensaje, el rector manifestó que este evento es el más emotivo y significa-tivo de la agenda universitaria pues se reconoce el esfuerzo y se honra el destacado desempeño de los maestros, investigadores y estudiantes en el cumplimiento de sus deberes para con la universidad.

“Se cierra el año enalteciendo su esmero, entrega y convicción, su actitud siempre dispuesta para realizar ese esfuerzo extra desde las funciones que cada uno cumple, todo en beneficio de la casa de estudios de los coahuilenses”, afirmó.

Dijo, una institución de educación superior que se supera, que evoluciona y se man-tiene firme en el cumplimiento de su misión gracias a su gente; son 57años los que la Universidad Autónoma de Coahuila ha respondido al estado y al país con seriedad, con cabalidad y eficiencia, preparándose y adecuando su quehacer a las necesidades que cada momento histórico ha planteado.

Para ello, la respuesta de los universita-rios ha sido siempre de lealtad, de honesti-dad, de presteza, de eficiencia, de energía, de empuje, de constancia y de determina-ción, de ahí que en más de cinco décadas se reafirme como la universidad más impor-tante del estado.

Por su parte, el secretario de Educación, Jesús Ochoa Galindo destacó que el contar con una institución que posee un proyecto sólido que encabeza el rector Blas José Flo-res Dávila es uno de los apoyos más gran-des que los coahuilenses tenemos para las

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actuales y futuras generaciones.

Prueba de ello, es la reciente au-torización por parte del CONA-CYT del proyecto titulado “Conso-lidación para la infraestructura científica y tec-nológica para la explotación y exploración sus-tentable de hi-

drocarburos no convencionales oil y shale gas en México” que a través del Fondo de Fomento Regional para el Desarrollo Científico, Tecnológico y de Innovación autorizó a esta institución entre otras del país por un monto de más de 93 millones 500 mil pesos.

Dichos fondos, expresó, servirán para consolidar un grupo de trabajo multidiscipli-nario con otras instituciones y centros de investigación, para poder ofrecer programas y especialidad presenciales y a distancia, maestrías, diplomados, foros científicos, con-gresos; y poder realizar estudios especializados, consolidar su infraestructura, labora-torios y en cuerpos académicos sobre las tecnologías de explotación y exploración de

hidrocarburos no convencionales. “Esta visión de universidad y de futuro es

lo que nuestro estado y país requiere, por lo que felicitó al rector y a la comunidad uni-versitaria por este nuevo logro”,

Durante la sesión de Consejo se aprobó por mayoría la entrega del reconocimiento Doctor Honoris Causa a la ministra Olga Ma-ría del Carmen Sánchez Cordero Dávila y al doctor en Ciencias Económicas y Empresa-riales, Alfredo Rocafort Nicolau, las cuales se realizaran en fecha posterior.

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8 Diciembre 2014

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Armando Rivera

Vivian Abenshushan no tiene el menor emba-razo en confesar que su apellido es de difícil pronunciación. De ese modo, lo han distorsio-nardo para que sea Abenhausen o de otras ma-

neras que poco tienen que ver con el verdadero. Premio Gilberto Owen en 2002 por el volumen de cuentos El clan de los insomnes y fundadora de Tum-bona Ediciones, la escritora egresada de la Universidad Nacional Autónoma de México considera que las aulas alejan a los estudiantes de la literatura, del hábito de la lectura.

Leer fomenta un pensamiento crítico“En la escuela se pierden muchos lectores, pues no usan el enfoque indicado. La literatura no te hace mejor per-sona, pero sí fomenta un pensamiento crítico, menos manipulable; es indócil. Resulta paradójico que se quiera que el estudiante la vea de otra manera”, dice. Sucede en los grados académicos, como secundaria o preparatoria, en los que se obliga al estudiante a leer libros que no le gustan, en versiones abreviadas o resu-midas, que los aleja de la verdadera experiencia y se ge-nere desencanto. “Y todo esto se da justamente cuando pueden ser los lectores cautivos más grandes, porque los adolescentes están formando su personalidad. Individuos que se pre-guntan sobre el mundo, sobre quiénes son. Y es en este momento cuando empiezan a cuestionar a sus padres, al entorno. Ahí los libros pueden convertirse en una gran compañía, pero si los convierten en una figura autori-taria, lo único que se logra es que no quieran volver a verlos”. Este problema se intensifica cuando el estudiante se convierte en universitario. Pues, aunque los libros son en gran parte técnicos y la lectura se vuelve utilitaria más que placentera. Las lectura parece más complicada porque los libros se vuelven más complejos y porque nunca se ejercitó “el músculo” que permite agudizar los gustos y mejorar la comprensión. Con experiencia como profesora, la autora propone desmitificar la literatura, llenarla de juego, en el que los estudiantes no aprendan solamente nombres que se volatizarán durante los días siguientes. Incluso, una forma que ve más factible sería que pudiera llevarse la materia de redacción y, completamente aparte y de manera optativa, la de literatura. “Lo mejor sería crear círculos de lectura aparte de la asignatura. Crear trueques de libros. Intentar crear discusiones, compartir las experiencias y conversar más que crear análisis. Se puede también invitar autores a que den talleres. En fin, reinventar la manera de enseñaar literatura, para que no se convierta en ese proceso aterrador que es para muchos jóvenes, aunque para esto se requieren maestros que de ver-dad crean en los libros”, dice. Considera que establecer reglas sobre la lectura nos lleva solamente a ver lo más superficial del libro y que lo reduce a una actividad inofensiva, cuando es “una parte de la complejidad que compone la realidad”.

Mala promoción de la lecturaPara la autora, en México se ha hecho un esfuerzo importante en la promoción de la lectura, pero debería reenfocarse, pues intentan revestirla de cualidades que, por más que existan, son adicionales a lo que debe generar el verdadero placer de leer. Además, deberían dejar de lado la obligación y cambiarlo por vínculos afectivos. “Para empezar, 20 minutos al día es muy poco. Con eso apenas empiezas a re-crear la escena. Lo mejor sería sugerir actividades como ‘ve a la librería con tu hijo y busquen lo que les agrade’, ‘platiquen sobre lo que leen’, o incluso proponer acti-vidades más allá de lo leído.

No se lee menos hoyAbenshushan no considera que las generaciones jóvenes lean menos que sus ante-cesores. El internet, que es en gran parte texto, logra que los jóvenes lean más. Sin embargo, destaca que lo importante no es la cantidad de palabras que lean, sino que puedan hacerlo de una manera más profunda, crítica. Esta habilidad, dice, “sólo se adquiere con la compañía de otros lectores, que tienen más experiencia”.

Puedes leer a Vivian Abensushan en:El clan de los insomnes. 2004. Tusquets.Escritos para desocupados. 2013. Sur+. También puede descargarse gratuito en la página de internet escritosdesocupados.com

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9Diciembre 2014

Juan Gregorio Regino, director de Desarro-llo Intercultural del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CoNaCultA), habla so-bre la responsabilidad de los medios y las

universidades en materia de apoyo a las llama-das culturas populares-¿Hasta dónde los medios serían responsables de respetar y apoyar la diversidad cultural?-Los medios funcionan a partir de intereses de empresas, pero también hay medios indepen-dientes que tampoco están respondiendo a la in-clusión, a la democratización, a los creadores, a los movimientos emergentes. Creo que se busca la nota fácil, no hay un proyecto de medios claro, se van por lo esporádico, hay poco reflexión. Asegura que hay mucho material para hacer un periodismo diferente y alternativo con todos los movimientos artísticos. “Cuando los medios incluyen algo, es una nota pequeña, folclórica o antropológica que va diri-gida a los especialistas cuando el asunto cultural indígena popular no debe ser de especialistas, sino debe abrirse a la sociedad. Hay que superar esta visión de lo popular y lo indígena, pareciera que las notas van dirigidas a un público muy ce-rrado e identificado. Es un tema que debería de abrirse y trabajar mucho”.

La cultura popular no se popularizaSeñala que existe una influencia muy fuerte de los Estados Unidos en el norte de México: “hay un proceso de dominación cultural muy fuerte, mismo que los medios están reforzando en lugar de buscar nuestra propia identidad; en ese sen-tido, es muy asimétrico, no sabemos cómo llevar lo nuestro para allá”. Menciona que la cultura popular es la cultura subordinada, que no tiene el control ni la forma ni para expandirse ni para difundirse.

La responsabilidad de las universidadesEl especialista dice que el sistema educativo na-cional, incluyendo a las universidades, está ca-

sado con un modelo político ideológico colonial. “Aún persiste el modelo del México uniforme y cultural lingüísticamente. Si se reconoce que so-mos un país cultural, deberíamos de transformar a todas las instituciones e incluir temas relacio-nados con las culturas indígenas con esa diversi-dad, sin embargo no lo hay”. Las universidades prefieren dar clases de in-glés, italiano, francés pero no de lenguas indíge-nas. Creo que es muy paradójico que académica-mente una persona que quiera estudiar náhuatl u otra lengua no pueda hacerlo en universida-des, ni públicas ni privadas, ni aquí y casi en nin-guna parte del país. Las instituciones estatales deberían incluir a las lenguas locales, pero no hacen nada. En Coahuila no se han ocupado, ni las universidades ni la Secretaría de Cultura, por ejemplo, por prácticamente nada de su verdade-ra cultura étnica, están desaparecidos”.

Maayus signi-fica en tepe-hua “hombres que protegen

al pueblo”, y es también el nombre de un grupo de la Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro (UA-AAN), que se encarga de di-fundir las culturas indígenas entre los estudiantes y la co-munidad lagunera. Santiago Pérez López, presidente del grupo y estu-diante de la carrera de Inge-niero agrónomo, declaró que están en vísperas de publicar un libro, en el que se difundirá, como es costumbre para ellos, las lenguas autóctonas. El libro constará de leyendas, cuentos y leyendas indígenas. Será bilingue, pues existe la intención de que el lector relacione las pa-labras y la musicalidad de los idiomas. Además, el volumen contará con ilustraciones y fotografías. Este proyecto está apoyado por el Programa de Apoyo a las Culturas Municipales y Comunitarias y comenzará su producción a inicios del siguiente año.

Más sobre el grupo MaayusCon más de 10 años de ser fundado, actualmente cuentan con más de 40 integrantes, la mayoría provenientes de estados sureños como Chiapas, Veracruz, Morelos, Hidalgo y Michoacán. De ellos, 15 saben hablar diversas lenguas autóctonas. Entre ellas están el tzetzal, tepehua, zoque, mixteco, nahuatl y tojolabal. Santiago Pérez dijo que estas actividades ayudan a que los es-tudiantes provenientes del sur puedan sentirse un poco más cer-canos a sus tierras y a sus tradiciones, pues “al estar tan lejos las extrañan”. Durante el año realizan diversas actividades, como visitas a es-cuelas secundarias o incluso en lecturas de textos en lenguas indí-genas, que se realizan en centros culturales. Sin embargo, sus prin-cipales participaciones son albergadas por la universidad, durante el Encuentro de plantas medicinales, o el Día Internacional de las Lenguas, celebrado en febrero. Sus presentaciones son multidisciplinarias, pues en ocasiones realizan bailes o actuán en algunas representaciones, siempre de forma bilingüe, para que los espectadores puedan apreciar el idio-ma autóctono y comprender la obra. Santiago Pérez consideró que la importancia de esa labor es de importancia, pues, al contrastar las culturas del sur y las norteñas, dijo que en las últimas se tienen influencias muy fuertes del extran-jero, mas se olvidan las tradiciones prehispánicas. “Es importante que se den cuenta que en la escuela y en el país sigue existiendo diversidad de culturas”, dijo al referirse a cuál es su intención de presentarse en escuelas de educación básica. Sin embargo, poco antes de finalizar, recordó que considera que el grupo es ajeno a la institución, pues en ella no han encontrado el apoyo que han esperado por su labor.

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Armando Rivera

Juan Noé Fernández A.

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10 Diciembre 2014

Carlos Camacho Echegaray fue elegido presidente del Consejo Na-cional para la Enseñanza y la Investigación de las Ciencias de la Co-municación (CoNEICC) por un periodo que comprenderá el trienio 2015-2018.

Durante su estadía como conferencista en la Universidad La Salle Laguna, enmarcada en el 11° Encuentro Regional de la Vocalía Noreste del organis-mo, Entretodos conversó con él sobre los diferentes aspectos de una espe-cialidad tan variopinta como lo es la comunicación.

Muchas universidades de comunicación en México“Las universidades que ofrecen la carrera ha aumentado. Tengo un dato en el que existen 1008 planes de estudio diferentes de la licenciatura o que estén intímamente ligadas a ella, ofrecidas por instituciones públicas o pri-vadas (siempre que tengan un RVOE)”, dice Camacho, quien piensa que la cantidad no es lo importante, sino que sus planes de estudios obedezcan a las exigencias sociales de cada región. “Y es aquí en donde nos perdemos. Podemos tener una visión globali-zada, pero no apropiada para la ciudad en la que se desarrollan los estu-diantes”. Propone, además, que las instituciones educativas deben pedir la opinión de los empleadores y de los expertos de la disciplina, para ser más certeros con la preparación de los estudiantes, como, a su consideración, han hecho las más de 30 de la capital, que se han mantenido fieles a sus raíces.

Planes de estudios variopintosPara Camacho el hecho de que los jóvenes cursen una matrícula tan va-riada está empatado con el carácter multidisciplinario de la carrera. Y no lo considera como una desventaja: en ocasiones el comunicador se ve en la necesidad de ampliar su panorama de opciones laborales o realizar tareas que en un principio pudieron haber consideradas impropias para su puesto. “Los modelos de estudio deben ser integrales, aunque siempre debe tener el sello característico de cada institución”, dice. Pero la preparación, sostiene, no finaliza en la universidad. En los tiempos actuales, la licenciatura sirve de muestrario, en el que los estudiantes conocen el abanico de po-sibilidades que ofrece el campo laboral. En este sentido, la maestrías, después de haber obtenido algo de experiencia, se convierte en la especialización: “Los posgrados son indispensables para estar dentro de la jugada, ya sea en la capital o en provincia”.

¿Por cuál rama se decantan los jóvenes?Camacho sigue firme con su opinión de que las necesidades del contexto social son que dictan la orientación de la carrera en las regiones. Lo mismo es para los estudiantes, puesto que si la ciudad tiene una gran cantidad de empresas, lo común es que los egre-sados, en mayor parte, vayan a laborar en ellas en el departamento de comunicación organizacional, que significa la oportunidad de trabajo más abundante. Dice que en lo referente al gusto que tienen los jóvenes en las academias es difícil, ya que hay grandes diferencias de una zona a otra como para marcar pautas. Aun así, considera que existe un aumento en los estudiantes que quieren formar dedicarse a la comunicación estratégica. “El sector empresarial, aunque lentamente, se está dando cuenta de que la imagen,

el posicionamiento y el control de la cultura interna son esenciales para el buen funcio-namiento de la compañía”. Lo más notorio, sin embargo, no es la disciplina que los jóvenes buscan, sino la que evaden. En este caso, ha disminuido el ejercicio del periodismo, pues existe un clima adverso entre los dueños de los medios que “le piden a los reporteros que produzcan la información para varios soportes al mismo tiempo, aunque reciben la misma paga”, y la violencia que han sufrido los reporteros, que hacen que el joven piense que “es mejor irse de corresponsal de guerra que trabajar en México”. El papel del comunicador en la sociedadEl comunicador se lamenta que el rol de los profesionales de esta disciplina se haya desvirtuado. Pues el sector empresarial todavía no llega a comprender con exactitud cuál es el papel en el que se pueden desenvolver y resultar más efectivos. Señala Camacho: “Por esta razón, se ve que esperan que el egresado de comunica-ción sea un camarógrafo u otros trabajos para los que no se requiere una preparación universitaria. La labor que realizamos tiene enfoques críticos y sociales”. Pero el trabajo no se limita a los medios solamente. El presidente electo del CoNEICC declara que debería enfocarse aún más a la investigación, el análisis de audiencia, en la elaboración de los mensajes y su correcta difusión, por los medios indicados. “Todavía no se comprende –reitera poco antes de finalizar– y por eso se tiene la falsa creencia de que son trabajos que todos pueden realizar, como si todos puedieran ser, por ejemplo, comunity manager”. El CoNEICC surgió en 1976 con la intención de agrupar a las universidades dedicadas a ofrecer la licenciatura en Ciencias de la comuicación, tanto el trabajo de los investiga-dores, como el de los estudiantes.

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Armando Rivera



El suelo, como el agua, es ya un recurso limitante en la región, aseguraron es-pecialistas académicos consultados. La contaminación de metales y los cam-bios de uso de suelo sin control, están contribuyendo a que cada vez más se degrade el recurso.

Para Mario García Carrillo, profesor investigador adscrito al Departamento de Suelos de la Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro (UAAAN) Unidad Laguna, siempre se la ha dado más interés a otros factores como el agua, cuando, aseguró, el suelo ya es un problema y un recurso igual de restringido. “Hay una degradación de los terrenos: los de agostaderos se han ido sobre pasto-reando, los que eran forestales se han ido deforestando, los que eran de bosque, se han ido talando. Los que eran agrícolas se hicieron urbanos. Eso ha traído una degradación de los suelos. En Torreón ya todo es urbano, antes había suelos agrícolas”, ahondó. Miguel Ángel Segura Castruita, jefe de División de Estudio Posgrado del Instituto Tecnológico de Torreón (ITT) coincide en que hoy en día, en la región, el suelo es ya un recurso natural restrictivo. “Todo mundo piensa que el suelo es un recurso inagotable y que podemos hacer un uso excesivo sin pensar que se puede degradar. La degradación de este está en la condición del uso que le estamos dando”, comentó el académico. De hecho, para Segura Castruita, el grado de degradación química de los suelos es muy grave. Recordó que en 2002 se había hecho un estudio nacional sobre las condi-ciones del suelo en el país, mismo que arrojó el grado de deterioro alto en el que se encontraban. A 12 años, “no se ha hecho nada al respecto”, afirmó Segura.

Cambios de uso, principal causaLos mejores suelos, son mejores para todo, expuso él mismo, por lo que de seguir degradándose, dijo, no van a ser útiles ni para construir en el lugar. “Es de pensarse bien cómo se tienen que hacer las cosas”. Los cambios de uso de suelo para aspectos industriales o urbanos deterioran el recurso por un sellamiento, es decir, el pavimento o cemento “sella” el suelo, lo que impide cumplir la función de intercambio gaseoso con la atmósfera, profundizó el especialista del ITT. Para Segura Castruita, los cambios de uso en la región están desordenados porque no hay estudios reales y no se piensa en un ordenamiento territorial o ecológico donde se analicen las condiciones del suelo o de otros recursos. “No hay nadie que diga ‘esta área nos conviene para construir pero hay otra que nos conviene conservarla, reservarla o decir que sea netamente de cultivos’. Parece muy difícil pero los países desarrollados han probado que se puede tener todo en equili-brio”, arguyó. El investigador de la Narro, Mario García, criticó que no exista una supervisión de la planeación urbana. “Hay una urbanización desmedida”, subrayó. Ejemplificó que la misma Narro en Torreón, está fincada donde hace 25 años era un área agrícola y no existía mancha urbana. Recalcó que no existe control sobre el crecimiento. “Con la baja del rendimiento del suelo, hay que meterle más insumos, fertilizantes. En el área del Distrito de Riego, el 30 por ciento de los suelos tiene problemas de sales y sodio, lo que disminuye el rendimiento”, expuso. Mario García Carrillo profundizó en que con los cambios de uso de suelo, sobre todo con la pérdida de la vegetación, la superficie está dispuesta a los agentes físicos (lluvia, viento, agua), por eso problemas como la erosión, la pérdida del suelo fértil. “Se pierde la primera capita, los primeros centímetros y eso quiere decir pérdida de fertilidad”. Aunado a esto, agregó, en la parte baja los suelos cada vez están más contamina-dos por el exceso en el uso histórico de plaguicidas y la presencia de metales pesados como el plomo, cadmio y arsénico, lo que de igual manera afecta la productividad. Además, los suelos deforestados, por ejemplo, se ponen a disposición de los agen-tes de la erosión y, al no existir vegetación, surgen fenómenos como el hecho de no detener los escurrimientos de lluvia, mismos que arrastran gran cantidad de solutos y provocan una disminución de la capa del suelo. “La pérdida de fertilidad de los sue-los, en una proyección a largo plazo, puede traer la falta de producción de alimentos”, advirtió. De no corregirse, la proyección de Miguel Ángel Segura es que la ciudad de Torreón se unirá a Francisco I. Madero, “no es tan descabellado”, opinó. Además, la vocación de los suelos, que es una vocación agrícola, se perdería y el recurso se agotaría.

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Francisco Javier Rodríguez

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12 Diciembre 2014


José Luis Ibarra Valenzuela (IESEN)Instituto de Estudios Superiores de Edu-cación Normal Lázaro Cárdenas del RíoEs un hecho lamentable. Las conse-cuencias han repercutido internacional-mente. Nosotros, como escuela normal que somos, estamos con los familiares de los estudiantes desaparecidos. Tam-bién reconocemos el trabajo que está realizando el gobierno federal, estatal y todas las personas que contribuyen a la investigación de una u otra forma.Esperamos que los sucesos se aclaren, para la tranquilidad de los familiares y del pueblo mexicano, y que posterior-mente se tomen las medidas necesarias.Nuestros estudiantes están muy cons-cientes de lo sucedido, e incluso se han manifestado. Creo que es la sociedad entera que está en descontenta por el caso Ayotzinapa.

Raúl MartínezPresidente de la sociedad de alum-nos de la Escuela Normal de TorreónCon estos hechos los estudiantes hemos demostrado que la unión hace la fuerza. Tal vez un puñado de jóvenes no repre-senta mucho ante una problemática. Pero cuando vemos todo el contingente que se ha sumado a la protesta, a la in-dignación, nos deja claro que sí puede influirse en las decisiones. Esto nos invi-ta a formar parte del movimiento.Como normalistas, sumarnos a la causa es algo importante, porque son nues-tros colegas, a fin de cuentas.Me parece que las generaciones de futu-ros profesionistas, que hoy se preparan, estamos en una etapa de despertar. De-jamos atrás las épocas de indiferencia.

Rodolfo Silva Rosales (Escuela Nor-mal Superior Cursos regulares)Nosotros en la escuela sentimos mu-cho lo que se ha sucedido. Sin embargo, comprendemos que debemos buscar los medios de expresión que no moles-ten a las demás personas.Lo sucedido en Ayotzinapa es un peque-ñísimo reflejo de lo que está sucediendo en el país: tanta imposición y desem-pleo, tan poca democracia, tantos im-puestos, que un grupo de los diversos partidos se hayan apropiado de la na-ción, que no exista desarrollo educativo, pues es consecuencia del fracaso de la educación.Las condiciones de descomposición so-cial se dan porque no existen las medi-das necesarias para que las familias vi-van dignamente.Los jóvenes nos están poniendo el ejem-plo del grado de desesperación que vive el pueblo. Me refiero a los jóvenes estudiantes, no los cinco o seis que se dedican a delinquir, pues ahora quieren echarle la culpa a los alumnos, hacerlos ver como delincuentes. Están diciendo que ya basta.

José Luis Zapata Dávila (ITT)Instituto Tecnológico de TorreónEs algo muy lamentable, en los movi-mientos generados en este hecho. De-bemos ser muy cuidadosos porque hay que saber diferenciar cuando se trata de movimientos auténticos y cuando se tie-ne otro propósito, yo creo que debemos esperar aunque sí exigir a las autorida-des el esclarecimiento de la situación. Sin embargo, actos como el de Palacio Nacional no debemos caer en eso.

Edgar Ricardo Heredia Valdez. Diri-gente de la sociedad de alumnos de la Universidad Autónoma del Nor Este.Sin duda alguna nos ha dejado muchas cosas. Lecciones sobre todo, hemos visto como la sociedad mexicana se ha solidarizado con los familiares de estos estudiantes en su dolor, así como en la exigencia de justicia. Queda demostrado que hoy en día los jóvenes no somos lo que nos deno-minan como futuro, somos un presente que cada día demuestra más unión, un sector que ya muy lejos dejó el concep-to de ignorancia y adopta una investidu-ra de nuevos ideales, nuevas exigencias hacia sus gobernantes y mandatarios. El presente es joven, fuerte y con hambre de aprendizaje de desarrollo pero sigue con aquella honorabilidad liberal a la que denominamos amor a la patria.Ayotzinapa no es el tema central de estas manifestaciones y revoluciones modernas. Ayotzinapa es la gota que re-basó el vaso, en donde su interior se en-cuentran más familias mexicanas como aquellas de los 43 normalistas desapa-recidos. La sociedad joven y comunidad estudiantil hoy en día se han converti-do en el sector más importante den-tro del sistema de presión política en nuestro país, tal vez no por sus ideales, ya que estos aun están dispersos y di-fusos, pero si por su unión y fuerza que hoy por hoy han rebasado las fronteras mexicanas, los cuales son valorados y ejemplificados en el mundo, donde se pueden ver sectores homólogos de es-tudiantes extranjeros solidarizados con el dolor y adoptando la bandera de Ayo-tzinapa. Este doloroso capítulo en nuestra historia, nos deja la importancia de la unión de la sociedad y la fuerza que desencadena, pero por otro lado se ve empañada por aquellos actos delictivos que se generan en las manifestaciones.Con esto se refleja la falta de un lideraz-go, de un ideal que sirva como base o pi-lar central de nuestro sector estudiantil y sociedad joven.

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13Diciembre 2014

Daniel Martiñón Romero (Escuela Normal de Torreón)Actualmente los estudiantes se están dando cuenta que pueden ser factores de cambio. Y esto se debe a que son personas que están informadas y que reciben la formación que les dan maes-tros. Obviamente, con esta información la persona se politiza, se hace crítico y analítico.Hoy día los estudiantes son el sector po-blacional más crítico e inconforme. Esto les permite ser propositivos. Sin em-bargo, me parece que debe crearse un mecanismo para que sean escuchados, de manera ordenada. Crear un triángulo para que exista diálogo entre los gober-nantes, la sociedad y los estudiantes, en el que se revise la manera en que se ha actuado.Ellos tienen buenas ideas. El problema es que la sociedad los critica por las for-mas en que se manifiestan.

Martha Silvia Argüelles (UANE)Universidad Autónoma del Nor EsteSon circunstancias que pasan en un país que estaba en los primeros lugares a ni-vel internacional a propósito de todo lo bueno que ha hecho nuestro presidente con la cuestión de las reformas, desgra-ciadamente pasa este suceso y bueno, antes de ser estudiantes son seres hu-manos. Es algo reprobable y esperamos que llegue a buen fin, y que no sea ejem-plo para que estudiantes hagan cosas que no deben de ser. El estudiante debe estar en el aula, soy una convencida que la educación va a cambiar a México, pero dentro del aula, formándose.

José Serrano González (UNID)Universidad Interamericana para el DesarrolloEn principio es una tragedia, algo muy grave. Me pongo del lado de los padres y es algo muy difícil. Me pongo del lado del Estado y es tam-bién muy difícil. No sé quién tenga la culpa, pero sí que se está viviendo una tragedia muy fuerte. Yo recomendaría a los estudiantes tomar con-ciencia de la importancia que tienen en la vida social, y al hacerlo cumplir con su responsabi-lidad inherente. Se vale protestar, claro, pero tenemos que hacerlo desde el deber del cum-plimiento de metas y objetivos.

Gerardo Landeros Guajardo (ITSL)Instituto Superior de LerdoSon hechos que competen enfática-mente a las autoridades. Son asuntos de los que estamos al pendiente. Noso-tros debemos mantenernos en la pos-tura de seguir apoyando desde nuestra trinchera a las autoridades para que se resuelva, sin dejar de apoyar a nuestro alumnado, que también forma parte de esa efervescencia, explicándoles que hay autoridades que están en busca de la solución del problema.

Ricardo Serrato Rojas (UPC)Universidad Politécnica de CuencaméComo director de una institución educa-tiva, me indigna mucho la situación. Oja-lá y pronto se pueda determinar y cap-turar a los responsables, y bueno es una llamada de atención a nivel nacional del problema de seguridad que realmente se tiene que atender.

José Dimás López (UniPoli)Universidad Politécnica de Gómez Pa-lacioTiene que ser la investigación la que dé resultados positivos, yo espero que todo salga a relucir. En México necesita-mos paz.

Estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UAdeC declararon que un grupo de militares accedieron a

las instalaciones de la universidad este mediodía. Según afirmaciones de varios alum-nos, que pidieron el anonimato, los mi-litares, armados, entraron a la facultad aseverando que se estaba desarrollan-do una huelga. Estuvieron dentro alre-dedor de media hora, en la que tomaron fotografías y video, pidiendo nombres de algunos jóvenes del plantel. Según se supo, los uniformados bus-can a quienes son relacionados con la manifestación del 20 de noviembre en solidaridad con los 43 desaparecidos de la Normal de Ayotzinapa, en Iguala Guerrero. Ante tal hecho, y después de que hu-bieron abandonado las instalaciones los elementos del ejército, los estudiantes cerraron los accesos y se reunieron para decidir qué acciones tomar. Como respuesta desarrollarán una carta a las autoridades municipales y militares para que esclarezcan la situa-ción. La coordinadora de la Unidad To-rreón, Lorena Medina Bocanegra, decla-ró su apoyo a los estudiantes, y recalcó su derecho a manifestarse. De inmedia-to, se trasladó a una reunión con el al-calde de Torreón y el Comandante de la 11° Región Militar. Como medidas precautorias, dijo que reforzarán la vigilancia en las puertas de entrada y salida de todos los planteles universitarios, a fin de garantizar la se-guridad de los 12 mil alumnos de la UA-deC Unidad Torreón. Sobre la lista con los nombres de los jóvenes que participaron en la marcha, dijo desconocerla.

Se disculpan con la universidadEse mismo día, Lorena Medina declaró que el ejército ofreció disculpas por lo

sucedido, y que el comandante de la Región Militar, Cuauhtémoc Antúnez Pérez, desconocía los porqués de “tan tremendo error”. Durante la tarde Miguel Riquelme acudió a la facultad para indicar a los jóvenes que obtendrían las respuestas para comunicarselas inmediatamente a los alumnos. Al día siguiente, la 11° Región Mili-tar declaró emitió un comunicado en el que confirman que los seis elementos (entre ellos un mando medio) entraron a las instalaciones universitarias “para recabar información relativa a la denun-cia de un supuesto paro de labores así como del aviso sobre una manifestación que se realizaría en los próximos días”. En el mismo documento se reconoce que preguntaron por los directivos de la institución. A manera de disculpa, escribieron lo siguiente: “Reconocemos el error en que in-currieron los elementos del ejército al entrar armados y sin previo aviso a las instalaciones de la UAdeC y señalamos que la persona que iba al mando lo hizo a título personal sin consultar a sus su-periores, adoptándose las medidas co-rrectivas necesarias”.

Al cuestionarse al respecto al presi-dente de la CIESLag, Luis Arturo Dávila de León dijo no tener la información ne-cesaria para dar una declaración.

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Pág. 14 Diciembre 2014

Ya pasados los fenómenos cósmicos y la intensa ac-tividad volcánica que dieron lugar a la molécula que permitió el desarrollo de la vida, el agua cu-brió gran parte del planeta.

Los mares y océanos predominaron y formaron una in-mensa hidrósfera, y por otros lados corre en forma de ríos y lagos. Parte de ella se infiltra formados grandes yacimien-tos y ríos subterráneos. Siendo la molécula predominante en el planeta y movida por la energía solar, se inicia un ciclo que por millones de años la mantiene circulando y reciclán-dose, pasando por la atmosfera, el suelo, los seres vivos y todos los cuerpos de agua. ¿Y qué serie de fenómenos ocurrieron en el planeta que permitieron el desarrollo de la vida y que la hicieron indiso-luble del agua? Si bien estamos ante una controversia cien-tífica para explicar el origen de la vida, es incuestionable que la presencia de ésta facilitó y aceleró las reacciones bioquímicas fundamentales en los inicios de las primeras manifestaciones de vida. Veamos. Por un lado existe la hipótesis del origen extraterrestre de la vida; susten-tada en el descubrimiento de moléculas orgánicas como aminoácidos en meteoritos, posteriores análisis por espectrometría de la luz proveniente de estrellas lejanas se encontró la presencia en el espacio de aminoácidos y bases nitrogenada, éstas últimas son las moléculas primarias para formar ácidos nucleícos, que son los portadores y transmisores de la herencia en los seres vivos. Entonces, las moléculas orgánicas que dieron lugar a las más sencillas formas de vida pudieron haber llegado del espacio exterior.

Por otro lado, está la hipótesis que explica este fe-nómeno como una serie de reacciones químicas im-pulsadas por la energía solar y descargas eléctricas que propiciaron la síntesis de moléculas orgánicas en los mares primitivos y que fueron integrándose para formar formas de vida primitivas. Más allá del interés científico del origen de la vida, si es de origen extraterrestre o se produjo sobre en la hidrósfera del planeta, el hecho sustantivo de este fenómeno está dado en el planeta. Se inicia, entonces, sobre un planeta cálido y una atmósfera saturada de vapor de agua un proceso evolutivo que favoreció la profusión de la vida: célu-las primitivas sobre los cuerpos de agua empezaron a intercambiar materia y energía con su medio. Si bien, fue un proceso dilatado en el tiempo, millones

de años pasaron para que la vida se diversificara y dominara en los océanos. El hecho es que el agua es soporte de toda reacción biológica y sustento de la vida. Al paso de los años, de miles de millones de años, el planeta es habitado por las más diversas formas de vida, animales marinas, terrestres y los vegetales productores de oxigeno y alimento. En algún punto lejano del planeta evolucionaron un grupo de animales cuadrúpedos que con el tiempo caminaron erguidos, sus manos se convirtieron en he-rramientas valiosas, sus cerebros crecieron; su mundo se amplió, su horizonte vital fue más allá de las planicies que habitaba, se alejaron de ellas y empezó la conquista del planeta por una especie altamente disruptiva. La especie humana ya deja su huella en este mundo e inicia a una nueva interacción entre una especie y el agua.

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Fernando Hernández

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16 Diciembre 2014

Nació en Gómez Palacio en octubre de 1970. Cursó la primaria y secundaria en la Academia de Villa de Matel, la preparatoria en el Instituto Francés de la Laguna y es egresada de la licenciatura en Derecho en la Universidad Ibero-americana plantel Laguna.

Claudia Gabriela Bonilla Dávila tomó protesta como directora general del Instituto “18 de Marzo” el 25 de agosto pasado.

Ha impartido clases de formación cívica y ética, sociología y derecho en secundaria y preparatoria del mismo instituto durante 12 años.

Suma diferentes diplomados, entre ellos destacan el de Gestión de recursos públicos con perspectiva de género, el de Formación para los docentes a través del sistema de competencias (ProForDeMS), y uno más en Proyectos institucionales desde la gestión pública.

Bonilla Dávila se ha desempeñado como titular en la Procuraduría de la Defensa de la Mujer y fue procuradora de la Defensa del Menor, la Mujer y la Familia en Gómez Palacio.

También estuvo de jurídico de la Dirección de Pensiones en el estado; asesora jurídica en la Casa del Jubilado y responsable del Juzgado Penal de la ciudad gomezpalatina.

En la historia del Instituto 18 de Marzo, Claudia Bonilla es la primera mujer que ocupa el puesto de directora.Los jóvenes tienen mucho potencial Ella asegura que los estudiantes tienen un gran potencial y que sólo es cuestión de orien-tarles de manera adecuada para que desarrollen esa capacidad de visión más allá de lo teórico.

“Los jóvenes tienen mucho potencial y son bien inteligentes. Hay que encauzarlos para que cuando ellos egresen, salgan con las herramientas y conocimientos necesarios para que puedan trabajar y desarrollar sus habilidades”.

Por otra parte, plantea que las diferentes profesiones de los catedráticos en el institu-to ha servido para que los alumnos del plantel tengan una buena educación, “pues los profesores le dan un plus a la materia que imparten ya que dominan cierta área, lo cual ayuda a los estudiantes a reforzar sus conocimientos con la experiencia laboral de los docentes”.

¿Qué la atrajo a la educación? -“El tema de la docencia no es algo nuevo para mí, tengo familiares que son maestros.

Mi papá lo fue durante 33 años y también fue subdirector de la preparatoria nocturna de este instituto. Por eso, no es un tema paralelo. En mi familia siempre he visto que se estámuy comprometido con ser maestros”.

A esto añade que desde pequeña, escuchaba pláticas en su entorno familiar en las que decían haber pasado por experiencias difíciles, pero que a pesar de ello estaban muy contentos con su profesión.

-¿Cuál es su ideología sobre la educación en México?-Creo que todo es perfectible y la educación también lo es. Además como (la educa-

ción) es un área humanista y el ser humano constantemente evoluciona, es algo que puede ser perfeccionable. Hemos estado, estamos y vamos a estar siempre en un pro-ceso de perfección, por lo que no podemos decir que la educación sea un producto acabado o terminado y perfecto.

Asimismo, la entrevistada recalca que los docentes deben estar en constante actua-lización, pues es necesario que también los maestros se formen y actualicen a través de diplomados, cursos y capacitaciones, además de la evaluación que se les realiza perió-dicamente.

Considera que a pesar de las dificultades que atraviesa el país, la educación va avan-za. “Pareciera que la educación no avanza al ritmo que debiera y que otros factores como lo económico no lo permiten, pero aún así estamos por buen camino y existen muchos apoyos para que los alumnos sigan estudiando, por lo que vamos bien”, finalizó.

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Emma Duarte

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Francisco Borrego, estudiante de Ingeniería Mecatrónica en el Instituto Tecnológico de la Lagu-na (ITL) es un joven deportista

universitario ejemplar y destacado. La pasión por el deporte lo han llevado a practicar e involucrarse profundamente en una de las disciplinas que integran la gran lista de las artes marciales: el Judo. En esta disciplina ha logrado en un corto tiempo conseguir la cinta naranja. Francisco realiza sus entrenamientos en el Gimnasio Centenario de Gómez Pala-cio bajo la dirección del entrenador Ama-dor Arturo de la Fuente, quien ha sido la persona que lo ha motivado a esforzarse y soñar en grande. Desde temprana edad despertó su interés por los deportes siendo el bas-quetbol uno de los que practicó con más frecuencia durante su infancia y adoles-cencia, pero no fue sino hasta principios del año pasado cuando Francisco se en-contró con un nuevo camino en el ámbi-to deportivo. Comenzó a interesarse en la práctica del judo en compañía de uno de sus grandes amigos, Juan Serrato, ha-ciendo con él una dupla deportiva que ha puesto en alto el nombre de la región La-guna en competencias a nivel nacional. Con 21 años de edad y no más de dos años en la práctica de este arte marcial, el estudiante de la carrera de mecatró-nica en el Instituto Tecnológico de la Laguna y originario la ciudad de Nazas, Durango, consiguió ya algunos reconoci-mientos de gran importancia en su cor-ta carrera deportiva destacando en tres torneos: el Torneo Nacional Daniel H. Fernández, en Monterrey, Nuevo León; donde obtuvo la medalla de bronce; en el Nacional Tomoyoshi Yamagushi, en Xa-lapa, Veracruz, ubicándose en el quinto lugar, y por último en el Torneo Regional CONDE, también, logrando el tercer lugar en su categoría.Qué es el judo“El judo para mi es el camino a la suavi-dad, me ha educado en el control y ma-nejo de mi energía interna y externa, he aprendido el funcionamiento y la capaci-dad de mi mente y cuerpo, me ha ense-ñado a equilibrarme, controlar el miedo y aplicar sabiamente todo que en la vida he aprendido”. El judo es un arte marcial y deporte

olímpico de origen japonés creado por el maestro Jiogoro Kano en 1882, como una combinación y refinamiento de lo me-jor de las técnicas antiguas del Jiujitsu. El judo consiste en el combate cuerpo a cuerpo que se especializa en lanzamien-tos, sumisiones y estrangulaciones. El judo es uno de los cuatro estilos princi-pales de lucha deportiva más practicados hoy en día en todo el mundo.Más judo para el 2015 Francisco continúa con su preparación día a día puesta su mirada en el torneo Tomoyoshi 2015 en el cual piensa parti-cipar para tratar de conquistar un primer lugar. “Espero y el próximo semestre contar con el tiempo suficiente para una me-jorar en mi preparación, es posible que vaya de nuevo a participar al CONDE en representación del Tec Laguna, pero aún está pendiente ya que por el momento el judo no se imparte aquí en el Tec”, dice tranquilo y confiado. “El judo no sólo es un deporte o una disciplina para mi, se ha convertido en mi estilo de vida”, comenta complacido Paco Borrego..

Falta poco menos de dos semes-tres para su graduación. Tareas, proyectos finales y el comienzo de su tesis la tienen agobiada.

Aún así, Cynthia Morales García no duda en asistir al CRIT Durango (Centro de Rehabilitación Infantil Teletón) cada vez que inicia un nuevo curso. “Empecé a ir hace un año, porque un familiar que trabaja ahí me invitó”, co-menta la estudiante de Comunicación y periodismo en la Universidad Autónoma de la Laguna (UAL). “Hay varias etapas, está el amigo y el staff. Yo empecé como amigo y ahí tienes que convivir directamente con un niño. Platicábamos, jugaba con él y también convivía un poco con sus papás. Después fui staff, donde con los demás chavos, es más general”. Durante su estancia ahí, Cynthia ha observado varios cambios, tanto en los niños como en el personal que se dedica a ayudarlos. “Lo que se busca es que ellos puedan vivir por sí solos, sin depender de una persona. Queremos ayudarlos en eso”, explica. Cynthia acepta que al principio no fue fácil socializar con los niños, ya que

ellos no estaban acostumbrados a ver tantas personas a su alrededor, pero con el paso del tiempo, al igual que los co-laboradores, fueron acostumbrándose a estar juntos. “Yo siento que ha mejorado muchí-simo la comunicación entre nosotros, porque antes se desconcertaban porque es algo nuevo y diferente, pero ahora hablan mucho más, son muy divertidos”. “A mí personalmente, me ha servido para conocer problemas que nunca me imaginé, aprender sobre las discapaci-dades y los problemas que pueden lle-gar a tener sus familias. Esta experiencia me ha enriquecido como persona, me gusta ayudar en lo que pueda”, asienta la estudiante universitaria. Cynthia considera que las actividades que realiza en el CRIT Durango, sí se re-lacionan con la carrera que cursa, ya que debe tratar todo el tiempo con personas que intentan mejorar sus habilidades de comunicación. Es por eso que a pesar de que algunas veces se siente abrumada con las tareas de la escuela, espera con ansias volver cada vez que sea abre un nuevo curso, con la esperanza de ayudar a quien lo necesita.

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Jatna Vargas

Adriana Castro Orozco

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Armando Rivera

No puede escribirse sobre Silvia Torres Castilleja sin dar un repaso a su actividad profesional: física por la Universidad Nacional Autónoma de México y astró-noma por la Universidad de California, Berkeley, es

actualmente investigadora emérita del Instituto de Astronomía de la UNAM y es la primera mexicana en haber ocupado la pre-sidencia de la Unión Astronómica Nacional. Entretodos aprovechó su visita al Planetarium de Torreón como conferencista del Seminario de Cultura Mexicana, y le preguntó sobre el estado del estudio científico en el país:-¿Es la UNAM la única institución educativa que toma seria-mente los estudios de astronomía en el país?-No, algunas instituciones tienen estudios de astronomía. Está el Instituto Nacional de Astrofísica Óptica Electrónica (lNAOE), en Puebla. La UNAM tiene presencia en varios sitios, más allá de Ciudad Universitaria. La Universidad de Guadalajara acaba de abrir su programa. La de Guanajuato lleva ya varios años. Todos estos centros se dedican además a la investigación. Creo necesario señalar que regularmente la disciplina se es-tudia como posgrado, porque se espera que ahí lleguen estu-diantes fundamentalmente en física o matemáticas. Sin embargo, en Sinaloa están abriendo una licenciatura en astronomía. Sería la única que hay en el país.-¿Se podría abrir una institución que ofrezca estos estudios en la región o existen razones geográficas que lo limiten?-No existen limitaciones de espacio. En física, en astronomía se puede trabajar y estudiar desde la teoría. Aunque es cierto que alimenta mucho la experiencia, no es obligatorio que el obser-vatorio se encuentre en las instalaciones de la institución edu-cativa, porque las observaciones se pueden hacer en otro lugar.-¿Estamos atrasados en el campo de la astronomía y la fí-sica?-Definitivamente. Nos faltan muchos científicos, personas en las universidades que sean especialistas en estos temas y puedan enseñar para formar a más científicos e investigadores. Y este atraso, esta necesidad de gente no es solamente en estos ru-bros, sino en todas las áreas.-¿Qué opina del porcentaje del Producto Interno Bruto (PIB) que se invierte en educación en el país?-Es muy poco. Es necesario que se invierta más, no sólo en edu-cación, sino también en investigación científica. De no darle su debido apoyo a la ciencia en México, perdemos oportunidades de valor agregado, oportunidades que sí han ge-

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No hay nada mejor para finalizar el año que cerrar con broche de oro. Y es que a iniciativa del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología,

la reunión nacional de planetarios se convierte en el 1er Festival Internacional de Planetarios, un evento que congrega a profesionales en la divulgación de la astronomía con invitados internacionales, y lo mejor es que será en To-rreón. Del 3 al 7 de diciembre nuestra ciudad será sede de este evento que congrega a más de 100 especialistas en el área, directores de planetarios, museos de ciencia, técnicos, di-vulgadores y desarrolladores de películas para domo. Este esfuerzo de CONACYT incluye por primera vez en nuestro país, la realización de un taller de producción de películas a domo completo, desde el desarrollo del guion hasta la visualización final, con ello se pretende que las instituciones puedan producir sus materia-les acordes a las necesidades de su público y así, apoyar los contenidos de la educación for-mal. La inauguración será el 3 de diciembre a las 10 horas en el auditorio del bosque urba-no, con la conferencia inaugural del astronau-ta José Hernández, quien hablará un poco de cómo llego a ser astronauta, y la importancia de la divulgación de ciencias. Invitados inter-nacionales como Lucia Sendón quien es direc-tora del Planetario Galileo Galilei de Buenos Aires, Argentina, y presidente de la Asociación Sudamericana de Planetarios nos hablará de los retos de los procesos de modernización de los planetarios. Marc Moutin de la Cite de´l Space de Francia compartirá con nosotros las producciones de diferentes temáticas y conte-nidos educativos para planetario, completando visiones de diversas partes del mundo de cómo se educa en ciencia.

Además habrá eventos gratuitos para públi-co como la Villa de Proveedores donde habrá domos móviles donde se podrán ver diversas películas y simulaciones del cielo en diversos sistemas de planetario, además, quien quiera comprar un telescopio lo podrá hacer directa-mente con proveedores a precios preferencia-les. La ciencia en la laguna esta teniendo un nuevo impulso.

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nerado Brasil y Corea.-¿Qué piensa de organismos como el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CoNaCyT)?-Que está haciendo un gran esfuerzo por la investigación en el país. Otorga muchas becas para estudiantes de posgrado. Y ayuda a mantenerlos para que ellos concluyan esos estudios de especialidad. Aun así no es suficiente, pues falta más.-¿Cuál es el estado de la divulgación sobre el tema en el país?-Existe también un esfuerzo grande. Los astrónomos tendemos a ser muy divulgadores, a compartir el conocimiento. Si bien reconozco que los científicos de otras ramas también hacen su trabajo al respecto, creo que nosotros tendemos a hacerlo más, les ganamos. En parte se debe, supongo, a que el Universo, los cuerpos celestes, tienden a atraer más a los públicos. Eso sí, creo que en conjunto la finalidad que buscamos todos es que la gente se acerque a la ciencia, sin importar desde cuál disciplina sea, y que lo hagan con entusiasmo. Por su trabajo, centrado en la determinación de la composi-ción química de las regiones de formación estelar, ha recibido las siguientes distinciones: el Premio Nacional de Ciencias, el L’Oreal-UNESCO para mujeres científicas en Latinoamérica y el Hans A. Bethe de la American Physical Society.

Puedes leer a Silvia Torres en:Nebulosas planetarias: La hermosa muerte de las estre-llas. 2009. FCE.

Diciembre 2014

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Lihit Jiménez

Dulce Karina Moreno López, estudia el cuarto cuatrimestre de la Ingeniería en Mecatrónica en la Universidad Tecnológica de Torreón (UTT). En octubre pasado Dulce fue invitada por su

asesor para trabajar en un proyecto, esto, gracias a sus ap-titudes. Se trata de una pulsera que permite a las personas con discapacidad visual conocer el precio de los productos en los centros comerciales o conocer las calles a través de una aplicación de voz. El circuito de la pulsera consta de sensor, tarjeta ar-duino, módulo bluetooth y componentes electrónicos, así como la programación. En ese mismo mes, con apenas dos semanas de trabajo, su proyecto participó en San Luis Potosí en el evento “La ciencia es para todos”, obteniendo el segundo lugar, así como buenos comentarios por parte de los jueces.La razón, apoyarlos“Pensé en ellos porque son personas que tienen muchas necesidades y apoyo por parte de otra persona, con la pulsera podrán hacer sus compras de manera individual”, explicó.

Dulce asegura que el siguiente paso es mejorarlo para posteriormente pa-tentarlo y ponerlo a disposición de algún comprador. La pulsera tuvo un costo de 500 pesos aproximadamente, al hacerlo en mayor cantidad el costo se reduciría. La joven universitaria planea seguir inventado dispositi-vos para personas con alguna discapacidad. “Es mi forma de apoyarlos”.

Dijo eligió Mecatrónica porque siempre se sintió atraída por los inventos electricidad y toda la parte mecánica. En preparatoria curso el taller de electrónica dónde reafirmo su pasión.“En la carrera hay mucho machismo, por ser mujer creen que no tengo la capacidad, pero eso no me va tener”.

Diana Ruth Quiroz Casillas y Raquel Yahel Quiroz Casillas, estudiantes de Ingeniería en Mecatró-nica en el Instituto Tecnológico de la Laguna (ITL), luego de participar en el “ExpoCiencias

Nacional 2014” se preparan para viajar a El Faro, Portu-gal en verano de 2015. Gracias a su incursión en noviembre pasado en esa actividad celebrada en Tepic, Nayarit, con el proyecto Sistema de apagado de automóvil usando polímero sen-sor de alcohol, y obtener la acreditación en la categoría de Ciencias de la Ingeniería para asistir al Young Science Metting, viajarán al Viejo Continente.

Crearon un prototipo funcional que busca prevenir accidentes automovilísticos causados por la ingesta de alcohol. Consiste de un sistema que bloquea el automó-vil ante la presencia de cierto grado de alcohol censado. Consta de tres etapas.Entrada: En ésta, se censa el nivel de alcohol del con-

ductor. Se obtuvo una formula nueva sensitiva a base de óxido de estaño que reacciona ante la presencia de dicha sustancia. El sensor es una película apli-cada en el volante que detecta el alco-hol ya sea en forma líquida o gaseosa haciendo una relación de la lectura con el nivel que hay en la sangre del conduc-tor. Procesamiento de datos: El sensor man-da la lectura a una base de datos con-trolada por un micro controlador Atme-ga328 (Arduino 1) que ante la presencia de una lectura mayor a .4 miligramos de alcohol por mililitro de sangre, entrega la respuesta de bloquear el automóvil. Salida. En esta etapa se ejecutan las instrucciones que permiten o no el encendido del automóvil, y por medio de un actuador cede el encendido en caso de pasar la

prueba de alcoholímetro, de lo contrario se bloquea el sistema de arranque.

Sandra Casillas, profesora investigadora en el ITL y asesora del proyecto, dijo que está desarrollado con la finalidad proporcionar un método convencional de redu-cir el número de accidentes automovilísticos que diaria-mente ocurren por conducir en estado de embriaguez.

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Lihit Jiménez

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Gómez Palacio, Durango.- El municipio de Gómez Pala-cio sigue siendo uno de los más eficientes y cumplidos en cuanto a la transparencia en el manejo de los recursos y por ello es que el Instituto Duranguense de Acceso a la In-formación Pública, en su última evaluación, le otorgó casi un 90 por ciento de eficiencia.

Esto es en cuanto a cumplimiento de las solicitudes de información que se le hacen llegar, señaló el encargado del área, Armando de la Fuente Kuri.

Y es que una de las premisas del alcalde de Gómez Pa-lacio, José Miguel Campillo Carrete, desde que asumió el cargo ha sido que la administración municipal sea la más transparente en el manejo de los recursos.

El resto del porcentaje que señala el IDAIP, tiene que ver con algunos retrasos administrativos, con obras que aun no se ejercen o con documentos que siguen un pro-ceso, por lo que al recuento final se tiene prácticamente un acceso pleno a los requeri-mientos de acceso a la información, tal como lo ha pedido el alcalde.

Las solicitudes de información son muy variadas y si bien se han diversificado en temas como licitaciones, desarrollo de audiencias, de sesiones de cabildo, currículas de

los empleados y funcionarios, señala el director de Acceso a la Información.

Los requerimientos de los ciudadanos tienen un pla-zo para cumplirse y en este sentido, la administración ha sido muy cuidadosa de tener la información que se pide en el menor tiempo posible, incluso antes de los tiempos que son marcados por la ley.

Por ello es que el compromiso es que disminuyan incluso los tiempos de entrega y respuesta, para hacer de éste, el municipio con más transparencia y acceso a la información de todo el estado, tal como ha sido la indica-ción del presidente municipal José Miguel Campillo.

De antemano, lo que se sigue es que el ciudadano tenga a la mano la información municipal sin tener que solicitarla, razón por la cual se busca que la página web del Ayuntamiento cuente con los elementos necesarios

en la información. La página es www.gomezpalacio.gob.mx misma que tiene todos sus canales abiertos para mantener la comunicación con la ciudadanía, o bien en las ofi-cinas de transparencia en el primer piso de la Presidencia Municipal, o al teléfono 1 75 10 00.

Gómez Palacio, Durango.- “No pongas la otra mejilla”, se denominó el taller que impartió la Dirección de Prevención Social de Gómez Palacio a un grupo de mujeres que se ha su-mado a frenar la violencia contra las mujeres y las niñas, esto dentro del marco de la conmemoración inter-nacional.

Se les brindaron las herramien-tas necesarias para que detecten oportunamente cualquier tipo de violencia y conozcan las instancias donde podrán recibir atención en caso necesa-rio, manifestó la titular de esta dependen-cia, Estrella Morón García.

Durante varias sesiones que iniciaron en octubre pasado, 50 amas de casa, sol-teras y trabajadoras, decidieron inscribir-se en esta actividad para interactuar con los expositores.

En pasados días de noviembre se lle-vó a cabo la entrega de reconocimientos por su dedicada participación en sumarse a las acciones de alto a la discriminación y no poner más la otra mejilla para ser gol-peada o maltratada sicológicamente, se dijo al término del evento con el cual se

inician numerosas actividades por el Día Internacional de Eliminación de la Violen-cia contra la Mujer.

Con la asistencia de la Directora Gene-ral del Sistema Municipal para el Desarro-llo Integral de la Familia, Zulema Contre-ras Gallegos, la directora de Prevención Social agregó que también les impartie-ron temas de valores en la familia.

Se invitó a las asistentes unirse a los eventos que se han preparado para la primera de diciembre en conjunto con la PGR, los Institutos Municipales de la Mujer de Gómez Palacio y ciudad Lerdo, los DIF, PRODEM, Prevención del Delito e instituciones de educación superior, así como agrupaciones civiles.

Gómez Palacio, Durango.- Con numerosa participación de tra-bajos elaborados a base de ma-teriales de reutilización por par-te de jóvenes de secundaria y de preparatoria, el Instituto Mu-nicipal de Ecología y Protección al Ambiente de Gómez Palacio, premió a los tres primeros luga-res del concurso “Reciclarte”. El salón “Benito Juárez” de la Presidencia Municipal, fue don-de decenas de alumnos represen-tantes de cien instituciones educativas se presentaron ante los jueces calificadores con sus obras realizadas con papel, made-ra, vidrio, plástico y otros materiales. Después de evaluar los trabajos ins-critos, según el jurado el primer lugar fue otorgado al joven José Miguel Aguilar Vargas, del Cecati Núm. 20, quien realizó figuras de papel representando persona-jes animados. Luis Fernando Valencia Sánchez, del Instituto Francés de La Laguna, ocupó el segundo lugar con un carro movilizado por un rehilete; mientras el tercero fue para el binomio de Luis Walter Álvarez y Roberto Carlos Martínez, del IFL, quienes diseñaron un mueble modular a base de

madera de rejas. Hugo Leonel Ramírez Salas, director del Instituto de Ecología, informó que recibieron aproximadamente cien traba-jos con motivo de la conmemoración del Día Mundial del Reciclaje, sumándose con este evento el Ayuntamiento de Gómez Palacio a las acciones de fomento a la cul-tura del reciclado y preservación de los recursos naturales. En presencia de los Regidores, Eduar-do Faudoa, Juan José Ramírez, Juan Fran-cisco González y del titular de Educación Municipal, Luis Humberto Tovar Medina, se entregaron los premios de una bicicle-ta, una cámara fotográfica y una tablet, al tercero, segundo y primer lugar respecti-vamente.

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La tendencia actual en el cine es des-lumbrar con poderosas imágenes, efectos especiales, un potente y vi-vido sonido, y entre otras cosas que

generalmente ya son hechas a computadora. Todos estos recursos prevalecen al generar un cine de entretenimiento y de negocio, es decir, para ganar grandes sumas de dinero (exceptuando el cine artístico y el indepen-diente). En Juego de viernes por la noche se dejan atrás los fuegos pirotécnicos cinematográ-ficos, para golpearnos con la historia, con la trama. Bastará decir que el largometraje está ba-sado en la novela Friday Night Lights: A Town, a Team and a Dream y ganadora del Pulitzer; escrita por H.G. Bassinger. La historia transcurre en Odessa, Texas un lugar olvidado y pequeño en donde el futbol americano es un sacramento y es que preci-samente en esto transcurre toda la película, entre los partidos de futbol del equipo local, las Panteras de Mojo y las historias entrelaza-das de varios personajes. Por ejemplo tenemos al entrenador Gary Gaines (Billy Bob Thornton), que es el hombre sobrio, estable, con un aire melancólico, que

Este es un libro im-pregnado de México

hasta la tinta, hecho de textos de muchos escritores: cuen-tos, crónicas canta-das, cartas ajenas, poemas. Literatura mexicana pura. De la recolección de cada uno de ellos para conformar esta antología se encargó la escritora española Lo-lita Bosch.

No tienen mucho que ver un relato con el otro pues no llevan la secuencia ni la relación de una novela, capítulo tras capítulo, sino que empiezan y acaban en ese mismo apartado. Aún así, logra mantenerse interesante página tras página.

He pasado de “Misa fronteriza” (Luis Humberto Crosthwaite) a “La dama del silen-cio” (Fabrizio Mejía Madrid) sin mayor descon-cierto. Porque aunque diferentes historias, es el mismo contexto, el mismo país. Lo que sí se alcanza a notar es la distinción de estilos literarios. No es igual leer a Salvador Elizondo, europeizado por los viajes y mexicanizado por el cine, que leer los poemas de Maples Arce, o las crónicas de Alma Guillermoprieto, quien rara vez ha escrito sobre otra cosa que no sea América Latina. Entre otros autores también incluye a Antonin Artaud, Sabina Berman, Ál-varo Enrigue, Juan García Ponce, Julián Her-bert, Jorge Ibargüengoitia, Carlos Monsiváis, Antonio Ortuño, José Manuel Prieto, por men-cionar algunos.

Si le echas una hojeada también te en-contrarás con agrupaciones como Los Tuca-nes de Tijuana, Los Tigres del Norte, Grupo Exterminador, Café Tacvba/Jaime López, has-ta Francisca Viveros Barradas, mejor conocida como Paquita la del Barrio. Algunas de sus le-tras más conocidas y algo de su historia. Ase-guro que al primer verso empiezas a imaginar la tonada en tu cabeza pues seguramente ya la has escuchado antes, y muy probablemente hasta te la sabes.

Por último, importante mencionar que no es apto para malinchistas. ¡Que lo disfruten!

Mondadori, 2007. 407 páginas.

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Vick Medina

Irene Vargas

Hecho en México(de Lolita Bosch)

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La ola regresa, es tiempo de re-dención, en un mundo perdido, que busca el amor, tú eres todo lo que tenemos. Así comienza la

propuesta. Cuando el guitarrista y productor musi-cal Michael Guy Chislett y el vocalista Joel Houston despertaron una mañana de ve-rano en la calurosa ciudad de Sídney, Aus-tralia, corría el año del 2006. El hambre y el ferviente deseo por el cambio social, la ejecución de la justicia, la igualdad, la compasión y la manifestación de amor en el orbe entero los condujo por un largo camino a recorrer en la escena musical. Pasarían un año encerrados en un estu-dio de la ciudad para así concebir y darle aliento de vida una de las producciones más relevantes que han dejado huella en su ya consolidada y extensa carrera mu-sical. Después de haber viajado por todo el planeta en numerosas giras promocio-

nando su álbum de 2005 The time has come, llegaba el tiempo de revolucionar el mundo entero junto con sus esferas sociales persiguiendo el camino angosto que conduce hacia la paz. Así fusionaron el poderoso rock pop suave y el worship para darle color a lo que sería All of the above, el décimo álbum y primero de estudio de la banda australiana Hillsong United. Lanzado en mayo de 2007en dos versiones, estándar y CD+DVD el cual contiene 3 videoclips, suficiente para conquistar el mercado secular y del Chris-tian Music, convirtiéndose en una de las producciones que se posicionaría en los primeros lugares a nivel mundial en su género, el Christian Rock, contando con gran aceptación en países latinoamerica-nos como Chile, Brasil, Argentina, Méxi-coy, lo que les permitió ser respaldados por el lugar número 60 en el ranking Bill-board US Top 200. El álbum contiene una lista de 14 me-

lodías compuestas por los diferentes integrantes de la banda: Joel Houston, Michael Guy, Marty Sampson y Brooke Fraseren, destacando: Break free, Des-perate people, Devotion, Lead me to the cross, My future decided, donde hacen un llamado desafiante a cada uno de los individuos que habitamos este planeta a no perder la esperanza en medio del conflicto que nos pueda aquejar sin razón alguna. Nos propone crear una atmósfera donde la unidad, donde el amor, la pasión y la cruz rompan las cadenas que nos li-mitan para convertirnos en un punto de diferencia. Un álbum que propone, que se aleja de la las temáticas tradicionales y sin miedo alguno rompe los esquemas, un álbum que emerge en medio de la de-cadencia social.

funge como guía emocional de los juga-dores; el mariscal de campo Mike Win-chell (Lucas Black), que tiene problemas para tomar decisiones propias, produc-to de su desequilibrio emocional. Tam-bién está Don Billingsley (Garrett He-dlund), el corredor que es hostigado por su padre, una leyenda de las Panteras, por jugar mal al futbol. O el estrella del equipo Bobie Miles (DereckLuke), quien recibe propuestas de becas para jugar en las mejores universidades pero una lesión fracturará su ego y lo obligará a cambiar de planes. En fin, todos estos hombres nos muestran sus vidas, sus temores, sus anhelos, mientras lo único que buscan es ganar el título estatal de futbol, no por con-vicción sino porque su ciudad se los ha impues-to, en especial las personas que aman. Nada lo ilustra mejor que la frase del entrenador Gai-nes: “Ser perfecto es ver a los ojos a las perso-nas que amas y sentir que no les has fallado…”. En resumen, en la película de Juego de vier-nes por la noche se nos hipnotiza con fuertes dosis de realidad, con un mundo en el que nos identificamos y nos hace recordar heridas in-ternas y quizá desvanecerlas un poco. La pelí-

cula nos muestra que vivir es más doloroso de lo que nos percatamos, como lo expresa Mike Winchell: “¿Sientes la maldición, entrenador?, sin importar que dentro de tu corazón sientes que perderás como algo colgado a ti siguiéndo-te como un hechizo o un demonio y no puedes ganar; lo siento todo el tiempo, aún cuando las cosas van bien, cuando ganamos está ahí, cuan-do perdemos está ahí…”.Ficha técnica: dirección Peter Berg Producción: Brian Grazer Reparto: Billy Bob Thornton, Lu-cas Back, DereckLuck, Garrett Hedlund.

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Eliezer Jáuregui Arrazate, director de la Escuela Superior de Música de la Universidad Autóno-ma de Coahuila, en Saltillo, declaró que en el país se han despreciado las disciplinas huma-

nísticas, y que esto ha dado como resultado las crisis sociales que se viven hoy en día. “No digo que ésa sea la única razón, o la principal, que nos ha llevado a este desgarramiento social, pero está muy ligada. Ahora a los niños no se les empapa de ar-tes”, dijo, y añadió que las personas cercanas a estas ma-nifestaciones desarrollan una sensibilidad que los ayuda a percibir mejor su entorno, ser más críticos y tolerantes con los demás. Además, consideró que existe un desequilibrio muy marcado entre el apoyo que tienen las ingenierías y las carreras humanísticas. Esto está íntimamente ligado a un desenfoque que tiene el ciudadano con su sociedad, en el que no se ve como una necesidad primordial a las artes: “Hay incluso directivos que piensan que la clase de educación artística sólo sirve para que los estudiantes se entretengan al tocar la flautita, sin que haya una ver-dadero aprendizaje”. Esta situación no sucede en otros países, pues existe un contacto desde temprana edad con las expresiones artísticas, aseguró el directivo, quien estudió una maes-tría en música en el extranjero. “Gracias a esto el rezago es notorio en diversas áreas, como la lectura, pues no hay comprensión ni capacidad de análisis; en la redacción, o, más cercano, en el coro, en el que nuestro déficit es vergonzoso”, dijo.

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Lihit Jiménez/ Armando Rivera

Sugirió que deben ser las autoridades educativas quienes deben buscar el equilibrio, pues todas las disciplinas tienen su valor. Pero “debe verse el modo de implementar el teatro, la danza o la literatura como materias esenciales, a manera de las matemá-ticas, pues también forman parte de la formación del individuo.¿Una escuela de música en Torreón?Eliezer Jáuregui consideró que en la ciudad se tiene la infraestructura necesaria para albergar una insti-tución similar a la que existe en Saltillo. “Torreón lo tiene todo. Es una ciudad joven, con cultura. Hay excelentes artistas y escritores. Están todos los elementos humanos y materiales para crear una escuela de estas características. Hay una orquesta, con todos los instrumentos que se em-plean, un público especializado, atento a las activi-dades, por no decir la presencia de los músicos. Lo único que hace falta es proponerlo”, dijo. Consideró que su creación, como cualquier otra aca-demia de artes, es que impide que la sociedad siga robo-tizándose, tratando todo como si fuera parte de un mer-cado. Además, esto también ayuda a formar y pulir los talentos, que de otra manera no podrían llegar a explotar. “Los jóvenes son como diamantes que deben pulirse para que descubran todo su potencial, y esto debe lograr-se en la edad indicada, porque llega el momento en que el resultado no será el mismo y todo ese potencial se des-perdiciará. Lamentablemente eso es lo que sucede en el país, en donde los jóvenes tienen que irse de su ciudad para conseguir oportunidades de estudio”.

Estudiantes laguneros en la ESMLa Escuela Superior de Música de la UAdeC fue creada en 1985. En la actualidad cuenta con 170 alumnos en dos licenciaturas: en Educación musical y en Música. Esta úl-tima, a su vez, se divide en cuatro acentuaciones: Piano, cuerdas y aliento, canto y composición. Para estudiar tiene dos turnos. Al preguntarle si hay estudiantes laguneros en ella, Eliezer Jáuregui recordó especialmente a dos: Pamela Pereyra y Guillermo Ortiz. Subrayó, además, que no son muchos los jóvenes de la Laguna en sus aulas, pero los que están los considera muy capaces. Si bien es regular que haya estudiantes de la región en la institución, el número de ellos fluctúa en los años.

¿Qué viene a aportar Luis Arturo Dávila a la Comunidad de Institu-ciones de Educación Superior de la Laguna, CIESLag?-Primero continuar con los proyectos ya establecidos como el Congreso de Investigación, el Premio al Mérito Académico y el

Festival Cultural.Lo que posiblemente agreguemos será la Cátedra del INEGI. Hemos

compartido con el Consejo Académico Nacional del INEGI y nos propu-sieron organizarlo. La Cátedra INEGI consiste en el intercambio de re-flexiones, conocimientos, investigaciones, experiencias y bibliografías en materia de información estadística y geográfica entre los participan-tes, favoreciendo el posicionamiento de la investigación, docencia, ex-tensión y comunicación universitarias.

Continuaremos con el impulso en lo académico en las instituciones, así como el impulso social.

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