eli exposicion maestria
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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Elizabeth Terrón Camacho
Ivonne Berenice Hernández Zúñiga
Tomas Rangel Vargas
Marlene cuadros Almazán
Adriana Romero García
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El termino comportamiento organizacional positivo o simplemente COP
Lhutans
Estudio y la aplicación de las fortalezas y las capacidades psicológicas positivas de los
recursos humanos , que se miden, desarrollan y administran eficazmente.
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Además de ser una capacidad psicológica positiva y basarse en fortalezas.
El movimiento de la psicología positiva surgió principalmente bajo el liderazgo del reconocido psicólogo Martín Seligman como una reacción al
interés.
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Experiencias subjetivas valiosas:
*Bienestar
*contento y satisfacción (en el pasado);
*esperanza y optimismo(en el futuro) y
*conciencia y felicidad (en el presente)
Rasgos individuales positivos :
*la capacidad de amor y vocación
* valor
*habilidad interpersonal.
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Virtudes cívicas e instituciones que impulsan hacia los individuos una mejor ciudadanía:
responsabilidad
• cuidado
moderación
otolerancia y
•ética profesional
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La creencia de un individuo en sus habilidades para activar la motivación, los recursos cognitivos y los cursos de acción
necesarios para ejecutar con éxito una tarea específica en un contexto dado.
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1.- Basarse en teoría y la investigación: Se basa en la creación constante de fundamentos teóricos
2.- Medias válidas: requerir un fundamento teórico y de investigación
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1. Experiencias de dominio o logros
de desempeño
2. Experiencias indirectas o por
imitación
3. Persuasión social
4.Motivacion fisiológica y psicológica
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Selección de recursos
* La evaluación de la magnitud
*La fuerza actual
Capacitación y desarrollo
1.-dominio dirigido 2.- aprendizaje del dominio cognitivo
3.- desarrollo de competencias
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Se relaciona con la perseverancia, logro y motivación que conducen al éxito .
Peterson identifica tres aspectos importantes :
Poco o mucho optimismo
Optimismo frente a pesimismo
Aprendizaje y optimismo sostenible
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Los pesimistas hacen atribucionesInternas, estables y
generales.
Los optimistas
hacen atribuciones
Externas, inestables y
especificas.
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En términos de ESPERAR LO MEJOR
Implica una percepción general de que uno puede lograr sus metas.
Consiste tanto en la FUERZA DE VOLUNTAD
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Es mas reactiva que proactiva por naturaleza
Psicología positiva la define como: una clase de
fenómeno caracterizado por patrones de
adaptación positiva en el concepto de
adversidad o riesgo importante
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INSTRUMENTO PARA MEDIR LA RESILENCIA:
Escala ego-recilencia:
Me sobrepongo y me recupero rápidamente de una sorpresas etc..
ANN MASTEN
Tres tipos de factores que desarrollan la resilencia del individuo
• ACTIVO RIESGOS
PROCESOS DE ADAPTACION
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El perfil general de laspersonas con resilencia esque se caracterizan por:
«Una fuerte aceptación de larealidad; una creenciaprofunda, respaldada amenudo por los valores muysólidos
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Luthans y colegas usaron la psicología
positiva y el cop en general y las cuatro
capacidades como un punto de partida para
proponer el cappsi el cual va mas allá del
capital económico, social y humano
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Son consi der ados como par t e del (COP)
Felicidad o bienestar subjetivo ,BS ( procesosactuales subyacentes del bs para enfrentarsituaciones)
oDisposiciones de temperamento y personalidad
El papel de las metas
Adaptación de estrategias para enfrentar situaciones
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INTELIGENCIA EMOCIONAL
EL PAPEL DE LA EMOCION
PROCESAMIENTO EMOCIONAL
TIPOS DE EMOCIONES
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Inteligencia directiva
• Entrevistas no útiles
• Habilidad para realizar las tareas
• Trabajar con otros y a través de ellos
• Evaluarse uno mismo y adaptarse al cambio mediante un examen oral y juicios hipotéticos.
Justin Menkes
¿Por qué un director reciente mente asignado se convierte en un éxito espectacular y otro en un miserable fracaso?
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Estilos de liderazgo
Coercitivo
Autoritario
Afiliativo
Democrático
Marcapasos
coaching