Equipo Gestor: Yesid Hernández, Jorge Peña, Gabriel Balla, Myrian Cárdenas, Ever Vega. Junio 2014 - Año 2 - Nro. 6

Encuesta de Percepción Estudiantil del Desempeño Docente I Sem 2014CENDA reconoce la importancia de la evaluación do-cente y el impacto que ésta produce al alimentar el proceso curricular continuamente, además mejora e identifica la coherencia entre el modelo pedagógico formulado y la práctica de los docentes.

Por ésta y muchas más razones invitamos a toda la comunidad estudiantil a hacerse participe de este proceso de vital importancia institucional, para ello los estudiantes deben diligenciar la encuesta de eva-luación docente, en el módulo de Sistema de Gestión Académica Q10 en nuestra página web.Ma. Del Pilar Acosta, Oficina de Evaluación y Esta-dística

En nuestra página web se tiene acceso a la encuesta, haciendo click en el botón del Sistema de Gestión Académica como también está anunciado en el banner principal, como se muestra en la imagen.

Lanzamiento: Revista Pedagogía en Acción ¡En buena hora!

El Grupo de Práctica Pe-dagógica III bajo la tuto-ría del profesor Vladimir Reyes, que realizará su ejercicio académico en el Colegio El Libertador I.E.D., en la localidad 18 de Bogotá, hizo entrega a la comunidad acadé-mica del número 1 de la Revista “Pedagogía en Acción. Reflexiones de experiencias peda-gógicas” en ceremonia

que se realizó el pasado jueves 29 de mayo de 2014 en la Sede de Educación Física.

El contenido de la publicación refiere el proceso de aprendizajes relacionados con la comprensión de la profesión docente, que hiciera cada uno de los es-tudiantes en los tres niveles de Práctica Pedagógi-ca, y evidencia la puesta en escena de la propuesta CENDISTA que se materializa en las instituciones en convenio, a la manera de proyectos curriculares o propuestas educativas en educación física y que marcan la impronta CENDISTA de la formación de licenciados.Encontrarán artículos de Miguel Carvajal, Jenny Per-domo, John Morales, Walter Alarcón, Oscar Rodrí-guez, William Medina, Paola Caicedo, Angélica Cha-parro y Hernando Díaz.La Coordinación de Práctica Pedagógica celebra el esfuerzo de este grupo de estudiantes, agradece el acompañamiento del profesor Vladimir Reyes y se compromete a fortalecer la iniciativa continuando el proceso de escritura y publicación periódica de los informes de Práctica Pedagógica III en este medio.

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Capacitación de Líderes Deportivos en Mosquera - CundinamarcaEl convenio entre la Corporación Universitaria CEN-DA y el Municipio de Mosquera se viene desarrollan-do con gran éxito, son siete Seminarios (sistemas y métodos de detección de talentos, bases teóricas del entrenamiento deportivo, creatividad y juegos para la infancia, preparación física, discapacidad, didáctica y lenguajes musicales y acondicionamiento físico: téc-nicas contemporáneas) y un Curso de Actualización en Administración Deportiva.

Es una alianza que se brinda a los pobladores de este municipio, dirigentes deportivos, docentes y personas interesadas en adquirir y ampliar sus conocimientos para potencializar el quehacer docente, con una me-todología teórico practica haciendo un esfuerzo man-comunado en acercar a la Corporación Universitaria CENDA a los municipios; este proceso ha tenido muy buena aceptación por parte de la comunidad gracias a la calidad que ha mostrado.

Socialización Proceso de Práctica PedagógicaEn el transcurso de la semana del 26 al 30 de Mayo, los estudiantes de los tres niveles de Práctica Peda-gógica, presentarán informes finales y de avance de los procesos que vienen adelantando en las diferen-tes instituciones en dónde CENDA hace presencia con sus propuestas. Esperamos que la comunidad académica acompañe a los estudiantes en esta acti-vidad. Más información en la coordinación de Prácti-ca Pedagógica.

► EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN

Éxito total en el III Foro Encuentro de Dos Generaciones “La Fuerza del Amor” Empatía y Buen Trato

La Mesa IEST de Dimensión Social, conformada por 14 Instituciones de Educación Superior culminó con éxito el III Foro Encuentro de Dos Generaciones “La Fuerza del Amor” Empatía y Buen Trato, cuyo objetivo principal fue concientizar a los padres de fa-milia y núcleo familiar de la comunidad estudiantil, de la importancia de la comunicación, el manejo de emo-ciones y el respeto para lograr una sana convivencia.

El Foro contó con tres importantes exposiciones: La empatía como herramienta en la generación de bue-nas relaciones familiares, Buen trato una herramien-ta para mantener la familia unida y la descripción de la política pública de familia a cargo de la fundación Iwoke.

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El Departamento de Extensióny Proyección Social estrena

Cursos LibresEl Departamento de Extensión y Proyección Social se complace en compartir con ustedes el portafolio de cursos libres de excelente calidad, a los que podrán inscribirse en cualquier época del año y en cualquier horario.

Con la creación de estos cursos se busca fortalecer la oferta académica y el posicionamiento de nuestra Institución.

Para mayor información, escribir al siguiente mail:extensionydivulgacion@cenda.edu.co

CENDA continúa su destacada participación en el Diplomado en Liderazgo y Actividad Física, para

un Envejecimiento Activo en Convenio con el IDRD

Desde el Departamento de Extensión y Proyección Social, CENDA continúa su destacada participación en el Diplomado en Liderazgo y Actividad Física para un Envejecimiento Activo, convocada por el IDRD.

El 28 de Mayo, la nutricionista Vivian Castro estudian-te de maestría de la Universidad del Rosario realizó la charla Actividad Física y Nutrición: Complemento Perfecto para una Vida Saludable, la actividad en la que participaron 500 adultos mayores de diferentes localidades tuvo una excelente acogida por parte de los asistentes quienes al final expusieron todo lo aprendido en hermosas carteleras.

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► UNIDAD DE SISTEMAS

De manera satisfactoria se ha dado cierre a la imple-mentación de la red estructurada de datos (Cableado estructurado para redes LAN), Red Electrica Regu-lada, Red de Voz y Circuito Cerrado de Cámaras.

Estos servicios están centralizados en un espacio en el 3 piso del edificio en la sede principal que a partir del momento se denomina DATACENTER (aquí es-tán instalados todos los dispositivos que hacen posi-ble la comunicación, se trasladó la planta telefónica, los tableros eléctricos de circuitos normales y regu-lados y el dispositivo DVR que controla las cámaras para la seguridad, quedó también instalado un cuarto de telecomunicaciones satélite ubicado en el primer piso (zona Garaje) que se deriva del principal, y que conecta la las áreas de trabajo de contabilidad y to-das las áreas de la sede contigua.

Esta implementación nos aporta numerosos benefi-cios, más allá de lo estético, hay temas de fondo que tienen que ver con la disponibilidad, la capacidad, la velocidad de transmisión, la escalabilidad (facilidad de crecimiento), la organización de acuerdo a normas y estándares internacionales, la facilidad para man-tenimiento en la red de datos, la definición de rutas y canalización para instalación de puestos de trabajo

Cierre Implementación Red Estructurada de Datos, Red Electrica Regulada

Rack de Telecomunicaciones - Área de Cableado de Voz

Rack de Telecomunicaciones - Área de Cableado de Datos

Rack de Telecomunicaciones - Rack de Servidores

futuros o habilitación de laboratorios. Con respecto a lo eléctrico también hay temas de fondo, la organiza-ción de acuerdo a normas y estándares, la protección sustancial de los equipos que se genera como resul-

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Recomendación: por ningún motivo se deben conectar dispositivos diferentes a la torre del computador y monitor en las tomas eléctricas de color naranja; frente a la necesidad de conectar dispositivos de otro tipo se deben usar las tomas eléctricas de color blanco.

Área de Trabajo:Red eléctrica normal es la toma BlancaRed Electrica Regulada es la toma Roja

Red de Datos es el conector Azul,Red de Voz (Teléfono) es el conector Rojo.

tado de la implementación de un regulador de voltaje para la zona edificio y una UPS que regula también el voltaje y protege los equipos en la sede contigua.

Dos temas que no estaban contemplados en la im-plementación inicial tienen que ver con la red de voz (telefonía) y Circuito de Cámaras para seguridad, los cuales se organizaron en su totalidad con cableado y conectorizacion nuevos, lo que permite en las cáma-ras ganancia en la nitidez del video, y en lo telefónico estabilidad y disponibilidad.

Semana de Muestras ArtísticasComo ya es costumbre al finalizar cada semestre se llevan a cabo las muestras escénicas de los progra-mas Licenciatura en Educación Artística y Artes Escénicas y Técnico Profesional en Danza Con-temporánea, en esta ocasión se realizaron entre el 26 y el 30 de mayo.

Ballet, técnica contemporánea, elementos de compo-sición e incluso danza folclórica, entre otras fueron al-

► Licenciatura en Educación Artística y Artes Escénicas y Técnico Profesional en Danza Contemporánea

gunos de los trabajos y procesos realizados a lo largo del semestre, que se dieron a conocer.

Estas presentaciones cuentan con la asistencia de docentes, estudiantes de otros programas y público en general, que acompaña a los estudiantes en su desarrollo escénico.

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El 23 de mayo, a las 6:00 p.m. presentaron la sus-tentación de su proyecto de grado, estudiantes de la última corte de los programas de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artísti-ca: Diana María Perdomo, Deisy Yadira Avendaño, Juan Pablo Montenegro, Roiber Jiménez, Andrés Días y de Licenciatura en Pedagogía Infantil: Luz Amelia Guavita, para un total de seis personas que están próximos a recibir su titulación como Licencia-dos.

Sustentaciones Finales de laLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística

De diversas maneras y utilizando diferentes metodo-logías de aplicación, feria pedagógica, exposiciones, trabajos didácticos, se llevó a cabo el desarrollo de FAI, de la Licenciatura en Educación Artística y Artes Escénicas y Licenciatura en Educación para la Primera Infancia.

Este acontecimiento se presentó entre los días 20, 21 y 22 de mayo, contando con la participación de docentes y estudiantes asignados en materias como biología del desarrollo, literatura en el contexto de las artes e historia de la pedagogía.

Formación de la Actitud Investigativa (FAI)

El 21 de mayo se dió inicio al IV Salón de Artes Plásticas y Visuales, el cual contiene en su haber exposiciones fotográficas, muestras pictóricas y es-culturales, así como también en su lanzamiento, un performance realizado por los estudiantes de I Se-mestre de Danza Contemporánea, esta muestra ira hasta la primera semana del mes de junio.

Inauguración IV Salón deArtes Plásticas y Visuales

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El pasado 9 de mayo del presente año, estudiantes del programa de Danza Contemporánea, participaron como representantes de los programas de artes de CENDA, en la Inauguración de los II Juegos Inter-cursos del Instituto Nuestra Señora del Amparo. Se realizaron presentaciones artísticas y maratón de baile.

Artística en Colegios

► BIBLIOTECA

Cierre de Prestamos ExternosComo ya es de conocimiento para la comunidad Cen-dista el semestre académico está en su recta final, por este motivo la Biblioteca a partir de la última se-mana de mayo cerró los préstamos externos, en bus-ca de empezar a recoger todo el materia bibliográfico que se encuentra aún con los estudiantes.Sin embargo los estudiantes pueden seguir haciendo

uso del servicio de consulta en sala de los libros que requieran. Finalmente en los próximos días esta actividad de cierre nos permitirá hacer públicas las listas de los estudiantes que estarían en mora con la Biblioteca, comunicarles y hacer posible la gestión de los paz y salvos con anticipación evitando traumatismos en el proceso de matrícula del próximo semestre. Aprove-chamos entonces la oportunidad para pedir y agra-decer desde ya la colaboración de las áreas que nos brindan su apoyo cada semestre con esta labor. Pron-to conocerán el listado, así como también lo comuni-caremos a los respectivos directores de programa.

► INVESTIGACIONES

V Seminario Internacional, VII Nacional de Disca-pacidad, II Encuentro Internacional de Investiga-

ción y Experiencias en Discapacidad.

La Universidad de Santander (UDES) invitó desde sus Programas de Fisioterapia, Terapia Ocupacional y Fonoaudiología a éste evento que se realizó en Bu-caramanga el 23 y 24 de mayo del presente año.Las investigadoras Rosa Elena Mendivelso, Angie Andrea Grillo y Luz Amelia Hoyos participaron en este evento con la ponencia “Guías de atención desde la educación física para el trabajo en grupos multi-disciplinarios de rehabilitación”.

Presencia de NuestrosInvestigadores

En la modalidad Poster participaron con el trabajo ti-tulado “Los procesos de inclusión de personas en condición de discapacidad. Una propuesta didác-tica” que parte de los siguientes objetivos:

Conformación de una escuela deportiva para perso-nas en condición de discapacidad en CENDA. (Gonzá-lez, Moreno, Sánchez & Valderrama, 2013)

Diseño de un modelo didáctico y metodológico, para la enseñanza de los deportes adaptados: fútbol 7, ba-loncesto y atletismo, para el programa de escuelas de formación deportiva adaptada para personas en condición de discapacidad. (Giraldo, Mosquera y Tovar, 2013)

Programa de intervención y formación con deporte adaptado, para el desarrollo integral de estudiantes en condición de discapacidad cognitiva, aplicado en la escuela EIDA-CENDA. (Estrada, Palóma & Rodríguez, 2014)

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► Licenciatura en Educación Física y Técnico Profesional en Entrenamiento Deportivo

Diversidad de Experiencias de Evaluación y Concreción en las

Asignaturas de Educación Físicay Entrenamiento Deportivo

La forma de presentación de los contenidos desarro-llados en cada uno de los espacios académicos ha devenido en multiplicidad de formatos. Anteriormente se presentaban los trabajos finales en exposiciones o trabajos escritos y en forma individual. En los últimos semestres se ha buscado que los estudiantes explo-ren otras formas académicas de presentación de los trabajos realizados y sobre todo que se comprometan en ejercicios colectivos en los que cada uno de los participantes desarrolla una función.

Estos formatos igualmente van sustentados de un conocimiento y desarrollo riguroso de los contenidos. Estos ejercicios parten de la creatividad de los do-centes encargados y de sus estudiantes quienes se aventuran a concretar formatos alternativos a los ya tradicionales en los desarrollos de clase.

Para este semestre y bajo la dirección inicial de la profesora Johana Rodríguez y posteriormente de la profesora Lina Correa, los estudiantes de las asig-naturas corporeidad y cultura; Modelos pedagógicos y didácticos II; Modelos de evaluación en educación física, teoría y diseño curricular I y II. Concretaron sus contenidos en: exposición de fotografía, revista aca-démica, documental, radionovela y posters. Felicita-ciones a los estudiantes y a los profesores.

“Semillero Pedagógico Cuerpo y Pensamiento Social” I Festival Educación Física y Diversidad Formativa

El Semillero Pedagógico Cuerpo y Pensamien-to Social de la Licenciatura en Educación Física Recreación y Deportes, realizó el I FESTIVAL DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DIVERSIDAD FORMATI-VA, el día 23 de mayo. El evento se caracterizó por

las muestras artísticas de los estudiantes de I, II y VII semestre de la Licenciatura; partiendo de la re-flexión en el orden de lo pedagógico acerca del pa-pel del educador físico en el contexto actual, posibi-litando nuevos enfoques acerca de la labor docente.

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► CONTABILIDAD

Crédito Directo con CENDA:

Se debe cancelar una cuota inicial del 60% del valor de la orden de matrícula, la cual puede ser cancela-da con efectivo, cheque de gerencia o tarjeta débito/crédito (Mastercard, Maestro, Visa, Visa Electrón, Diners, Codensa, Éxito y Tarjeta Debito. NO SE RECIBE AMERICAN EXPRESS), el pago del otro 40% se debe cancelar con cuotas a 30 y 60 días, con intereses de financiación.(*) Única y exclusivamente se financia con cheques posfechados avalados por las entidades autorizadas, para ser cobrados de acuerdo con la forma de pago elegida.

Descuentos

• Egresados: 10%• Docentes: 15% para docentes activos con mí-

nimo un año de vinculación, cumplido en el se-mestre anterior al semestre al que aplicará a la Especialización.

• Especiales: Según convenios vigentes.

Financiación de los Programasde Postgrado

Financiación Entidades Externas

Utiliza tu tarjeta ÉXITO para el pago de tu semestre, sin trámites, ni estudios de crédito y difiere el valor del semestre al número de cuotas que desees.

Cuenta con un cupo que puedes usar todos los semestres de tu programa académico, sin la necesidad de reali-zar estudios de crédito cada vez que lo necesitas.

Vencimiento y Costos de Matrículas Segundo Semestre 2014

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Eventos sobre el tema“Corporeidad”

Del 19 al 23 de mayo los estudiantes de la jornada nocturna realizaron varios eventos con el tema de Corporeidad, se contó con la Primera Galería Foto-gráfica organizada por los estudiantes de V semestre GN1 y en supervisión del profesor Eric Molano.

El 23 de mayo se realizó una actividad cultural a car-go de los estudiantes de primero, segundo y séptimo semestre en supervisión del profesor Manuel Parada, a esta actividad fue invitado el Grupo Institucional de Danza Contemporánea dirigida por la maestra Caro-lina Pacheco.

► BIENESTAR UNIVERSITARIO

Cómo vamos en el TorneoUniversitario

Las selecciones de la Corporación Universitaria CEN-DA están participando en El Torneo Universitario y quedaron así:

• La Selección de Fútbol llegó a octavos de final al perder con la Universidad Republicana por defini-ción en penaltis.

• La Selección de Baloncesto también quedó eli-minada en la segunda ronda de clasificación al perder con la CUN.

• La Selección de Voleibol cayó vencida en la se-gunda ronda de clasificación con ECCI.

• Las Selecciones de Fútbol Sala Femenina y Mas-culina están pendientes de clasificación.

CENDA participará en los Juegos Locales que se rea-lizarán en el mes de junio.

¡Buena Suerte!

Celebración del Cumpleaños de nuestra compañera Brigitte Espinosa

¡Felicidades!

EL 17 de mayo se celebró a todos los Maestros su día, después de un delicioso almuerzo disfrutaron de buena música entre otras cosas. ¡Felicitaciones!

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Celebración “Día del Maestro”

“Donde hay educación no hay distinción de clases.”Confucio (551 AC - 478 AC) Filósofo chino.

(22 junio) Clara Giraldo Secretaria Edufísica Jornada Diurna

(24 junio) Gladys Cardenas Secretaria Edufísica Jornada Nocturna

(25 junio) Rigoberto Castillo Servicios Generales

Cumpleañosdel mes de Junio