enseñar a leer y escribir
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Enseñar a leer y escribirEnseñar a leer y escribiren el contexto en el contexto escolarizadoescolarizado
Enseñar a leer y escribirEnseñar a leer y escribiren el contexto en el contexto escolarizadoescolarizado
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• La lectura y la escritura son dos habilidades indisolublemente
ligadas durante el largo y continuo proceso de aprendizaje del ser
humano.
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Propósitos generales de la enseñanza de la lectura y la escritura.
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El proceso de alfabetización inicial
• Periodo pre-silábico • Periodo silábico
• Silábico/alfabético
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• La alfabetización no sólo se refiere al principio alfabético que subyace a nuestro sistema de
escritura, sino también a los propósitos sociales y personales de ésta, a la adaptación
que se hace del lenguaje para poder ser escrito, y al conocimiento de los recursos
gráficos que se han generado para facilitar la eficiencia comunicativa de la escritura
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Labor del docente
• Los docentes (maestros y maestras) son fundamentales en
la enseñanza de la lengua. • Su labor significa mucho más que
simplemente dar información, administrar tareas y corregir el
trabajo de los alumnos.
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Labor del docentea) Mostrar o modelar a los alumnos las estrategias que usa un
lector o escritor más experimentado…
b) Facilitar el trabajo de reflexión y análisis de los niños,…
c) Ayudar a escribir y a leer….d) Ayudar a los alumnos a centrarse en momentos particulares de
la escritura e) Estimular a los alumnos a volverse escritores y lectores
independientes
• •
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Prerrequisitos para iniciar la enseñanza de la lectoescritura
• Trabajar habilidades para la preescritura.• Discriminación visual, auditiva.• Orientación izquierda derecha.• Memoria visual• Coordinación motora fina.• Ejercicios de caligrafía.• Desarrollo socio perceptivo.
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Métodos de lectoescritura
• De deletreo• De silabeo• Fonéticos• Sintéticos- analíticos• Analíticos –
sintéticos• Métodos silábicos• Métodos Globales
• Globales• Simultáneos• Escritura- lectura• Lectura- escritura• Mixtos• Métodos especiales• Yo hablo Sordomudos• Braille- Invidentes
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Dificultades • Falta de experiencia profesional.
• Desconocimiento de las técnicas más adecuadas para enseñar a leer y escribir.
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Enseñar a leer y Enseñar a leer y escribir a personas escribir a personas
adultas adultas
Enseñar a leer y Enseñar a leer y escribir a personas escribir a personas
adultas adultas
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Etapa inicial educacion basica
• En el Instituto Estatal para la Educacion de los Adultos (IEEA).
• Se llevan a cabo 12 modulos durante la primaria son 8 basicos y 4 diversificados.
• En la etapa inicial el modulo se llama La Palabra, para personas que no saben leer y escribir. Se caracteriza en ejercicios de todo el abecedario.
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EJERCICIO 1LAS VOCALES
A a
a a a a a a a a a a a a a a a a
A A A A A A A A A A A A A A A A
a a a a a a a a a a a a a a a a
A A A A A A A A A A A A A A A A
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EJERCICIO 2 Pide al adulto que nombre los objetos que se presentan que vea las palabras y marque con
una X las “a” “A” que encuentre.
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aro elote alas
oso casa
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EJERCICIO 3 Pide al Adulto que nombre los
objetos que se presentan y marque con una X las
imágenes que en su nombre lleven la letra “a”.
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Ejercicio 4 pide al adulto que diga 10
palabras que lleven “a” “A” escríbelas en la líneas y pide que marque las “A” “a” que
encuentre.
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Las consonantes • Ejercicio 1. La Pala
Pa la Pp Ll
pa- pe- pi- po- pu la- le- li- lo- lu
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Ejercicio 2pide que escriba las silabas pa
con su vocal siguiente.
Ejercicio 3 pide que complete las palabras con la silaba de pa, pe, pi, po,
pu.
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___loma ___lota sa___
___ño ___ñata
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Ejercicio 4 pide que escriba las palabras que
se forman al unir las silabas. pa
pa papa pe pape
pi papi po papo
pu papu
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Ejercicio 5 pide al adulto que escriba llene los espacio de “la”, le, li, lo, lu.
Ejercicio 6 pide al adulto que complete las palabras con la silaba
“la”,le, li, lo, lu.
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pe__ te__visión __na
__piz
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Ejercicio 7 pide que copie los
nombres y que se fije que todos los nombres de personas y
lugares se escriben con mayúscula al inicio.
Lupe Pepe LolaPoloLili
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Y así con todas las consonantes se realizan los mismos
ejercicios.
• Por ejemplo: la piñata
pi ña ta • Otro seria: basura
ba su ra