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Proyecto de Investigación Estructuras de la Opinión Pública Comunicado de prensa Encuesta sobre el TLC con EE.UU. 2007 Panorama global Preparado por Dr. Jorge Poltronieri Catedrático U.C.R. El Proyecto Estructuras de la Opinión Pública, es un proyecto de la Universidad de Costa Rica y es realizado por la Escuela de Matemática. El propósito del mismo es analizar anualmente las Estructuras de la Opinión Pública de Costa Rica, a fin de verificar sus tendencias y principales características. Estos resultados forman parte de la encuesta nacional de opinión pública y por la importancia que el TLC tiene sobre el futuro de Costa Rica, se decidió adelantar los resultados sobre esta temática. Las encuestas se realizan sobre una muestra representativa de la población nacional, usando el método de cuotas. Para el 2007 la muestra consta de 1000 entrevistas, lo que da un margen de error del 3%. El factor concentración poblacional es relevante para el estudio. Con los criterios anteriores se escogieron los segmentos censales. La encuesta se realizó del 2 al 10 de junio del 2007 y se realizaron en 47 cantones y 93 distritos en todo el país. 1. Elaboración de la encuesta Problemática del estudio: Una reflexión sobre la encuesta Una observación se revela pertinente al analizar cualquier cuestión que involucra la Opinión Pública y en particular, sobre el TLC. Al preguntar ¿Se debe aprobar el TLC?, la pregunta que por sí sola no tiene validez, no quiere decir nada, pues pueden haber muchos motivos por los cuales una persona responda si o no. Por ejemplo, si a una persona no le gusta el TLC, pero tiene miedo (como se ha dicho), que si no se firma el tratado, se pierde el comercio con EE.UU., estaría tentada decir SÍ. Por el contrario, si un individuo rechaza el TLC y está convencida que el TLC no le conviene por razones de tipo ideológico, como pueden ser razones relacionadas con la soberanía, diría que NO. Así que dos personas distintas que se manifiestan en contra del TLC, opinarían distinto sobre la aprobación del tratado por condicionamientos reales. Esto demuestra que debe realizarse toda una batería equilibrada de preguntas, donde se aborden aspectos positivos y negativos del tema tratado, con el objeto de obviar este problema. Resulta claro que deben tomarse en cuenta aspectos ideológicos, donde lo extranjero, la soberanía, las costumbres, la solidaridad, la identidad como país, etcétera entren en juego. Con base en estos criterios se decidió consideran 25 preguntas, más 8 preguntas que se tomaron de la Encuesta Nacional.

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Page 1: Encuesta de Opinión Pública - Conferencia prensa sobre el TLC … · 2014. 1. 31. · San Sebastián 19 1,9 Escazú 5 0,5 San Antonio 9 0,9 Desamparados 15 1,5 San Miguel 12 1,2

  

Proyecto de Investigación Estructuras de la Opinión Pública Comunicado de prensa

Encuesta sobre el TLC con EE.UU. 2007 Panorama global

Preparado por Dr. Jorge Poltronieri

Catedrático U.C.R. El Proyecto Estructuras de la Opinión Pública, es un proyecto de la Universidad de Costa Rica y es realizado por la Escuela de Matemática. El propósito del mismo es analizar anualmente las Estructuras de la Opinión Pública de Costa Rica, a fin de verificar sus tendencias y principales características. Estos resultados forman parte de la encuesta nacional de opinión pública y por la importancia que el TLC tiene sobre el futuro de Costa Rica, se decidió adelantar los resultados sobre esta temática. Las encuestas se realizan sobre una muestra representativa de la población nacional, usando el método de cuotas. Para el 2007 la muestra consta de 1000 entrevistas, lo que da un margen de error del 3%. El factor concentración poblacional es relevante para el estudio. Con los criterios anteriores se escogieron los segmentos censales. La encuesta se realizó del 2 al 10 de junio del 2007 y se realizaron en 47 cantones y 93 distritos en todo el país.

1. Elaboración de la encuesta Problemática del estudio: Una reflexión sobre la encuesta Una observación se revela pertinente al analizar cualquier cuestión que involucra la Opinión Pública y en particular, sobre el TLC. Al preguntar ¿Se debe aprobar el TLC?, la pregunta que por sí sola no tiene validez, no quiere decir nada, pues pueden haber muchos motivos por los cuales una persona responda si o no. Por ejemplo, si a una persona no le gusta el TLC, pero tiene miedo (como se ha dicho), que si no se firma el tratado, se pierde el comercio con EE.UU., estaría tentada decir SÍ. Por el contrario, si un individuo rechaza el TLC y está convencida que el TLC no le conviene por razones de tipo ideológico, como pueden ser razones relacionadas con la soberanía, diría que NO. Así que dos personas distintas que se manifiestan en contra del TLC, opinarían distinto sobre la aprobación del tratado por condicionamientos reales. Esto demuestra que debe realizarse toda una batería equilibrada de preguntas, donde se aborden aspectos positivos y negativos del tema tratado, con el objeto de obviar este problema. Resulta claro que deben tomarse en cuenta aspectos ideológicos, donde lo extranjero, la soberanía, las costumbres, la solidaridad, la identidad como país, etcétera entren en juego. Con base en estos criterios se decidió consideran 25 preguntas, más 8 preguntas que se tomaron de la Encuesta Nacional.

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Proyecto de Investigación Estructuras de la Opinión Pública — Comunicado de prensa Encuesta sobre el TLC con EE.UU. 2007 Escuela de Matemática, Universidad de Costa Rica 2

2. Aspectos socioeconómicos y demográficos

Se refiere a las variables socio-económicos y socio-demográficos conteniendo información como ingreso, edad, sexo, ocupación, etc. El cuestionario se aplicó respetando al máximo los siguientes criterios:

a) Mayores de edad (de 18 años en adelante). b) Costarricenses únicamente. c) Cuotas por sexo (50% hombres, 50% mujeres), amas de casa (30%) y estudiantes

(10%). d) Realizarlo en el lugar de residencia.

 

El factor concentración poblacional es relevante para el estudio, pues los entrevistados deben tener acceso a los medios de comunicación colectiva. Son los criterios anteriores los que permitieron la escogencia de los segmentos censales. Distrito Efectivo %

Merced 15 1,5

Zapote 9 0,9

San Francisco de Dos Ríos 10 1,0

Hatillo 22 2,2

San Sebastián 19 1,9

Escazú 5 0,5

San Antonio 9 0,9

Desamparados 15 1,5

San Miguel 12 1,2

San Juan de Dios 7 0,7

San Rafael Arriba 5 0,5

Patarrá 12 1,2

San Rafael Abajo 9 0,9

Gravilias 7 0,7

Aserrí 11 1,1

Ciudad Colón 6 0,6

Guadalupe 10 1,0

Calle Blancos 8 0,8

Mata de Plátano 7 0,7

Ipís 11 1,1

Purral 11 1,1

Santa Ana 3 0,3

Pozos 5 0,5

Alajuelita 5 0,5

Concepción 7 0,7

San Felipe 11 1,1

San Isidro Coronado 6 0,6

San Rafael Coronado 3 0,3

San Juan de Tibás 10 1,0

San Vicente 13 1,3

La Trinidad 6 0,6

San Pedro 9 0,9

Sabanilla 6 0,6

Curridabat 13 1,3

Granadilla 5 0,5

Tirrases 6 0,6

San Isidro de El General 18 1,8

Daniel Flores 10 1,0

Alajuela Centro 32 3,2

Bo. San José 27 2,7

San Isidro (Al) 12 1,2

Río Segundo 8 0,8

San Ramón 7 0,7

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Proyecto de Investigación Estructuras de la Opinión Pública — Comunicado de prensa Encuesta sobre el TLC con EE.UU. 2007 Escuela de Matemática, Universidad de Costa Rica 3

San Rafael (SR) 6 0,6

Grecia 10 1,0

San Roque 6 0,6

Atenas 5 0,5

Naranjo 10 1,0

Palmares 6 0,6

Zaragoza 5 0,5

Ciudad Quesada 27 2,7

Florencia 7 0,7

Aguas Zarcas 11 1,1

Sarchí Norte 5 0,5

Sarchí Sur 3 0,3

Oriental 6 0,6

Occidental 5 0,5

Carmen 8 0,8

San Nicolás 10 1,0

Aguacaliente 13 1,3

Paraíso 15 1,5

Tres Ríos 5 0,5

San Diego 8 0,8

Juan Viñas 4 0,4

Turrialba 14 1,4

Pacayas 6 0,6

San Rafael de Oreamuno 11 1,1

Tejar 9 0,9

Heredia 13 1,3

Mercedes 13 1,3

San Francisco 28 2,8

Ulloa 13 1,3

San Rafael (H) 7 0,7

San Josecito 7 0,7

San Isidro (H) 4 0,4

San Antonio de Belén 6 0,6

Liberia 28 2,8

Nicoya 15 1,5

Santa Cruz 13 1,3

Cañas 14 1,4

Puntarenas 9 0,9

Barranca 24 2,4

Chacarita 21 2,1

Golfito 9 0,9

Guaycará 9 0,9

Corredor 14 1,4

Canoas 7 0,7

Limón 34 3,4

Guápiles 17 1,7

Rita 12 1,2

Siquirres 18 1,8

Guácimo 8 0,8

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3. Resultados de la encuesta

 Los resultados por provincia, región, zona, edad, etc.,   aparecen seguidamente. Estos   resultados nos permiten  conocer más profundamente  la muestra,  con el objeto de  familiarizarnos  con  los resultados y las características de la población entrevistada.    Provincia    

San José   35,3

Alajuela   18,5

Cartago   11,3

Heredia   10,1

Guanacaste   7,0

Puntarenas   9,2

Limón   8,6

 Región     

Central   68,0

Pacífico Central   5,3

Pacífico Norte   7,0

Norte   4,5

Atlántico   8,6

Pacífico Sur   6,6

 Zona     

Rural   21,2

Urbano   78,8

 Grupos de edad (5 mod.)     

De 18 a 24 años   23,1

De 25 a 34 años   23,8

De 35 a 44 años   18,7

De 45 a 54 años   17,3

De 55 años o más   17,1

 Sexo     

Hombre   49,5

Mujer   50,5

 Profesión (41 mod.)     

Trabajador no calificado   0,9

Peón no calific agro y pesca   0,4

Obrero no calificado   0,4

Empleada doméstica   0,5

Operador   0,7

Operador calificado   0,4

Choferes   2,4

Obrero calificado   0,5

Obrero calificado industria   0,1

Obrero calificado agro y pesca   0,0

Comerciante informal   0,6

Vendedor y servic a personas   4,4

Guarda público   0,4

Guarda privado   0,9

Empleado del sector público   2,7

Empleado del sector privado   12,0

Trabajador administrativo   0,2

Técnico y profesional medio   2,4

Profes científico e intelectual   0,0

Maestro y profesor   3,8

Profesional sector público   2,0

Profesional sector privado   2,7

Profesional salud y biológicas   0,1

Profesión liberal   2,1

Profesión Ciencias Sociales y Artes   0,0

Clérigos y religiosas   0,2

Administ pública y empresa   0,4

Pequeño y med comerciante   10,1

Pequeño y med empresario   0,3

Pequeño y mediano agricultor   0,5

Gerente de empresa   0,0

Empresario (agro o industria)   0,0

Estudiantes   11,9

Ama de casa prof lib. empres   5,7

Ama de casa empleado   11,0

Ama de casa   8,4

Ama de casa pens, sin act prof   2,3

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Proyecto de Investigación Estructuras de la Opinión Pública — Comunicado de prensa Encuesta sobre el TLC con EE.UU. 2007 Escuela de Matemática, Universidad de Costa Rica 5

Desempleado, sin act. Profes.   2,1

Pensionado   6,2

Profes inform, artes espectáculo   0,2

NR   0,1

 Estudios     

Ninguno   2,8

Primaria   25,3

Secundaria   35,3

Técnica   5,0

Univ. incompleta   16,0

Univ. completa   15,6

 ¿Es asegurado?     

Asegurado si   82,4

Asegurado no   17,4

Asegurado NR   0,2

 Religión     

Sin religión   11,3

Católico no practicante   25,6

Católico practicante regular   44,9

Evangélico protestante   13,8

Otra religión   4,3

 Tipo de vivienda     

Casa propia   76,9

Casa alquilada   18,1

Casa prestada   4,0

Otro   1,0

 Estado civil     

Casado   39,5

Divorciado   6,2

Unión libre   13,3

Viudo   3,7

Separado   3,6

Soltero   33,5

 ¿Es Ud el jefe de familia?     

Jefe familia si   52,3

Jefe familia no   47,7   

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ProyectoEncuest

 Al anal

 

 

0

10

20

30

40

50

60

o de Investigaca sobre el TLC c

lizar los nivele

Provincia San José Alajuela Cartago Heredia Guanacaste Puntarenas Limón Nacional 

San José

51,0

30,9

15,9

N

ión Estructuras con EE.UU. 200

es de informa

Alajuela C

50,8

5

35,1

14,1

Nivel de info

de la Opinión Pú07 Escuela de M

ación por pro

Ninguno‐P51,0 50,8 54,9 45,5 60,0 48,9 52,3 51,4 

 

Cartago Her

54,9

45,5

36,33

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ormación

ública — ComuniMatemática, Un

vincia, result

Nivel de infooco  R

redia Guanac

5

60,0

34,732,9

18,8

icado de prensaiversidad de Cos

a que son sim

ormación sobRegular 30,9 35,1 36,3 34,7 32,9 34,8 36,0 33,6 

aste Puntarena

48,9

934,8

5,7

15,

sta Rica

milares:

bre TLC Bastante‐M

15,9 14,1 8,0 18,8 5,7 15,2 11,6 13,8 

as Limón

52,3

36,0

,211,6

Mucho 

Nacional

51,4

33,6

13,8

Ninguno‐Poco

Regular

Bastante‐Mucho

6

 

o

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ProyectoEncuest

Si  analopone el 13,3en conGuana37.2% 

Se obsla provsimpat

Pr

N

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

o de Investigaca sobre el TLC c

lizamos  el  apal TLC, ya qu

3% no va a votntra, Cartago caste 30.0% a favor y 11.5

erva que Limvincia con mátizantes a favo

rovincia SanAlajCarHerGuaPunLim

acional

San José

15,6

49,3

13,3

21,8

E

ión Estructuras con EE.UU. 200

poyo  al  TLC pue el 15.6% star y el 21.8%27.4% a favoen contra y 25% en contra

món es la provás simpatizanor del TLC (41

A

n José juela rtago redia anacaste ntarenas

món

Alajuela C

28,6 2

32,4

18,920,0

En referéndu

de la Opinión Pú07 Escuela de M

por provinciae manifiesta % NR (no respor y 26.5% en22.9% en con. 

vincia con metes contra el 1.6%). 

En referA favor del

TLC Ed

15,6%28,6%27,4%41,6%30,0%32,6%37,2%26,4%

Cartago He

7,4

41,6

26,528

8,8

37,2

um sobre el T

ública — ComuniMatemática, Un

a,  tenemos qa favor, contpondió). Le sig contra, Puntntra, Heredia 

enos simpatizTLC (49.3%) 

réndum sobre en contra

del TLC No49,3%32,4%26,5%28,7%22,9%28,3%11,6%34,5%

redia Guanac

30,08,7

22,9

10,9

31

18,8

TLC va a vot

icado de prensaiversidad de Cos

ue  San  José tra el 49.3% qgue Alajuela ctarenas 32.6%41.6% a favo

zantes contray Heredia m

el TLC va a vot

o va a votar 13,3%18,9%8,8%

10,9%31,4%18,5%29,1%16,7%

caste Puntarena

32,6

28,31,4

18,515,7

20

tar

sta Rica

es  la provinque se manificon el 28.6% % a favor y 28or y 28.7% en

a el TLC (11.6uestra la may

tar

NR 21,8% 20,0% 37,2% 18,8% 15,7% 20,7% 22,1% 22,4%

as Limón

37,2

11,6

29,1

0,722,1

cia que más iesta en conta favor y 32.98.3% en contn contra, Lim

6%), San José yor cantidad 

Total 100,0%100,0%100,0%100,0%100,0%100,0%100,0%100,0%

Nacional

26,4

34,5

16,7

22,4

A favor del TLCEn contra del TLNo va a votarNR

7

se tra, 9% tra, ón 

es de 

LC

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ProyectoEncuest

Si  vamtenem

 

 

o de Investigaca sobre el TLC c

mos  al análisisos 22.6% a fa

Zona R

UNacional

0

5

10

15

20

25

30

35

40

22,6

En referé

ión Estructuras con EE.UU. 200

s del perfil uavor, 37.3% e

A favT

Rural rbano

Rural

6

37,3

19,8 20

éndum sobre

de la Opinión Pú07 Escuela de M

rbano‐rural, n contra y la 

En referéndvor del

TLC En codel T

22,6% 327,4% 326,4% 3

 

27,

0,3

e el TLC va a

ública — ComuniMatemática, Un

ambos estánzona urbana 

dum sobre el Tontra TLC No va 37,3%33,8%34,5%

Urbano

4

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15,9

23

a votar

icado de prensaiversidad de Cos

n  contra el  Ttenemos 27.4

TLC va a votar

a votar 19,8%15,9%16,7%

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sta Rica

TLC,  ya que e4% a favor, 3

ToNR 20,3% 123,0% 122,4% 1

Nacional

,4

34,5

16,7

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en  la  zona  ru3.8% en cont

otal 00,0% 00,0% 00,0%

2,4

A favor del TLCEn contra del TNo va a votarNR

8

ral ra.

 

CTLC

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ProyectoEncuest

 En el nse conmenorla cate

GrupDe 1De 2De 3De 4De 5Naci

 

 

o de Investigaca sobre el TLC c

ivel de informsidera menosr porcentaje egoría de Regu

pos de edad 18 a 24 años 25 a 34 años 35 a 44 años 45 a 54 años 55 años o másional 

0

10

20

30

40

50

60

70

De 18 aaños

42,044

N

ión Estructuras con EE.UU. 200

mación por eds informado cen la categoríular (44,2%) y

Nin

a 24 s

De 25 aaño

50,84,2

31,

13,4

Nivel de inf

de la Opinión Pú07 Escuela de M

dad, notamoscon el 67,3% ía de Ningunoy con 13.4% e

Nivel de inf

nguno‐Poco42,0% 50,8% 50,8% 49,7% 67,3% 51,4% 

 

a 34 os

De 35 año

50,8

,9 30

15,5

formación

ública — ComuniMatemática, Un

s que el grupoy el grupo deo o poco niveen la categorí

formación sob

Regular44,2%31,9%30,5%35,4%23,4%33,6%

a 44 os

De 45año

49,7

0,535

17,6

n sobre TLC

icado de prensaiversidad de Cos

o de edad de e los jóvenes el de informaa Bastante o 

bre TLC 

Bastante13,415,517,614,57,013,8

 a 54 os

De 55 m

67,3

5,3

2

14,5

C

sta Rica

55 años y máde 18 a 24 a

ación (42,0%)Mucho. 

e‐Mucho 4% 5% 6% 5% 0% 8% 

años o ás

Nac

51,4

3,4

3

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ás, el grupo qños como el , el más alto 

NS 0,4% 1,7% 1,1% 0,6% 2,3% 1,2% 

ional

4

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13,8

Ninguno‐PocoRegularBastante‐Mucho

9

que de en 

 

o

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ProyectoEncuest

 Analizamás fase  invifavor del TLC 

Grude e(5 m

Nac

 

o de Investigaca sobre el TLC c

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5

10

15

20

25

30

35

40

45

De 18 a años

21,2

43,3

13

E

ión Estructuras con EE.UU. 200

ción de votoC (31.6% a favestos grupos  mencionar qor – 43.3% en

8 a 24 años 5 a 34 años 5 a 44 años 5 a 54 años 5 años o más

 24 s

De 25 aaño

23,1

33,2

,4

17

22,1

En referénd

de la Opinión Pú07 Escuela de M

, se observa vor – 21.6% ese manifiestaque los jóvenn contra).

En rA favor del

TLC 21,2%23,1%30,5%28,3%31,6%26,4%

 

a 34 s

De 35 año

30,533,7

7,21

26,5

dum sobre

ública — ComuniMatemática, Un

a  las personaen contra), enan en contra es de 18 a 24

referéndum sobEn contra del TLC

43,3%33,2%33,7%38,2%21,6%34,5%

a 44 os

De 45añ

28,3

7

38,

13,9

21,9

e el TLC va 

icado de prensaiversidad de Cos

as de 55 año tanto que endel TLC en u4 años están 

bre el TLC va a

No va a votar13,4%17,2%13,9%15,6%24,6%16,7%

5 a 54 os

De 55m

31,6

2

21

15,617,9

a votar

sta Rica

s y más, comn los otros gruna mayor pren una relaci

a votar

r NS % 22,1%% 26,5%% 21,9%% 17,9%% 22,2%% 22,4%

 años o más

Nac

26,4

1,6

3

24,622,2

mo el grupo qupos la relaciroporción queión 2 a 1 cont

Total % 100,0%% 100,0%% 100,0%% 100,0%% 100,0%% 100,0%

cional

4,5

16,7

22,4

A favor del TLCEn contra del TNo va a votarNR

10

que ión e a tra 

CTLC

Page 11: Encuesta de Opinión Pública - Conferencia prensa sobre el TLC … · 2014. 1. 31. · San Sebastián 19 1,9 Escazú 5 0,5 San Antonio 9 0,9 Desamparados 15 1,5 San Miguel 12 1,2

ProyectoEncuest

 Por sexhombr 

 

  

o de Investigaca sobre el TLC c

xo, los nivelesre de conside

             Sexo HombreMujer Naciona

0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

0,647

N

ión Estructuras con EE.UU. 200

s de informacrarse mejor in

                     NN

al 

Hombre

7,3%

33,7%

17,8

Nivel de inf

de la Opinión Pú07 Escuela de M

ción son similnformado qu

Nivel de inforNinguno‐Poco

47,3% 55,4% 51,4% 

 

55

8%

formación

ública — ComuniMatemática, Un

ares, aunquee la mujer. 

mación sobreo  Regul

33,7%33,5%33,6%

Mujer

,4%

33,5%

9,9%

n sobre TLC

icado de prensaiversidad de Cos

e hay una lige

e TLC ar  Bast% % % 

51,

%

C

sta Rica

ra tendencia 

tante‐Mucho 17,8% 9,9% 13,8% 

Nacional

4%

33,6%

13,8%

para el 

%

Ninguno‐PocoRegularBastante‐Mucho

11

 

o

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ProyectoEncuest

 Si  se afavor –relació19.8%  

o de Investigaca sobre el TLC c

analiza  la  inte– 33,9% en coón pro‐contrano respondió

Sexo Hom

MujNacional

0

5

10

15

20

25

30

35

40

31,

En refer

ión Estructuras con EE.UU. 200

ención de votontra), aunqua  es más paró. 

A favoTL

mbre 3jer 2

2

Hombre

535,2

13,5

19

éndum so

de la Opinión Pú07 Escuela de M

to,  se ubica  lue el 19,8% necida  (31,5%

En referéndor del LC

En codel T

31,5% 3521,4% 3326,4% 34

21,9,8

bre el TLC 

ública — ComuniMatemática, Un

la mujer como va a votar y

%  a  favor  – 3

um sobre el TLontra TLC No va a5,2%3,9%4,5%

Mujer

,4

33,9

19,8

25

va a votar

icado de prensaiversidad de Cos

mo  la que máy el 25,0% no5,2%  en  con

LC va a votar

a votar N13,5%19,8%16,7%

26,5,0

r

sta Rica

ás  se opone ao respondió. Etra), 13,5% n

ToNS 19,8% 1025,0% 1022,4% 10

Nacional

,4

34,5

16,7

22

al TLC  (21,4%En el hombreno  va  a  vota

otal 00,0% 00,0% 00,0%

2,4

A favor del TLCEn contra del TLNo va a votar

12

% a e la r  y 

LC

Page 13: Encuesta de Opinión Pública - Conferencia prensa sobre el TLC … · 2014. 1. 31. · San Sebastián 19 1,9 Escazú 5 0,5 San Antonio 9 0,9 Desamparados 15 1,5 San Miguel 12 1,2

ProyectoEncuest

 El nivenivel d La  Procategorespecinformcasa  cocasa  coemplea

 

o de Investigaca sobre el TLC c

l de informace informació

ofesión  liberaoría  de  Bastativamente.  E

mación, están on  cónyuge on  cónyuge ados 50.2%, E

Profesión (1Patrón emprProf liberal Empleado Maestro proEstudiante Pensionado Ama de casaAma de casaAma de casaAma de casaSin act prof, Nacional 

0

10

20

30

40

50

60

70

80

53,5

28,9

16

N

ión Estructuras con EE.UU. 200

ción muestra n regular, con

al  y  los Maesante  o  muchEntre  las  prlos pensionapensionado 7patrono  o  pEstudiantes 3

1 mod) resa comercio

ofesor 

a patr pf lib a empleado a a pens sin act desempleado

15,3

50,251,4

35,8

6,7

33,3

12

Nivel de inf

de la Opinión Pú07 Escuela de M

a la Profesiónn el 51,4% y 4

stros  y  profeho  nivel  de rofesiones  qdos 67.7%, A73.9%,  Sin  acrofesión  libe9,5%, Maestr

NiveNing

o, NR 

36,8 39,58

28,9

48

2,4

31,6

1

formación

ública — ComuniMatemática, Un

n liberal y est48,7% respect

esores  apareinformación ue  se  consiAmas de casactividad proferal  59.6%,  paros y profesol de informacguno‐Poco 53,5% 15,3% 50,2% 36,8% 39,5% 67,7% 59,6% 68,5% 58,3% 73,9% 61,9% 51,4% 

67,7

59,6

,7

21,0

10,1 11,3

n sobre TLC

icado de prensaiversidad de Cos

tudiantes contivamente. 

cen  con  los sobre  el  T

ideran  con  con cónyugeesional o desatronos  de  eres 35.8% y Pción sobre TLC

Regular28,9% 51,4% 35,8% 28,9% 48,7% 21,0% 28,1% 24,3% 29,8% 21,7% 19,0% 33,6% 

6

68,5

58

28,124,3

2

12,35,4

C

sta Rica

 los mayores 

porcentajes LC,  con  el  3Ninguno  o e empelado 6sempleado 6empresa  o  coProfesión libeC 

Bastant163312311011125,104,1913

,3

73,9

6

29,8

21,7

10,74,3

porcentajes 

mayores  en 33.3%  y  31.6poco  nivel 68.5%, Amas 61,9%, Amas omercio  53.5ral 15.3% 

e‐Mucho6,7% 3,3% 2,4% 1,6% 0,1% 1,3% 2,3% 4% 

0,7% 3% 

9,0% 3,8% 

1,9

51,4

19,0

33,6

13,8

Ninguno‐PocoRegularBastante‐Mucho

13

de 

la 6% de de de 5%, 

 

o

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Proyecto de Investigación Estructuras de la Opinión Pública — Comunicado de prensa Encuesta sobre el TLC con EE.UU. 2007 Escuela de Matemática, Universidad de Costa Rica 14

 Cuando vemos la intención de voto sobre el TLC, el 16,7% de los entrevistados dijo que no votaría y  el  22,4%  no  respondió.  Resulta  interesante  que  los  patronos  de  empresa  aparecen prácticamente con un empate técnico, ya que el 34,2% votaría a favor del TLC y el 31,6% votaría contra el TLC. La Profesión liberal es el grupo que más apoya al TLC con el 45,8% a favor (28.8% en contra), seguido de los pensionados 40.3% a favor (21.0% en contra). Los Maestros y profesores se muestra como el grupo que menos apoya el TLC, pues el 18.4% está a favor del TLC, en tanto que 50.0% lo rechaza. Los desempleados o sin actividad profesional votarían contra el TLC en un 47,6% mientras el 14.3% votaría a favor del TLC. Las amas de casa cuyo cónyuge es empleado es el grupo más  indeciso ya que 28,9% no votaría y el 27,9% No  respondió. En este caso el 13.5% votaría a favor del TLC y el 29.7% en contra del TLC. 

Resulta  interesante  el  resultado  de  las  amas  de  casa  cuyo  cónyuge  es  patrono  o  de  profesión liberal, pues el 24,6% votaría a favor del TLC, pero el 34,8% votaría contra el TLC, aunque el 14.0% no votaría y el 24.6% No respondió. 

En referéndum sobre el TLC va a votar       

Profesión (11 mod) A favor del 

TLC En contra del 

TLC No va a votar  NS  Total 

Patrón empresa comercio  34,2%  31,6%  16,7%  17,5%  100% Profesión liberal  45,8%  20,8%  5,6%  27,8%  100% Empleado  25,1%  36,5%  14,0%  24,4%  100% Maestro profesor  18,4%  50,0%  10,5%  21,1%  100% Estudiante  23,5%  45,4%  10,1%  21,0%  100% Pensionado  40,3%  21,0%  22,6%  16,1%  100% Ama de casa patr pf lib  24,6%  36,8%  14,0%  24,6%  100% Ama de casa empleado  13,5%  29,7%  28,8%  27,9%  100% Ama de casa  25,0%  31,0%  27,4%  16,7%  100% Ama de casa pens sin act  17,4%  39,1%  21,7%  21,7%  100% Sin act prof, desempleado  14,3%  47,6%  19,0%  19,0%  100% Nacional  26,4%  34,5%  16,7%  22,4%  100%             

Page 15: Encuesta de Opinión Pública - Conferencia prensa sobre el TLC … · 2014. 1. 31. · San Sebastián 19 1,9 Escazú 5 0,5 San Antonio 9 0,9 Desamparados 15 1,5 San Miguel 12 1,2

ProyectoEncuest

 

  

  

1

1

2

2

3

3

4

4

5

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

o de Investigaca sobre el TLC c

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Patrón emcomerc

34,231,6

16,

E

0

5

0

5

0

5

0

5

0

5

0

24,6

36,8

14,0

2

E

ión Estructuras con EE.UU. 200

mpr cio

Profesilibera

45,8

20,8

,7

5

17,5

En referénd

13,5

29,7

0

28

24,6

En referénd

de la Opinión Pú07 Escuela de M

 

ión al

Emple

25,1

36,5

5,6

1

27,8

dum sobre

25,0

31,08,827,9

dum sobre

ública — ComuniMatemática, Un

eado Maeprof

18,4

5

50,

14,0

24,4

e el TLC va 

17,4

0

39

27,4

16,7

e el TLC va 

icado de prensaiversidad de Cos

estro esor

Estud

23,5

0

45

10,5

21,1

a votar

14,

9,1

21,721,7

a votar

sta Rica

diante Pens

40,3

5,4

2

10,1

21,0

3

2

47,6

19,0

19,0

sionado

21,0

22,6

16,1

A favor del TLCEn contra del TNo va a votarNR

26,4

34,5

16,7

22,4

A favor del TLCEn contra del TLNo va a votarNR

15

 

 

CTLC

LC

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ProyectoEncuest

 El niveprimarde Nin31.9% 

En cua19.8%,Univer

En la m6.3%, Univer

 

 

o de Investigaca sobre el TLC c

el de  informaria, con el manguna educacy Universitar

anto a  la mod,  Ninguno  2rsitaria incom

modalidad nivNinguno  10rsitaria compl

  Estudios Ninguno Primaria SecundariaTécnica UniversitarUniversitarNacional 

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Ninguno

67,9

21,4

10

N

ión Estructuras con EE.UU. 200

ación  sobre eayor porcentación  con el 6ia completa 3

dalidad nivel 21.4%,  Secunpleta 49.4%. 

vel de inform0.7%,  Secundeta 26.3%. 

ria incompletria completa 

Primaria

72,3

19,8

0,76,3

Nivel de inf

de la Opinión Pú07 Escuela de M

el TLC por nivaje de nivel d7.9%, Secund30.1%. 

de  informacindaria  32.3%

ación “Bastandaria  11.9%, 

               NNinguno‐

67,9%72,3%55,2%38,0%

ta  31,9%30,1%51,4%

Secundaria

55,2

32,3

11,9

formación

ública — ComuniMatemática, Un

vel educativoe informaciódaria 55.2%, 

ón “Regular”%,  Técnica  4

nte y mucho”Técnica  16.

Nivel de infor‐poco R%  2% %  3%  4%  4%  4%  3

Técnica

38,0

44,0

16,0

n sobre TLC

icado de prensaiversidad de Cos

o, muestra a n Ninguno o Técnica 38.0

” tenemos a  l44.0%,  Unive

” tenemos a .0%,  Univers

rmación sobreRegular 21,4% 19,8% 32,3% 44,0% 49,4% 41,7% 33,6% 

Universitaria incompleta

U

31,9

49,4

17,5

C

sta Rica

las personas poco, con el 0%, Universita

a educación rsitaria  com

la educación sitaria  incom

e TLC Bastante‐m

10,7%6,3% 11,9%16,0%17,5%26,3%13,8%

niversitaria completa

N

30,1

51

41,7

26,3

con educaci72.3%, seguiaria  incomple

primaria conpleta  41.7%

primaria conmpleta  17.5%

mucho % 

% % % % % 

Nacional

1,4

33,6

13,8

Ninguno‐pocoRegularBastante‐mucho

16

ión do eta 

n el %  y 

n el %  y 

 

o

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ProyectoEncuest

 En cuatodos l En Ninalto ab24.5% 37,7% Univer37.2%  

EstuNinPrimSecTécUniUniNac

 

  

1

1

2

2

3

3

4

4

5

o de Investigaca sobre el TLC c

nto a la intenlos niveles, sa

gún nivel edubstencionismovotaría a faven  contra  d

rsitaria incoma favor del TL

udios nguno maria cundaria cnica iversitaria inciversitaria comcional 

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Ninguno

17,9

28,6

42,9

10

E

ión Estructuras con EE.UU. 200

nción de votoalvo Universit

ucativo tenemo ya que el 4vor del TLC, edel  TLC,  Téc

mpleta 28.8% eLC, 28.8% en 

 

completa mpleta 

o Primaria

24,524,9

29,2

0,7

21,

En referénd

de la Opinión Pú07 Escuela de M

o en el referétaria complet

mos que el 1742,9% no votel 24.9% en conica  votaría en favor del Tcontra del TL

       En referéA favor del T

17,9% 24,5% 23,5% 20,0% 28,8% 37,2% 26,4% 

 

Secundaria

23,5

37,7

16,1

322,7

dum sobre

ública — ComuniMatemática, Un

éndum sobre a. 

7.9% votaría taría y 10.7%ontra, Secund20.0%  a  favTLC, 46.3% enLC. 

éndum sobre TLC En contr

28,24,37,44,46,28,34,

Técnica

20,0

44,0

10,0

26,0

e el TLC va 

icado de prensaiversidad de Cos

el TLC, tenem

por el TLC, el% no  responddaria el 23.5%vor  del  TLC, n contra del T

el TLC va a vra del TLC N,6% ,9% ,7% ,0% ,3% ,8% ,5% 

Universitaria incompleta

U

28,8

3

46,3

5,6

19,4

a votar

sta Rica

mos que el N

 28.6% y es eió. La educac% votaría a f44.0%  en  c

TLC y Univers

otar o va a votar 42,9% 29,2% 16,1% 10,0% 5,6% 6,4% 16,7% 

niversitaria completa

N

37,2

2628,8

6,4

27,6

NO gana al SI 

el grupo de mción primariaavor del TLC,contra  del  Tsitaria comple

  NR 

10,7% 21,3% 22,7% 26,0% 19,4% 27,6% 22,4% 

Nacional

6,4

34,5

16,7

22,4

A favor del TLCEn contra del TLNo va a votarNR

17

en 

más  el , el LC, eta 

 

LC

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ProyectoEncuest

 Al obsereligiónpracticregularel 22.5favor d

 

Relig

Sin r

Cató

Cató

Evan

Otra

Naci 

 

 

o de Investigaca sobre el TLC c

ervar la intenn,  el 24.8%  acante el 22.3%r el 31.0% vot5% votaría a fdel TLC, el 34.

gión 

religión 

ólico no practic

ólico practicant

ngélico protest

a religión 

onal 

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Sin relig

24,8 

46,0 

9,

En referé

ión Estructuras con EE.UU. 200

nción de voto apoyaría  el  T% votaría a fataría a favor dfavor del TLC.9% votaría co

A

cante 

te regular 

ante 

ión Católicopractica

22,3 

35,9 

,7 

119,5 

éndum sob

de la Opinión Pú07 Escuela de M

cruzado conTLC  versus  el avor del TLC, edel TLC, el 39C, el 34.9% voontra el TLC.

En refeA favor del TLC

24,8% 

22,3% 

31,0% 

22,5% 

20,9% 

26,4% 

 

o no ante

Católpracticregu

31,0 29,8

17,6  1

24,2 

bre el TLC 

ública — ComuniMatemática, Un

la práctica re46.0% que  lel 35.9% vota.8% votaría cotaría contra 

eréndum sobrEn contra 

46,0

35,9

29,8

37,0

34,9

34,5

lico cante lar

Evangprotes

22,5 

37,

16,9 

22,3 

va a votar

icado de prensaiversidad de Cos

eligiosa, tenelo  adversa,  earía contra el contra el TLC, el TLC y Otra

re el TLC va a del TLC  N

gélico stante

Otra r

20,9 

,0 34

17,4 

23,2 

r

sta Rica

mos que en len  la modalidTLC, en Catóen Evangélica religión el 2

votar No va a votar 

9,7% 

17,6% 

16,9% 

17,4% 

25,6% 

16,7% 

religión Na

26,4 

4,9  3

25,6 

18,6 

as personas Sdad Católico ólico practicano o protestan20.9% votaría

NR 

19,5% 

24,2% 

22,3% 

23,2% 

18,6% 

22,4% 

cional

34,5 

16,7 

22,4 

A favor del TLCEn contra del TLCNo va a votarNR

18

Sin no nte nte a a 

 

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ProyectoEncuest

 Al  anaempatSi no econtra 

¿Es 

Jefe

Jefe

Nac  

  

 

o de Investigaca sobre el TLC c

alizar  la  intene, si es Jefe des Jefe de famdel TLC, con 

Ud el jefe de f

e familia si 

e familia no 

cional 

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Je

31,2

En referé

ión Estructuras con EE.UU. 200

nción  de  votde familia, pumilia, gana la una diferenc

familia?  A

efe familia si

2 31,0

16,4

21

éndum sob

de la Opinión Pú07 Escuela de M

o  por  condices  el 31.2% eposición contia de 17.2%. 

En ref

A favor del TLC

31,2% 

21,2% 

26,4% 

 

Je

21,1,4

bre el TLC 

ública — ComuniMatemática, Un

ción  de  Jefe está a favor dtra el TLC, pu

feréndum sobr

C  En contra

31,0

38,4

34,5

efe familia no

2

38,4

17,0

23

va a votar

icado de prensaiversidad de Cos

de  familia, del TLC y el 3es 21.2% est

re el TLC va a v

a del TLC 

0% 

4% 

5% 

26,3,5

r

sta Rica

tenemos  prá1,0% está en á a favor del 

votar 

No va a votar 

16,4% 

17,0% 

16,7% 

Nacional

,4

34,5

16,7

2

ácticamente contra del TLTLC y 38.4% 

NR 

21,4% 

23,5% 

22,4% 

22,4

A favor del TLCEn contra del TLNo va a votarNR

19

un LC. en 

 

LC

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ProyectoEncuest

 ResultavotaríaTLC, elvotaríaen los 26.9%  

Esta

Cas

Divo

Uni

Viud

Sep

Solt

Nac 

 

4

o de Investigaca sobre el TLC c

a  interesantea por el TLC, l   37.1% votaa contra el TLseparados el votaría a favo

ado civil 

ado 

orciado 

ón libre 

do 

parado 

tero 

cional 

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Casado

27,8 

34,2 

16,7

2

En referé

ión Estructuras con EE.UU. 200

e  también  el el   34.2% votaría contra elLC, en los viud19.4% votaríor del TLC, el 

En

A

Divorciado

25,8 

37,1 

 14,5 

1,3 22,

éndum sob

de la Opinión Pú07 Escuela de M

estado  civil taría contra e TLC, en  la Udos el 24.3% vía a favor del 39.7% votarí

n referéndum s

A favor del TLC

27,8% 

25,8% 

24,1% 

24,3% 

19,4% 

26,9% 

26,4% 

 

o Unión libre

24,1 

28,6 

24,1 

,6  23,3 

bre el TLC v

ública — ComuniMatemática, Un

de  los  entreel TLC, en  losUnión  libre elvotaría a favoTLC, el 22.2%ía contra el TL

sobre el TLC va

C  En contra

34,2

37,1

28,6

18,9

22,2

39,7

34,5

Viudo

24,3 

18,9 

27,0 

29,7 

va a votar

icado de prensaiversidad de Cos

evistados,  pus divorciados  24.2% votaror del TLC, el % votaría contLC. 

a a votar 

a del TLC 

2% 

1% 

6% 

9% 

2% 

7% 

5% 

Separado

19,4 

22,2 

33,3 

25,0 

sta Rica

es  en  los  cael 25.8% votría a  favor de18.9% votarítra el TLC y e

No va a votar 

16,7% 

14,5% 

24,1% 

27,0% 

33,3% 

11,3% 

16,7% 

Soltero N

26,9  26

39,7 

11,3 

22,1 

sados  el  27.8taría a favor del TLC, el 28.6ía contra el Tn los solteros

NR 

21,3% 

22,6% 

23,3% 

29,7% 

25,0% 

22,1% 

22,4% 

Nacional

6,4 

34,5 

16,7 

22,4 

A favor del TLCEn contra del TLNo va a votarNR

20

8% del 6% LC, s el 

 

LC

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ProyectoEncuest

 Si  cruzdenomrespondonde  

  ExIzCeDExInN

  

 

1

2

3

4

5

6

7

o de Investigaca sobre el TLC c

zamos  la Posminan de Extrendieron, el NOel SI le gana 

xtrema izquiequierda entro erecha xtrema derecndiferente S NR 

0

10

20

30

40

50

60

70

Extremaizquierda

26,9

42,3

19,2

11

Posici

ión Estructuras con EE.UU. 200

ición políticaema izquierdO al TLC al TLal NO. En la iz

         A fav

erda 

cha 

a a

Izquierda

19,4

62,7

4,5

1,513,4

ión polít

de la Opinión Pú07 Escuela de M

  con  intencióa, Izquierda, LC le gana al zquierda la re

      En referévor del TLC26,9 19,4 29,4 49,5 11,1 23,7 20,4 

 

Centro

29,4

37,1

8,8

4

24,7

tica vs In

ública — ComuniMatemática, Un

ón de  voto,  tCentro, ExtreSi al TLC, salvelación es de 

ndum sobre eEn contra del

42,3 62,7 37,1 24,3 44,4 29,3 35,2 

Derecha

49,5

24,3

8,4

17,8

ntención

icado de prensaiversidad de Cos

tenemos queema derecha,vo en los que3 a 1 y en la d

el TLC va a vol TLC No va 

19488112221

Extrema derecha

In

11,1

23

44,4

11,1

33,3

n de voto

sta Rica

e  todos de p Indiferente ee se denominderecha es de

otar    a votar 9,2 ,5 ,8 ,4 1,1 2,6 1,7 

ndiferente

3,720

29,3

22,624,3

o

ersonas que en política o nan de Dereche 1 a 2 

NR 11,5 13,4 24,7 17,8 33,3 24,3 22,6 

NS NR

0,4

35,2

21,722,6

A favor del TLCEn contra del TLNo va a votarNR

21

se No ha, 

 

LC

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ProyectoEncuest

 

En  todPartidosucede1.   

Un nutrespon Lejos dhacen solo ely solo e 

PartidPLN PUSC PAC MovimIzquieNingúOtro pPartid 

1

2

3

4

5

6

7

8

o de Investigaca sobre el TLC c

os  los grupoo NR e inclusie lo contrario

trido grupo dnder el 18,6%

de pensar qucreer sus diri 45,0% de losel 32,1% de lo

do político 

miento Liberterda n partido partido do NR 

0

10

20

30

40

50

60

70

80

PLN

45,0

21,3

15,118,6

Par

ión Estructuras con EE.UU. 200

s de partidarve el Movimi. En el PLN la

de  liberacioni. Lo mismo su

ue  el  PLN,  PUigentes) se obs liberacionistos libertarios 

En reA f

ario 

PUSC

22,9

1

29,027,5

6 20,6

rtido pol

de la Opinión Pú07 Escuela de M

rios del PUSCiento Libertar relación es d

stas no apoyucede en el P

USC, ML,  sonbserva una gta apoya el Tapoya el TLC

eferéndum sofavor del TLC

45,0 22,9 16,1 32,1 5,3 20,1 30,0 17,2 

PAC MovLibe

16,1

32,1

55,9

4

7,6

20,3

lítico vs 

ública — ComuniMatemática, Un

C, PAC, de  la rio, el No al Tde 2 a 1, en el

yan el TLC  (21USC y el ML d

n partidos moran diversidaTLC, solo el 22C. 

obre el TLC vaEn contra

21,29,55,46,73,33,60,44,

imiento ertario

Izquier

1

5,3

6,4

73,7

15

21,4

Intenció

icado de prensaiversidad de Cos

Izquierda, NLC le gana al l PAC de 7 a 2

1,3%). No vadonde el rech

onolíticos  en d de opinion2,9% del los s

a a votar a del TLC N,3 ,0 ,9 ,4 ,7 ,6 ,0 ,8 

rda Ningún partido

20,1

33,6

5,819,0

5,3

27,

ón de vo

sta Rica

ingún partidoSi al TLC, salv2 y en la izqui

n votar el 15hazo al TLC lle

su modo dees en estos psocial cristian

No va a votar 15,1 27,5 7,6 0,0 15,8 19,0 0,0 13,8 

Otro partido

30,0

60,0

2

10,0

oto

o, Otro partidvo el PLN donierda es de 14

5,1% n no quega al 46,4%.

e pensar  (así partidos, ya qos apoya el T

NR 18,6 20,6 20,3 21,4 5,3 27,2 10,0 24,1 

Partido NR

17,2

44,8

13,8

24,1

A favor del TLCEn contra del TLNo va a votarNR

22

do, nde 4 a 

iso 

lo que TLC 

 

LC

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ProyectoEncuest

 Es imppeso yPUSC c Resultapues repolíticapolíticopeso.   

Partido

PLN 

PUSC 

PAC 

M Libe

Izquier

Ningún

Otro p

Partido

Total   

 

In

o de Investigaca sobre el TLC c

ortante recaly de  los que ncon un 11,4% 

a curioso queepresenta el amente con eos. Muy cerca

o político 

ertario 

rda 

n partido 

partido 

o NR 

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

A favor 

43,9

11,4

7,2

3,4

ntención

ión Estructuras con EE.UU. 200

lcar que el mno quieren tedel peso y el

e si bien el PA19,1% del peel 36,9%, quea están los lib

En

A favor d

43,9

11,4

7,2

3,4

0,4

28,8

1,1

3,8

100

del TLC En co

15,9

11,0

1

4

28,8

3,8

n de voto

de la Opinión Pú07 Escuela de M

mayor apoyo eener que ver ML con un 3

AC está abierteso. El grupo qe es un grupoberacionistas 

n referéndum

del TLC  En c

 

ontra del TLC

2

0

19,1

3,8

36,8

7,5

o vs Part

ública — ComuniMatemática, Un

en favor del T con  los part3,4% del peso

amente en coque tiene el mo poco manicon el 15,9%

m sobre el TLC

contra del TLC

15,9 

11,0 

19,1 

3,8 

4,1 

36,8 

1,7 

7,5 

100 

No va a votar

3,421,6

5,4

43,1

4,8

tido polí

icado de prensaiversidad de Cos

TLC reposa sotidos políticos.  

ontra del TLCmayor peso, lpulable y de % del peso y lo

 va a votar 

No va a vota

23,4 

21,6 

5,4 

0,0 

1,8 

43,1 

0,0 

4,8 

100 

NR

21,4

12,110,7

2,7

46,0

8

íticoPLN

PAC

Izq

Otr

sta Rica

obre el PLN cs, con el 28,8

, no es el grulo forman loscomplicado os del PUSC c

ar NR 

21,4 

12,1 

10,7 

2,7 

0,4 

46,0 

0,4 

6,3 

100 

Tot

25,8

13,111,8

2,8

0

6,3

N

C

uierda

ro partido

on el 43,9% d8% y  le sigue

po mayoritars desilusionaddiálogo con con el 11,0%d

Total 

25,8 

13,1 

11,8 

2,8 

1,9 

37,8 

1,0 

5,8 

100 

al

8

37,8

5,8

PUSC

M Libertario

Ningún partido

Partido NR

23

del e el 

rio, dos los del 

 

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ProyectoEncuest

 En todmensu 

IngresMenoDe 30De 70De 15De 25De 50Más dIngres   

  

1

2

3

4

5

6

o de Investigaca sobre el TLC c

os los gruposuales y en los 

so os de 30000  a 70 mil  a 150 mil 0 a 250 mil 0 a 500 mil 0 mil a 1 millóde 1 millón so NR 

0

10

20

30

40

50

60

Menos de30000

25,025,0

25,0

25

I

ión Estructuras con EE.UU. 200

s de ingresos ingresos de m

        En rA fav

ón 

e  De 30 a 70 mil

24,42

17,1

39,0

5,0

19,5

ngreso v

de la Opinión Pú07 Escuela de M

el No al TLC smás de 1 milló

eferéndum sovor del TLC 25,0 24,4 27,0 23,2 28,3 30,0 51,9 22,2 

 

De 70 a 150 mil

De 250

27,023,2

27,9

35

24,6

20,5

vs Intenc

ública — ComuniMatemática, Un

supera al SI alón de colones

obre el TLC vaEn contra de

25,0 17,1 27,9 35,5 34,0 44,5 25,9 37,7 

150 a 0 mil

De 250500 m

2

28,3

5,5 34,0

19,115

22,3

ción de v

icado de prensaiversidad de Cos

l TLC, salvo ens mensuales.

a a votar el TLC No 

0 a mil

De 500 mil a 1 millón

30,0

44,5

,8

4,5

21,9 20,9

voto

sta Rica

n los ingresos

va a votar 25,0 39,0 24,6 19,1 15,8 4,5 0,0 14,5 

Más de 1 millón

51,9

225,9

9 22,2

s de 30 a 70 m

NR 25,0 19,5 20,5 22,3 21,9 20,9 22,2 25,6 

Ingreso NR

22,2

37,7

14,5

25,6

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24

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4. Resumen:  

La provincia que más apoya el TLC es Limón y la provincia que más lo adversa en San José.   El SI al TLC gana en Heredia, Guanacaste, Puntarenas, Limón y Cartago, aunque en esta provincia la diferencia es del 1.8%. El NO gana en San José, Alajuela.  En ambos casos de la zona urbano o rural, el No gana.  Todos los grupos de edad adversan el TLC, salvo el grupo de edad de 55 años y más. En el grupo de 18 a 24 años es el grupo de edad que más se opone al TLC en una relación de 2 a 1.  Ambos, el hombre y la mujer se oponen al TLC, aunque en la mujer es más marcado el rechazo, es decir la diferencia entre el SI y el NO es más marcada en la mujer.  Los estudiantes, maestros, profesores,  los desempleados, sin actividad profesional y  las amas de casa  se oponen mayoritariamente al TLC.  Lo apoyan mayoritariamente  la profesión  liberal y  los pensionados. En los patronos de empresa y comercio, la diferencia a favor del TLC es de 2.6%.  Todos  los niveles de estudio rechazan mayoritariamente el TLC, salvo  la primaria que  lo rechaza con el 0.4% de diferencia y la universitaria completa que lo apoya mayoritariamente.  En la práctica religiosa, todos los grupos adversan el TLC, salvo el católico practicante regular que lo apoya con una diferencia de 1.8%.  La condición de Jefe de familia, muestra un empate, si es Jefe de familia, con un 0.2% a favor del TLC. Si no es Jefe de familia, la posición contra el TLC gana con una diferencia de 17.2%.   En el estado civil, todas las categorías rechazan el TLC, salvo los viudos. En los casados el rechazo supera al apoyo en un 6.4% y en los solteros esta diferencia es de 12.8%.  En  todos  los  grupos  de  personas  que  se  denominan  de  Extrema  izquierda,  Izquierda,  Centro, Extrema derecha, Indiferente en política o No respondieron, el NO al TLC al TLC le gana al Si al TLC, salvo en los que se denominan de Derecha, donde el SI le gana al NO.  En  todos  los grupos de partidarios del PUSC, PAC, de  la  Izquierda, Ningún partido, Otro partido, Partido NR e inclusive el Movimiento Libertario, el No al TLC le gana al Si al TLC, salvo el PLN donde sucede lo contrario.  En todos los grupos de ingresos el No al TLC supera al SI al TLC, salvo en los ingresos de 30 a 70 mil mensuales y en los ingresos de más de 1 millón de colones mensuales.  Un nutrido grupo de  liberacionistas no apoyan el TLC (21,3%). No van votar el 15,1% n no quiso responder el 18,6%. Lo mismo sucede en el PUSC y el ML donde el rechazo al TLC llega al 46,4%.  

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Lejos de pensar que  el  PLN,  PUSC, ML,  son partidos monolíticos  en  su modo de pensar  (así  lo hacen creer sus dirigentes) se observa una gran diversidad de opiniones en estos partidos, ya que solo el 45,0% de los liberacionista apoya el TLC, solo el 22,9% del los social cristianos apoya el TLC y solo el 32,1% de los libertarios apoya el TLC.  Es importante recalcar que el mayor apoyo en favor del TLC reposa sobre el PLN con el 43,9% del peso y de  los que no quieren tener que ver con  los partidos políticos, con el 28,8% y  le sigue el PUSC con un 11,4% del peso y el ML con un 3,4% del peso.   Es curioso que si bien el PAC está abiertamente en contra del TLC, no es el grupo mayoritario, pues representa  el  19,1%  del  peso.  El  grupo  que  tiene  el mayor  peso,  lo  forman  los  desilusionados políticamente con el 36,9%, que es un grupo poco manipulable y de complicado diálogo con  los políticos. Muy cerca están los liberacionistas con el 15,9% del peso y los del PUSC con el 11,0%del peso.   El estudio de opinión pública, sitúa al T.L.C. en un escenario de lucha ideológica sobre el futuro del país.  Con  excepción  del  COMBO,  una  lucha  estructurada  de  esta  envergadura  no  se  había suscitado en nuestro país desde hace muchos años. Esta  lucha opone dos conceptos de estado, dos conceptos de país. Es una lucha entre el centro y la derecha, entre la ideología del PAC junto con los apolíticos y la ideología del PLN‐‐ML, entre la soberanía y sus opositores.  Los resultados muestran un rechazo al TLC con EE.UU., a  la negociación que se dio del T.L.C., ya que promueve el  intervencionismo extranjero en asuntos que  son  resorte de nuestra  soberanía nacional. La población  resiente  la  forma en que se desarrolló  la negociación del T.L.C. y el pago sobresueldos a los negociadores ticos por parte de EE.UU. La población no cree que el T.L.C. sea la única  alternativa para el desarrollo de nuestro país,  se  critica que  los medios de  comunicación estén a favor del T.L.C.,  ignorando toda manifestación en contra. Tampoco  le gusta que el T.L.C. esté  por  encima  de  la  Constitución  de  la  República. No  cree  que  el  T.L.C.  sea  la maravilla  de tratado que se muestra en  la propaganda,  le ve problemas que afectan  los  intereses de sectores importantes de nuestro  sistema productivo y que  traerá consecuencias negativas  sobre amplios sectores de  la población, como el aumento de  las medicinas,  la privatización del  ICE,  INS y sobre todo del Seguro Social, con consecuencias imprevisibles sobre la salud de población.  La encuesta nuestra una gran sabiduría del pueblo costarricense, al olfatear,  intuir, que con este T.L.C. nos están maquillando un engaño. A pesar de la propaganda enorme a favor del T.L.C., una campaña donde sólo se escucha en los medios sobre las ventajas, bondades y bellezas del T.L.C., el pueblo costarricense responde de una manera vehemente y contundente, con un NO AL T.L.C.  No es por azar que  la población cree que no es correcto que con el T.L.C.,  se brinden derechos permanentes sobre las aguas que utilizan actualmente empresas extranjera, no le guste que con el T.L.C.  algunos  recursos  naturales  como  las  playas  que  actualmente  son  de  los  costarricenses, pasen a manos extranjeras, no le guste que con el T.L.C. las personas que “Queman” discos pasan a ser criminales y tampoco le agrada que el T.L.C. es un tratado que beneficia más a EE.UU. que a Costa Rica.  

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En  resumen, podemos decir que el pueblo  costarricense es un pueblo  sabio, que  intuye y  sabe muy bien qué va a pasar con el T.L.C.; que se está vendiendo nuestra soberanía, va a destruir todo lo alcanzado por el pueblo costarricense en los últimos 60 años, que este T.L.C. nos traerá, como ya  se  dijo  anteriormente,  la  privatización  del  I.C.E.,  el  I.N.S.,  de  la  C.C.S.S.,  encarecerá  las medicinas,  no  va  a  proteger  el medio  ambiente,  provocará  la  banca  rota  de  los  agricultores, entregará nuestra agua y nuestras playas al mejor postor extranjero.  La ciudadanía desea un  tratado que  respete  la  identidad nacional, que pugna por  la defensa de nuestra  soberanía,  donde  se  defiende  el  ser  costarricense,  donde  nos  podamos  aferrar  a  los ideales  (para  algunos  caducos)  de  equidad,  solidaridad  y  de  justicia  social.  Esto  es  lo  que  en realidad desea el pueblo costarricense, y no este tratado que se nos está vendiendo, donde no se respeta  la  soberanía  nacional  y  donde  los  negociadores  y  los  que  hoy  lo  promueven,  no salvaguardaron  la  dignidad  de  nuestro  país,  no  salvaguardaron  nuestra  identidad  nacional,  no salvaguardaron nuestras riquezas, no salvaguardaron nuestros valores, tradiciones y creencias, no defendieron  nuestra  agricultura,  no  defendieron  nuestro  medio  ambiente,  no  respetaron  la palabra empeñada de que no se iban tocar las tele‐comunicaciones ni los seguros, favorecieron los intereses de EE.UU. antes que a los de Costa Rica. 

5. El análisis en componentes principales  El  Análisis  en  Componentes  Principales  es  una  herramienta  fundamental  para  el  análisis multivariado  de  datos  de  estudios  que  toman  en  cuenta  un  grupo  importante  de  variables.  La técnica consiste en obtener resúmenes de información que rescatan la información más relevante de las variables consideradas.  Las variables construidas  (componentes) nos permiten obtener  la  información más relevante del grupos  de  variables  consideradas,  con  lo  cual  se  obtienen  resúmenes  y mapas,  en  donde  con ayuda del sistema de ejes cartesiano, podemos posicionar los distintos grupos de variables que se correlacionan  mutuamente  (variables  que  tienen  un  significado  común  para  la  población  en estudio)  y  los  grupos  asociados  a  estos  núcleos  o  cúmulos  de  variables.  Con  base  en  esta información (variables y distintos grupos de la población encuestada), se puede construir un mapa de posicionamiento de grupos y variables, donde podemos leer la información de una manera más global, con el cual no solo se  tomamos en cuenta  todas  las variables a  la vez, sino que  también tomamos en cuenta todos los grupos (eventualmente grupos sociales, como pueden ser profesión, religión, sexo, educación, etc.) y así poder determinar qué variables están asociadas a los distintos grupos,  lo que permite dar una  interpretación holística de  la  información. Procediendo de esta manera, podemos darle nombre a estas componentes principales (interpretarlas), así como darle nombre a  los cuatro cuadrantes en que se divide el plano, pudiendo definir de una manera más concisa  las regiones donde están ubicados  los distintos grupos. También se  le puede asignar una interpretación a los cuatro cuadrantes que corresponden a las actitudes de los costarricenses.  Estas cuatro etiquetas permiten describir el primer plano. Vemos el interés de estas etiquetas para explicar  las opiniones. Se puede así asociar un juego de etiquetas, que no estén en contradicción unas con otras.    

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 Las dos primeras dimensiones  factoriales proveen simultáneamente un mapa el cielo  (círculo de correlaciones), en el cual  los conflictos  son  las estrellas, y un mapa de  la  tierra  (plano  factorial) donde se encuentran  los grupos sociales. Los ejes de connotación que permiten describir el cielo (componentes principales)  y  los ejes de diferenciación que describen  la  tierra  (ejes principales) están en correspondencia por dualidad. Hay que contemplar simultáneamente los dos mapas para interpretar  las dimensiones extraídas:  los cuatro cuadrantes en  los dos gráficos se corresponden. Asociándolos ligamos los grupos sociales a las opiniones sobre los conflictos que los caracterizan.  En  la medida en que hay cierta coherencia en  la expresión de  las opiniones, se está  tentado en investigar  si  hay  en  la  expresión  de  las  opiniones,  algo más  profundo  y  estable  que  llamamos actitudes. Esta noción que es teórica y técnica, resulta de los trabajos de los sicólogos sociales y se caracterizan por cuatro elementos:  

• Se trata de una variable  inferida que se construye; es el  factor subyacente que revela el análisis  factorial  y  que  da  cuenta  de  un  conjunto  de  opiniones.  La  actitud  no  es directamente observable.  

• Dado que es una disposición más o menos durable,  la actitud caracteriza  la persona o el grupo y no solamente sus acciones. 

• Las  actitudes  están  generalmente  polarizadas,  cargadas  de  afectividad  sobre  un  sujeto dado, pues ellas están en relación con las creencias y los valores. Siempre hay una actitud a favor y una actitud en contra. 

• En fin,  las actitudes son adquiridas y son susceptibles a  influencias externas y desde este punto de vista,  la  socialización no es más que  la  formación en el  individuo de actitudes convenientes, en relación con los valores y las normas sociales de un grupo. 

 

Esta  definición  permite  pasar  de  la  descripción  cualitativa  de  una mentalidad  a  una  verdadera medida, gracias a las técnicas de sondeo de opinión y las escalas de actitudes.    

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creen  que  el  TLC  traerá  beneficios  y  los  que  no,  los  que  creen  que  el  TLC  violenta  la institucionalidad y  los que no,  los que creen que el TLC violenta  la Constitución política y  los que no, .los que creen en las bondades del TLC y los que no, los que creen que con el TLC las medicinas serán más baratas y los que no, los que creen que los medios de comunicación están parcializados a  favor  del  TLC  y  los  que  no,  los  que  creen  que  el  TLC  resolverá  el  desempleo  y  los  que  no, etcétera.  

  Al  analizar  los  resultados  podemos  vemos  cómo  se  desplaza  el  nivel  educativo,  la  edad  y  el ingreso. Resulta interesante que la propaganda del T.L.C. no haya permeado a los jóvenes, como si lo hizo con los grupos de mayor edad.  Con respecto a la encuesta del 2006, se observa una gran movilidad social entre los que auspician el  TLC  y  los  que  se  oponen.  En  el  2006  las  personas  con mayor  nivel  educativo  rechazaban mayoritariamente el T.L.C.,  sin embargo hoy  lo apoyan. Otros grupos  sociales han  cambiado  su posición en contra del TLC.    

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 Algunos  resultados que ya  se mencionaron,  se muestran en  los gráficos asociados al análisis en componentes  principales.  Estos muestran  que  ambas modalidades  de  la  zona  urbano  y  rural rechazan el tratado. En cuanto a la provincia, queda manifiesto el apoyo de Heredia, Puntarenas, Limón y Guanacaste al tratado; Cartago un poco a favor, Alajuela en contra, en tanto que San José está abiertamente contra el  tratado. Este el rechazo  tiene un  tinte  ideológico. Lo mismo sucede con  la  región,  en  el  Pacífico  Central  y  Pacífico  Sur.  La  Zona Norte  también  rechaza  el  tratado, aunque  el  rechazo  no  es  de  tinte  ideológico,  sino  más  bien  una  actitud  cauta  hacia  el  o  lo extranjero.  Otros resultados importantes que aparecen en este análisis tiene que ver con la práctica religiosa, ya que en las personas que se dicen evangélicos o protestantes, los católicos no practicantes y las personas sin religión, el No al TLC gana al Si al TLC. No sucede así, con  los católicos practicantes regulares,  donde  levemente  lo  favorecen.  Algo  parecido  sucede  con  el  estado  civil,  donde  los  viudos lo favorecen, en tanto que los otros grupos se oponen al tratado.   

   La política  juega un papel muy  importante  al  analizar  el  tratado, pues desde  el punto de  vista ideológico el PAC, Ningún partido y  los que se denominan de  Izquierda se oponen al PLN y a  la Derecha. No sucede  lo mismo con PUSC, ni  tampoco con el ML, donde sus adherentes son más próximos al NO al TLC que al Sí.  

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 Un argumento que inclina la balanza hacia el Análisis en componentes principales sobre el análisis de  las  tablas cruzadas, es que al analizar en  forma conjunta  las variables, quedan expuestas  las estructuras que mueven las actitudes de los costarricenses sobre los temas tratados.  La riqueza de este análisis (valor agregado), nos permite  interpretar  los ejes de diferenciación. El primer eje opone el NO al TLC al SI al TLC y el segundo eje opone el respeto a la institucionalidad (Estabilidad) a violentar  la  institucionalidad (Inestabilidad). Estos ejes permiten dar nombre a  los cuadrantes que denominamos Desconfianza (inseguridad) que se opone a la Confianza (seguridad) y los cuadrantes que denominados Sumisión (No a la soberanía) que se opone al Compromiso (Si a la soberanía).   

   Cuando  se  toma  en  cuenta  la profesión,  se observa que  los maestros, profesores,  estudiantes, intelectuales, guarda público, empleada doméstica, las amas de casa, son grupos que se oponen al tratado.  No  así,  los  obreros  calificados,  los  choferes,  las  profesiones  liberales,  el  técnico  o profesional  medio,  el  guarda  privado,  los  empleados  del  sector  privado,  los  pensionados,  el pequeño  y  mediano  comerciante,  el  pequeño  y  mediano  agricultor,  los  empresarios,  los profesionales del sector privado y  la administración pública y empresa se manifiestan a favor del tratado.    

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   Para  finalizar no quiero dejar pasar  la oportunidad de citar el trabajo del economista Dr. Fernán Ulate, sobre el TLC con EE.UU.  

7 Una reflexión sobre el TLC (Fernán Ulate)  El  TLC  no  es  simplemente  un  tratado  de  libre  comercio,  sino  que  es  también  una  serie  de lineamientos en política comercial, socio‐económica y legal. Algunos de estos lineamientos abren un espectro de indefinición en aspectos esenciales para el futuro de los costarricenses, tales como la propiedad privada,  los derechos de  inversionistas extranjeros,  la regulación efectiva del poder monopólico, etc. Para entender mejor estos conceptos analicemos algunas preguntas hechas en esta encuesta.  La regulación  legal de  la zona marítimo terrestre se hace originalmente con una  ley que tiene un espíritu  nacionalista,  pues  pretende  asegurar  el  acceso  de  los  costarricenses  a  las  playas,  y  al mismo tiempo brinda una serie de regulaciones que permiten a los costarricenses disfrutar de una propiedad frente al mar por un período específico, no siendo el dueño, pero teniendo derecho al uso y gozo de la misma hasta por 20 años. Sin embargo, contrariamente al espíritu de esta ley, no han sido los costarricenses sino los extranjeros los que más han disfrutado de este derecho. Se han construido propiedades que dentro de un tiempo, supuestamente, deberían pasar a los Gobiernos 

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locales para que, de alguna manera, sean ellos los que las adjudiquen con su mejor criterio. Aquí hay un problema, pues en la mayoría de los casos, en una negociación con desigualdad de poder político‐económico,  los gobiernos municipales tendrán poca capacidad para negociar frente a  los grandes  millonarios  e  inversionistas  extranjeros  que  actualmente  están  disfrutando  de  este derecho, de tal manera que el panorama abre una situación gris que terminará siendo definida por el poder político‐económico,  la capacidad de presionar, y  las necesidades  futuras de cada parte involucrada.  Algo  parecido  sucederá  con  los  recursos  naturales.  Veamos  el  caso  específico  del agua. La  legislación costarricense dice claramente que es el Estado el que  regula, adjudica y da concesiones para su uso. Estas concesiones necesitan una serie de estudios técnico‐ambientales, que  si  bien  es  cierto  son  necesarios  e  imprescindibles  para  el  buen  manejo  de  los  recursos naturales, deben ser pagados por el  interesado y su costo es elevado. De tal manera que son  los que  tienen  capacidad económica para pagarlos  los que  terminan  con una  serie de  concesiones legales. Para el agricultor, comerciante o empresario costarricense de escasos recursos, pagar este tipo de estudios es prácticamente  imposible. Después de una cierta cantidad de años en  la que supuestamente  la  concesión  vence,  hay  una  serie  de  derechos  adquiridos  por  el  antiguo concesionario,  que  no  están  claramente  regulados  y  definidos  en  nuestra  legislación.  La jurisprudencia que se está haciendo y  la  legislación que se haga en este sentido va a ser esencial para  definir  en  el  futuro  los  derechos  de  la  propiedad  e  inversión  extranjera  sobre  nuestros recursos naturales, y para garantizar a  los costarricenses de todo nivel socio‐económico  igualdad en el acceso a estos recursos. Por otra parte, la política de subsidios a la agricultura por parte de Estados Unidos, complica mucho el entendimiento de la situación económica que se avecina. Por ejemplo, dados esos subsidios en alimentos como cereales, y a través del libre comercio, y dada la incapacidad  de  competir  de  los  agricultores  costarricenses  con  esos  productos  agrícolas subvencionados que vienen de países extranjeros,  la experiencia podría ser apocalíptica. En este momento, podemos traer de afuera cereales y alimentos básicos para nuestra dieta, y a cambio exportar productos manufacturados porque las circunstancias de precios así lo permiten. Pero en el futuro, si estos alimentos van a ser usados para producir combustibles por ejemplo, el precio de ellos  puede  subir  tanto  que  realmente  condene  a  la  hambruna  a  países  enteros  que desmantelaron  su  infraestructura  productiva  agrícola.  El  problema  serio  que  la mayoría  de  los economistas  teóricos  no  pueden  entender,  es  que  existe  toda  una  cultura  alrededor  de  la producción  agrícola,  que  con  excelente  razón  ha  recibido  el  nombre  de  agricultura,  y  que  esa cultura una vez destruida no puede recuperarse con  la misma facilidad con  la que se monta una enorme bodega para maquilar ropa (y que se traslada de un país a otro rápidamente de acuerdo a su conveniencia económica). En el trabajo ``Formalización de una teoría de la mentalidad'' (Fernán Ulate, por publicarse), se explica cómo  la cultura es producto de un proceso evolutivo, y por qué se necesitan ciertas condiciones en  la realidad histórica para que se dé el proceso específico que produjo esa cultura. Una vez desmantelada toda una actividad agrícola, se elimina, posiblemente para siempre, toda una cultura, una manera de ver el mundo, una serie de creencias, costumbres, espíritu de sacrificio, de trabajo bajo  la  lluvia, de trabajo bajo el sol ardiente, que se daba como producto  de  todo  un  proceso  que  se  remonta  a  la  colonia,  y  que  fue  gestado,  adaptándose  y aprovechando al máximo nuestra realidad geográfica, topográfica, calidad de suelos, clima y hasta tradiciones  indígenas.  Los países desarrollados  comprenden muy bien esto,  y por ello no  van a permitir que se desmantele su agricultura.  El  tema de  los monopolios es muy  serio, entendiendo por monopolio no  sólo el  ICE., el  INS,  la CCSS,  sino  todas  aquellas  empresas  nacionales  o  extranjeras,  que,  gozando  de  un  privilegio 

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natural,  económico,  comercial,  de  derechos  de  autor  y  patentes,  etc.,  restrinja  la  libre competencia de otras empresas que quieren entrar en ese tipo de mercado.  ¿Están y tienen las entidades costarricenses encargadas de regular comportamientos monopólicos indeseables la capacidad real de ponerle límites a los abusos del monopolio, tal y como lo exige la Constitución  Costarricense?  Para  poder  ponerle  límites  a  una  corporación  con  excesivo  poder económico, se necesita una legislación fuerte y sincera, así como entidades públicas con el poder, la  capacidad  y  la  voluntad,  de  cumplir  con  lo  que  exige  la  Constitución.  Si  esto  no  se  hace adecuadamente y para rematar se hace un tratado en el cual sí se defienden  los derechos de  la inversión  extranjera  y  multinacionales,  entonces,  unos  años  después  el  acceso  a  medicinas genéricas, de productos novedosos y necesarios para la salud, el acceso a materiales y software de computación, el acceso a  toda  la gama de descubrimientos biotecnológicos  (incluyendo nuevos combustibles sustitutos del petróleo), el acceso a nano‐tecnología,  incluyendo nuevos materiales de construcción, tan  importantes en un país afectado por sismos y terremotos como  lo es Costa Rica, será  limitado, y el equilibrio que exige  la Constitución será cambiado por un desequilibrio a favor de las multinacionales y monopolios que sí tienen la capacidad económica, los asesores, y el poder político para sacarle provecho a nuestra falta de legislación efectiva y moderna, adaptada a las nuevas tecnologías.  La encuesta demuestra la preocupación y desconfianza que tiene el pueblo costarricense en estos temas.  El  asunto  de  las medicinas  genéricas,  las  semillas  que  producen  plantas  que  a  su  vez producen  semillas  sin  poder  germinativo,  el  desinterés  de  nuestros  países  por  las  actitudes monopolistas  de  empresas  que  están  siendo  demandadas  en  Europa  y  en  el mismo  Estados Unidos, pero que quieren exigirle a  los costarricenses que se  les respete sus patentes y derechos de autor, la falta de conocimiento e ignorancia respecto a cómo las nuevas tecnologías afectarán nuestra  economía  y  bienestar,  son  aspectos  que  representan  la  punta  de  un  iceberg  de  un problema inconmensurable y hasta irreversible si no se hacen los cambios y se toman las medidas legislativas apropiadas.    

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 Anexo: 

  

Preguntas y resultados sobre el TLC con EE.UU. 

 2004‐2007 

 

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