ensayo2 simce lenguaje 7basico 2013

ENSAYO N 2

INSTRUCCIONES

La prueba consta de 35 preguntas.

Todas son de alternativas y se contestan en la Hoja de Respuestas que est en la ltima hoja.

Usa slo lpiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de

borrar.

Tienes 90 minutos para contestar.

Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre y tu curso usando los espacios indicados para hacerlo en la Hoja de Respuestas.

Las preguntas de alternativas se contestan marcando con una (X) en el

cuadrado de la alternativa que consideres correcta.

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www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar - Ensayo Tipo SIMCE N2 Lenguaje - 7 Bsico 2

ENSAYO TIPO SIMCE N2 LENGUAJE Y COMUNICACIN

Sptimo Ao Bsico

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 14.

POEMA 20 Pablo Neruda

Puedo escribir los versos ms tristes esta noche. Escribir, por ejemplo: La noche est estrellada,

y tiritan, azules, los astros, a lo lejos. El viento de la noche gira en el cielo y canta.

Puedo escribir los versos ms tristes esta noche. Yo la quise, y a veces ella tambin me quiso.

En las noches como sta la tuve entre mis brazos. La bes tantas veces bajo el cielo infinito.

Ella me quiso, a veces yo tambin la quera. Cmo no haber amado sus grandes ojos fijos.

Puedo escribir los versos ms tristes esta noche. Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido.

Or la noche inmensa, ms inmensa sin ella. Y el verso cae al alma como al pasto el roco.

Qu importa que mi amor no pudiera guardarla. La noche est estrellada y ella no est conmigo. Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos.

Mi alma no se contenta con haberla perdido. Como para acercarla mi mirada la busca.

Mi corazn la busca, y ella no est conmigo. La misma noche que hace blanquear los mismos rboles.

Nosotros, los de entonces, ya no somos los mismos. Ya no la quiero, es cierto, pero cunto la quise. Mi voz buscaba el viento para tocar su odo.

De otro. Ser de otro. Como antes de mis besos. Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos.

Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero. Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido.

Porque en noches como sta la tuve entre mis brazos, Mi alma no se contenta con haberla perdido.

Aunque ste sea el ltimo dolor que ella me causa, y stos sean los ltimos versos que yo le escribo.

1. El texto ledo es:

A) poema B) caligrama C) historia D) oda



2. El texto pertenece al gnero:

A) narrativo B) lrico C) dramtico D) informativo

3. En el texto, principalmente se pretende:

A) escribir versos. B) contar la vida personal de una persona. C) expresar sentimientos. D) despedirse de alguien.

4. Qu funcin del lenguaje predomina en el texto?

A) Funcin ftica. B) Funcin referencial. C) Funcin Funcional. D) Funcin potica.

5. Qu figura literaria predomina en el verso Mi voz buscaba el viento para tocar su odo ?

A) Metfora B) Personificacin C) Onomatopeya D) Smil

6. Qu figura literaria predomina en el verso Y el verso cae al alma como al pasto el roco?

A) Anfora B) Metfora C) Smil D) Hiprbole

7. Quin es el hablante lrico en el texto?

A) Un enamorado B) Un despechado C) Pablo Neruda D) Un padre

8. El motivo lrico del texto es:

A) la nostalgia B) la alegra C) la maldad D) el odio



9. En cul de los siguientes versos se presenta una personificacin?

A) Puedo escribir los versos ms tristes esta noche. B) Cmo no haber amado sus grandes ojos fijos. C) El viento de la noche gira en el cielo y canta. D) Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos.

10. En el verso Puedo escribir los versos ms tristes esta noche el verbo destacado se encuentra en modo:

A) subjuntivo B) imperativo C) indicativo D) infinitivo

11. La expresin inmensa que se menciona en el texto, podemos reemplazarla por:

A) enorme B) ilimitada C) incontable D) incalculable

12. En la frase A lo lejos alguien canta, la expresin subrayada corresponde a:

A) adverbio de modo B) sustantivo comn C) pronombre indefinido D) adjetivo calificativo

13. Cul de los siguientes verbos se encuentra en participio?

A) contenta B) amado C) haber D) gira

14. En el verso Ella me quiso, a veces yo tambin la quera, la expresin destacada corresponde a:

A) una locucin adverbial. B) una frase sustantivo yuxtapuesta. C) un conector. D) el determinante del ncleo del predicado.




El Lago Alumin Se cuenta que Nguenechn decidi un da que Ant (dios del sol) y Puyn (diosa de la luna) fuesen marido y mujer y en su nombre reinaran sobre la Tierra. Cumpliendo con los designios de Nguenechn, se los vea siempre juntos marchar por el espacio. Luego de pasado un tiempo, Ant se volvi desamorado y caprichoso, Puyn le reproch su injusto proceder y Ant reaccion indignado y le propin un golpe en la cara. Este altercado provoc la separacin de los dioses. Desde ese momento l sigue como nico astro del da y dueo absoluto del universo, mientras Puyn recorre sola su senda, mostrando en el rostro las huellas de sus cicatrices. As se la vea rondando por las noches, detenindose en las nieves, filtrndose entre las frondas, besando tiernamente las mutisias y dems flores dormidas o recostada sobre las superficies de los lagos. Un da Puyn, ansiando una reconciliacin, decidi apurar su viaje y alcanzar a su inolvidable Ant antes de que este se ocultase para entregarse al reposo. Cuando estaba por postrarse a sus pies, entre los arreboles del poniente, contempl a Ant besando apasionadamente al lucero de la tarde de quien se haba enamorado. El dolor le provoc un llanto tan copioso, que una noche, sus lgrimas cayeron en la tierra del Neuqun y con ellas se form el Lago Alumin. Lago y ro tienen desde entonces la pureza y dulzura de la diosa.

15. El texto ledo es:

A) poema B) cuento C) leyenda D) noticia

16. El texto corresponde al gnero:

A) narrativo B) dramtico C) lrico D) misterioso

17. La finalidad del texto es:

A) entretener al lector. B) expresar sentimientos. C) informar algo importante. D) describir una situacin.

18. Qu tienen en comn las palabras Nguenechn, Ant, Puyn y Alumin?

A) Es gente importante. B) Son sustantivos colectivos. C) Son elementos de la tierra. D) Son sustantivos propios.



19. En la frase Cumpliendo con los designios de Nguenechn, la expresin subrayada podemos reemplazarla por:

A) muerte B) aspiraciones C) propsitos D) deseos

20. Por qu se separaron los Dioses?

A) Porque se enojaron. B) Porque Ant golpe a Puyn. C) Porque eran distintos D) Porque Puyn era mejor que Ant

21. En la frase Un da Puyn, ansiando una reconciliacin, la expresin destacada podemos reemplazarla por:

A) codiciando B) anhelando C) suspirando D) apeteciendo

22. Qu tienen en comn las palabras detenindose, frustrndose?

A) Que las dos poseen un significado similar. B) Que tienen igual nmero de slabas. C) Que son sinnimos. D) Que son palabras esdrjulas.

23. Cmo se form el lago Alumin?

A) Por el llanto del Sol. B) Por la bondad del lucero. C) Por la lluvia incesante del lugar. D) Por el llanto de Puyn.




EL MURO DE BERLN

Checkpoint Charlie, uno de los ms clebres

puntos del Muro, en 1961

Al finalizar la Segunda Guerra Mundial en 1949 la Repblica Alemana, que hasta ese entonces

haba esto formada por un slo estado, se dividi

en dos. Por un lado, qued la Repblica Federal

Alemana o Alemania Occidental y por el otro la

Repblica Democrtica Alemana o Alemania

Oriental.

Mientras que la Repblica Democrtica era socialista, la Federal tena un

gobierno democrtico.

La noche del 13 de agosto de 1961, soldados de la Repblica Democrtica

construyeron fortificaciones que muy pronto se transformaron en un muro de

hormign de 47 kilmetros de largo por 4 metros de alto que rodeaba la parte

occidental de Berln, la capital alemana. La

excusa para la construccin del muro era

la defensa, pero la realidad era que

pretendan que los ciudadanos de la

Repblica Democrtica no se escaparan

del pas.

Durante los casi treinta aos que

permaneci construido, varias personas

murieron intentando escapar y el muro se

transform en un smbolo de la Guerra Fra

que mantuvieron Estados Unidos y la ex

URSS.

En 1989, con la cada del rgimen socialista

en Rusia, tambin cay el muro de Berln. La unificacin total de las dos

Alemanias se logr el 3 de octubre de 1990.

La economa en los aos del muro: El rgimen socialista nacionaliz todas las

fuentes de produccin en la Repblica Democrtica Alemana. Su desarrollo fue

casi netamente agrario.

La Repblica Federal Alemana, en cambio, logr un alto nivel de desarrollo

industrial y lleg a ser una de las primeras potencias mundiales.

24. Lo ledo es un texto:

A) dramtico B) lrico C) de opinin D) expositivo



25. La finalidad del texto ledo es:

A) informar sobre un acontecimiento. B) narrar sobre un acontecimiento. C) opinar sobre un acontecimiento. D) escribir sobre un acontecimiento.

26. En qu ao se cre el muro de Berln?

A) 1949 B) 1961 C) 1990 D) 1989

27. Segn el texto Quin se benefici ms con la cada del muro de Berln?

A) La Repblica Democrtica socialista. B) La Repblica Democrtica Alemana. C) EEUU. D) La Repblica Federal Alemana.

28. Cules eran las dimensiones del Muro de Berln?

A) 47 kilmetros de largo por 3 metros de alto. B) 45 kilmetros de largo por 4 metros de alto. C) kilmetros de largo por 4 metros de alto. D) 47 kilmetros de largo por 8 metros de alto.

29. Podemos inferir, que el muro se construy por:

A) Para defenderse de los enemigos. B) Para que las personas no se escaparan. C) Para embellecer su repblica. D) Para ordenar las repblicas.

30. En el texto La excusa para la construccin del muro la expresin subrayada podemos reemplazarla por:

A) justificacin B) meta C) ambicin D) situacin

31. El muro de Berln, se convirti en un smbolo de la:

A) guerra contra Berln. B) guerra fra. C) paz. D) unin.



Lee y observa atentamente el siguiente texto.

32. El texto anterior es:

A) publicitario. B) normativo. C) propagandstico. D) expositivo.

33. La finalidad del texto anterior es:

A) exponer una situacin de bullying. B) prevenir o evitar el bullying. C) definir lo que es el bullying. D) informar acerca de cmo hacer bullying.

34. La expresin paren la mano, podemos entenderla como:

A) levanten la mano. B) saluden con la mano. C) ofrezcan la mano. D) terminen con las agresiones.

35. Qu significado podemos darle a la imagen del texto?

A) Que en situaciones de bullying, hay una vctima y varios victimarios. B) Que el bullying implica violencia de manos. C) Que las situaciones de bullying se dan principalmente en la oscuridad. D) Que el bullying se origina en la universidad.

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Nombre Alumno :

R.U.T. :

Curso: Sexo (F/M): Edad:

Establecimiento :

Comuna :

1 A B C D 19 A B C D









10 A B C D 28 A B C D

11 A B C D 29 A B C D

12 A B C D 30 A B C D

13 A B C D 31 A B C D

14 A B C D 32 A B C D

15 A B C D 33 A B C D

16 A B C D 34 A B C D

17 A B C D 35 A B C D

18 A B C D

ENSAYO TIPO SIMCE N2

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