INSTITUTO TECNOLOGICO DE LAZARO CARDENAS

ALUMNO: JONATHAN TEXTA MUÑOZ

CARRERA: ING.QUIMICA

MATERIA: ADMINISTRACION GERENCIAL

DOCENTE: FELIPE PALOMARES SALCEDA

VALORES Y ACTITUDES

INTRODUCCIÓN

Las actitudes y valores son una condición y un resultado del aprendizaje. Son una condición del aprendizaje

porque aunque las variables cognitivas son necesarias para el aprendizaje, no son suficientes. Es necesaria

también la presencia de unas variables motivacionales entre las que están las actitudes que son

responsables de la activación, dirección y persistencia de la conducta.

Los valores son correctas acciones que la sociedad ha establecido a través del tiempo y las acciones son la

forma particular de cada persona de actuar ante determinadas situaciones, estas pueden ser de forma

correcta o de forma negativa.

Por ejemplo: Los alumnos con actitudes positivas hacia la escuela y el aprendizaje rinden más y realizan

mejor sus actividades, con mayor atención y esfuerzo.

La adquisición y desarrollo de las actitudes debe perseguir también el desarrollo de las actitudes

consideradas adecuadas y necesarias para que los individuos se desenvuelvan satisfactoriamente en los

planos personal y social. Hacia el conocimiento y el aprendizaje se abriga la esperanza de que los

individuos desarrollen actitudes que le lleven a interesarse por su comunidad y por las necesidades sociales

y a aceptar sus responsabilidades cívicas.

Estos dos elementos son parecidos ya que para desarrollar una buena actitud se pueden poner en practica

valores al por mayor, en caso contrario ocurre igual, al desarrollar un valor se crea una actitud.

Enseñar los valores tanto en la escuela, casa y trabajo es la mejor manera de desarrollar por completo la

personalidad de las personas y prepararlas para la vida.

DESARROLLO

Los valores son correctas acciones de actuar, sin embargo para que estos adquieran realmente un valor

una importancia deben ser aplicados en todas las acciones que realice el individuo en su vida cotidiana, de

otra forma solamente son dichos, palabras que desaparecerán. De esta forma comprobamos que los

valores están relacionados con las acciones en la medida en que para actuar de buena manera se necesitan

valores y para que los valores adquieran valor e importancia se necesitan actitudes basadas en los valores.

Los valores no valen nada al estar escritos en un libro al hablar de ellos en clases, en conferencias, al estar

en marcados en un cuadro, los valores adquieren su valor solamente cuando son aplicados en las acciones

de las personas, cuando las personas tiene actitudes positivas en su vida cotidiana y no sola mente en sus

palabras dan una buena personalidad del ser que la pone en práctica (se habla bien de la persona por sus

hechos) .En materia de moral los hechos, acciones, actitudes son los que realmente valen no las palabras.

Con buenas actitudes se puede decir que somos personas integras en valores y buenas acciones, al faltar

un aspecto es incompleto el efecto positivo que se pretende lograr con el aplicar valores; el de un

bienestar personal y colectivo que evite conflictos innecesarios para acceder al progreso.

Cuando se tiene una situación los valores pueden salir por nuestro gusto o por nuestro interés, aunque en

ocasiones se ponen en práctica de manera espontánea más cuando es por deseo, caballerosidad, amistad,

amor y respeto.

Algunos de los valores que todo ser humano debería poner en práctica para poder tener una buena actitud

son:

Respeto, Humildad, Honradez, Autodominio, Verdad, Lealtad, Fidelidad, Justicia, Responsabilidad,

Tolerancia, Paz, etc.

Un valor es dependiente de una actitud favorable y actitud es un término que se refiere a la disposición

hacia una clase de objetos, estas se distinguen de los sentimientos y rasgos(Es una disposición emocional) .

Los valores tienen lugares jerárquicos ya sean inferiores y superiores, no se deben confundir el orden con

la clasificación, ya que una clasificación no necesariamente necesita un orden. Para determinar el orden de

los valores se da con la preferencia que el ser humano lo necesite, casi siempre prefiriendo los superiores

aunque en ocasiones se elige los inferiores por diversas circunstancias determinadas por el usuario.

“Valores que oscuramente influyen en nuestra conducta y nuestras preferencias, es tarea de todo hombre

culto”. (Frondizi).

Hemos visto cómo los valores determinan las actitudes que rigen nuestro comportamiento. Pero las

actitudes que tomamos ante diferentes situaciones en nuestra vida cotidiana se han estudiado muy

profundamente desde la psicología. Estas se manifiestan en tres tipos de respuestas:

Las respuestas afectivas, basadas en los sentimientos que hacen reaccionar a una persona y tomar

una actitud en una situación determinada;

Las respuestas cognitivas, basadas en las creencias y valores que una persona tiene como

referencia en su vida. Las creencias que las personas tienen sobre sí mismas y el mundo que les

rodea originan las actitudes; y

Las respuestas conductuales, basadas en una dimensión más fisiológica, en el comportamiento que

tenemos en una situación. Por ejemplo, una actitud positiva hacia un objeto permite predecir

conductas favorables hacia él.

La adquisición y cambio de actitudes es un proceso que tiene lugar dentro de la sociedad, y concretamente

dentro de los grupos sociales a los que pertenecemos. En el seno de la familia, sobretodo en interacción

con los padres, es donde el niño adquiere sus primeras actitudes, muchas de las cuales persistirán a lo

largo de toda su vida. Después es la escuela otro marco de relaciones sociales sumamente importante para

la formación de actitudes. Más adelante, los individuos entran a formar parte de otros grupos que

configurarán la estructura y organización de sus actitudes personales.

Que una persona esté integrada en un grupo no quiere decir que comparta sus actitudes y valores ni que

esté identificada con él. Se ha de distinguir entre dos grupos. El grupo de integración es en el que se está

inscrito o se pertenece como miembro. El grupo de referencia es aquel con cuyos objetivos nos

identificamos aunque no seamos miembros de él.

Está claro que cada persona se percibe responsable y afectado por las respuestas conseguidas atraves de

sus conductas, por tanto existe una evidente relación entre los valores y las actitudes.

CONCLUSIÓN

Los valores son gran apoyo para que nuestras actitudes sean de lo mas positivamente posible, el desarrollo

de estas actitudes positivas aportaran mucho a su personalidad. El que existan muchos valores no quiere

decir que le debemos quitar importancia a los que en ocasiones no se ponen en práctica. Debemos pensar

muy bien cómo llevarlos a cabo para que en desarrollo de los valores aporten a la actitud personal.

Por ultimo solo queda decir que los valores solo adquieren valor e importancia cuando son aplicados,

cuando manejamos actitudes positivas basadas en ellos. No se puede creer que una persona posee valores

por el simple hecho de conocerlos es necesario que los aplique en todo momento con todas las personas

sin importar la situación.