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En busca de Bobby En busca de Bobby FischerFischer
Joaquín Fernández Amigohttp://http://xtecxtec.cat.cat/~jfernand/~jfernand//
Reunión DIM. Otoño
Bellaterra, 29.09.2009
El argumento de la película (1)El argumento de la película (1)
Un día, Josh, un niño neoyorkino de 7 años, comienza a jugar al
ajedrez con la maestría y creatividad de Bobby Fischer, por el
que siente una auténtica fascinación. Asombrados con el don de
su hijo y preocupados por alentarlo, sus padres le matriculan en
la escuela de ajedrez del veterano maestro Bruce Pandolfini, que
toma al pequeño bajo su severa tutela.
El argumento de la película (2)El argumento de la película (2)
Josh comienza a ganar uno tras otro todos los campeonatos
infantiles. Pero entonces se le plantea una difícil cuestión moral:
¿Es necesario –como le dice su maestro– que renuncie a sus
juegos de infancia, a sus amigos, a su inocencia, a sus
convicciones más íntimas... por ganar? ¿Vale la pena pagar tan alto
precio?
El argumento de la película (3)El argumento de la película (3)
Porque, además, con quien realmente disfruta es con
Vinnie, un negro amigo suyo que se gana la vida jugando al blitz
(ajedrez rápido) en el parque de Washington Square. Ante la
perplejidad y el temor de sus padres y de su maestro de ajedrez,
Josh tendrá que decidir qué camino debe elegir para salir de su
encrucijada interior.
Análisis de la película (1) Análisis de la película (1)
Cuidadísima puesta en escena.
Equilibrada narrativamente.
Sugestivos encuadres y movimientos de cámara.
Aliento épico al omnipresente tablero de ajedrez: campo de batalla.
Extraordinaria fotografía.
Intensa banda sonora.
Magnífico guión.
Análisis de la película (2) Análisis de la película (2)
Personajes de gran talla dramática.
Magnífica interpretación.
Extraordinarias imágenes de la partida final.
Combina imágenes históricas (blanco y negro) con actuales.
Profunda y conmovedora mirada y análisis del protagonista: relaciones familiares, educación de los hijos, amistad, dramas infantiles...
Confianza en la grandeza del ser humano.
Premio al Mejor Director Novel: Steven Zaillian en la Semincide Valladolid de 1993.
Los valores de la película Los valores de la película
"Nuestro hijo no es débil; es honesto", le grita la madre a su marido cuando éste reprende al niño por haber perdido incomprensiblemente un campeonato.
Ante una derrota, el padre le riñe y Josh le dice “¿por qué te apartas de mi?”. Lo que realmente necesitaba era un abrazo y cariño y comprensión.
Respetar el deseo del niño por parte de los padres.
¿Cabe triunfar sin renunciar a la verdad, a la nobleza, a la inocencia? El film defiende con fuerza que sí que es posible. Sin sentimentalismos baratos ni dobles lecturas; con plena convicción y sincero realismo.
Esta gran película servirá a muchos para aprender a perder, y, sobre todo, a ganar, que es todavía más difícil.
Los personajes principales
Josh Wiaitzkin (Max Pomeranc)
Padre de Josh (Joe Mantegna) Madre de Josh (Joan Allen)
Los personajes secundarios
Amigo de Josh. Ajedrez de parque (Laurence Fishburne)
Entrenador de Josh. (Ben Kingsley)
Máximo rival de Josh. (Hal Scardino)
Ficha de la película Ficha de la película
Título: En busca de Bobby FischerTítulo Original:Searching for Bobby FischerDirección: Steven ZaillianFotografía: Conrad L. Hall Banda sonora: James HornerProductores: ParamountNacionalitat: EEUU.Género: Drama. Deporte (Ajedrez)Estreno mundial: 1993. Personajes: Josh Wiaitzkin (Max Pomeranc). Protagonista, aprendiz de ajedrez. Padre de Josh (Joe Mantegna). Madre de Josh (Joan Allen). Amigo de Josh. Ajedrez de parque (Laurence Fishburne). Entrenador de Josh. (Ben Kingsley). Máximo rival de Josh. (Hal Scardino).Duración: 107 minutos.Calificación: Para todos los públicos
Las actividades Las actividades (después de visualizar la película)(después de visualizar la película)
Dirigidas a alumnos de Educación Primaria
1. Hacer una sinopsis de la película.2. Efectuar un retrato robot de los tres personajes principales. 3. Analizar el papel de los padres en el aprendizaje del ajedrez de
Josh.4. Establecer comparaciones entre los dos sistemas de aprender el
ajedrez (parque y entrenador profesional).5. Elaborar un listado de los beneficios provocados con la práctica
del ajedrez.6. Realizar una crítica de las actitudes de jugadores, padres y
organizadores en las competiciones.
Las imágenes de la películaLas imágenes de la película
Gracias por vuestra atención [email protected]
http://xtec.cat/~jfernand
ajEdu (Ajedrez y Educación)
http://blocs.xtec.cat/ajedu
Tesis doctoral: Utilización de material didáctico con recursos de ajedrez para la enseñanza de las matemáticas. Estudio de sus efectos en alumnos de 2º de Primaria.
Disponible en: http://www.tesisenxarxa.net/TDX-1215108-111407/