ensayo simce nº0
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7/24/2019 Ensayo Simce N0
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ESCUELA REPUBLICA DE FRANCIAProfesora Evelyn Fandez
2016
ENSAYO N OSIMCE SEGUNDO BSICO
Mi nombre es: _______________________________________
Mi edad es: _________________________________________
Antes de responder la prueba, escucha las instrucciones.
INSTRUCCIONES
Estaprueba tiene varios tipos de preguntas.
Pararesponderlas, usa lpiz grafito. Si te equivocas, puedes borrar y volver a marcar.
Lamayora de las preguntas se responde marcando con una ! sobre la alternativa correcta. As"
En q! "a#s es$amos%
A
C&i'e(B Co'ombia(
C Ar)en$ina(
Algunaspreguntas se responden de otra manera, por e#emplo"
$niendo con una lnea.
Encerrando en un crculo.
$sando n%meros para ordenar las acciones.
Abre la prueba y comienza a responder cuando te lo indiquen.
Si tienes alguna duda, levanta la mano en silencio hasta que puedas preguntar.
Tienes todo el tiempo que necesites para completar esta prueba.
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas a !.
"ccidentes en la escuela
&e acuerdo a estudios, el patio de las escuelas es el lugar
de ms accidentes entre los ni'os, donde las lesiones
estn relacionadas con una cada y golpes durantes los
#uegos.
Los padres pueden informar a sus hi#os acerca de c(mo
cuidarse, dicen los prevencionistas de riesgo, )E*pertos en
seguridad en las escuelas de +hile
Los especialistas dicen que los padres deben verificar
que en el patio de la escuela e*istan protecciones, que no
haya espacios peligrosos donde los ni'os puedan quedar
atrapados, que no haya cuerdas que supongan riesgo de
estrangulamiento y, por %ltimo, se informen si e*iste un
adulto supervisando a los ni'os en hora de recreo.
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*! $i"o de $e+$o 'e#s$e%
A ,e+$o in-orma$i.o
B Un /en$o
C Una re/e$a
# De q! se $ra$a e' $e+$o%
A De 'os "adres(
B De 'os ni0os(
C De 'os a//iden$es es/o'ares(
$ A qi!n .a diri)ido e' $e+$o%
A A 'os "adres(
B A 'os ni0os(
C A 'os ins"e/$ores(
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% D1nde o/rren m2s a//iden$es es/o'ares%
A En 'a es/e'a(
B En e' "a$io de 'a es/e'a(
C En e' /omedor de 'a es/e'a(
! Se)3n e' $e+$o 'os "adres son4A 5os qe "eden disminir 'os a//iden$es(
B 5os qe "eden e.i$ar 'os a//iden$es(
C 5os e+"er$os en "ro$e//i1n(
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas & a la '.
(I ")UELIT" *OLIN"
Una ma+ana de in,ierno mi abuelita *olina quiso te-er una buanda/
pero como no ten0a lana para 1acerla/ des1i2o la alombra que
1ab0a ba-o su cama.
Cuando ya 1ab0a terminado de o,illar la lana/ ue en busca de los
palillos/ pero no los encontr3 por ninguna parte. Tu,o que salir
a comprar unos al ba2ar de la esquina.
"l ponerse por in a te-er/ se dio cuenta que no ten0a sus anteo-os
y sin ellos no ,e0a nada.
Con tanto problema encontrado/ mi abuelita decidi3 de-ar para
otro momento la buanda y 1acer un rico pastel para la once.
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& *! $i"o de $e+$o 'e#s$e%
A Una -2b'a
B Un /en$o
C Una re/e$a
4 6or q! 'a abe'i$a no $e7i1 'a b-anda%A 6orqe qiso &a/er n "as$e'(
B 6orqe $.o m/&as di-i/'$ades(
C 6orqe $.o qe desarmar 'a a'-ombra(
5 6ara /om"rar 'os "a'i''os 'a abe'i$a $.o qe ir:
A A' ba8ar de 'a esqina(
B A' "eb'o(
C A' s"ermer/ado(
6 Una /ara/$er#s$i/a qe de-ine a 'a abe'a es:
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A 5a $ernra(
B 5a )enerosidad(
C 5a im"a/ien/ia(
'C2n$os "2rra-os $iene e' $e+$o%
A Uno(
B Dos(
C Ca$ro(
(Enmera 'as a//iones de' 9 a' ; sando 'os ; se)3n e' orden qeo/rrieron 'os &e/&os(
5 a abe'a a' $e7er no en/on$r1 ss 'en$es(
5a abe'a de/idi1 me7or &a/er n ri/o "as$e' "ara 'a on/e(
5a abe'a qiso &a/er na b-anda; des&i8o 'a a'-ombra qe &ab#a
ba7o s /ama(
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Lee el siguiente poema y responde las preguntas # a 4.
L" ROS" 7 L" ("RI*OS"
Sobre una flor amarilla
se pos( una mariposa,
vena desde muy le#os
buscando a su amiga la rosa.
El viento que estaba alerta
el camino se'al(,
entre p-talos y ho#as
su perfume transport(.
inalmente las amigas
una tarde calurosa,
se volvieron a encontrar
la mariposa y la rosa
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#Donde se "os1 'a mari"osa%
A Sobre na &o7a(
B Sobre na rosa(
C Sobre e' "as$o(
$
*i!n )i1 a 'a mari"osa%A E' .ien$o(
B 5a rosa(
C E' "er-me(
%C1mo es$aba 'a $arde en qe 'as ami)as se en/on$raron%
A Nb'ada(
B Ca'rosa(
C 5'.iosa(
!C2n$os .ersos $iene /ada es$ro-a%
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A Ca$ro(
B Cin/o(
C Seis(
&C2n$as es$ro-as $iene e' "oema%
A Do/e(
B ,res(
C Dos(
4En e' "oema se "ede in$er"re$ar qe4
A 5a mari"osa es$aba a"rada(
B 5a mari"osa no qiere m/&o a 'a rosa(
C 5a mari"osa = 'a rosa se qieren m/&o(