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diplomado presencial X O C H I M I L C O PRODUCCIÓN EN REDES SOCIALES DURACIÓN: MODALIDAD: INICIO: HORARIO: COSTO PARA PARTICIPANTES NACIONALES: COSTO PARA PARTICIPANTES EXTRANJEROS: NOTA: RESPONSABLE ACADÉMICO: 240 horas Presencial 11 de febrero de 2020 Martes, miércoles y viernes de 17:00 a 21:00 horas y sábado de 7:00 a 14:00 horas $19,965.00 M/N. $27,170.00 M/N. El precio no incluye materiales. Adela Mabarak Celis DESCRIPCIÓN GENERAL DEL DIPLOMADO El Diplomado de Producción en Redes Sociales se basa en la producción de materiales audiovisuales y en la elaboración de carteles en las plataformas digitales para responder a las necesidades de usuarios y empresas que requieran de dichos formatos para promover bienes y servicios. OBJETIVO GENERAL Reconocer la importancia que tiene hacer una producción de materiales de difusión en las redes sociales; así como también, la utilización de las mismas de forma adecuada. OPORTUNIDADES PROFESIONALES EN EL CAMPO LABORAL Establecer estrategias de producción de audiovisuales como una forma de responder profesionalmente a las necesidades de las empresas y usuarios en general. Actualización de la producción en redes sociales y realizar nuevas estrategias para el diseño de los productos y servicios de una manera más creativa.

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PRODUCCIÓNEN REDES SOCIALES

DURACIÓN: MODALIDAD: INICIO: HORARIO: COSTO PARA PARTICIPANTES NACIONALES: COSTO PARA PARTICIPANTES EXTRANJEROS: NOTA: RESPONSABLE ACADÉMICO:

240 horas Presencial 11 de febrero de 2020 Martes, miércoles y viernes de 17:00 a 21:00 horas y sábado de 7:00 a 14:00 horas $19,965.00 M/N. $27,170.00 M/N. El precio no incluye materiales. Adela Mabarak Celis

D E S C R I P C I Ó N G E N E R A L D E L D I P L O M A D O

El Diplomado de Producción en Redes Sociales se basa en la producción de materiales audiovisuales y en la elaboración de carteles en las plataformas digitales para responder a las necesidades de usuarios y empresas que requieran de dichos formatos para promover bienes y servicios.

O B J E T I V O G E N E R A L

Reconocer la importancia que tiene hacer una producción de materiales de difusión en las redes sociales; así como también, la utilización de las mismas de forma adecuada.

O P O R T U N I D A D E S P R O F E S I O N A L E S E N E L C A M P O L A B O R A L

Establecer estrategias de producción de audiovisuales como una forma de responder profesionalmente a las necesidades de las empresas y usuarios en general. Actualización de la producción en redes sociales y realizar nuevas estrategias para el diseño de los productos y servicios de una manera más creativa.

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EN REDES SOCIALESPRODUCCIÓN

R E Q U E R I M I E N T O S D E I N G R E S O Y P E R M A N E N C I A

Módulo I. Las redes sociales y el impacto de los contenidos visuales. Objetivo General: Que los participantes reconozcan la importancia que tiene las redes sociales y los contenidos visuales para la elaboración de producción de materiales visuales.

1. Las redes sociales. 1.2 El perfil de los usuarios como receptores de los mensajes visuales. 1.3 Tipos de contenidos. 1.4 Comunicación e impacto. 1.5 Creación de contenidos visuales. 1.6 Propuestas de contenidos visuales. 1.7 Elaboración de contenidos visuales para redes sociales.

C O N T E N I D O T E M Á T I C O

D I R I G I D O A

1.- Haber concluido con los créditos correspondientes en las licenciaturas de Diseño Gráfico, Comunicación, Relaciones Públicas, Mercadotecnia, Publicidad y cualquier área relacionada con las artes y creatividad.

2.- Para la aprobación del diplomado: - Contar con el 95% de asistencia. - Entregar un trabajo creativo de acuerdo a los contenidos temáticos del Diplomado.

3.-Entregar en tiempo y forma los avances del diseño de marca (sobre todo para los alumnos que realicen este diplo-mado como opción de titulación.

4.- Para la aprobación del diplomado para las personas que no están por la opción de titulación: - Contar con al menos 95% de asistencia -Entregar un proyecto final de acuerdo de Diseño de Marca

Estudiantes de licenciatura en los campos de diseño gráfico, comunicólogos, mercadólogos, publicistas y emprendedores

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EN REDES SOCIALESPRODUCCIÓN

Módulo II. La producción creativa en las plataformas virtuales. Objetivo General: Elaborar diversas producciones creativas para las plataformas virtuales. 2. Las páginas Web como plataforma creativa. 2.2 La producción creativa para las organizaciones no gubernamentales. 2.3 Producción creativa e imagen en las marcas de productos y servicios. 2.4 Principios y calidad en la producción creativa. 2.5 Marco jurídico en la producción de contenidos creativos en plataformas virtuales. 2.6 La elaboración de producciones creativas. 2.7 Propuestas creativas.

Módulo III. Elaboración de materiales multimedia. Objetivo General: Reconocer las características que tienen los materiales multimedia y la elaboración por tiempos estimados para el impacto de los mismos en los usuarios. 3.1 Los guiones de producción en materiales multimedia. 3.2 La elaboración de carteles multimedia. 3.3 Elaboración de videos multimedia y otros materiales visuales. 3.4 Materiales multimedia y público objetivo.

Módulo IV Producción y creatividad. Objetivo General: Elaborar productos multimedia para las plataformas virtuales en diversas áreas, productos y servicios. 4. Producción y elaboración de productos. 4.1 La importancia de la creatividad en recursos multimedia. 4.2 Modelos y representaciones para la producción en productos multimedia. 4.3 Objetivos de la creatividad en recursos multimedia. 4.4 Creatividad y alcances sociales. 4.5 Creatividad y alcances económicos. 4.6 Elaboración de propuestas de materiales multimedia a través de la creatividad.

Módulo V Elaboración de presupuestos en la producción de materiales multimedia para plataformas virtuales. Objetivo General: Que los participantes reconozcan la importancia que tiene hacer los presupuestos y costos de producción de materiales impresos en las diversas instituciones y las formas de pago. 1. Costos de producción en plataforma multimedia. 5.1 Tipos de presupuesto. 5.2 El presupuesto tipo “A” 5.3 El presupuesto tipo “B” 5.4 El presupuesto tipo “C” 5.5 Formas de pago. 5.6 Presupuesto y formas de las plataformas virtuales. 5.7 Recomendaciones finales.

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EN REDES SOCIALESPRODUCCIÓN

S Í N T E S I S C U R R I C U L A R D E L A P L A N T A D O C E N T E

Adela Mabarak CelisLicenciatura y Maestría en Comunicación FCPyS UNAM. Más de 20 años como académica a nivel licenciatura en la FCPYS e instituciones privadas. Instructora Capacitadora ante el Conocer SEP. Coordinadora de campañas sociales en ONG’S, Gobierno y otras instituciones. Investigadora analista de posicionamiento de marca. Promoción de nuevos productos y servicios de mercado. Estratega de medios de comunicación. Analista de mejora continua de productos y servicios en corporativos transnacionales. Capacitadora de posicionamiento de nuevos productos y servicios en la Escuela Bancaria y Comercial (EBC). Productora de materiales audiovisuales para plataformas virtuales. Fotógrafa profesional, fotografía publicitaria. Consultora de marketing y publicidad. Desde 2008 ha colaborado en diversos diplomados del Centro de Educación Continua de la FCPyS de la UNAM. Asesora de más de 250 tesis a nivel licenciatura en la carrera de Comunicación UNAM. Nedelia Antiga TrujilloEspecialista en el consumidor como Individuo, la cultura en el comportamiento del consumidor. Cultura organizacional, formación y cambio de actitudes del consumidor. Perfiles del estilo de vida en las clases sociales.

Patricia Titlán SantosConferencias, Ha publicado obra en varias revistas y libros digitales. Experiencia profesional Despacho creativo y organización de ferias para la edificación y construcción y, de manera independiente enfocada a Diseño en general. Líneas de investigación: Análisis Semióticos en la Publicidad y medios masivos de comunicación, Teoría de la imagen, comunicación visual, Semiótica pragmática de Peirce y retórica visual del Grupo para la producción de carteles.

Samantha Sánchez MartínezLicenciada en Ciencias de la Comunicación con estudios de maestría en Alta Dirección en Comunicación, Profesora de asignatura desde hace 17 años en el área de comunicación publicidad de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM, Asesora en la Asamblea Legislativa de la Ciudad de México de 2016 a 2018, líder coordinador en la dirección de participación ciudadana de la Delegación Tlalpan, asesora de la Cámara de Diputados del H Congreso de la Unión de la LVII Legislatura (2014-2015), Imagen Institucional de la Subdirección de Comunicación Social de la Delegación Tlalpan, consultora de imagen de diferentes candidatos, funcionarios e instituciones públicas.

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EN REDES SOCIALESPRODUCCIÓN

B I B L I O G R A F Í A

• Christopher Lovelock, Jochen Wirtz. Marketing de servicios, personal tecnología y estrategia. México, Sexta edición, . Editorial Pearson Educación. 2007.

• Clow Baack Publicidad, promoción y comunicación integral el marketing. México, Cuarta edición. Editorial Pearson Educación. 2010

• Fonseca Yerena. Diseño de campañas persuasivas. México. Ed. Pearson Educación. 2002 • Hernández Sampieri, Roberto, et.al Metodología de la investigación. 3ª Edición. México Mc-Graw Hill. 2003 • Jenkins Henry. La cultura de la convergencia de los medios de comunicación. Barcelona, Buenos Aires y México.

Paidos 2006 • Karl T. Ulrich. Diseño y desarrollo de nuevos productos. México. Quinta edición Mc-Graw Hill. 2012 • Kloter Philip, Eduardo. Mercadotecnia Social: Estrategias para cambiar el comportamiento público. México. Ed.

Diana 1992.• Orozco Guillermo, Rodrigo González. Una coartada Metodológica. Productora de contenidos Culturales, México.

Serie Brújula, 2011 • Schnarch Kiirberg Alejandro. Desarrollo de nuevos productos y empresas. México. Quinta edición. Ed. Mc Graw

Hill, 2009 • Treviño, RUBÉN M. Publicidad. Comunicación integral en marketing. México, Tercera edición. Ed. Mc Graw Hill,

2010. • Zeilthaml, Bitner, Gremler. Marketing de servicios. México, 2009. Quinta edición. Ed. Mc Graw Hill