“en educación futuro ningún concepto tiene valor si no se

13
“En Educación Futuro ningún concepto tiene valor si no se encuentra su aplicación práctica de manera inmediata” Diana Laverde Tamayo

Upload: others

Post on 28-Jun-2022

6 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: “En Educación Futuro ningún concepto tiene valor si no se

“En Educación Futuro ningún concepto tiene valor si no se encuentra su aplicación práctica de manera

inmediata”Diana Laverde Tamayo

Page 2: “En Educación Futuro ningún concepto tiene valor si no se

ENTENDEMOS SU NECESIDAD

Servicios Postales Nacionales S.A. ha

iniciado el proceso para contratar un

proveedor que forme a sus colaboradores

y fortalezca sus procesos en los siguientes

temas, (E-commerce, programación

neurolingüística, liderazgo e información

tributaria en medios electrónicos), en la

modalidad de Blended Learning (

presencial y virtual) con una intensidad

horaria de 40 horas para cada uno, los

cuales serán certificados.

Page 3: “En Educación Futuro ningún concepto tiene valor si no se

COMPONENTES DE LAS MODALIDADES PRESENCIAL Y VIRTUAL

Utilizamos la metodología seminario taller vivencial que nos permite reconocer

fortalezas y oportunidades para potenciar lo mejor de cada ser humano.

Esta metodología implica aprender por medio de la experiencia y la simulación

de comportamientos, que se consolidan como herramientas aplicables

directamente en todos los ámbitos del Ser humano. Lo anterior se fundamenta

en:

El Aprendizaje Vivencial

Learning es aprender por

medio del hacer. Mediante

la utilización de “retos de

salón” se lleva al participante

a trabajar sobre una realidad

particular transformando

realidades a partir de un

cambio en la manera de

pensar, sentir y comportarse,

en total conexión con el

contexto organizacional y

del negocio.

Conversaciones dirigidas

que llevan a un aprendizaje

de segundo nivel de

conciencia que ayuda a

modificar el observador que

somos, causando acciones

diferentes con resultados

más efectivos

Enfoque pedagógico de

educación para adultos,

centrado en el estudiante.

ANDRAGOGÍAAPRENDIZAJE

VIVENCIAL

COACHING

ONTOLÓGICO

Page 4: “En Educación Futuro ningún concepto tiene valor si no se

En la modalidad virtual, se combina el

método sincrónico y el asincrónico. En el

primero, el Facilitador y el participante

tienen la oportunidad de interactuar en

tiempo real. En el segundo, el participante

realiza su ejercicio de apropiación del

conocimiento, mediante ejercicios

prácticos, participación en foros de

discusión, lecturas y videos, subiendo las

evidencias a la plataforma, permitiendo

realizar la trazabilidad a su proceso

formativo.

EN LA VIRTUALIDAD

En todo el proceso formativo utilizamos la plataforma Q10, que permite hacer

seguimiento en tiempo real de los avances de los participantes, realizar

retroalimentación oportuna de las actividades que realizan. Igualmente, esta

plataforma suministra estadísticas y evidencias de cada interacción.

Page 5: “En Educación Futuro ningún concepto tiene valor si no se

E-COMMERCE

Duración: 40 horas

Temáticas:

Objetivo:Brindar a los participantes las estrategias y herramientas necesarias para transformar un negocio tradicional

en un negocio online, permitiéndole crear una tienda online, vender productos y servicios de manera eficaz

en Internet y optimizar la experiencia de usuario, eliminando las barreras que se generan en torno a la

ubicación y ofrecer su producto o servicio al mundo.

Introducción al E-commerce

Tipos de E-Commerce

Logística y distribución

Shopify, tu tienda online

Embudos de marketingY remarketing

SEO para E-Commerce

pauta digitalautomatización y CRM

Inbound Marketing

Redes sociales como herramientas de E-Commerce

Google Shopping

Pasarelas de pago

Analítica digital

Page 6: “En Educación Futuro ningún concepto tiene valor si no se

PROGRAMACIÓN NEUROLINGÚÍSTICA

Duración: 40 horas

Temáticas:

Objetivo:Entregar estrategias a los participantes que les permita entender, aplicar, gestionar y

practicar la programación neurolingüística, reconociéndola como una herramienta para

mejorar la capacidad y procesar la información, además desarrollar habilidades de

comunicación, potenciar acciones proactivas, profundizar el autoconocimiento, gestionar

las emociones y obtener resultados favorables en la vida

Conceptos básicos de la PNL

Los sistemas de representación

Cambio y estructura de las creencias

Gestión emocional

Anclajes

Solución a los problemas

Liberando las capacidades

Secretos del PNL para visualizar con éxito y lograr las metas propuestas

Cambio de conductas

Corporalidad y PNL

Ejercicios de meditación y relajación

Page 7: “En Educación Futuro ningún concepto tiene valor si no se

LIDERAZGO

Duración: 40 horas

Temáticas:

Objetivo:Fortalecer en los participantes comportamientos asociados a la competencia de

liderazgo; brindando herramientas que faciliten la gestión de situaciones propias de la

dinámica laboral permitiéndole alcanzar resultados de alto impacto en el marco de un

buen clima laboral y la retención del talento humano alineado con la estrategia

organizacional.

Liderazgo y retos del líder de la Servicios Postales

Nacionales S.A

Estilos de liderazgo y liderazgo situacional

Liderazgo 3.0 y los diferentes estilos de gestión en un entorno VUCA -Competencias requeridas para el futuro

Liderando a partir de los Estilos Personales - DISCrequeridas para el futuro

Un líder que encuentra caminos; se empodera y

entiende la operación

Un líder que alinea, faculta, empodera,

delega y acompaña

Comunicación efectiva: verbal y no verbal

Conversaciones poderosas y actos del habla: juicios, afirmaciones, acuerdos, pedidos, ofertas, promesas y

declaraciones

Liderando a partir de los Estilos Personales - DISCrequeridas para el futuro

Los cuatro roles del liderazgo propuestos por

Stephen Covey

Retroalimentación de equipos de alto rendimiento

Como motivar a los equipos de trabajo

Page 8: “En Educación Futuro ningún concepto tiene valor si no se

INFORMACIÓN TRIBUTARIA

EN MEDIOS ELECTRÓNICOS

Duración: 40 horas

Temáticas:

Objetivo:Analizar los procedimientos, que deben realizar las personas naturales, asimiladas, jurídicas,

sociedades y demás entidades públicas y privadas obligadas a presentar información ante

la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales, con base en la normatividad vigente, al

momento de hacer los reportes correspondientes.

Legislación vigente y antecedentes

Sujetos obligados y plazos

Información a reportar

Conciliación de información

Prevalidadores, transmisión y validaciones

Régimen de sanciones

Tipos de reportes

Generalidades

Anexos técnicos Ejemplos prácticos

Page 9: “En Educación Futuro ningún concepto tiene valor si no se

PERFIL DOCENTE

Eduardo Augusto Madero

Psicólogo Especialista en Gerencia de Recursos

Humanos, líder coach conformación en andragogía,

habilidades gerenciales, selección por competencias,

identificación de altos potenciales, etiqueta y

protocolo empresarial, Sistemas de gestión de la

calidad, comunicación organizacional y

negociación, servicio al cliente bajo metodología

Disney, Mindfulness, PNL; entre otros. Experiencia en

consultoría organizacional, desarrollo y ejecución de

planes de formación con metodologías Outdoor e

Indoor, orientación laboral, retroalimentación de

Molton DISC. Adicional a ello Terapeuta integral

sistémico, Constelador familiar y Coach espiritual..

Page 10: “En Educación Futuro ningún concepto tiene valor si no se

PERFIL DOCENTE

Norman Sánchez Castelblanco

Ingeniero Industrial especialista en Gerencia de Salud

Ocupacional y en Gerencia de Proyectos; certificado como

Coach Ontológico. Formación en cuerpo y movimiento,

andragogía, educación experiencial, selección por

competencias y liderazgo personal. Experiencia en:

coordinación, diseño y ejecución de programas de formación

de competencias blandas y especificas: proyecto de vida,

perfiles DISC, manejo de conflictos, comunicación asertiva,

toma de decisiones, trabajo en equipo, liderazgo, inteligencia

emocional, adaptación al cambio, servicio al cliente y ventas

efectivas así como consultoría organizacional, coaching

individual, orientación laboral, evaluación de competencias,

administración de sistemas de gestión, salud ocupacional,

bienestar organizacional, gestión de la calidad, comunicación,

cultura y medición de clima organizacional. Habilidades como:

Comunicación asertiva, orientación al logro, pensamiento

estratégico y orientación al cliente.

Page 11: “En Educación Futuro ningún concepto tiene valor si no se

PERFIL DOCENTE

Ana María López

Profesional en Mercadeo y Publicidad y

estudiante en formación de Ingeniería de

Sistemas, con experiencia en consultoría y

planeación estratégica en marketing tradicional

y digital, desarrollando estrategias de contenido,

estudio y apertura de mercados, planificación y

ejecución de campañas SEM para

emprendedores y PYMES.

Page 12: “En Educación Futuro ningún concepto tiene valor si no se

INVERSIÓN

CURSOS CORTOS

SERVICIOS POSTALES NACIONALES 472

PROPUESTA ECONÓMICA, Enero 2021

SERVICIO EDUCATIVO Unidad CantidadNo. De

Participantes

Vrhora/partici

pante

Valor total curso

Inversión total

E-Commerce Hora 40 20 12.000 $ 480.000 $ 9.600.000

Programación neurolingüística Hora 40 20 12.000 $ 480.000 $ 9.600.000

Liderazgo Hora 40 30 10.000 $ 400.000 $ 12.000.000

Información tributaria en medios electrónicos Hora 40 10 12.000 $ 480.000 $ 4.800.000

Notas:

Valor ofrecido para el número de participantes solicitado

La formación se desarrollará a través de la plataforma virtual Q10 y cuando se requiera presencial se ofrecen nuestras instalaciones

Tarifa incluye certificación por participante

Se entregará certificado a los participantes que asistan mínimo al 80% del curso

Los servicios educativos se encuentran excluidos de IVA, Art. 476 del Estatuto tribuario

Page 13: “En Educación Futuro ningún concepto tiene valor si no se

EDUCACIÓN FUTURO

www.educacionfuturo.edu.co

Carrera 16 No. 34 - 14

¡GRACIAS!

educacionfuturo01 educacionfuturo