SERPIENTE¡Hola de nuevo chicos!¿Os ha gustado el cuento de la Cebra Camila?En él aparecen como bien sabéis varios animales. En esta ocasión, os propongo realizar la serpiente del cuento.

MATERIALES- Rollo de papel higiénico.- Tijeras.- Pinturas.- Rotuladores.

ELABORACIÓN DE LA SERPIENTE- Cogemos el tubo del rollo de papel higiénico y lo pintamos por

dentro y por fuera.- Cuando esté seco, se corta con las tijeras con forma de hélice

(espiral). El ancho es más o menos de un centímetro.- Una vez tengáis la espiral, se corta una de las puntas y haz la

forma de la lengua.- Pintamos la serpiente con rayas o puntos, y la lengua.- Si tienes ojos móviles los puedes pegar, si no, los puedes pintar en

papel blanco.¡Es muy sencillo y divertido! ¡Espero que te guste la actividad!

Si tienes alguna duda puedes consultar el siguiente video en YouTube: manualidades con rollo de papel higiénico:

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CARACOLQueridos amigos, como habéis visto en el cuento, aparecía un pequeño caracol que sacaba los cuernos al sol.¿Os animáis a realizar el pequeño caracol? ¡Es muy sencillo! MATERIALLo podéis realizar de dos maneras:

- Si en casa tenéis plastilina podéis hacerlo con ella.- Si no tenemos plastilina podemos hacerlo con pasta de sal.

Para “fabricar” la masa nos hace falta:● 1 taza de sal● 1 taza y media de harina● agua.

En casa cogemos un bol grande y mezclamos los ingredientes ahí dentro. Lo ideal es poner primero la sal y la harina e ir añadiendo agua poco a poco. Si nos pasamos de agua habrá que añadir más sal y harina para obtener la consistencia adecuada.

Para que el caracol dure muchísimo tiempo hay que dejar la pasta secar unas horas al aire libre e irla girando, para que se seque por igual por todos los lados. Si queréis, después podéis hornearla, para aseguraros que queda bien seca la masa. Para ello necesitamos la ayuda de los papis, tienen que poner el horno a 100 grados máximo e irla girando también. Si os pasáis con la temperatura del horno es posible que la masa se resquebraje. En 15 minutos la sacáis del horno y cuando esté fría se puede pintar con acuarelas y barnizar.

ELABORACIÓN DEL CARACOLUna vez que tengamos la masa, ya sea la plastilina o la pasta de sal, simplemente tenemos que hacer dos churritos. Uno para la espiral de la concha que debemos enrrollar y otro para el cuerpo y la cabeza. Después le podemos hacer unos cuernos, ojitos o lo que se os ocurra para adornar.

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MARIPOSAMATERIALES-Rotuladores, témperas o acuarelas-Filtro de café- Agua en un bote o un spray-Pinza, limpiapipas, trocito de lana

PROCESO1º Dibuja con rotuladores de distintos colores en uno de los lados del filtro de café.2º Humedece el filtro con un spray de agua o mete el filtro en un vaso con agua con sal y un poco de alcohol. ¡Observa cómo se mezclan los colores y aparecen algunos nuevos!3º Deja secar completamente el filtro y entonces abre los dos extremos. ¡Simetría! Pon en el medio una pinza con ojos o algo similar para hacer el cuerpo de la mariposa. ¡Ya la tienes!

LECTOESCRITURA Y LOGICOMATEMÁTICAS- Realiza trazos diversos en el filtro de café: espirales, líneas rectas, líneas onduladas, círculos, etc. Hazlas con distintos materiales: rotuladores, témperas o acuarelas que te exigen un control de fuerza diferente y además te permitirán observar distintos efectos.- Realiza una ficha del experimento como un verdadero científico. Con ayuda de tu familia escribe: la hipótesis de lo que creías que iba a ocurrir, los materiales que se necesitan, los pasos que hay que seguir y el resultado. Los siguientes enlaces te pueden servir de modelo de fichahttps://i.pinimg.com/originals/f0/9d/fb/f09dfb9bb31b88e474e31c10c3b63b6f.jpg

https://lh3.googleusercontent.com/proxy/ILfXtRkKnsAmGKP_tTRtRqGZIbu3wcH5l45943VFKy3q2yGlEFAbh_WockRjq1BSOM9BLMe0Md2YTwKTQs16ZYG84Ply9J5ocerVoa8IPLVBINEswA0UbGOzJkM 3

ARAÑAMATERIALES

- Cola blanca- Cartulina o cartón- Sal- Témperas líquida o colorante- Goteros o pinceles

PROCESO1º En una cartulina dibuja una araña con cola blanca. Tienes que usar bastante cantidad de cola para que quede con relieve.

2ª Echa sal sobre el dibujo hecho con cola.

3º Con un gotero o con un pincel echa témpera muy aguada sobre la sal. ¡Observa cómo el poder absorbente de la sal hace que el agua con color siga solo el camino dibujado y no se expanda por el resto de la cartulina!

LECTOESCRITURA Y LOGICOMATEMÁTICAS- Realiza una ficha del experimento como con la actividad de la

mariposa (página anterior).- Cuenta las patas que tiene la araña a cada lado del cuerpo. ¿Eres

capaz de sumarlas para saber cuántas patas tiene en total? Investiga sobre el número de patas que tienen otros insectos. Ordena de mayor a menor.

- Realizando el dibujo de la araña has realizado diferente trazos: líneas rectas (patas) y círculos (cuerpo y cabeza). Dibuja otros insectos para trabajar otros trazos (espiral en un caracol, líneas curvas con las alas de una mariposa, etc.).

- Utiliza la aguada que te ha sobrado para escribir un mensaje secreto. Te explican muy bien cómo hacerlo en el siguiente enlace https://www.soymamablog.com/actividadesinfantiles-mensaje-secreto.html 4

TORTUGAPara realizar esta tortuga tan chula, podéis seguir los pasos que encontraréis en la página web

https://www.amarilloverdeyazul.com/una-caja-tortuga-de-carton-y-papel-para-guardar-cositas/

¡Os dejo aquí los pasos!

1.Lo primero de todo, dibujamos en un cartón, folio o cartulina, las patas, la cabeza y la colita de nuestra tortuga y las cortamos.

3.Pintamos la huevera con lo que tengamos por casa: pinturas, rotuladores, témperas, ceras, etc.

3.Después pegamos en la huevera en los lugares que corresponden la cola, la cabeza y las patas. La colita en la parte trasera, y las patitas en los laterales paralelamente. La parte lisa de la huevera debe ser la que apoye en la superficie, de tal manera que la parte con los surcos emule el caparazón.

¡Ya tenemos nuestra tortuga!

Además, la profe Rosario

(@profe_rosario) en su cuenta de

Instagram nos propone esta actividad

para contar. Les pedimos

a los niños que pongan tantos

objetos (botones, trozos de papel,

etc) como indica el número.

También podemos realizar sumas o

restas sencillas.

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OCA¡Hola papás, mamás, niños y niñas!

¿Os gustaría construir una oca como la que aparece en el cuento de “La Jirafa Camila?

Para construirla necesitaréis la ayuda de un adulto, de modo que podéis hacerlo en familia, compartiendo un ratito todos juntos.

En primer lugar, necesitáis un cuadrado de papel que mida, como poco, 20cm x 20 cm.

Si el papel es de colores os quedará una oca mucho más bonita y divertida. Si no tenéis papel de colores podéis utilizar papel de envolver regalos o bien colorear un papel en blanco.

Una vez tenéis el cuadrado de papel, seguid las instrucciones que se indican en este video: https://www.youtube.com/watch?v=yTY-nGYYq_c ¡¡ÁNIMO!!

Cuando hayáis construido vuestra oca podéis colorear su pico de color rojo o naranja y dibujar o añadir los ojos para darle más realismo.

Un poco de lectoescritura y de lógico-matemáticas:

1. En un folio vamos a dibujar y a colorear una gran oca con todas sus partes (el pico, los ojos, la nariz, las alas, sus plumas, sus patas, la cola… Cuando el dibujo esté completo vamos a escribir el nombre de cada una de las partes del cuerpo de la oca que hemos dibujado. Al lado del pico escribiremos PICO, al lado de las plumas escribiremos PLUMAS y así con cada parte del cuerpo de la oca. Los niños de 4 años lo escriben en mayúsculas y los niños de 5 años en minúsculas.

2. Por detrás del dibujo que hemos hecho antes escribimos en mayúsculas la palabra OCA-¿Cuántas letras tiene la palabra OCA? 3, escribimos el número 3-¿Cuántas vocales tiene la palabra OCA? 2, escribimos el número 2-¿Cuántas consonantes? 1, escribimos el número 1-¿Cuál es la primera letra de OCA? O-¿Y la última? A Cogemos unos muñecos o coches de colores y hacemos con ellos una fila y vemos qué muñeco o coche está el primero y cuál el último. Podemos preguntar por el segundo y tercero. Así trabajamos las posiciones.

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