enfoque pedagógico educación física en la arboleda
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Colegio La Arboleda Enfoque pedagógico
Área de Educación Física
Lic. Diego Fernando Cardona Alzate: Líder de Área
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MISIÓN DEL COLEGIO LA ARBOLEDA“Prestar un servicio educativo bilingüe de alta calidad, de acuerdo con el marco legal vigente, para preescolar, básica y media, basado en la ética, los valores, la autonomía, el respeto a la individualidad, al medio ambiente y a la multidimensionalidad de las personas. Lograr seres humanos que hagan aportes valiosos a la sociedad, mediante procesos dinámicos que permitan la comunicación de los jóvenes y niños en diversas lenguas y lenguajes, en un ambiente de mejoramiento continuo y excelencia profesional.”
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En el colegio La Arboleda pretendemos que toda acción motriz sea pedagógica y significativa a la corporeidad de los estudiantes, es decir que los
involucre en el hacer, el sentir, el pensar, el comunicar y el querer.
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Nos fundamentamos en los principios psicopedagógicos de la educación del movimiento:
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Principio de salud: Implica que se debe educar para lograr la formación corporal, el buen funcionamiento orgánico, una correcta alineación y ajuste corporal.
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Principio de sobrecarga: Se refiere a la importancia que tiene para el organismo en formación brindarle una adecuada dosificación de la actividad, planificada en cada clase, semanalmente y durante todo el año escolar.
Se deberá observar una adecuada correlación entre el volumen total y la intensidad de los esfuerzos.
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Principio de adecuación al desarrollo evolutivo: Exige que los contenidos educativos que se brinden al estudiante se correlacionen con las etapas de su maduración evolutiva.
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Principio de alegría: La clase de Educación Física debe tener la dinámica, libertad, espontaneidad y alegría que conlleven al niño al placer de moverse, de resolver con éxito los problemas de
movimiento planteados, en los que tiene que poner en juego todas sus capacidades funcionales.
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Es por ello la clase de educación física está orientada hacia tres componentes:
Un componente de movimiento que busca favorecer en el estudiante su desarrollo corporal.
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Un componente lúdico en que el juego brinde espacios para compartir y vivenciar sentimientos y valores de amistad, solidaridad y cooperación.
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Un componente social que le permita la integración y relación consigo mismo y con los demás sobre las bases del respeto, el cumplimiento de las normas de convivencia y la
responsabilidad de saber lo que se debe hacer y hacerlo de la mejor manera.
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La estructura de la clase implica una organización y una disposición para ejecutarla, en el que es importante saber qué se va a realizar y el logro a alcanzar.
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Comprende una fase de calentamiento para acondicionar el cuerpo a la actividad física,
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una fase de movimiento para la ejecución de actividades y ejercicios específicos,
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una fase lúdica para vivenciar y compartir
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y una fase de evaluación para la reflexión del desempeño individual y grupal.
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Nuestro proyecto anual es la Semana Deportiva
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Un espacio alegre,
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..organizado..
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Y significativo para todos!!
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En el que se conjugan el esfuerzo..
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y la fraternidad!!
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En educación física también cantamos.. “A tu sombra Arboleda….
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Como un árbol creceré
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…..Desde lo alto de tus copas mis raíces construiré…
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…son tus frutos Arboleda la concordia y la amistad..
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….el respeto por los otros..
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El amor
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….y la hermandad
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…mis maestros Arboleda
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Me acompañan aprender
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Y me muestran con afecto el camino del saber
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Sé que un día arboleda de tu nido yo me iré
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Con las alas que me diste
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Te prometo… volaré!!
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A tu sombra Arboleda como un árbol creceré..” canción de Arturo Velasco
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