Intervencion Psicosocial. 2006. Vol. 15 N. 3 Pdgs. 253-274. ISSN: 1132-0559

DOSSIER

Por un enfoque integral de la violencia familiar

Towards a comprehensive approach of familyviolence

Jose Manuel ALONSO VAREA*Jose Luis CASTELLANOS DELGADO**

Fecha de Recepcion: 15-10-2006 Fecha de Aceptaeion: 20-12-2006

RESUMENLas manifestaciones de violencia que tienen su origen o Justificacion en procesos dis-

ruptivos intrafamiliares cada vez se detectan mas por los profesionales, a la vez que sereduce la aceptacion de estas situaciones por parte de las victimas en una sociedad quetiende a asumir como uno de sus valores fundamentals la tolerancia cero frente a estetipo de conductas. Los enfoques tradicionales basados en la atencion de la victima y elagresor, ademas de parciales y a posteriori, olvidan los numerosos puntos en comim quetienen estos fenomenos. Un enfoque integral de la violencia familiar deberia, en primerlugar, orientarse hacia la prevencion de la violencia en este ambito creando competenciasde comunicacion, relacion afectiva y disciplina que superen las habituaks asociacionesentre violencia-machismo-autoridad. En este articulo, los autores exponen los puntos encomiin y las diferendas mas signifvcativas entre las distintas manifestaciones de la violen-cia familiar (contra los nifios, contra la pareja y contra las personas mayores), concluyen-do con las ventajas, sobre todo a nivel preventivo, de un enfoque integral

PALABRAS CLAVEViolencia familiar, Maltrato, Prevencion de la violencia.

ABSTRACTSigns of violence stemming from family disruptive processes are more and more com-

mon and reported in a society that is becoming zero-tolerant to this kind of behaviours.

' Psicologo consultor.josem@alonsovarea.com. Master en Administracion Publica (ESADEj. Director del posigradoon line sobre uiolenciajamiliar. www.il3.ub.edu/injocursol2.ntml

" Psicologo. Jefe del Area de Programas Sociales de Infaneia. Minlsterio de Trabajo y Asuntos Sociales.

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Por un enfoque integral de la violencia familiar

Apart from being partial and reactive, traditional approaches based on the attention toboth victim and attacker forgets many issues that these events have in common. In orderto break the traditional link between violence, male chauvinism and authority, the compre-hensive approach to family violence should first aim at violence prevention through thepromotion of communication skills, affective relationships and discipline. This paper out-lines significant commonalities and differences between the various signs of family vio-lence. It also denwnstrates the advantages of using a comprehensive approach, mainly ata preventive level.

KEY WORDSFamily violence, Rl-treatment, Violence prevention.

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1. AGRESIVIDAD Y VIOLENCIA

1.1. Definicidn de violencia

Es dificil ofrecer una defmicion linicade violencia ya que se trata en primerlugar de un termino coloquial que expre-sa muchas y muy diversas situaciones.Parece, ante todo, que se trata de unfenomeno complejo que puede abordarsedesde muy diversas opticas. El debate,por ejemplo, sobre el origen cultural oinnato de la violencia sigue presente ennuestra sociedad y refleja la multiplici-dad de causas que la literatura cientificaha relacionado con la aparicion de lasconductas violentas (biologicas, psicolo-gicas 0 sociales). Existe un importantegrado de acuerdo en ciertas condicionesque debe reunir una conducta para serdefinida como violenta (Domenech/Ini-quez, 2002): necesidad de un contextosocial interpersonal o intergrupal, inten-cionalidad y dano como consecuencia delacto agresivo. Gonzalez (2003) define vio-lencia como accion de caracter intensorealizada con la intencion de herir odafiar a alguien o a algo, pero con algu-nos matices diferenciadores como son suintensidad y su carga peyorativa, que nosiempre estan presentes en las conduc-tas agresivas. Esta definicion abre elpaso a una variante positiva de la agresi-vidad, en el sentido de conductas conuna carga adaptativa o de supervivencia.En esta misma linea, introduciendo unainteresante diferenciacion entre agresivi-dad y violencia, J.Sanmartin (2000)

Jose Manuel Alonso Varea y Jos& Luis Castellanos Delgado

opina que "considerar que la agresividades innata en el ser humano no conllevareconocer que, para el ser humano, esinevitable comportarse agresivamente".Es decir, el ser humano es agresivo pornaturaleza, pero pacifico o violentosegun la cultura en ia que se desarrolle.

Sin embargo, la explicacion mascomoda para nuestra cultura, que toda-via es basicamente violenta, a la violen-cia que observamos y padecemos es quelos humanos somos seres violentos pornaturaleza. Segun este punto de vista nopodriamos prevenir la violencia con nin-gun tipo de medida, ni pedir responsabi-lidades ni hacer gran cosa para reducirla violencia ni los violentos se verianimpulsados a cambiar pues serian asi deforma innata e inevitable.

En el cuadro 1 se esquematizan algu-nas diferencias entre la agresividad, quetendria un sentido adaptativo, y la vio-lencia que tendria un componente basi-camente cultural. Es la cultura la queconvertiria la agresividad en violencia,pues hasta los instintos pueden sermodelados por la cultura. Podemos defi-nir como violencia "cualquier accion (oinaccion) que tiene la finalidad de causarun dano (fisico o no) a otro ser humano,sin que haya beneficio para la eficaciabiologica propia" (J. Sanmartin, 2000).La violencia seria, pues, gratuita desde elpunto de vista biologico, y resultado dela interaccion entre Ta agresividad natu-ral y la cultura.

Cuadro 1. DiferenciasAGRESIVIDAD

InnataInevitableBiologicaLa cultura puede inhibiriaImpulso para la supervivencia

entre agresividad y violenciaVIOLENCIA

i-lumanaEvitabieNo biologicaResultado de la evolucion cuituralUtiliza instrumentos

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Por un erijoque integral de la violencia Jamiliar

Por su valor normativo resulta util reco-ger aqui la definicion de violencia de lafuerza fisica o el poder, ya sea en grado deamenaza o efectivo, contra uno mismo,otra persona o un grupo o comunidad, quecause 0 tenga muchas posibilidades decausar lesiones, muerte, danos psicologi-cos, trastornos del desarroUo o privacidad.

Por su valor normativo resulta litilrecoger aqui la definicion de violencia de

1.2. Manifestaciones de la violencia

Los fenomenos violentos estan presen-tes en todos los contextos de los sereshumanos y evidentemente, existen rela-ciones entre aquellas maniifestaciones deviolencia que se dan dentro y fuera delentorno familiar. Un clima social toleran-te con la violencia es uno de los factoresmacrosociales que puede favorecer laaparicion de violencia familiar, a su vez

Cuadro 2. Algunas manifestaciones de violencia en diferentes ambitoseztrafamiliares

AMBITOS

ESTRUCTURAL

ECONOMICALABORAL

ESCOLARMEDIOS DECOMUNICACIONYOCIOCONFLICTOSARMADOS/TERRORISMO

SEXUAL

DEPORTIVA

EN LA CALLE

MANIFESTACIONES

Injusticia social,racismo, etc.Acoso fisico 0 moral enel trabajo (mobbing)Explotacion laboral(menores, etc,)Expiotacion sexual demenores

Entre iquaies (buliyinq)Escritos, pantallas:cine, tv, videojuegos,internet, etc.Vioiencia derivada deOS conflictos armados,refugiados,despiazados, etc.Vioieincia sexual

Vioiencia en el deporte[agresiones fisicas yverbales)Agresiones Fisicas

DIMENSI6N DE GENERO

Infanticidio femenino

Acoso sexualDiferente remuneracioni^ ienores oportunidades de empleo ypromocionTrafico y explotacion sexual de mujeres ynifiasProstitucion forzosa-

Publicidad sexista

Acoso, vioiaciones, trafico y expiotacionsexual de mujeres y nifiasProstitucion forzosa

ViolacionesMutilacion genital femeninaAgresiones verbales

Agresion SexuaiVIolacion

la OMS (2002). "El uso deliberado de lafuerza fisica o el poder, ya sea en gradode amenaza o efectivo, contra unomismo, otra persona o un grupo o comu-nidad, que cause o tenga muchas posibi-lidades de causar lesiones, muerte,dafios psicologicos, trastornos del desa-rrollo 0 privaeiones'".

la violencia familiar puede produeirmanifestaciones violentas dentro y fuerade la familia: eomo en el caso de la vio-lencia entre iguales en el caso de ninos yadolescentes que viven un clima familiarviolento, agresiones a maestros, etc. Enel cuadro 2 senalamos algunas manifes-taciones de la violencia en diferentes

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Jose Manuel Alonso Varea y Jose Luis CasteUanos Delgado

ambitos sociales que influyen en lasfamilias. Existe una cierta aceptacionsocial de la violencia fuera de las familiasque facilita la violencia dentro de ellas.En la mayoria de estas manifestacionespodemos eneontrar:

Componentes de violencia fisica,psicologica, intimidaciones, amena-zas y coaceiones.

La dimension de genero firito de pro-cesos de socializacion diferencialesen funcion del sexo del individuo.

2. LA VIOLENCIA FAMILIAR

A comienzos de la decada de los 70 secomenzo a hablar en algunos paisesoccidentales de la violeneia dentro de lasfamilias, iniciando un camino de supera-cion de la invisibilidad de este fenomenoante la pantalla de privacidad intrafami-liar que fue creciendo en la misma medi-da en que crecia el reconocimiento yespecificidad de los derechos humanos acolectivos como mujeres, nifios/as y dis-capaeitados. La violencia familiar, engeneral, y los malos tratos infantiles, enparticular, son algunos de los problemasmas graves que afectan negativamente aldesarroUo y socializacion de los nifios yninas (Gelles, 1993).

A pesar de las condenas de la socie-dad y de las leyes contra la violenciafamiliar, todavia se tiende a diferenciarentre niveles aceptables de violenciafamiliar y los niveles inaceptables. Unejemplo de esta diferenciacion quedapatente en los datos disponibles sobre laaceptacion del castigo fisico en Espana.En efecto, los datos aportados por el CIS(Barometro 2004) senalan que mientrasel 85,4% de los encuestados estaria dis-puesto a denuneiar a alguien que mal-tratara a un nino, el 57% estaria dis-puesto a pegarle un azote.

Los estudios retrospeetivos muestranque los patrones de disciplina muy coer-citivas 0 contradictorias, que mezclanepisodios de fuerte castigo fisico conotros de permisividad, son un indicadorde riesgo y conflicto social. Pero a lapoblacion y a los profesionales les cuestareeonocer el riesgo que representan estetipo de conductas y la necesidad de ofre-cer pautas de autoridad y crianza alter-nativas al comportamiento violento.

Culturalmente, de forma erronea, seha asociado autoridad con violencia loeual ha ayudado a legitimar la violenciacomo una pauta adecuada de autoridad.Igualmente de forma erronea se ha aso-ciado amor con violencia y eastigo conviolencia. En realidad, la violencia es eluso del poder en negativo. Otras formasde poder son el amor y la autoridad (usodel poder en positivo). A su vez, el casti-go puede ser violento (fisico, psicologico0 sexual) o no violento (disciplina positi-va) (Horno, P. 2005). Esta autora detallauna metodologia de trabajo eon adultosen donde se desmontan estos conceptosque favorecen el castigo fisico y psicolo-gico como herramienta educativa. Haceenfasis en que la creacidn de vincuiosafectivos entre los seres humanos (yasea entre padres e hijos o entre miem-bros de la pareja) pasa igualmente pormostrar interes por el otro, compartirtiempo para conocerlo, comprometerse,estar a su lado en dificultades, escuchar-los, aceptarlos eomo son mas alia de lasexpectativas sobre ellos, ser asertivos ycompartir actividades y diversion.

Autores como K. Browne y R.J. Gellessugieren un enfoque global sobre el origeny el mantenimiento de la violencia familiarque supera la vision reducida de cadagrupo de profesionales que atiende a cadatipo de victima y de agresor. Estos profe-sionales, con demasiada frecuencia, tienenuna vision excesivamente centrada solo enla mujer, o solo en los nifios o solo en los

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Por un enfoque integral de la violencia familiar

agresores, lo cual impide dar una respues-ta de ayuda y de limites adecuados a todoslos miembros del niicleo familiar.

La utilizacion de la denominacion"violencia familiar" no supone en ninguncaso la equiparacion de los dos terminosque la componen. Al contrario estima-mos que se trata de una perspectiva litilde estudio y de intervencion tempranaen unos fenomenos que cada dia estanmas presentes en nuestra sociedad.

2.1 - la violencia familiar?

La violencia familiar es...

"Todo acto u omision sobrevenidoen el marco familiar por obra de unode sus componentes que atente con-tra la vida, la integridad corporal opsiquica, o la libertad de otro com-ponente de la misma familia, o queamenace gravemente el desarroUode su personalidad" (Consejo deEuropa, 1986).

Abuso de poder, sobre personaspercibidas vulnerables por el agre-sor pues esta asociado con varia-bles como el genero y la edad de lasvictimas y, entre ellas, las mas vul-nerables son las mujeres, los nifios,los adolescentes, las personasmayores y las personas con algiintipo de disminucion (fisica, psiqui-ca 0 sensorial). La relacion deabuso es una situacion en la queuna persona con mas poder abusade otra con menos poder para con-trolar la relacion.

Una forma de violencia estmctural,pues para que ocurra es necesarioun cierto nivel de aceptacion y tole-rancia social (de la cultura, el dere-cho, la ideologia, etc.) hacia esa vio-lencia.

Un tema politico, la violencia fami-liar causa mas victimas que la vio-lencia politica terrorista.

La expresion de dinamicas familia-res anomicas, basadas en una des-igualdad o asimetria de poder.

Igualmente, la violencia familiar:

No tiene cultura, raza, sexo, elasesocial ni edad.

Se basa en el excesivo "respeto"hacia la vida privada: la sociedad seresiste a intervenir.

Es un estilo de vida: por frecuentese la considera normal. Se la ha dehacer visible e inadmisible.

Silenciarla es generarla: consentirmodelos inadecuados.

Afecta a los derechos humanos nosolo de las mujeres, tambien denifios, adolescentes y mayores, hayque tener en cuenta, asimismo, laincidencia de los fenomenos violen-tos intrafamiliares ejercidos contrala personas con diseapacidad.

Hace referencia a las distintas for-mas de relacion abusiva que caracte-rizan de modo permanente o ciclicoal vinculo intrafamiliar y alude, portanto, a todas las formas de abusoque tienen lugar en las relacionesentre los miembros de una familia.

Merece especial atencion la profusiony falta de consenso sobre la terminologiade estos fenomenos (Violencia domestica,violencia de genero, violencia de pareja,etc). Nuestra propuesta opta por la deno-minacion vioiencia en la pareja, frentea otras denominaciones como:

Violencia domestica. Este coneepto

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Jos6 Manuel Alonso Varea y Jose Luis Castellanos Delgado

nos remite al espacio Hsico, no sugie-re relaciones, y no tiene en cuentapor tanto los casos en que no hayconvivencia o cuando la pareja estaseparada o divorciada. La violenciaen la pareja no acaba en el matrimo-nio ya que incluye la violencia contrala mujer en las parejas que convivensin estar casadas, en las parejas queaun no conviven y en las parejas queya se han separado. Ademas en esteespacio domestico se dan otros tipose malos tratos ademas de contra lasmujeres.Violencia de genero o machista.Este coneepto incluye toda la violen-cia contra las mujeres no solo la vio-lencia contra las mujeres en elambito familiar, una de las expresio-nes mas frecuentes de la violeneiade genero. En la pareja no solo seproduce violencia contra las muje-

res sino tambien violencia contra lapareja masculina y tambien pode-mos encontrar violencia entre lasparejas del mismo sexo. Asi pues, laviolencia hacia la mujer en la parejaes uno de los subtipos de violenciade genero.

En la figura 1 se representan las prin-cipales manifestaciones de la violenciafamiliar y los principales agentes involu-crados.

Detectar cualquiera de estos tipos demalos tratos depende de la conciencia-cion, del conocimiento y de la compren-sion social, colectiva e individual que setenga del problema. Estas premisasdeterminan lo que ha de ser reconocidocomo un maltrato, clasificado como tal ypor tanto susceptible de aetuar sobre el.Para entender la ocultacion del maltratopodemos revisar el modelo de H. Blumer

Figura l.Tipos de violencia intra-familiar y su ciclo de desarroUo(modificado de Browne, K./Herbert, M., 1997)Viulencin realizada por los adultos en la familia

Entre la PAREJA

iContra los HIJOS

Realiizada por los adultos

Entire OS HERMANOS

Contra los PADRES

1Contra los MAYORES

Realizada por los hijos

Realizada por adultos e hijos

ea

uc3C

Violencia realizada por los hijos en la faniilia

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Por un enfoque integral de la violencia familiar

(1971) aplicado a los problemas publi-cos mediante el cual especifica que "unproblema social existe principalmenteen los terminos en que es definido yconcebido en la sociedad". Asimismopreve la existencia de las 5 etapassiguientes:

1. Emergencia del problema en unasociedad

2. Legitimacion del problema porparte de la misma.

3. Movilizacion hacia la accion conrespecto al problema.

4. Formulacion de un plan oficial deaccion por parte de los estamentosrepresentativos.

5. Implementacion de este plan.

En Espaiia en el caso de la violenciaentre la pareja y de los malos tratoshacia la infaneia habriamos entradomuy recientemente en la quinta etapa.Por lo que respecto a los malos tratos alas personas mayores y de la violenciade los hijos contra los padres nosencontrariamos situados entre la prime-ra y segunda etapa.

En esta misma linea la opinion piibli-ca sobre el fenomeno de la violenciadomestica queda reflejada de formapatente en los barometros que concaracter periodico realiza el CIS. En con-creto, en el realizado en marzo de 2005,el 91% de la poblacion cree que la violen-cia esta muy o bastante extendida hacialas mujeres, el 61% hacia la infaneia y el53% hacia las personas mayores. Todoslos datos disponibles apuntan, por lotanto a que, aunque reciente (Dome-nech/Iniquez 2002), la violencia familiarreiine todas las condiciones establecidas(Clemente, 1997) para configurarse comoun problema social emergente.

2.2.- ^Las familias pueden favorecer0 evitar la aparicion de violenciafamiliar?

En nuestra sociedad existe el mitoque nos dibuja a la familia como unentorno pacifico e idilico. En efecto, lafamilia constituye el compromiso socialmas firme de confianza, proteccion,apoyo mutuo y amor que existe entreun grupo de personas (Rojas Marcos,2005). Sin embargo, sus miembrossufren con mayor frecuencia peleas yagresiones de diferente gravedad porparte de sus familiares que las que pue-den sufrir en cualquier otro lugar y porcualquier otra persona. Es por ello quese ha definido la familia (Gelles, 1993)como la institucion social mas violentade nuestra sociedad, exceptuando elejercito en tiempos de guerra.

La literatura especializada coincide enafirmar que existen dos grandes tipos decarencias o factores que son propiciato-rios de la aparicion de conductas violen-tas; se trata de la carencia de recursos(economicos, habitacionales, laborales,sociales, etc) y las dificultades emociona-les (empatia, frialdad emotiva, problemasde identidad y autoestima, etc) (Milner,1999, Gracia, /Musitu, 1993 Perez/dePaul, 2002).

En cualquier caso, se han identifica-do algunas caracteristicas especificasde la estructura familiar como gruposocial que se exponen en la primeraeolumna del cuadro 3. Paradojicamen-te, todas estas caracteristicas puedenser favorecedoras o bien de un climaenriquecedor, calido, intimo, de apoyo yde fuente de seguridad (factores deseguridad) o, todo lo contrario, favore-cedoras del incremento de tensionesy de violencia entre sus miembros (fac-tores de riesgo), tal y como se muestraen la segunda eolumna del mismo cua-dro.

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Cuadro 3. Caracteristicas de proteccion y de riesgo de las familias(Adaptado de R. J. GeUes/M. Straus (1979) y M. Straus/G. Hotaling (1979)

citados por R. J. Gelles (1997)CARACTERISTICADELACONVIVENCIA FAMILIAR

Los miembros suelenpasar mucho tiempoI'untos, en funci6n de laiase del cicio vital de lalamilia en el que seercuentrenEl nivel de implicadonemodonal entre losmiembros es muyelevado, de hecho es quizael entorno en el que haymayor implicadon de estetipo,Diversidad de actividadese intereses

Se aprenden formas degestionar conflictos,

ExisteelderechoaInfluenciar sobre modelos,valores, actitudes yconductas

Diferencias de edad y desexo

Asignacion de roles

Privacidad

Pertenenda involuntaria

Se aprenden formas degestionar el estres

Hay un conocimientoprofundode la biografiade cada miembro

PROTECaON/ RIESGO

Se pueden realizar una variedad de intercambios positivos entre los diferentes miembros o puede aumentar lastensiones entre ellos.

:sto puede fsvorecer el sentimiento de cercania, pertenencia y solidaridad, Por otro lado, los comentarios yadvertencias (positivas o negativas) realizados entre los miembros pueden tener mas intensidad que losleaiizados por personas que no son de ia familia.

ista diversidad puede ser fuente de riqueza. Sin embargo, en caso de desacuerdo algunos miembros pueden noestar dispuestos a negociar por lo que puede haber colision entre intereses percibidos como antagonicos.

5e puede aprender a negociar intentando que todos salgan beneficiados, o bien, se pueden aprender formasviolentas de resolver conflictos mediante la fuerza, la amenaza, la coaccion, etc.

Esta influencia puede realizarse con respeto o bien de una forma autoritaria que notenga en cuenta lasdiferentes necesidades y fases de desarrollo de cada miembro.

:stas diferencias se pueden integrar como modelos con diferente experiencia y puntos de vista. En otrasDcasiones, esto puede suponer una fuente de batailas entre generaciones y sexos

Los roles y responsabiiidades se asignan en base a la edad y al sexo, y no en base al inters de cada miembroen realizarlos ni en ia competencia que tengan para ello. Esto puede potenciar tanto relaciones funcionales comodisfuncionales.Es importante la sensacion de seguridad de que el exterior no se va a entrometer. Sin embargo, esteaisiamiento a ios ojos, oidos y normas de la sociedad hace Que Dueda haber impunidad)menor control sociai:l hecho de que las relaciones sean involuntarias y no se puedan extinguir puede ayudar a mantener la ayudaTiutua. 1^ 0 obstante, cuando el conflicto aparece no es facil salir del grupo y no estar impiicado.OS diferentes cambios que ocurren en ia vida de ias familias pueden ser superados entre ios diferentesmiembros. Otras veces se tr ansmiten faciimente los efectos negativos del estres debido a enfermedades,desempieo, etc. de un miembro a otro.3 conocimiento de puntos fuertes o debilidades, de gustos, de miedos, etc. puede ser usado como un factor devuinerabiiidad para atacar a los dem^s y provocar conflicto.

Intervencion Psicosocial, 2006. vol. 15 n. 3 261

Por un enfoque integral de la violencia familiar

2. 3. Transmision intergeneracionalde la violencia familiar

Gelles (1980) identifico la aparicion deun "cicio de la violencia" como uno de losprincipales factores relacionados con laocurrencia del maltrato infantil y de laviolencia conyugal. La transmision inter-generacional de la violencia (Yanes/Gon-zalez, 2000) ha sido estudiada de formarecurrente a partir de los afios 60 tratan-do de buscar un historial de maltrato enlos padres maltratadores (Gomez y dePaul, 2002) y a partir de los aiios 70como explicacion de la violencia de gene-ro. Presenciar situaciones de violenciafamiliar es uno de los mas potentes fac-tores de riesgo, en el caso de los ninos,para repetir esta pauta de conducta enpareja cuando crezcan y, en el caso delas ninas, para asumir un papel pasivode aceptacion de dicha violencia. Asipues, crecer en contextos familiaresdonde existe violencia es un predictorpara la aparicion de diversos problemasemocionales, cognitivos y de conducta,tanto a corto como a largo plazo (Gonza-lez 2003). Las pautas educativas quetransmiten los padres son fundamenta-les en la modulacion de los conflictosinternos de los hijos.

En cualquier caso los datos no sondefinitivos. A los problemas metodologi-cos inherentes a investigaciones retros-pectivas se afiade la cerieza de los nume-rosos casos donde la exposicion a la vio-lencia familiar no ha generado patronesde conducta violentos. Por lo tanto, en losultimos anos se han puesto en valorinterpretaciones que hacen un mayorhincapie en los factores moduladores detipo cognitivo (creencias), proactivos, queen las tradicionales tesis basadas en lasteorias de aprendizaje o del apego.

La toma de conciencia sobre lo que lesocurrio a las victimas durante la infanciay la ayuda por parte de alguna persona

cercana sea profesional o no, son algu-nos de los elementos que pueden contri-buir a romper este circulo. Una lectura ointerpretacion positiva de la violenciavivida en la familia de origen puede anu-lar 0 impedir la repeticion de conductasviolentas familiares en la proxima gene-racion (Egeland, 1993, Gonzalez, 2003).Yanes y Gonzalez (2000) concluyenmanifestando la posibilidad de que lascreencias esten afectando a la construc-cion de la experiencia pasada. De hecho,se ha podido comprobar que las perso-nas acomodan sus recuerdos hastahacerlos compatibles con sus creenciasacerca de sus relaciones de pareja (vid.Holmes y Murray, 1995).

3. MANIFESTACIONESDE VIOLENCIA FAMILIAR

Trataremos de las principales manifes-taciones de violencia familiar (violenciacontra ninos y adolescentes, en la pareja,y contra personas mayores) no habiendo-se incluido a efectos comparativos, lasque hemos llamado "otras" formas de vio-lencia familiar (la violencia de hijos contrapadres y madres, la violencia entre pare-jas en periodo de formacion y la violenciaentre hermanos) que con respecto a lanaturaleza o tipologia de los actos violen-tos, la clasificacion mas aceptada es larecogida por la Organizacion Mundial dela Salud (2002), segun la cual los actosviolentos pueden ser fisicos, sexuales,psicologicos 0 basados en las privaciones0 el abandono (negligencia). No obstante,resulta particularmente interesante laclasificacion de tipos de malos tratos quehace Browne y Herbert, 1997:

Violencia activa, abuso o maltrato

Fisica. Infligir o amenazar con dano0 lesiones, por ejemplo: empujones,bofetadas, golpes, estirones de pelo.

262 Intervencion Pslcosocial, 2006. vol. 15 n. 3

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mordiscos, patadas, torcer los bra-zos, golpear con objetos, quemadu-ras, etc. Coercion forzada y limitarmovimientos fisicos.

Sexual. Contaeto sexual sin consen-timiento, cualquier contaeto sexualcoercitivo o con fines de explotacion,por ejemplo: caricias, relaeionessexuales vaginales o anales, ataquesa zonas sexuales del euerpo. Obligara ver imagenes o aetividades sexualesy amenazar con contactos sexuales.

Psicoldgico. Infligir angustia a tra-ves del control y limitacion de acce-so a amigos, escuela o trabajo: ais-lamiento forzado, ser testigo invo-luntario de actividades e imagenesviolentas: intimidacion, usar elmiedo o el dafio fisico, las amena-zas, los chantajes, amenazas de sui-cidio y acoso hacia los demas: des-truccion de propiedades y maseotas.

Emocional. Realizar de forma habi-tual criticas, humillaciones, deni-gracion, insultos, silenciar, danar laautoimagen.

Material (econdmico). Explotacionfinanciera o ilegal y eontrol de fon-dos y otros recursos necesarios parala supervivencia economica y perso-nal. Obligar a una persona a serdependiente economicamente.

Violencia pasiva o negligencia

Negligencia voluntaria. Rechazo ofracaso en las obligaciones de cui-dar, incluyendo acciones intenciona-das de causar stress fisico o emocio-nal, por ejemplo: abandono delibe-rado 0 no proveer de dinero, alimen-tos, pobre cuidado de la saludausencia de afecto y de proteccionsexual, etc.

negligencia involuntaria. Fracasoen las obligaciones de cuidar, sinintencion de causar stress fisico oemocional, por ejemplo: abandono,no provision de dinero, alimentos,pobre cuidado de la salud, ausen-cia de afecto y de proteccionsexual, etc. debido a ansiedad,conocimiento inadecuado, pereza oenfermedad.

Generalmente la violencia psicologicaprecede y acompafia a la violencia fisicay el maltrato intrafamiliar precede alabuso extrafamiliar. Es habitual la coe-xistencia de diferentes formas de violen-cia en la misma relacion, asi como elriesgo de revictimizacion. Este es debidoa que el maltrato incrementa el riesgo deposteriores malos tratos por las mismaspersonas u otras de la propia familia ypor personas externas a la familia cono-cidas 0 desconocidas. La reproducciondel cicio de violencia familiar puede, enmuchas ocasiones, favorecer la aparicionsucesiva y a veces simultanea de diferen-tes tipos de violencia.

3.1. Las tipologias: principalesaspectos comimes y diferenciales

En el cuadro 4 se esquematizancaracteristicas comunes y algunas dife-renciales entre la violencia contra ninosy adolescentes, en la pareja, y contrapersonas mayores.

3.2. Las respuestas: principalesaspectos comunes y diferenciales

En el cuadro 5 hacemos enfasis en losaspectos comunes a la intervencion enlos diferentes tipos de malos tratos, quehabitualmente se tienen poco en cuenta.Ello no implica desconsiderar aspectosespeeificos de la intervencion en cadatipo de maltrato.

Inlervenclon Pslcosocial, 2006, vol. 15 n." 3 263

Por un erifoque integral de la violencia familiar

Cuadro 4. Principales tipologias de violencia familiar.Aspectos comunes y diferenciales

DEFINICION

RECONOCIMIENTODELPROBLEMAenEspaiiaPUNESYPROGRAHAS

Infandavadolescenciaroda violencia, perjuicio oabuso fisico o mental, descuido0 trato negiigente, malos tratos0 explotacion, mientos que elii^o se encuentre bajo iacustcdia de sus padres, de un:utor 0 de cualquiera otralersona que le tenga asuargo (Articulo 19 de lalonvencion de los Derechos de^iiio. 1990)

1980-1990Hay estudios nacionaies

SI

ParejaTodo acto u om ision, sufrido per la parejaque vulnere o ponga en peligro su integridafisica, psiquica, sexual o economica, incluidel principio de autonomia y el resto dderechos fundamentaies.

1990-2000Hay estudios nacionaies

SI

Personas mavores, Fodo acto u om ision, sufrido por personasj mayores ene 1 medio familiar, en laacomunidad o en instituciones que vulnere oexnga en peligro laintegridad fisica, psiquica.

sexual 0 economica, incluido el principio deautonomia y ei resto de derechosiindamentaies, constatabie objetivamente ojercibido subjetivamente por la persona.ALMERIA (1995)

2000...?No hay estudios nacionaies

No hay planes nacionaies

DATOS DE PREVALENCIA (nilmero de personas que padecen situaciones de maltratosjAmbito familiar

El 50% de ias familiashan sufrido algiJn tipode violenciaO.Sanmartin, 2000)

Ambito residencialTIPQLOGIAS todas seMaltrato fisicoMaltrato psicologico/emocionaiAbuso sexualNegligenciainstitucional/vulneracior derechos

Aiguna forma de abuso sexualrfantil: una de cada cinconii)as(20%)yunodecadadiezniiios (10%) menores de 17afios (Lopez, 1994)in Espaiia en 7 de cada 10000lii^os son confirmados iosTiaios tratos (Centro ReinaSofia, 1998).a negligencia, el maltratosmocionaly el fisico por este]rden, son las formas masrecuentes

^0 hay datos

Ei 75% de la violencia en la pareja esexclusiva contra la mujer, ei 2% lo escontra el hombre y en el 23% ambos sonvictimas de la vioiencia redproca(J.Sanmartin, 2000),Dbjetivamente 9% de las mujeresPero solo io reconocen 2,3% (Instituto dea Mujer, 2002)Ei 40% de las mujeres con discapacidadesson maltratadas.Se producen situadones de violencia en2/3 de las parejasEn Espaiia cada semana entre 1 y 2Tiujeres son asesinadas por sus parejas,in 2004 en Espaiia, 13,6 mujeresextranjeras por mili6n fueron muertas porsu pareja o expareja frente a 2,6 pormillon de las mujeres espaiiolas. Cuando iamujer acaba ia relacion; 75% de riesgo deser atacada^0 iiay datos

roducen mas cuando la persona tiene alquna discapacidad

X

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)(X

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)%(OMS,20D2))% (INPEA. Red Intemacional para la'revencion del Maltrato a ios Mayores)5% de los usuarios mayores de 65 aiiostendidos por servicios sociales (Generalitat de

:ataiuiia, 1995)

10% (INPEA)(((