elementos del conocimiento

LÓGICA GRUPO A y B 2015

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO.El conocimiento es un fenómeno en el que se distinguen cuatro elementos:

1.SUJETO. El sujeto cognoscente, es la persona que conoce, quien por medio de las facultades cognitivas (ojos, oídos, nariz, tacto, entendimiento, etc.), capta lo que sucede a su alrededor.

2.OBJETO. Objeto de conocimiento, es la cosa, persona, animal o ente que es percibido por el sujeto.

3.REPRESENTACIÓN. Es la reproducción intramental, que se forma en la mente del sujeto, cuando percibe algo que existe o sucede en el exterior.

4.OPERACIÓN. El acto de conocer es un proceso psicológico mediante el cual el sujeto establece contacto con el objeto para obtener la representación mental del mismo. La operación es instantánea o momentánea, mientras que la imagen o representación queda en la mente del sujeto ya sea de manera consciente o inconsciente.

1. Escribe un enunciado

o

pensamiento donde se distingan los cuatro elementos del pensamiento.2. Elabora un dibujo que represente los cuatro elementos del pensamiento y la forma en

que se relacionan.


REPRESENTACIONES SENSIBLES E INTELECTUALESLas representaciones internas, pueden ser de dos tipos sensibles o imágenes e intelectuales o pensamientos.

1.REPRESENTACIONES SENSIBLES.a. Son imágenes singulares, se refieren a un solo objeto.b. Se captan por medio de los sentidos.c. También los animales captan imágenes.d. Se considera una imagen porque es producida por la

imaginación

2.REPRESENTACIONES INTELECTUALES.a. Son los significados de las palabras, imágenes , ideas,

objetos, seres, entes o fenómenos b. Son universales, abarcan una serie de objetos que tienen

alguna característica común.c. Se captan por medio del entendimiento o inteligenciad. Son representaciones internas o intelectuales llamadas,

también pensamientos que constituyen el objeto material de la lógica.

3. Escribe el nombre de un objeto, describe su imagen y su idea.4. Escribe un ejemplo de representación sensible5. Escribe un ejemplo de representación intelectual6. Utiliza el mismo objeto para responder en 4 y 5.

PENSAMIENTOS, OPERACIONES Y EXPRESIONES1.LOS TRES TIPOS DE PENSAMIENTO.

LÓGICA GRUPO A y B 2015a. Idea o concepto. Representación mental de un objeto

sin afirmar o negar nada acerca de del mismo. Suele expresarse con una sola palabra.

b. Juicio. Es la afirmación o negación de una idea respecto a otra y se distingue por la presencia del verbo ser.

c. Raciocinio. Obtención de un conocimiento nuevo a partir de otros previamente adquiridos.

2. LAS TRES OPERACIONES MENTALES. Cada tipo de pensamiento es generado por la operación correspondiente.

a. La idea es producto de una operación mental llamada simple aprehensión o abstracción.

b. El juicio (lógico) es el resultado de la operación llamada juicio psicológico

c. El raciocinio (lógico) es un pensamiento que resulta de la operación llamada también raciocinio psicológico.

3.LAS TRES EXPRESIONES. A cada tipo de pensamiento le corresponde una forma de expresión extra mental: término, proposición y argumento.

a. Termino, palabra oral o escrita con que se expresa la ideab. Proposición o enunciado es la expresión de un juicioc. Argumentación es la expresión de un raciocinio

OPERACIONES PENSAMIENTOS

EXPRESIONES

Primera operación

Simple aprehensión o abstracción

Idea o concepto

Término o palabra

Segunda operación

Juicio psicológico Juicio lógico Proposición enunciado

Tercera operación

Raciocinio psicológico Raciocinio lógico

Argumentación

7. Escribe un ejemplo de idea, otro de juicio y otro de raciocinio.8. Escribe un ejemplo de raciocinio en el que se puedan identificar los juicios y las ideas que contiene.9. Explicar la diferencia entre raciocinio y argumentación


LA SIMPLE APREHENSIÓN1.EL PROCESO MENTAL. La persona que conoce o sujeto

cognoscente percibe un objeto a través de los sentidos y con sus facultades intelectuales penetra a un plano más profundo del mismo, para descubrir o entender el sentido o estructura inteligible, necesaria del objeto.Es la función más propia de la inteligencia que consiste en descifrar o leer los objetos abstrayendo sus propiedades para pasar de la imagen a la idea.

2.EL CONTENIDO CAPTADO. Son los elementos o estructura necesarios para que un objeto sea el mismo y no otro objeto diferente.

3. DEFINICIÓN DE LA SIMPLE APREHENSIÓN. Es la operación por la que el sujeto capta los elementos necesarios que hacen que un objeto sea inteligible convirtiendo una imagen en idea. Aprehender significa captar en una sola acción algo, tener una idea o concebirla.

4. DIFERENCIA ENTRE INTUIR E IMAGINAR. La imaginación capta y reproduce lo que los sentidos le proporcionan al hacer contacto con el mundo conca inteligencia extrae datos no concretos o que no son percibidos por los sentidos dándole sentido y contenido inteligible a las cosas materiales e inmateriales. Intuir es captar la universalidad de los conceptos imaginados. Intuir e imaginar son actos simultáneos que se dan en distintos planos del pensamiento.

LÓGICA GRUPO A y B 20155.PREPARACIÓN PARA EL JUICIO. La simple aprehensión es

un acto previo al juicio que es el acto de afirmar o negar la existencia de algo y sus propiedades.

10. Describe la simple aprehensión de un objeto cualquiera.11. Explica las diferencias entre la imaginación y la simple aprehensión de un objeto, por ejemplo un disco de música.12. Describe el acto de ver un objeto y el acto de imaginarlo o tener la idea del mismo, por ejemplo de una taza.

LA NATURALEZA DEL CONCEPTOUna definición de idea concepto que hemos comentado es que “idea o concepto es la representación mental de un objeto sin afirmar o negar nada de él”.El concepto es una representación o expresión o contenido o significado de algo que se capta por medio de la inteligencia, carece de color, tamaño y figura porque no está en la imaginación y porque no es una simple imagen.

Ejemplo: cuando se piensa en el significado de una palabra, se tiene la idea en la mente.Contenido de la ideaLa naturaleza de la idea puede estudiarse en dos aspectos: Material y formal. El aspecto material se refiere a su contenido o esencia. El aspecto formal se refiere a la estructura necesaria que compone un objeto.El contenido de la idea es su esencia, esto es, los elementos necesarios que le dan identidad.

El concepto es universal y significa esto que se puede aplicar a todos los seres u objetos de la misma especie.

Concepto objetivo y concepto formal El concepto objetivo es el contenido mismo de la idea, es lo que se conoce, es el aspecto real que se capta es el objeto extra mental.El concepto mental o formal es ese mismo objeto pero que existe en la mente.

13. Explicar la diferencia entre la imagen y el concepto de un mismo objeto, por ejemplo: pluma.14. Distinguir la diferencia entre concepto objetivo y concepto formal.15. Explicar datos esenciales de: un árbol, una casa, la honestidad, el frio, el calor

LEY DE LA EXTENSIÓN Y LA COMPREHENSIÓN.La extensión de una idea es la amplitud de la misma se refiere a un conjunto de seres de la misma especie.

LÓGICA GRUPO A y B 2015La comprehensión de una idea es el conjunto de notas características de esa idea.

Árbol de Porfirio, esquema para ordenar ideas de mayor a menor extensión.

16. Ordenar las siguientes ideas de mayor a menor extensión:. Animal, tigre, felino, vertebrado, mamífero.. Árbol, vegetal, manzano, viviente.. Vertebrado, indio, humano, cuerpo, bípedo.

DIVISIÓN DE LAS IDEAS 1° POR SU ORIGEN

a) Innatas: Las cuales traemos presentes en la mente desde el nacimiento.b) Directas: se centran principalmente en la realidad ya que son las que se extraen por la simple aprehensión. c) Indirectas: Están relacionadas con la directa, las cuales se obtienen del primer pensamiento.d) Discursivas: Estas se obtienen utilizando el raciocinio y profundización de los pensamientos directos. Tal como la idea de Dios, virtud, inteligencia. e) Arbitrarias: Son combinaciones sin una base existente o real.

2° POR SU EXTENSIÓN a) Trascendentales: Son ideas que se aplican absolutamente a todas las cosas: unidad, verdad, bondad y ser.b) Universales: Son aplicadas a todos los seres de la misma especie. Se basa en las trascendentales para aplicarse en una sola categoría. c) Particulares: Es el concepto que habla de una sola cosa o ser en específico o particular.d) Singulares: Se aplica a un solo ser, ente u objeto.

LÓGICA GRUPO A y B 2015e) Colectivas: Se refiere a un conjunto de seres u objetos.

3° POR SU COMPREHENSIÓN

a) Simple: Es una idea comprensible que consta de una sola nota.b) Compuesta: Ideas que tienen múltiples elementos en su contenido. c) Complejas: ideas que tienen una acumulación de esencias distintas unidas de forma arbitraria.d) Incomplejas: Están compuestas y tienen solo una esencia (dato inteligible).e) Abstractas: Estas ideas expresan un contenido sin mencionar al sujeto u objeto.f) Concretas: Son el contrario de las abstractas (mencionan al sujeto).g) Unívocas: Son las ideas que se aplican con el mismo significado a la misma especie.h) Análogas: Estas tienen dos significados. Uno igual y uno diferente.

4° POR SU PERFECCIÓN SUBJETIVAa) Claras: Estas se pueden diferenciar de otras ideas semejantesb) Exactas: Se definen sin hacer ningún cambio a su contenido esencial.c) Distintas: Se distingue por sus cualidades, particularidades y detalles.

5° POR SUS RELACIONES MUTUAS a) Contradictorias: Son dos ideas que se basan en la afirmación y negación mutua.b) Contrarias: Están en una categoría, pero estas a la vez se oponen.c) Idénticas: Tienen el mismo contenido pero expresados diferentemente.


La definición¿Qué es la definición? El termino definición es usado para darle un significado a cierta palabra o acción. En su origen etimológico la palabra definición viene del latín definir que tiene por significado poner límites, que en otras palabras y asociándolo a la palabra como tal, nos da a entender “Definición es la expresión de lo que es un objeto, sin añadir ni quitar nada de él.” La definición nominalEntre los diversos tipos de definición, encontramos la llamada nominal, que como su nombre lo indica se refiere al nombre o palabra es aquella que nos orienta acerca del sentido de la palabra definitiva y comúnmente se recurre al origen etimológico de la palabra (Usualmente lo encontramos en latín).Definición realEs el tipo de definición que por su exactitud y rigor es considerada la definición más exacta. Según su definición etimológica: res-cosa (Se refiere a la causa u objeto significado). Se trata de poner en claro las notas constitutivas de un concepto de tal manera que su expresión abarque los objetos que se pretenden, ni más ni menos.Reglas de definición correctaCon el fin de obtener definiciones, concretas la lógica ha formulado las siguientes reglas:

1. La definición debe ser breve pero completa “La definición debe ser exacta sin que falten o sobren cosas”.

2. La definición debe convenir a todo lo definido y solo lo definido “No debe ser ni demasiado amplia ni demasiado estrecha”.

3. La definición debe ser más clara que lo definido (solo así se consigue el fin que se pretende).

4. Lo definido no debe entrar en la definición (No utilizar la palabra definida en la definición).

5. L a definición no debe ser negativa (la definición debe aclarar lo contenido de la palabra y no lo que excluye).

6. La definición debe indicar los atributos esenciales del objeto (se deben señalar los factores que construyen a la ciencia tratada o, por lo menos poner en claro las propiedades que posee el objeto definido). 18. investiga el significado etimológico de los siguientes términos: ley, religión, virtud, moral, ética, 19. dar la definición descriptiva de: papel, luna, nave, homicidio, ley, religión

La división.La división consiste en la distribución de un todo en sus partes. Ayuda a comprender mejor un significado. También es muy útil cuando se trata de conseguir claridad de un tema.Clases de la división:

a) Clasificación. Se trata de ordenar los diferentes grupos de individuos que uestén en la extensión de un concepto. Su extensión puede agrupar en clases similares.


b) La división física. Consiste en desarticular las partes físicas que materialmente tiene un ente singular.

c) La división lógica y mental. Se trata de penetrar en los elementos que encierra la comprensión de un concepto, distinguirlos y separarlos mentalmente.

Reglas de la división:-Debe ser completa-Una parte no debe incluir a otra-Debe ser ordenada y gradual-Debe ser breve

20. Da una división de ciencias naturales. 21. divide el tema ciencia

El término Es un signo y una idea de un objeto, además es un sonido o palabra escrito que pasa a segundo plano en la atención de la mente, el término se eleva a otros significados, y por signo se tiene que entender todo aquello conocido que nos lleva a un nuevo conocimiento. Pero las palabras, no solo se refieren a las ideas, en ocasiones solo evocan imágenes y objetos normales. El conocimiento intelectual se va aumentando y en ocasiones se necesita que quede explicito el sentido que tiene para que no quede solo en la imagen y suba a nivel intelectual; esto se relaciona con la deficiencia de conocimiento de personas que solo aprenden mentalmente pero no imaginan un objeto.

El término se divide en tres clases:-Unívocos: Es el que se aplica de la misma manera a los objetos que se expresan.-Equívocos: Es el que se aplica de modo diferente.-Análogos: Es el que se aplica a diversos objetos con un significado en parte igual y en parte diferente.

Un término cualquiera puede ser denominado singular cuando designa a un individuo (Sócrates), particular especial, cuando

LÓGICA GRUPO A y B 2015designa a un conjunto definido o a una parte de un conjunto (los franceses), y por último, general (universal) cuando designa a un conjunto indefinido (los seres mortales), es decir a una clase de objetos o seres que poseen un carácter común al que aísla la abstracción.

La lógica formal promulga la ley: “Comprensión y extensión varían en razón inversa una de otra.”Cada término o concepto se considera bajo dos aspectos, por una parte la extensión: El conjunto de los seres o individuos que designa. Y por otra parte, hay una comprensión: El conjunto de cualidades poseídas por el objeto designado.22. Dar cinco ejemplos de términos análogos.22. Dar cinco ejemplos de términos equívocos.22. Dar cinco ejemplos de términos unívocos.

El JuicioEl juicio es la afirmación o negación de algo en relación a una idea. No es lo mismo decir “planeta tierra” que “ese es el planeta tierra “. Por supuesto, no basta captar la relación entre las ideas, si no es necesario afirmar (negar) es relación. Tal operación se realiza a través del verbo “ser” o “ESTAR”La relación entre la idea y el juicio puede ser definido como “esencia y existencia” respectivamente. Mientras que uno solo menciona, el otro hace algo más que eso.Elementos del juicoEsto puede ser explicado como una operación dividida en tres fases: Juicio psicológico, también referido a como la acción de juzgar, siendo esto un proceso psíquico por el cual se afirma o niega una idea con respecto a otro; El pensamiento o juicio lógico (Juicio a secas) es el producto del juicio psicológico, que puede ser definido como la afirmación (o negación) de una idea con respecto a otra; y finalmente la proposición, la cual es la manera en la que se da a conocer o se comunica el juicio y se expone al resto de los individuos.Elementos de la proposiciónEl sujeto, verbo y predicado son los elementos que componen la proposición. El sujeto puede ser definido como la idea de la cual estaremos afirmando o negando, mientras que el verbo expresa la misma afirmación o negación. El predicado expresa el objetivo o el que del juicio. Los tres juntos expresan el juicio al mundo exterior y lo dan a conocer.


23. Escribe cinco ejemplos de juicios.

DIVISIÓN DE JUICIO.El análisis de las diferentes clases de juicios has causado divergencias entre los filósofos. Cada autor tiene su propia clasificación de JUICIO.El juicio es la segunda operación lógica consiste en afirmar o negar un concepto respecto de otro.Todos los juicios tienen la cualidad de ser afirmativos o negativos. Esto se desprende de la misma definición del juicio.

se resume por su cualidad que un sujeto y predicado. Por su cantidad aplicable a todos. Por su propiedad fundamental acorde a la realidad fundamental. Por su nexo ya que su contenido no puede ser de otra manera. Por su comprehensión del predicado este contenido al sujeto. Por su fundamentación que es válido e independiente de la experiencia

sensible. Por su unidad que tiene un solo sujeto, verbo y predicado. Y por su composición copulativa y disyuntiva o condicional (si…) reduplicativa

(… en cuanto…).

Todos los juicios tienen la cualidad esencial de ser afirmativos o negativos. Esto se desprende de la misma definición del juicio.

Juicio a posterioriEs aquel cuya validez depende de la experiencia sensible. Por ejemplo: la tierra gira alrededor del sol.La expresión a priori significa antes de….Los juicios a priori y a posterioriTodo juicio analítico es a priori, basta con analizar el sujeto para confirmar el predicado, sin necesidad de recurrir a una nueva experiencia sensible.Todo juicio a priori es analítico; algunos son sintéticos (no se encuentra contenido en la comprehensión del sujeto). Son a priori porque el nexo necesario entre sujeto y predicado se puede encontrar a partir de las deducciones y predicado.Juicio simple: tiene un solo concepto además de un verbo y predicado.Juicio compuesto: tiene más de un sujeto o más de un predicado o más de un verbo.Por su composición: Variedad muy grande de formas.Proposición copulativa: Une diversos elementos por medio de una conjunción copulativa.Proposición disyuntiva: Separa sus diversos elementos por medio de una conjunción disyuntiva.Proposición condicional: Afirma algo sometido a una hipótesis.Proposición reduplicativa: Señala un aspecto de sujeto por el cual conviene o se adecua al predicado.

Para concluir juicio puede ser analítico y sintético simultáneamente. Para concluir esto explican la raíz de la nomenclatura kantiana está en su racionalismo que lo inducen a la consideración y análisis de los conceptos como objeto directo de nuestro conocimiento en un plano secundario o instrumental.

LÓGICA GRUPO A y B 2015 El objeto que se refiere se ha de escudriñar en la investigación científica no es tanto el concepto que expresa la realidad si no la misma realidad que contiene muchas formalidades que no están inmediata ni explícitamente contenidas en el concepto.

24. dar un ejemplo de cada clase de juicio.

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