ELECTIVA ESTILOS DE APRENDIZAJE

TALLER DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

Taller grupo 2 de 4:

Marley Cordero

Jessica Vergas

Lizeth Coronado

Taller grupo 4 de 4:

July Correa

Micheilys Garcia

Lilibeth Melo

Estefany Blanco

Lic. María Otilia Cancino

Universidad del Atlántico

Lic. Idiomas extranjeros

Grupo: 15

Barranquilla 2014

Taller grupo 2 de 4:

1. Diga tres grandes sistemas de representar la información.

Los tres grandes sistemas para representar la información son:

A) VISUAL:

Utilizamos el sistema de representación visual siempre que recordamos imágenes

abstractas (letras, números etc.) y concretos. Este tipo de estudiante tiende a ser

organizado, observador y tranquilo. Aprende lo que ve, pues necesita una información

detallada y saber dónde va.

B) AUDITIVO:

Este sistema nos permite oír en nuestra mente voces y sonidos.

Este tipo de personas recuerdan melodías, conversación o reconocen voces de hecho

estas personas hablan solos.

C) KINÈSTESICO:

Responde a las muestra físicas de cariño, les gusta tocar todo, se mueven y gesticulan

mucho.

Aprende con lo que toca y lo que hace.

2) Las distintas teorías y como se relacionan entre sí.

Todas las teorías se complementan, aunque algunas se contradicen entre sí.

Además no impiden la utilización de las distintas estrategias, de hecho estas teorías

están relacionadas con la manera en que tenemos que seleccionar, organizar y trabajar

la información.

Taller grupo 4 de 4:

1) ¿Cuáles son las inteligencias múltiples?Las inteligencias múltiples son:

a) Inteligencia lingüístico-verbalb) Inteligencia lógica-matemáticac) Inteligencia espaciald) Inteligencia musicale) Inteligencia corporal kinestésicaf) Inteligencia intrapersonalg) Inteligencia interpersonalh) Inteligencia naturalista

2) ¿Cuáles son los pasos para entender las distintas teorías de los estilos de aprendizaje?

Para entender las distintas teorías se debe tener en cuenta:

1) De toda la información que recibimos seleccionamos parte de esa información (recepción). Cuando analizamos cómo seleccionamos la información podemos distinguir entre alumnos visuales, auditivos y kinestésicos.

2) La información que seleccionamos la tenemos que organizar y relacionar. El modelo de los hemisferios cerebrales nos da información sobre las distintas maneras que tenemos de organizar la información que recibimos.

3) Una vez organizada esa información, la utilizamos de una manera o de otra.