ensayo expresión oral y escrita

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Ensayo ¿Cómo promocionar la lectura en los jóvenes? Así como la lectura es un escape a la realidad -mostrándonos un mundo llenos de posibilidades e imaginarios-, de igual manera a través de ellos adquirimos conocimientos tanto básicos como profundos sobre esa misma realidad. ¿Pero, como fomentar este gusto en la juventud? Tal vez este proceso debe comenzar con anterioridad, desde los primeros acercamientos de los niños a la lectura, mostrando que este es un acompañamiento a los otros procesos y medios con que se nutre su conocimiento. Si este proceso no se ha hecho desde la niñez, en la adolescencia también se puede llevar a cabo, la edad no limita el deseo de la lectura. Para este segundo caso cabria diferenciar entre los tipos de lectura de las que se pueda apropiar el adolescente, siendo estas las académicas y las de ocio, aclarando que de las dos se pueden sacar grandes provechos. En el caso de la lectura académica, de esta se podrá apoyar durante toda su vida, especialmente en los aspectos laborales y de educación continua que el adolescente se proponga realizar a lo largo de su vida. Para el caso de la lectura de ocio, esta se podrá entender como un medio para pasar un rato libre y sacar provecho de él, ya que este tipo de lectura presente un campo muy amplio de historias, temáticas atractivas y entretenidas. La lectura venga en la manera que venga siempre enriquecerá la vida, ya que por medio de ella se aprende se conoce, se fomenta la cultura, una

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Page 1: Ensayo expresión oral y escrita

Ensayo

¿Cómo promocionar la lectura en los jóvenes?

Así como la lectura es un escape a la realidad -mostrándonos un mundo llenos de posibilidades e

imaginarios-, de igual manera a través de ellos adquirimos conocimientos tanto básicos como

profundos sobre esa misma realidad.

¿Pero, como fomentar este gusto en la juventud? Tal vez este proceso debe comenzar con

anterioridad, desde los primeros acercamientos de los niños a la lectura, mostrando que este es

un acompañamiento a los otros procesos y medios con que se nutre su conocimiento.

Si este proceso no se ha hecho desde la niñez, en la adolescencia también se puede llevar a

cabo, la edad no limita el deseo de la lectura. Para este segundo caso cabria diferenciar entre los

tipos de lectura de las que se pueda apropiar el adolescente, siendo estas las académicas y las de

ocio, aclarando que de las dos se pueden sacar grandes provechos.

En el caso de la lectura académica, de esta se podrá apoyar durante toda su vida, especialmente

en los aspectos laborales y de educación continua que el adolescente se proponga realizar a lo

largo de su vida. Para el caso de la lectura de ocio, esta se podrá entender como un medio para

pasar un rato libre y sacar provecho de él, ya que este tipo de lectura presente un campo muy

amplio de historias, temáticas atractivas y entretenidas.

La lectura venga en la manera que venga siempre enriquecerá la vida, ya que por medio de ella

se aprende se conoce, se fomenta la cultura, una vida más sana, menos saturada de la tecnología

y medios de difusión, se conoce de temas incalculables, todo esto al alcance de las manos, ya

que puedes acudir a ella desde la casa, lugar de trabajo, por préstamo, en una biblioteca,

curioseando en una librería, etc.

La lectura no es una moda, no es una obligación, ni un modo de vida, es una gran herramienta

para enriquecer la vida, fomentar el conocimiento, la capacidad de asombro, el intelecto y un

esparcimiento sano.

Xiomara Valencia MolinaCurso Expresión Oral y Escrita G4Docente: María Alexandra León Martínez