El  Montaje    de  una    

Inves0gación    Cien6fica      Por  

Profesora    Zaida  Cortes  Profesora    Maritza  Roque  Profesora    Elvira  Santos  

 

El  porqué  de  ésta  presentación  

•  Conociendo  la  necesidad  de  aumentar  la  par0cipación  de  los  estudiantes  en  la  inves0gación,  par0cipación  en  la  feria  cien6fica  y  conociendo  las  limitaciones  de  éstos;  queremos  reafirmar  los  conocimientos  con  relación  a  la  inves0gación  mediante  la  metodología  cien6fica  y  la  organización  que  debe  tener  un  trabajo  para  comunicar  los  hallazgos  y  contribuir  a  que    otros  puedan  con0nuar  o  iniciar  una  nueva  inves0gación.    

El  porqué  de  ésta  presentacion  

•  Es  por  ello  nuestro  interés  en  mo0var  a  los  estudiantes  mediantes  éstas  ac0vidades  a  adentrarse  más  en  el  mundo  de  las  ciencias,  inves0gando,  descubriendo  y    comunicando  en  forma  efec0va    para  dar  a  conocer  su  trabajo  y  contribuir  en  la  busquedad  de  nuevas  aportaciones,  conocimientos  o  artefactos  que  nos  ayuden  a  mejorar  nuestra  calidad  de  vida.    

El  Montaje  de  una  Inves0gación    Cien6fica      

El  Montaje  de  una  Inves0gación    Cien6fica  

Transfondo

Estándares  y  Expecta0vas  

•  NC.5.2  Reconoce  que  la  metodología  cien6fica  ofrece  una  herramientas  para  el  desarrollo  del  pensamiento  crí0co  y  para  la  solución    de  problemas.  – NC  .5.2.1  Aplica  los  procesos  de  la  ciencia  en  la  busquedad  de  información  y  en  la  solución  de  problemas  cien6ficos.  

– NC.5.2.2    Aplica  el  proceso  que  se  sigue  en  la  metodología  cien6fica.  

Estándares  y  Expecta0vas  

– NC.5.2.3  Desarrolla  y  aplica  los  procesos  y  las  destrezas    de  la  ciencia.  

– NC.5.2.4  Desarrolla  el  pensamiento  cien6fico  y  las  destrezas  de  pensamiento,  de  análisis  y  de  argumentación.  

Plan  Unidad  5.1    Seguridad,  tecnologia  y  el  proceso  cien6fico  Tema:  Montaje  en  la  inves0gación  cien6fica  Estrategia:  ECA                            Fase:  Aplicación    Teórico:  Webb        Nivel  de  Pensamiento:  Memorís0co  Estrategia  Reformadora:  Compresión  lectora  Método:  Induc0vo  dirigido      Técnica:  Discusión  a  través  de  preguntas  

Idea  grande:  El  pensamiento  cien6fico,  sus  procesos  y    sus  ac0tudes,  se  desarrollan  a  través  de  la  inves0gación.  

Pregunta  esencial:  ¿Cuáles  son  las  metas  específicas  de    una  inves0gación?.  

Destrezas:  Llevar  a  cabo  el  proceso  que  sigue  el  método  cien6fico.  

   

Plan  

Contenido:  Cómo  u0lizar  la  metodología  cien6fica  en  la  vida  diaria.  

Vocabulario:  Metodología  Cien6fica  Valor:  Comunicación  –  Autoes0ma  -­‐  Compromiso  Proceso:  Comunicación    Temas  Transversales:  Educación  para  el  trabajo  Inteligencias  Múl0ples:  Intrapersonal  

Plan    Acomodo:  Refuerzo  posi0vo,  ayuda  individual,  0empo  adicional  y  ubicación  del  pupitre.  

Materiales:  Video  Método  cien6fico,  Computadora,  bocinas,  card  board,  franjas  escrita  con  situaciones  para  iden0ficar  el  paso  del  método  cien6fico,  pizarra,  marcador  de  pizarra,  tarea  de  assessment  y  rúbrica.    

     

Plan  Obje%vos  

Conceptual  •  Iden0ficará    correctamente  los  pasos  a  seguir  en  el  montaje  de  un  proyecto  de  inves0gación.  

Procedimental  •  Realizará  un  montaje  con  exac0tud  del  proyecto  de  inves0gación  según  la  carta  circular  de  Feria  Cien6fica.  

Ac0tudinal  •  Valorizará  la  importancia  de  la  organización  de  una  Inves0gación  para  comunicar  efec0vamente  sus  hallazgos.    

Ac0vidades  

Inicio  •  Invitar  a  los  estudiantes  a  ver  un  breve  video  del  método  del  cien6fico.  

•  Repaso  de  los  pasos  del  método  cien6fico  – Pregunta  guía:    ¿Cuáles  son  los  pasos  del  método  cien6fico?  La  maestra  escribirá  en  la  pizarra  los  numerales  del  1  al  5  y  dará  oportunidad  a  un  estudiante  a  escribir  en  la  pizarra    el  paso  y  a  dar  una  breve  descripción  verbal  de  ese  paso.    

 

 

Ac0vidades  

Desarrollo  •  Conversación  con  los  niños  sobre  la  feria  cien6fica.  (La  maestra  hará  una  mención  breve  sobre  la  carta  circular  de  la  feria  cien6fica.)  – Preguntas  guías:  ¿Quién  de  ustedes  han  par0cipado  en  la  feria  cien6fica?  ¿Qué  debemos  saber  para  poder  par0cipar  en  ella?  

– ¿Quién  puede  mencionar  y  escribir  una  de  las  palabras  con  las  cuales  se  iden0fica  cada  parte    para  organizar    en  el  card  board?    

Ac0vidades  

Desarrollo  (Con0nuación)  •  Presentar  situaciones  para  que  los  estudiantes  lean  y  digan  como  se  iden0fica  en  el  card  board.  – Pregunta  guía:  Según  lo  que  acabas  de  leer    y    con  lo  que  has  aprendido  en  clases:    ¿Con  cuál  6tulo  se  coloca  en  el  card  board?    

– Luego  de  contestar  el  estudiante  busca  el  6tulo  lo  pega  en  el  lugar  donde  va  en  el  card  board    y  coloca    debajo  la  página  donde  está  el  párrafo.  

Ac0vidades  

Cierre  •  La  maestra  presentará    nuevamente  el  card  board  para  que  los  estudiantes  repasen  la  organización  de  cómo  debe  quedar  el    mismo  para  par0cipar  en  la  feria  cien6fica.    –  Preguntas  guías:  ¿Dónde  está  ubicado  el  6tulo?    

¿Porqué?  Así  sucesivamente.  •  Se  le  entregará  una  hoja  de  trabajo  donde  estará  el  dibujo  del  card  board  para  que  recorten  y  peguen  según  el  orden  establecido    para  par0cipar  en  la  feria  cien6fica.    

Ac0vidades  

Cierre  (con0nuación)  •  Explicar  la  asignación    

–  La  maestra  entregará  una  hoja  de  tarea  con    situaciones  para  que  los  estudiantes  elijan  una  y  hagan  una  breve  inves0gación  usando  la  metodología  cien6fica  y  organicen  según  lo  requerido  para  la  par0cipación  de  la  feria  cien6fica.    

–  Para  ello  u0lizarán  un  cartulina  que  doblarán  en  tres  partes  para  presentar  su  inves0gación.  Tendrán  un  término  de  5  semanas  para  la  entrega  del  trabajo.  

 

Título

Datos  (fotos,  tablas,  gráficas  y  

literatura)  

Análisis  de  datos  

Conclusión

Introducción

Metodología  

(Materiales)  

Referencias

Proyecciones

Problema

Transfondo

Hipótesis

     Instruccioes  :  Recorta  y  pega    correctamente  en  orden  Tarea  

Ac0vidades  previas  realizadas    con  anteriodidad  

•  Discu0r  con  ac0vidades  concretas  cada  uno  de  los  pasos  a  seguir  en  la  preparación  de  su  proyecto  para  la  feria  cien6fica.  •  Título    •  Transfondo  •  Introducción    •  Problema  •  Hipótesis    •  Metodología          (Materiales)  

• Datos  (fotos,  tablas  graficas  y  literatura)  • Análisis  de  datos  • Conclusión  • Referencias  • Proyecciones  

Referencias  •  Video  youtube.com    •  Carta  circular  de  Feria  Cien6fica  •  Mapa  curricular  de  5to  grado  •  Conferencias  con  viaje  de  campo  y  ac0vidades    de  4to  a  6to      sobre  la  Metodologia  del  método  cien6fico  con  el  Profesor  Muñiz  y  la  Profesora  Cáncel,    los  días  12,  13,    19,  20,24,    y  26  de  junio  de  2014,  en  la  UNE  –  Naguabo,  Alianza  de  Ciencias  y  Matemá0cas.  

•  Ejemplo  de  trabajo  de  inves0gación:  Aportación  de  estudiante  de  la  Profesora  Cortés