¿en qué lugar del mundo? - mater beach
TRANSCRIPT
Cop
yrig
ht ©
McG
raw
-Hill
Edu
catio
n. P
erm
issi
on is
gra
nted
to r
epro
duce
for
clas
sroo
m u
se.
81
NOMBRE __________________________________________ FECHA ________________ CLASE ____________
La guerra de Independencia
1777 17791775
Términos para aprenderdesertar marcharse sin permiso ni intención de regresar inflación cuando se necesita cada vez más dinero para comprar la misma cantidad de bienes PREGUNTAS GUÍA
1. ¿Cómo consiguieron aliados las colonias?
2. ¿Cómo era la vida en el frente interno durante la Guerra de Independencia?
PREGUNTA ESENCIAL¿Por qué se desarrollan los conflictos?
¿Cuándo sucedió?
Lección 2 La guerra continúa
¿En qué lugar del mundo?
1777–1778 Las tropas de Washington sufren por el invierno en el valle Forge
1778 Francia declara la guerra a Gran Bretaña
1776 Franklin viaja a Francia en busca de aliados
1777 Los franceses reciben noticias de la victoria estadounidense en Saratoga
1778 El gobernador de Nueva Jersey pide al gobierno que libere a todas las personas esclavizadas
1779 España declara la guerra a Gran Bretaña
Filadelfia
Virginia
MDDE
PA
MA
QUEBEC
NY CT
NH
RI
NJ
MA
Carolinadel Norte
RES
ERV
A IN
DÍG
ENA
Lago Ontario
LagoChamplain
Lago Erie
Río D
elaw
are
Río H
udso
n
Río
San Lorenzo.
Valle Forge
OCÉANOATLÁNTICO
N
S
EO
CapitalCampamento de invierno del Ejército Continental
DOPA (Discovering our Past - American History)
RESGChapter 6Map Title: “The Winter of 1777-1778”File Name: C6_RESG_L2_01A.aiMap Size: 25p6 x 35p0Date/Proof: March 28, 2011 - 3rd Proof 2016 Font Update: February 20, 2015
Estás estudiando este tema de historia
Copyright ©
McG
raw-H
ill Education. Permission is granted to reproduce for classroom
use.
82
NOMBRE __________________________________________ FECHA ________________ CLASE ____________
La guerra de Independencia
Explicar1. ¿Por qué la batalla
de Saratoga fue una victoria importante para los patriotas?
Marcar el texto
2. Subraya la palabra desertaron y su definición. ¿Por qué algunos soldados estadounidenses decidieron desertar durante el invierno entre 1777 y 1778?
La consecución de aliadosEstados Unidos necesitaba ayuda para ganar la Guerra de Independencia. El Congreso Continental envió a Benjamin Franklin a Francia en 1776. Franklin era un hombre hábil y encantador, y era muy popular en Francia. El Congreso Continental esperaba que él fuera capaz de ganar el apoyo francés para la Guerra de Independencia. Antes, los franceses habían entregado dinero en secreto para su causa. Ellos no querían tomar partido de manera abierta en contra de Gran Bretaña.
Sin embargo, en 1777 llegaron noticias que terminaron por cambiar la posición francesa. El Congreso Continental envió a Jonathan Austin de Boston a Francia con noticias de la victoria estadounidense en Saratoga. Cuando Austin llegó, Franklin le preguntó si los británicos habían tomado Filadelfia. A lo que Austin respondió: “Si Señor... Pero Señor, tengo mejores noticias que esa. ¡El general Burgoyne y su ejército son prisioneros de guerra!”.
Esta información de la victoria patriota en Saratoga fue muy importante. Francia y otras naciones sabían ahora que los patriotas podrían ganar la guerra. Poco después, en febrero de 1778, Francia le declaró la guerra a Gran Bretaña, y acordó ayudar a los estadounidenses con dinero, equipo y tropas.
La noticia de que los franceses se unieron a la guerra no llegó rápidamente a Estados Unidos. Durante el invierno entre 1777 y 1778, el Ejército Continental sufrió mucho. El general Washington y sus tropas acampaban en el valle Forge, Pensilvania. Esta ciudad estaba a cerca de 20 millas de Filadelfia. Allí, el general británico Howe y sus hombres estaban cómodos y abrigados. Las tropas de Washington estaban afligidas y tenían frío; no tenían comida, ropa ni medicinas suficientes. El general Washington tuvo que emplear todas sus destrezas para mantener unido a su ejército en el valle Forge.
Varios soldados se enfermaron y muchos murieron. Unos renunciaron y otros desertaron, o se marcharon sin permiso. A pesar de todo, el Ejército Continental sobrevivió al invierno. Con la primavera, las tropas se fortalecieron. Luego, en abril de 1778, el general Washington les dijo que Francia los ayudaría. Esto hizo que todos sintieran esperanza. El ejército celebró con un servicio religioso y un desfile.
Acudieron personas de toda Europa para contribuir a la causa patriota. Un joven francés, el marqués de Lafayette, llegó en 1777. Solo tenía 19 años de edad, pero estaba emocionado con las ideas de libertad e independencia. Sirvió como voluntario y se convirtió en edecán de confianza del general Washington.
Lección 2 La guerra continúa Continuación
Cop
yrig
ht ©
McG
raw
-Hill
Edu
catio
n. P
erm
issi
on is
gra
nted
to r
epro
duce
for
clas
sroo
m u
se.
83
NOMBRE __________________________________________ FECHA ________________ CLASE ____________
La Guerra de Independencia
Pensamiento crítico
3. ¿Por qué personas extranjeras ayudaron a los patriotas en su lucha por la libertad?
Comprensión de lectura
4. ¿Cómo ayudó Lafayette a la causa patriota?
Comprensión de lectura
5. ¿Qué ayuda recibieron los patriotas de España?
Dos polacos también fueron importantes en la guerra: Thaddeus Kosciuszko y Casimir Pulaski. Kosciuszko ayudó a construir defensas importantes para los estadounidenses. Pulaski fue ascendido a general. Fuee herido en batalla y murió en 1779.
Friedrich von Steuben de Prusia fue otro extranjero que ayudó a los patriotas. Durante el severo invierno en el valle Forge, von Steuben entrenó al Ejército Continental. Esto los hizo una mejor fuerza de combate.
Asimismo, algunas personas hicieron una importante labor fuera del campo de batalla. Juan de Miralles viajó desde España. Persuadió a España, Cuba y México de ayudar a Estados Unidos con dinero para apoyar la guerra.
Marqués de Lafayette
Noble francés y voluntario patriota; se convirtió en edecán de confianza del general Washington
Thaddeus Kosciuszko
Noble polaco que ayudó a construir defensas importantes para los estadounidenses
Casimir Pulaski
Hombre polaco que ascendió al rango de general en el Ejército Continental, murió luchando por la causa patriota
Friedrich von Steuben
Ex oficial de la armada de Prusia que ayudó a entrenar el Ejército Continental
Juan de Miralles
Partidario español que persuadió a España, Cuba y México de enviar dinero para ayudar a los patriotas
Incluso con ayuda de muchos países e individuos, la lucha por la independencia aún no terminaba. Muchos desafíos y batallas estaban por venir.
La vida en el frente interno La guerra afectó la vida de todos en Estados Unidos. Obtener dinero para pagar la guerra era un desafío para el gobierno. Imprimió millones de dólares en papel moneda, pero este perdió valor. La economía sufrió de inflación, es decir, se necesitaba cada vez más dinero para comprar la misma cantidad de bienes.
Las mujeres criaban a sus hijos y cuidaban de sus hogares. También manejaban los negocios y las granjas mientras sus padres, esposos y hermanos estaban lejos en la guerra. Los niños vivían sin la presencia de sus padres.
Lección 2 La guerra continúa Continuación
Copyright ©
McG
raw-H
ill Education. Permission is granted to reproduce for classroom
use.
84
NOMBRE __________________________________________ FECHA ________________ CLASE ____________
La Guerra de Independencia
Comprensión de lectura
6. ¿De qué manera los patriotas trataron a los leales durante la guerra?
7. Coloca un modelo de papel con dos solapas a lo largo de la línea punteada para cubrir la sección Verificar la comprensión. Escribe el título Aliados extranjeros en la solapa de base y Francia y España en las dos solapas. Recuerda y enumera las formas en que cada uno ayudó a los patriotas durante la lucha por la independencia. Con la ayuda del modelo de papel, responde a las preguntas de Verificar la comprensión.
Lección 2 La guerra continúa Continuación
Esto hizo que algunas personas tuvieran una opinión diferente sobre los roles de las mujeres. Abigail Adams, la esposa del congresista John Adams, escribió para pedirle que reflexionara sobre los derechos de las mujeres mientras él ayudaba a formar la nueva nación.
Para otros, la lucha por la libertad los hizo cambiar sus ideas acerca de la esclavitud. En 1778, el gobernador de Nueva Jersey, William Livingston, le pidió a su gobierno estatal que liberara a todas las personas esclavizadas. Sentía que la esclavitud iba en contra de las ideas cristianas. Los afroamericanos también defendían su libertad. El conflicto sobre la esclavitud continuaría durante muchos años.
La guerra también afectó otro grupo de personas en Estados Unidos. Estos eran los leales, o los colonos que apoyaban a Gran Bretaña. Algunos se unieron a las tropas británicas y lucharon contra los patriotas durante la guerra. Varios fueron espías de los británicos. Otros huyeron a Canadá o regresaron a Gran Bretaña.
Las personas que se quedaron enfrentaron problemas. Muchos eran maltratados por sus vecinos, otros eran atacados o heridos. Se arrestaba o condenaba a muerte a aquellos que eran atrapados mientras espiaban.
Verificar la comprensiónNombra dos personas de otras naciones que ayudaron
a Estados Unidos a obtener su libertad. Describe la contribución de cada uno.
1.
2.
Nombra dos grupos de personas que buscaron una mayor libertad a raíz de la Independencia y cómo cambió la forma de pensar de las personas.
1.
2.
Pega aquí tu modelo de papel