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En BCS se atienden vía SEP-CONAFE a 3,500 niños y 4 mil padres de familia

BAJA CALIFORNIA SUR (8/feb/2016). Educación Inicial No Escolarizado SEP-CONAFE, representa una oportunidad para madres, padres, y miembros de la familia, para enriquecer las prácticas de buena crianza, declaró Yolanda Rodríguez Méndez, sub-jefa del programa por parte de Secretaría de Educación quien señaló lo anterior después de presenciar una sesión en la colonia Mezquitito en La Paz.

La funcionaria, quien acudió el encuentro en representación de la Jefa del Departamento de Educación Inicial, Osiris Davis Romero, afirmó que actualmente el programa No Escolarizado atiende en el estado a más de 3 mil 500 niños y niñas y casi a 4 mil padres de familia.

Con la participación de 10 madres de familia e igual número de niños de la colonia el Mezquitito, la asesora Flor Ramírez Rivero, expuso temas importantes de las etapas del embarazo a las asistentes en la que también estuvieron presentes: Josefa Payan Villanueva coordinadora de Formación y Seguimiento, María Rosario Ruiz supervisora zona uno, y Mirna Hernández coordinadora de zona del municipio de La Paz.

La funcionaria indicó que los servicios son ofrecen gratuitamente en los centros DIF, parques y hogares de las propias madres o de abuelas que cuidan a sus nietos.

Señaló que estos niños que no acuden a ninguna estancia infantil y que a través del programa reciben educación inicial que les permite desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal y social.

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Yolanda Rodríguez afirmó que se cuenta con la valiosa labor de 255 promotoras, que impulsan una cultura a favor de la primera infancia en diversas comunidades con el objetivo de potencializar el desarrollo integral y armónico de los pequeños en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les permitirá adquirir habilidades, hábitos, y valores.

Finalmente reiteró la invitación a la sociedad en general para que participe en las acciones que oferta el programa de manera gratuita, y solicitó se informen a los teléfonos de centro SEP, 612 12 2 33 62 y de CONAFE 612 12 4 20 19.

http://elmundodigital.mx/en-bcs-se-atienden-via-sep-conafe-a-3500-ninos-y-4-mil-padres-de-familia/

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Educación en Laja Prieta con el CONAFE

VERACRUZ (8/feb/2016). El Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) llega a la comunidad de Laja Prieta, con la finalidad de ofrecer educación a niños en edad Preescolar y Primaria que no cuentan con una escuela cercana para recibir una preparación adecuada, gracias a la gestión del Gobierno municipal a través de la Dirección de Educación.

A partir del próximo 15 de febrero abrirá sus puertas el Centro de Estudio Comunitario de CONAFE en esta localidad, para brindar la oportunidad a 12 niños que cursan los niveles de Preescolar y Primaria.

Además se llevará a cabo un estudio de factibilidad para determinar la posible creación de una escuela comunitaria de instrucción Secundaria como la que se tiene en Majahual, informó el encargado de Educación, Gerardo Rivera Pérez.

La intención es acercar la educación a niños y jóvenes en localidades donde no hay plantel educativo, y los estudiantes tienen que caminar varios kilómetros para poder acceder a los centros de estudio; uno de los requisitos de CONAFE para proporcionar un instructor es que no haya una escuela a menos de cinco kilómetros, por ello estamos proponiendo la apertura de un Centro Comunitario de CONAFE en el Ejido Benito Juárez o en Laja Prieta, indico el responsable de Educación en el Municipio.

Cabe destacar que este programa de CONAFE es una oportunidad importante para que jóvenes de Secundaria o Preparatoria que no tienen recursos para estudiar una carrera, lo hagan a través de este tipo de mecanismos.

http://diariodetuxpan.com.mx/estado/tamiahua/33317-educacion-en-laja-prieta-con-el-conafe.html

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Confirma apoyo a 14 comunidades

QUINTANA ROO (7/feb/2016). El delegado del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) en Quintana Roo, Raúl Armando Contreras Castillo, confirmó que 14 comunidades de este municipio fueron seleccionadas para recibir un apoyo económico que permita mejorar la infraestructura e inmobiliario de las pequeñas escuelas en las que figuras educativas imparten las clases en las zonas más remotas.

En este sentido, Contreras Castillo señaló que cada una de las 14 escuelas seleccionadas recibirá un monto de 50 mil pesos como parte de los apoyos al combate del rezago educativo encabezado por el Gobierno Federal, a través del Programa Escuelas de la Reforma Educativa.

Destacó que este programa tiene como principal objetivo mejorar las condiciones en las que se imparten las clases en las zonas más remotas del país que no cuentan con infraestructura como lo son las escuelas de educación básica regular.

Destacó que en el Estado la delegación del Conafe logró que sean 45 las comunidades que serán beneficiadas, de las cuales 14 son en Felipe Carrillo Puerto y cuyos recursos estarían siendo entregados durante las primeras dos semanas de febrero.

“Este dinero permitirá mejorar la infraestructura de donde toman clases los niños, hay que recordar, por ejemplo en Tres Reyes, el centro escolar es una palapa, entonces con el dinero podrán construir un aula de material, por ejemplo”, explicó el entrevistado.

Agregó que en otros casos el recurso se destinará para concluir algunas aulas que tuvieron detalles en la construcción en años pasados, tal es el caso de la escuela de la comunidad de Santa Amalia.

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En este sentido, apuntó que el Conafe es coadyuvante con la educación básica regular que ofrece el Gobierno del Estado, donde por las condiciones de matrícula no hay una escuela formal; sin embargo, nuestra cobertura es tan importante que nuestra función es acortar la brecha que pudiera existir entre la educación básica regular y la básica comunitaria.

Finalmente dijo que gracias al constante trabajo de combate al rezago educativo que llevan a cabo las figuras del Conafe, se logró que los alumnos puedan tener las mismas oportunidades que aquellos niños que estudian en escuelas normales, así como también ello permite participar en certámenes educativos como por ejemplo el Concurso de Dibujo Infantil 2015, del cual un estudiante del Conafe de la comunidad de San Hipólito, resultó ganador del primer lugar.

http://www.dqr.com.mx/index.php/sections/fcp/26935-confirma-apoyo-a-14-comunidades

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Firman DIF y Conafe convenio de colaboración en Comondú

BAJA CALIFORNIASUR (6/feb/2016). Ciudad Constitución, Baja California Sur.- Ayer, en la colonia "El Cardonal", la presidenta del Sistema DIF en la entidad, Gabriela Velázquez de Mendoza, encabezó la firma de convenio de colaboración entre el Sistema DIF del estado y el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) a beneficio de las niñas, niños y adolescentes de la localidad de "El Cincuentaidós", del municipio de Comondú.

Acompañada de la delegada de Conafe en el estado Marlene Vanessa Mendoza Morales y la presidenta del Sistema DIF Municipal de Comondú Marbella Robles de Pelayo, la presidenta del DIF Estatal, en el marco de esta firma de convenio, hizo la entrega formal un módulo escolar comunitario, donde los menores que viven en la localidad o zonas aledañas puedan asistir para recibir educación.

Velázquez de Mendoza señaló que en el SEDIF se trabaja con el objetivo de que los programas y recursos lleguen a quien verdaderamente lo necesite, prueba de ello es que con esta suma de esfuerzos, mil 500 niños de dicha localidad recibirán paquetes de desayunos escolares con el valor nutricional necesario para un mejor desarrollo y desempeño educativo.

La presidenta mencionó que más de 200 familias podrán acceder a pensiones alimenticias como apoyo a la economía de sus hogares y, al mismo tiempo, proporcionarles una alimentación sana, teniendo en consideración las necesidades de quienes lo conformen.

En ese sentido, mencionó que además se hizo entrega de apoyos extraordinarios como colchonetas, cobijas, kits de limpieza y de aseo personal para los padres y madres de familia que forman parte del servicio educativo que brinda Conafe.

La presidenta reconoció la noble labor que realiza Conafe, ya que hace realidad que las niñas, niños y adolescentes que viven en la zona rural ejerzan su derecho a la educación, actividad que impulsa a continuar sumando esfuerzos para garantizar el bienestar de la niñez del estado.

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Por último, Velázquez de Mendoza reiteró su compromiso de seguir gestionando más apoyos y recursos que sean destinados a la asistencia social, pero sobre todo que contribuyan para que las familias que habitan en Baja California Sur alcancen un mejor futuro.

Por su parte, la delegada de Conafe en el estado, Marlene Vanessa Mendoza Morales, agradeció a la presidenta del SEDIF por el respaldo y apoyo que manifiesta en favor de la niñez del estado, pero sobre todo por poner la educación como una prioridad para el mejor futuro de las niñas, niños y adolescentes de Baja California sur.

http://www.oem.com.mx/elsudcaliforniano/notas/n4072640.htm

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Con más aulas nuevas apoyan la educación comunitaria

YUCATÁN (7/feb/2016). En visita a tres comunidades enclavadas en la zona sur del estado cercana al llamado “cono sur”, el delegado del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), Carlos Carrillo Paredes dialogó con padres de familia y líderes educativos sobre el beneficio de la Reforma Educativa en la infraestructura educativa de las comunidades.

Acompañado del coordinador regional del Conafe en Tekax, Antonio Carrillo Díaz, el delegado visitó las localidades de San Marcos, San Antonio Tuk y San Marcelino.

En San Marcos dialogó en el plantel con padres de familia a fin de anotar el detalle de sus problemáticas.

En San Antonio Tuk la comitiva visitó la obra de un salón que están construyendo con el programa de la reforma educativa denominado Escuelas de Excelencia.

El aula donde los alumnos recibían clases estaba edificado con maderas algo inseguras.

Sin embargo el nuevo espacio brindará condiciones dignas y seguras a los alumnos y el docente, quien contará además con un área para su alojamiento.

La visita a las comunidades del Sur continuó en San Marcelino, donde el delegado del Conafe y su coordinador regional en Tekax entregaron otro más de los nuevos módulos o aulas.

Este nuevo módulo, puntualizó Carrillo Paredes, ha sido construido en apego a las normas de calidad más óptimas, para impartir educación con la misión de calidad que lleva el Conafe para construir más Equidad Educativa que se refleje en una mayor Equidad Social.

http://yucataninforma.org/2016/02/07/con-mas-aulas-nuevas-apoyan-la-educacion-comunitaria/

http://www.dqr.com.mx/index.php/sections/fcp/26935-confirma-apoyo-a-14-comunidades

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Conafe Tlaxcala, fortalece trabajo en nuevas instalaciones

TLAXCALA (5/feb/2016). La delegación del Consejo Nacional de Fomento Educativo, CONAFE, en Tlaxcala, atiende a usuarios y personal en sus nuevas instalaciones [Video: 3:37].

http://www.sndigital.mx/noticias-de-tlaxcala/titulares-de-hoy/24256-conafe-tlaxcala-fortalece-trabajo-en-nuevas-instalaciones.html

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Entrega Alcalde de Canatlán apoyos a Conafe

DURANGO (6/feb/2016). En el municipio de Canatlán, se llevó a cabo la entrega de material didáctico a las promotoras de Educación Inicial del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe).

En este evento estuvieron las promotoras y promotores comunitarios de Educación Inicial, recibiendo de manos del alcalde, Manuel de Jesús Ávila Galindo, el material que será de mucha utilidad para el desarrollo de los pequeñines que son atendidos en este programa, el cual busca que los niños y niñas en edad temprana tengan un desarrollo sea sano y de acuerdo con la etapa de crecimiento en la que se encuentren.

El Alcalde estuvo acompañado por funcionarios de la Administración Municipal y el Director de Educación, quien fue el enlace para que el Ayuntamiento recibiera este apoyo por parte del Gobierno del Estado, el cual se ha caracterizado por poner especial atención al tema de la educación en todos los niveles, proporcionando los materiales necesarios para mejorar la calidad de aprendizaje de los niños y jóvenes del estado.

https://www.elsiglodedurango.com.mx/noticia/642936.entrega-alcalde-de-canatlan-apoyos-a-conafe.html

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Invitan a ser capacitadoras de jóvenes de entre 18 y 29 años

CHIHUAHUA (6/feb/2016). Con el fin de llevar la educación pública a los lugares más apartados de la entidad, el Consejo Nacional para el Fomento Educativo (CONAFE) emitió la convocatoria para la capacitación de jóvenes entre 18 y 29 años de edad para ser Líderes Educativos Comunitarios (LEC) y con ello llevar la educación básica de preescolar, primaria y secundaria a las zonas más alejadas.

Los jóvenes que participen recibirán un apoyo mensual, además podrán ser acreedores a una beca para que puedan realizar sus estudios universitarios en la carrera que elijan. Julia Armendáriz Coordinadora del programa LEC, manifestó que es mediante la campaña “Sé un líder”, con la cual se busca a jóvenes egresados de nivel medio superior, de instituciones públicas o privadas para que realicen su servicio social y apoyar a los niños habitantes de la zona rural e indígena en su desarrollo académico.

Actualmente, los Líderes Educativos Comunitarios atienden a un total de 9,840 alumnos de preescolar, primaria y secundaria, en 1,186 centros educativos, distribuidos en 911 localidades del estado.

El objetivo de la campaña “Sé un líder”, es asegurar una mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre los distintos sectores de la población y que esto permita tener una sociedad más justa, a través de una educación inicial y básica comunitaria, además de propiciar que niñas, niños y jóvenes de localidades de alta y muy alta marginación y/o rezago social accedan, permanezcan y concluyan su educación básica.

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Los jóvenes que decidan participar, recibirán una capacitación durante los meses de julio y agosto por un lapso de 6 semanas, en donde tratarán temas como didáctica y las características del Modelo Académico CONAFE, para reforzar las habilidades, destrezas y competencias.

De igual modo, los jóvenes que participen como LEC durante uno o dos años, recibirán un apoyo económico por 3 y 6 años respectivamente, para realizar sus estudios universitarios, en la carrera que deseen, así como en la institución pública o privada que elijan.

Los líderes educativos, tienen la opción de integrarse al Sistema de Estudios Docentes, el cual fomenta la continuidad educativa, además de que promueve su incorporación y permanencia en el Servicio Educativo Nacional y en instituciones de otros países en los niveles de educación media superior, superior o de programas de capacitación para el trabajo.

Finalmente, Chihuahua se divide en 7 zonas de atención que son Parral, Cuauhtémoc, Guachochi, San Juanito, Guadalupe y Calvo, Guerrero y Juárez.

http://eldiariodechihuahua.mx/notas.php?seccion=Ciudad&f=2016/02/06&id=449f4ec59a82d5c354012cdaa9596af9

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Entregan apoyos económicos a las instructoras

TAMAULIPAS (6/feb/2016). Reconocen y estimulan el trabajo de las instructoras comunitarias, (figuras educativas), que el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), tiene en la zona norte del Estado. Reciben un apoyo económico adicional por conducto de su Coordinadora Estatal.

Gloria González González, estuvo en el Centro de Bachillerato Tecnológico, Industrial y de Servicios número 73, en esta semana, para entregar dichos recursos a las coordinadoras locales, Yuliana Díaz García y Mireya Barrientos González.

“Ellas estarán entregando los apoyos a nuestras figuras educativas, también llamadas instructoras comunitarias, quienes son la parte fundamental del trabajo que realizamos en el Conafe”, explicó la coordinadora en Tamaulipas.

El evento tuvo lugar en el CBTIS Nº 73, ante la presencia del anfitrión y director del plantel, Horacio Tovar Cano, actuando como maestro de ceremonias el colega periodista, Roberto Javier Pérez Martínez.

“De hecho estamos entregando apoyos económicos para nuestras instructoras de varios municipios del norte del Estado, como son: Matamoros, Mier, Reynosa, Río Bravo y Nuevo Progreso, por nombrar algunos”, destacó la informante.

OBJETIVO GENERAL DEL CONAFE

Cuestionada acerca del cuál era el objetivo general del Conafe, contestó que: generar equidad educativa, para los niños y jóvenes de sectores vulnerables del país y, combatir el rezago educativo en educación inicial y básica.

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“Si me pregunta acerca de los objetivos específicos le puedo decir que son: ofrecer sesiones de orientación acerca de mejores prácticas de crianza; a mujeres embarazadas, padres de familia y personas que participan en el cuidado y la crianza de infantes de 0 a 4 años de edad, en comunidades con alta marginación o rezago social”, expresó.

Otros objetivos son: dotar con útiles escolares y materiales didácticos a escuelas, en beneficio de los aprendizajes de sus alumnos; proporcionar apoyos y capacitación a las figuras educativas y, brindar apoyo y capacitación a las Asociaciones de Padres de Familia (APF) y a las Asociaciones Promotoras de Educación Comunitaria (APEC).

http://www.latarde.com.mx/entreganapoyoseconomicosalasinstructoras-166384.html

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#Chipas Buscan Secretaría de Educación y Conafe mejorar condiciones de centros educativos en la entidad

CHIAPAS (7/feb/2016). Con el objetivo de mejorar las condiciones de infraestructura educativa en diversos municipios, la Secretaría de Educación en coordinación con el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), impartió el taller de Apoyo a la Gestión Escolar-Ciclo Escolar 2015-2016 a jefes de sector y asesores técnicos pedagógicos.

El secretario de Educación en Chiapas, Ricardo Aguilar Gordillo, acompañado por el delegado de la CONAFE en el estado, Gonzalo Amador Juárez Uribe, explicó que este programa, que se realiza mediante la Dirección de Apoyo a Acciones Compensatorias Federales (DAACF), brinda a escuelas de preescolar, primaria y telesecundaria (federales y estatales), la oportunidad para que, junto a los padres de familia, adquieran artículos y mobiliario escolar.

Además, dijo, se efectúan trabajos de mantenimiento en los espacios educativos, en el que se establecen, entre padres de familia y personal docente, un ámbito de participación y corresponsabilidad en la tarea educativa.

Informó que para el ciclo escolar 2015-2016, el programa de Apoyo a la Gestión Escolar (AGE), beneficiará a un total de 4 mil 653 escuelas, así como a 250 mil 397 estudiantes de nivel preescolar, primaria y telesecundaria, con un monto de 20 millones 580 mil pesos.

El Secretario de Educación manifestó el compromiso del gobierno de Manuel Velasco de continuar trabajando en esta nueva ruta educativa para Chiapas; por ello, “los exhorto a que aprovechen este taller y hagan un buen desempeño, a fin de que este recurso sea benéfico en sus centros escolares”.

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Posteriormente, el titular de Educación y el delegado de la Conafe realizaron la primera entrega de certificados a 77 promotores educativos egresados del Programa de Educación Inicial- Ciclo Operativo 2015-2016, como reconocimiento a su ardua y eficiente labor en este programa que, además, forma parte del Fondo para la Infancia de las Naciones Unidas (UNICEF) y del Banco Mundial.

En ese contexto, el delegado de Conafe, Gonzalo Amador Juárez Uribe, afirmó que son los promotores educativos los encargados de brindar, mediante un acompañamiento pedagógico, asesoría a madres, padres y cuidadores de niños menores de cuatro años, a fin de enriquecer sus prácticas de crianza y de impulsar el desarrollo integral de sus hijos.

Finalmente, Juárez Uribe resaltó que, con este tipo de actividades, se busca cumplir con la visión de política educativa federal y uno de los principales ejes de trabajo del Gobierno de Chiapas.

En este acto, se contó con la presencia de Irma Ruth de los Santos de Lucio, directora de Apoyo a Acciones Compensatorias Federales y María Angélica Cal y Mayor Natarén, jefa del Departamento de Educación Preescolar Estatal.

http://www.elsexenio.com/estados/26850-chiapas-buscan-secretaria-de-educacion-y-conafe-mejorar-condiciones-de-centros-educativos-en-la-entidad.html

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Califican como ‘atípica’ solicitud de Fernando de la Islas

QUERÉTARO (5/feb/2016). La demanda del exsecretario de Educación del gobierno del estado de Querétaro, Fernando de la Isla Herrera, para ser reinstalado en el cargo, es una situación atípica, consideró el delegado de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en la entidad, Jaime García Alcocer.

Aunque dijo que el exfuncionario tiene la garantía de hacer valer sus derechos y lo que a sus intereses convenga, indicó que debe ser la autoridad laboral quien determine la procedencia o no de sus exigencias.

“Los órganos jurisdiccionales serán quienes se encargarán de resolver el asunto conforme a derecho, y bueno, pues es atípica este tipo de peticiones; sin embargo cada quien trata de hacer valer sus derechos a lo que sus intereses convenga. Como es un asunto que está en un proceso judicial, pues tendremos que esperar la resolución de ese tipo”, manifestó.

El delegado de la SEP en el estado aseguró que Fernando de la Isla Herrera hizo una buena labor al frente de la Secretaría de Educación estatal, a través de la cual se impulsaron proyectos educativos y trabajó en coordinación con las autoridades federales.

“Nos tocó, prácticamente, echar a andar la modificación de la Reforma Educativa conjuntamente; yo tuve una buena relación, la sigo teniendo, y podré decirte que, de manera institucional, es un buen servidor público”, subrayó.

Aunque reconoció que son facultades del Ejecutivo el nombrar al gabinete, García Alcocer acotó que si hay algo que proceda conforme a derecho o si se le quedaron a deber partes proporcionales, se tendrá que cumplir con lo que marque la ley.

Sobre el caso también se pronunció el delegado del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) en Querétaro, Francisco Javier Ceballos Pérez, quien aseguró que, desde el gobierno federal, se llevó a cabo un trabajo institucional con la administración del exgobernador José Calzada Rovirosa, además de mantener canales de comunicación con de la Isla Herrera.

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“La situación de él, en lo personal, es una situación que le compete a él y en estos momentos estamos trabajando muy a gusto con el nuevo secretario (de Educación), el licenciado Alfredo Botello y con la administración del actual gobernador, Francisco Domínguez”, declaró.

Reiteró que los trabajos que se realizaron fueron institucionales; mismos que se están siguiendo actualmente, con el gobierno en turno, en favor de la juventud y la niñez del estado de Querétaro.

http://amqueretaro.com/queretaro/2016/02/05/califican-como-atipica-solicitud-de-fernando-de-la-isla#sthash.YEoQSM5u.dpuf

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Dotarán de anteojos a 5 mil 700 estudiantes de educación básica, indígena y especial, en Tabasco

TABASCO (7/feb/2016). La Secretaría de Educación (SE) informó que con la entrega de

anteojos a través del Programa “Ver Bien para Aprender Mejor”, durante este ciclo escolar

2015-2016 beneficiará a más de 5 mil 700 estudiantes que presentan problemas visuales.

Este año, serán favorecidos alumnos y alumnas de los municipios de Centla, Jalapa, Jalpa de

Méndez, Macuspana y Nacajuca que cursan primaria, primaria indígena, educación especial y

Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) en escuelas oficiales.

Lo anterior fue dado a conocer por el coordinador general de Educación Básica, Roger Gustavo

Moreno Sauri, durante el encuentro que sostuvo con los más de 60 supervisores escolares y

jefes de sector de dichas demarcaciones, a quienes dijo que a partir del 15 de febrero los

optometristas iniciarán la etapa de detección fina en los planteles.

En este marco, además de dar a conocer los alcances que se obtienen mediante “Ver Bien

para Aprender Mejor”, exhortó a los directivos a que informen a la comunidad estudiantil estas

acciones.

El objetivo es dotar de anteojos a alumnos que padezcan problemas de agudeza visual como

miopía, astigmatismo e hipermetropía, con el fin de contribuir a evitar el bajo rendimiento y la

deserción, así como impulsar la igualdad de oportunidades.

http://elsoldemexico.com.mx/republica/121006-dotaran-de-anteojos-a-5-mil-700-estudiantes-

de-educacion-basica-indigena-y-especial

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El Ahuejote: Eduardo Gómez Encarnación / Cronista Oficial

NAYARIT (8/feb/2016). En el ejido de Aguamilpa, El Ahuejote es la comunidad más retirada de Bahía de Banderas. Se encuentra hacia el oriente, sobre “el camino real” que bordea al río Ameca, limitando con el poblado de San Juan de Arriba, municipio de San Sebastián del Oeste, Jalisco. Recibe este nombre porque hasta hace 26 años, en este lugar abundaron árboles centenarios de ahuejote, que fueron arrastrados por una creciente del río hacia 1990. El ahuejote es una variedad de sauce que crece en las riberas del río, en la zona templada.

Los terrenos de El Ahuejote aparecen censados en el reparto ejidal de Aguamilpa y se recuerda que fue don Margarito Arreola y sus hijos quienes se asentaron aquí en la primera mitad del siglo XX. Todavía las pocas familias que viven en El Ahuejote están cercanamente emparentadas. Y todavía, el caserío se alinea a uno y otro lado del camino, como en espera de quien se aventure a deambular por aquellas desacostumbradas soledades.

Su gente vive de la ganadería y la siembra, aunque toda la producción es para autoconsumo. Hace muchos años se plantó tabaco, pero hoy los cultivos se limitan al frijol y maíz para consumo local. Del ganado, que es poco, se aprovecha la leche para hacer quesos y jocoque para el diario; de vez en cuando se vende un torete o una vaca para salir de algún apuro económico. Hay buena crianza de gallinas y unos pocos cerdos y, por ahí, alguien tiene un pie de chivos y borregos. No faltan pues los caldos de pollo, huevos estrellados o la matanza de vez en vez de un marrano para alguna fiesta familiar.

La alimentación se complementa con especies del río Ameca, donde aún se pesca camarón langostino, trucha, carpa, guabina y bagre, aunque no en abundancia como antes. El cerro también brinda alimento y la gente ha sabido aprovechar el capomo, arrayán, ciruelas, bonetes, pitayas y pitahayas, guamúchiles, aguacamote o camote del cerro y las guámaras y jocuixtles. Lo único que se elabora para comerciar es el pan, que se vende en las rancherías de Teleacapán, El Recodo, San Juan de Arriba y el mismo Ahuejote. Cuando la señora González Arreola hace pan, elabora alrededor de 200 piezas entre galletas, cortadillos, bolillos, conchas y picones.

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En El Ahuejote no hay escuela; estuvo una brigada de Conafe, pero se ausentó hace 24 años. Aquí hay pocos niños: ocho o nueve; cuatro mujeres y cuatro hombres. Ahorita los niños asisten a la escuela de San Juan de Arriba, Jalisco. San Juan de Arriba se encuentra a medio kilómetro y a diario alguien se hace cargo de llevarlos y traerlos, porque se tiene que cruzar el río y puede ser peligroso. Tampoco hay iglesia. El padre de San Sebastián viene cada mes o dos a San Juan de Arriba o a Teleacapán donde hay capilla, y al trueno de los cohetes la gente de El Ahuejote corre a misa. Ir a misa es una forma de socializar, de encontrarse con otros rostros que sólo se ven allá de cada y cuándo.

A pesar del aislamiento, El Ahuejote se comunica por brecha carretera al poblado de Aguamilpa y por camino de herradura a San Juan de Arriba, Teleacapán, La Taberna, La Haciendita, Soyatán, El Recodo y La Cebadilla. Pero sólo en tiempo de secas, porque en temporada de aguas, rancherías y pueblos de estas latitudes se hermanan a El Ahuejote en su incomunicación y soledad. Llegar a El Ahuejote es viajar en la máquina del tiempo para entrar en épocas pasadas. Sentir el peso del silencio casi absoluto como un plomo, ver alargarse las horas, largas como si fueran de hule y ser testigo de relatos del tigre, de venados, de recetas de cocina ya olvidadas, de correrías de cristeros y forajidos como Ruperto Guerrero, de aparecidos como “La Guapilona”.

DE APARECIDOS, RECETAS Y FORAJIDOS

“La Guapilona, yo digo que es la que vieron los chiquillos en el río. Una vez Toñín y los chiquillos fueron a sacar las vacas al agua, allá enfrente del cerro aquel, cuando Anayeli vio a esa mujer greñuda, garruda que bajó a tomar agua. Anayeli dice que la vio y de miedo le gritó a Toño, y al tiempo que la mujer oyó las voces, corrió y se subió rumbo a la cerca; pero que no caminaba, dice que flotaba por encima del agua… corrió y se subió como un espanto. ¿Qué sería? Era algo malo.”

“El bonete se come sazón, maduro o tiernito. Maduro se come como una papaya, sazón se prepara tatemado en las brasas o rendido como la calabaza. Para rendirlo, el bonete se pone con cal en una cubeta, en pedacitos. Como hoy se deja y mañana se saca, se lava, se le tira el agua, se cambia por agua limpia, se le echa la panocha o el azúcar y a la lumbre, hasta que rinda bien… queda muy bueno.

Del capomo se hace pan. Aquí se cuece la bola, se muele, se hace la masa, luego se le pone huevo, se le pone leche, azúcar, manteca, royal… y al horno, como el pan de casa. O se hace café; para café se tuesta la bola seca, y ya que está bien tostada se muele y se le pone canela al molerlo. Con el polvo se prepara café bien bueno”.

“Ruperto Guerrero vivía ahí, contra el cerro aquel. Él, su jale era irse a robar. Agarraba diez mulas y hacía carga; pasaba por Teleacapán, por donde le dicen la subida o el paso de Guerrero y si la gente lo seguía, cuando la gente lo iba trillando, el jondeaba su carga, buscaba la manera de esconder lo que él llevaba. Aquí, según platica la gente, dejó dinero enterrado en El Agua Caliente, por ahí ontá ese cerro; entre el agua hirviendo lo acarriaba. Siete cargas dicen que eran; siete cargas son las que tiene entre unas piedras. Dicen que ahí se oye cuando las están vaciando en una abra, entre las piedras; que ahí se oye cuando cai el monedal”.

http://www.periodicoexpress.com.mx/nota.php?id=302982

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# Conafe en las Redes Sociales

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Educación, opinión y análisis

http://educacion.nexos.com.mx/?p=148